在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的体验一次盲人作文，希望能够帮助到大家。
体验一次盲人作文1
“快点，加油，往左走一点，小心啊!”这是谁在说话啊？原来是牛津大学在举行一次盲人体验啊，我们去看看吧。
首先，我们的调皮鬼——班长，自告奋勇，骄傲的举起了手，大摇大摆，昂首挺胸的走上去。老师跟班长讲了规则：先戴上眼罩，在一盆球中找到一个白色球，再穿过“地雷区”，把小白球丢入杯中。
老师一声令下，班长开始冲刺，在混乱中班长随意摸了一球，不知是黄是白。不好，班长要踩中“雷”了！我们着急地大叫：“左边一点，不对右边一点，往前！”终于，班长挨过了“地雷”区，班长一跃，一扔，进了！但班长拿下眼罩，竟发现不是白球，是黄球，班长垂头丧气，他就差了一点就得到了胜利。
老师突然叫了我上场，好像一颗定时炸弹爆了，我表面镇定自若，其实内心已惊慌失措，我踏着微步，走向球盆，在摸球时，我想：“黄球和白球在形状上有一点区别。”我觉得有一个球有小洞，我就拿了跑，到了“雷区”，我小心翼翼地走，到了中间，同学大叫：“小心，右边去，左边一点点，往前！”我在同学的大叫中迷失了方向，歪打正着，我刚好穿过了“地雷”区。我轻轻一投，小球进了！我欢呼着，没有枉费同学们的鼓励，高兴地一蹦三尺高。
通过这个游戏，我明白了一件事情：盲人不容易······
体验一次盲人作文2
端午节假期,我做了一件很难忘的事情,那就是做"盲人",大家一
周日晚上,我下楼玩了一会儿,发现一个伯伯拿着拐杖走过来,我大步流星地走上前,问伯伯:”您怎么了?”他说:”我因病双目失明,成了盲人。”接着伯伯又问:”小朋友，你要不要来试试呀？我连忙说：”好啊！”
我先蒙上眼睛,然后拿上拐杖,我顿时感觉眼前漆黑一片,根本分不出来东西南北,怎么能行走呢?我鼓起勇气在院子里东走走,西走走,一会儿撞到汽车上,一会儿撞到大树上,根本走不远。然后我又到院子外面的农业路上体验，我家到农业路有一条胡同，平时走这个胡同五分钟就可以走完，可这次腿像灌了铅似的，根本抬不动，我的身体摇摇晃晃，慢慢悠悠地，有时还要别人提醒。
我累得气喘吁吁，终于走到农业路的盲道上。盲道的一边有墙，另一边比较宽阔。这时候我一边用手摸墙，一边用脚探探路上有无绊脚的东西，即使这样，我走一会儿就偏离盲道上了，用脚往左探探，又回来往右探探，有的人不自觉，还把自行车，电动车停到盲道上，我也碰了几下。
通过这次体验，我觉得这位伯伯平时自己买菜，自己做饭是多么不容易！同时还呼吁大家不要占用盲道！盲人比我们勇敢，比我们坚强，我们要向他们学习。我们要保护好自己的眼睛，我深深感受到眼睛是多么重要啊！
体验一次盲人作文3
今天，我“失明”了。
我从走道摸回教室，“好痛！”是什么在我前面？我用手一摸，原来，是一面墙。接着，我摸到了水，我把手继续往下摸，哎呀！原来是摸到了同学的脸，顿时我手忙脚乱起来。
