在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的庸人自扰作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
庸人自扰作文1
我变的有些极端，至少在文字上如此，我觉得这并不是我，我一直生活的很不稳定，不稳定的同时而且我还很矛盾，安稳的日子于我有着弥足珍贵的可贵，但我并不适应这安稳，我是个不安分的人，一直习惯了跳来跳去。；我同时害怕，我害怕会厌倦，害怕被厌倦，害怕被留下，害怕被伤害。我是个特别容易感动的人。我常常被一些东西打动，然后理智告诉我不该如此。我常常因此陷入矛盾中，但是我无能为力，我常常觉得自己有些病态，我常常被某种形态感动，我常常觉得这样生活似乎也很好，至少我是自由的，我常不知所措，我不知道我该为自己做什么，我不知道我生活的意义在何处，我不知道我到底追求的是什么？我常常有想奋不顾身的去爱一个人的冲动，只是我不知道该去爱谁，又或者谁值得我去这样的爱着。
我不再是当初那个单纯的`孩子，我有了太多附加的条件，常常一整天的不说话一个人躺在床上抽烟、发呆。想所有自己经历的事情，我常常言语失控，这是我的问题。不知道我要表达什么，更不知道我该表达什么，或者我在因此掩饰着什么，我常常处于某种矛盾之中，这让我无所适从。
我常常看到父母会很心酸，我常常会觉得愧疚。我不知道他们还能陪我多久？我也不知道我是否有勇气一个人独自面对什么。没有了他们，我想我真的成为了一个孤儿，无人可依靠。感觉总让我觉得自己很可怜同时伟大，我常常想为自己关心的人做点什么，我常常表达自己的关心只会用钱，但我常常无能为力。我不知道是这个社会病了还是我？我的生活很不规律我的生活日夜颠倒，但岁月似乎没在我脸上留下什么痕迹，我心存感激，我的性格总是在变化中。我很矛盾，没以前那么爱说话了，他们看到的只不过是一种伪装。我想把伪装的跟从前一样。但是往往无所适从。我生气的时候很可怕！这是我无法控制的事情，我的生活支离破碎。
我喜欢过我想过的生活，我想找到个我爱的人，同时她也很爱我，等找到了，我又觉我又不喜欢这样了，觉得没意思。也许，爱情只有两种：1分手，2结婚。谈太多的爱，又有什么意义？我喜欢简单的生活，但是经历的却很多。我很矛盾，因为我对很多东西看的太明白，这总让我有些恍惚，我自恋同时自卑我的生活更象一场戏剧，我相信这世上还有很多美好的东西，比如亲情，比如友情，这是令我弥足珍贵的东西。我同时善变，我从来没有一个坚定无比的耐心去对待任何人或事，我的感觉总是忽然来了又走。我的生活一直都是自娱自乐的，我不关心他人的生活，也不关心自己的生活。
我曾经对自己说什么叫飞？就是飞到最累的时候继续飞！试过了才知道这些统统不能令我得以解放。
我的思维有些跳跃，以致这些文字显得支离破碎。
庸人自扰作文2
放学了，L君拎起包与同桌走出教室门。闲聊着，同桌忽道：“要不我们先拿作业回去写吧？”L君答应了“好”，于是一起走向老师办公室。其实L君未必能写完甚至完成一半，拿了作业只怕是增加手中重量。
推开办公室门，两人开始翻找一摞四十多本练习中自己的一本。翻找着L君心想：“课代表真懒得可以，作业改好了都不捧了发掉，中午写不了作业岂不是浪费时间？”期间又有几人进来办公室，聚在同一张桌边——不错，都是同班来翻作业的。人一下都围于桌前，又有人一下拿走一叠作业去找，L君只好从下面一叠一本本寻觅自己的名字。
“这不是我们组的……这也不是……啊，这组是了！”L君一喜，手中腾挪作业本的速度就越发地快。一本两本三本……从头到尾，独独没有L君的。此时其余同学已拿了作业走人，办公室里老师的谈笑声也静寂了，L君抬头环顾，空无一人，除了他和一个伏案午睡的老师。L君皱起的眉拧得更紧了，心生疑窦：“我明明交了作业呀？不可能……”于是又把那一叠重新查看。
一本又一本，L君再次恼火抬头，才发现另有一叠被人胡乱堆于桌面。L君耐着性子原样理好其余作业，重又翻找起这一叠，才发现不知谁人把它齐刷刷排好，分不出哪组正放，哪组反放，只得一一查看一遍。每翻一本，L君心上就滋生一根野草，交叉繁细的草叶一下一下戏弄挑衅着他。
翻看，L君眼前忽现“C”君，这正是课代表的名字。L君“啪”一下将C君作业掷于地上，心想：“切，就是你没把作业放好，又不及时捧作业……”到了最末一本，封面上赫然是“L君”。
“呵。”L君把作业塞进包里，囫囵把其余放回一摞。俯首又瞧见C君作业躺在地上，他拾起它，嘴角微微上撇。
他蹲下，将这本作业贴着办公桌下一个旮旯倚着桌板放好。站起身，他拎包出办公室，掩上门，嘴角扬起，快步走出校园。“没有人会发现它……没有人会知晓……”复仇之大恶狠狠将野草“噼噼啪啪”烧光了。
这把火烧着，劲头却越来越小，终于熄了。L君窝在卧室椅上，想着：“这恐怕不大好吧？凡是人都有过错……你的大气未免太莫名其妙。而且这样的报复也是过错啊。况且“人非圣贤”，也不是每个当官的都敬职……”他渐渐惶惶不安，双脚交叉踢踏着。
终于他决定下午早些到校，校门一开他即匆匆走入，推开办公室门，环顾——先前午睡的老师在看手机，仅他两人。他捡起C君作业，抖抖灰尘，随意插入那摞作业中，又匆匆离开。后一切如常，只是L君松了口气，如同罪行被饶恕而解脱。
何谓“庸人自扰”？大抵如此矣。
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