我走着走着，狠狠的摔了一跤，全班同学哄堂大笑。我懵了好一会儿，才弄明白为什么摔跤了，原来是一个同学把脚伸出来把我给绊倒了。我爬起来继续走，突然，我感觉找到了自己的座位，于是我欢快地坐了下去。只听见一声“啊”的尖叫，全班同学又是一片哄堂大笑，原来我坐到了一位同学的身上。
“抱歉。”说完，我继续摸我的座位。经过艰难的摸索，我终于走到了位置上。完成任务后，我重见了天日。
事情其实是这样的，今天老师让我们体验了一把盲人的生活。我是最后一个体验的，现在我知道了五官对于人来说是多么的重要。我很庆幸，我有一个健康的体魄，我要好好地爱护我健康的身体。
今天我体会到了盲人的不方便，以后我要好好学习，尽心尽力的用实际行动帮助盲人。
体验一次盲人作文4
今天，老师给我们布置了一项作业，让我们体验各种残疾人的生活，于是我和姐姐商量体验盲人。
我用红领巾蒙住自己的眼睛，要从我屋走到入户大门。蒙住眼睛的那一刻，我的前面仿佛就是无底深渊，我向前走一步，马上就退了回来，生怕自己掉下去。可是，我知道这个是行不通的，只好迈着小碎步，试探着向前走，手还四处摇摆着。
刚开始一切都那么顺利，我便不由自主地把手放下去，可下一秒就后悔了，因为我的头撞在了墙上。不顾头的疼痛，心想：真是倒霉透顶，才把手放下就遇到“灾难”，之后的每一步都要小心了。
体验完室内的，我和姐姐又商量体验室外的，目标是从单元门楼下到小公园。我再次蒙住了双眼，眼前漆黑一片，由于室外人流多，障碍物更多，所以花费的时间就更长。比如平时一分钟的路程，现在得用十分钟。
通过体验盲人，我不禁想到了千手观音的领舞人邰丽华。她两岁的时候成为聋哑人，后经勤奋努力，成为全球六亿人的代表，被评为“感动中国20xx年度人物”，还被各国首领接见。可见身残志坚的人比平常人还要优秀，所以不要小看每一个人，而且要学习她们身上坚强、乐观的人生态度。
这次体验盲人让我感触万分。首先我知道了盲人是十分痛苦的.，他们看不见任何东西，对我来说等同于世界末日。可他们仍然意志坚定，勇敢地生活着，令我十分敬佩。其次通过千手观音邰丽华的故事给了我很大启发，她虽然身体残缺，但有志气，还有宏伟的志向和目标，值得我们学习。
体验一次盲人作文5
星期天，我在房间先用红领巾蒙住我的眼睛，顿时周围像乌云覆盖一样，没有了鲜艳的色彩。我扶着墙，小心翼翼地走向客厅吃饭，我边走边把身子向前倾，用手去碰前面的物体。好不容易走出了走廊，我又开始摸不着北了。平时几秒钟能直到的餐桌，现在让我找到它简直比登天还难，我费了好大劲才找到椅子，坐了下来。在吃饭时，我老是夹不起菜，筷子还老是一长一短，有时候还会碰到很热的饭锅，吃这一顿饭可不容易呀!
吃完饭，我该去刷牙了，我摸索着来到洗手间，当我拿杯子、牙刷和牙膏时，我一不小心把很多东西都碰倒了。接了水，开始挤牙膏了，我怕把牙膏挤到牙刷外，就用手按住牙刷头挤牙膏，第一次，这牙膏不偏不斜正好挤在我的指甲上，我不得不再重新挤一次，这样连续几次，这牙膏终于束手就擒，乖乖地挤在了牙刷上。我开始刷牙，这也不简单，每次漱的水不是滴在水池外，就是滴在地上，还害我裤子湿了一大片。我想：那些盲人们每天都要这样过日子，多不容易呀!
体验一次盲人作文6
“哈哈哈，嘻嘻，往左走，往右走！”你知道我们在干什么吗？我们在体验盲人。
当老师宣布今天要体验盲人时，班里立刻沸腾起来，老师说游戏规则是：蒙上红领巾，让同学在原地转三圈，然后向前走，摸到门再回来就成功了。
游戏开始了，老师第一个让我先来。我戴上红领巾，眼前一片漆黑，连东西南北都分不清了，我伸出手臂向前走去，我的手先摸索一阵，确定前面没有了东西，就一步一步小心翼翼地向前走去。同学们一会儿说往东边走，一会儿说往南走，我心里想：是听他们的呢还是不听呢？我没有听，一直往前面走去，不一会儿，我摸到了墙，我想：顺着墙就能走到门口吧。于是就一直摸着墙走，最后我摸到了门，转过身来，我又往回走，最后我还是一直按直线，顺利地走，走了回来，老师帮我摘下红领巾，我又看见同学们的看见了这个美丽的世界，真好！
老师又叫了一个同学上来给他戴上红领巾，在原地转了三圈，他就向前走去，可是刚走了一会儿就撞到了电脑，后来又在同学的指导下，走进了卫生间，同学们哈哈大笑。
我觉得盲人太不容易了，所以我们都要爱护眼睛，不要让它受到伤害。
体验一次盲人作文7
今天，我体验了当一次盲人。本来以为当个盲人是很简单的，可尝试了之后才知道他们是多么的不容易，多么的可怜。
我的妈妈用眼罩把我的眼睛给蒙上了。只觉得四周一片漆黑，什么东西也没有，仿佛我自己似乎坠入了地狱。
由于我不太习惯在黑暗中行走，所以一开始我没怎么动。过了好久，我才迈开了第一步，第二步，第三步，第……结果，一不小心被一个什么东西给弄倒了，摔了一个大跟头，摔了个四脚朝天。唉！我怎么这么不小心呢。我只好每走一步都用脚在前面踢一踢。
终于，成功了。我就到处乱跑，来表示我的开心。一不小心装在了墙上。我只觉得一阵阵眩晕，好像要昏过去一样。当我想要叫出声时，由于太疼了，我就叫不出来。心想：太疼了，太疼了！我好想哭呀！我不要再体验了。但一个念头出现了，或许盲人也是这样开始的。我再次坚强了起来。
这次体验让我明白了，作为一个残疾人的难处和不容易了。同时也明白了他们要的不是可怜和施舍，是充满爱心的尊重和支持。
体验一次盲人作文8
星期五，李老师给我们布置了一项与众不同的作业，让我们体验盲人、哑巴或聋人的生活。我毫不犹豫的选择了体验盲人的生活。
我的体验终于开始了，我小心翼翼的抬起左腿，离地的速度像乌龟在地上爬行一样慢，之后我又慢慢的试探周围是否安全，可是我还是把腿不小心把腿给碰伤了。随着时间的一点点过去，再加上我对黑暗的适应，我的胆子渐渐的大了许多。
第二天，我又尝试着在大街上走。刚来到大街上，我一听见汽车的声音我就害怕生怕陷入危险之中。我的双手一直不断的在空中颤抖，步伐又小又慢，双脚也在不停的发抖。不一会儿冷汗出了一身。即使我后面和前面都有人，可是我仍然半天才迈出了一小步。
在此次体验中让我感觉到了盲人的生活远远不是我们所想那样简单。他们只能在黑暗中度过自己苦难的一生。让他们最痛苦的是，从失明的那一刻起，它们就再也看不到自己的亲人，看不到朋友关心的眼神，看不到温暖的太阳......
通过此次体验让我知道：盲人的生活多么的来之不易啊！但是他们总是面对困难的时候不会逃避，而是勇敢、乐观地去面对。
体验一次盲人作文9
“左转！左转！”“不对，那是墙。”一阵阵欢嚷声从我们教室传出。原来，我们在玩“体验盲人”的游戏。
一上课，老师就宣布要玩“体验盲人”的游戏。老师的话音刚落，教室里就炸开了锅：有的开心的笑了；有的欢呼；还有的高兴地跳了起来。等气氛平静下来后，老师便开始宣布游戏规则：蒙上眼罩转三圈，走向教室门，再走回讲台。
游戏开始了，先玩游戏的同学我可以看出他们十分紧张，他们慢慢地挪到着脚步，制造障碍的同学在体验着身前身后走着、跑着。我想：这也没什么难的，只要大步流星地走过去就好了。终于轮到我了！我自信满满地蒙上了眼罩，结果发现并没有想象中的那么容易，眼前一片漆黑，伸手不见五指，连东西南北都分不清了，但是没办法，我只能硬头皮向前走去。我小心翼翼地摸索着，终于摸着墙了，我继续走着……“摸到门了！”我高兴地喊着，在往回走的路上，我又被什么东西挡住了。你猜怎么着了？我到走廊里了！我用力敲门，他们开了门。我被坑之后，就更胆战心惊了，生怕撞墙、绊倒，更怕被“机关”给挡住了，但是最后，我还是摸到了黑板。
这次游戏，我体验到了盲人的艰辛与不易，我以后一定要多帮助盲人！
体验一次盲人作文10
眼、耳、口、鼻是人头部的七窍，各自发挥着不同的作用和功能，无论哪一部分受到伤害或者失灵，都会给生活带来很大的不便。
我用红领巾蒙上了双眼，眼前一抹黑，心想一直坐着也不是个事，先试着走几步再说。刚走了一会儿，我就和地面来了个亲密接触，我东摸西摸，试着站起来，可没多久又滑倒了，这时我才明白，原来是地板太滑了。我又用红领巾蒙住眼睛想写“仁和”两字，可是却不知道该从哪里落笔，因为我不知道毛笔有没有蘸到墨汁，我一时感到手足无措，不知道该怎么办，忽然，我脑子里冒出了一个想法，不知道毛笔有没有墨汁，我就在手上划一下；不知道墨汁在哪里，我就摸到墨汁后再把手放在墨汁旁；不知道格子在哪里，我就两只手摸到中间后再写。有了方法后，我就按照老师教的运笔方法开始写。我自认为写完“仁和”两字后，拿掉红领巾睁眼一看，呀，我写的那两个字东倒西歪的，根本就看不出是啥字。没多久，外婆正好叫我去吃饭，我蒙上眼睛试着向餐桌走去，我摸到了一张椅子，一屁股坐了下去，拿起筷子不管夹到什么就往嘴里塞，“呀，好烫！”我立马觉得舌头被烫麻了。
通过这次当盲人的体验，让我体会到了盲人的很多不方便，让我们携手来爱护残疾人吧。为爱坚守，与爱同行！
体验一次盲人作文11
人生有许多第一次。第一次表演，第一次学骑自行车， 第一次学游泳， 第一次……总之来说真的有太多太多了。可今天，我却第一次体验了盲人的生活——走路。你如果不信，那就听我跟你细谈细谈。
今天放学回家，妈妈突然说她要去买东西，便让我在楼下等她一会儿，妈妈走后，我那小小的脑袋瓜中就想着在这段空余时间中该玩什么游戏。踢毽子？毽子没带；跳绳？没意思。突然我眼前一亮。对，就来体验一次盲人走路。就这样，我的盲人走路之旅便开始了。
我放下书包，闭住眼睛，走起路来。刚开始我走得还挺顺。
走着走着，突然“扑通”一声。
“oh，no！”我失声大喊。
不好，我走到了草堆中，摔了一跤，可真疼哪！我爬起来，再次走起来。走了一会儿，有出现新状况——跟杆子“亲嘴”了。通过前两次的失败，我发现，我每次走，总会往左倾斜。不过这种小麻烦可难不倒我！我只要稍微往右走不就ok了吗？接着，我又学起盲人走路了。我走了好久也没出现什么故障，我正沾沾自喜着。忽然，我似乎跟一个人撞了个满怀，张开眼睛一看，啊！竟是妈妈。
其实在我们日常生活中，许多残疾人都被人们所排斥。有些人都不愿跟他们交朋友，不愿去关心他们。通过这次盲人生活走路之旅，我突然间长大了，懂事了许多。因为我也做了一次“盲人”，体会到做盲人也十分不容易，十分可怜。从今以后，我一定要用自己的行为更加去关心那些残疾人。
体验一次盲人作文12
今天，朱老师组织我们当了一次盲人。当时我认为非常简单，就是眼睛看不见，其他都没什么困难的。可是我经过了这次的休验，发现了当盲人并不是什么容易的事。
朱老师让我们在门外排好队，我们好奇地出了教室，就像一只只小麻雀一样叽叽喳喳地叫。朱老师让我们拿出红领巾扣在眼睛上，当时我的眼前一片漆黑，心里十分不安，顿时心烦意乱。
为了安全，我和同学拉上了手，我觉得现在有了一个依靠，心情变得稳定下来。我心想：我一定要小心台阶呀，咦？这里怎么没有台阶？台阶去哪儿了？我开始愋慢地向前走，渐渐地我胆子大了起来，快步的向前走。突然，“蹦”出来一个台阶，我差一点就摔了一跤，幸亏我和同学拉着手，不然，我肯定摔破了腿。 进了教室后，我四处摸索，终于，我找到了第一排的桌子，在心里默默地数着：“第一排，第二排，第三排！”我赶紧座到我的位子上，不安定的心终于平静下来了······
当我们全部坐下来时，朱老师又让我们从书包里掏出文具盒，那对我来说是“小菜一碟”，因为我摸到了自已书包的第二层，轻松地拿出了文具盒。朱老师还让我们拿出语文书和作文本。语文书我用多了，记得语文书非常厚，而且，书的封面非常旧；可要是找出作文本就难多了，我摸索了好久，才把作文本翻出来。
经过了这次的盲人体验，我发现盲人在生活中有种种的不变，我认为他们很顽强，因为他们勇敢地克服了困难，我们应该要向他们学习这种顽强的意志。
体验一次盲人作文13
还记得一个周末老师布置《一次盲人的体验》。老师说，一定要亲身体验。
星期天，我借来爸爸的眼罩，尝试了一下什么都看不到是什么感觉。妈妈让我从卧室走到客厅去拿水杯。我心想：不就是从这个房间走到那个房间吗？这有什么难的，我平时经常这样做。
于是带上了眼罩，开始行动。刚一戴上眼罩，我便认识到这绝非易事，因为眼前一片漆黑，什么也看不见，我的心顿时凉了半截儿。我试着迈出了第一步，同时伸出了手，向四周摸索，接着我迈出了第二步，“咚”的一声，我的脚撞在了床边上，原来方向不对呀。我赶紧换了个方向，迈出了第三步。这次我学聪明了，迈出步子前，先用脚在地面探路，用手在空中探路，又走了几步，我的脚又和墙来了个亲密接触，该拐弯儿了。拐过弯儿，我贴着墙向前走。
走出卧室的门，突然感觉周围什么也没有了，我急忙伸出手，却什么也没有摸到，只能凭感觉小心翼翼地走着。好不容易碰到桌子，我在桌子上东摸摸，西摸摸。找到了，我将杯子一把拽过来，也许用力过猛，水洒了我一手，我急忙又摸索着找抽纸，擦了擦手，然后慢慢地端起水杯。哎，这过程太艰难了。
通过这次盲人的体验，我才知道眼睛看不见时，做事情是多么的茫然，那些盲人的生活该多么困难呀。我终于明白眼睛多么重要，要爱护我们的眼睛。
体验一次盲人作文14
“哇哈哈哈……”大家猜我们干什么呢？没错，我们正在玩几分钟盲人游戏呢！下面我带你去看看吧！
“今天我们来玩一个小游戏！”老师一上课就对我们说道。听老师说完，教室里一下子沸腾起来，老师示意我们安静下来，又说道：“游戏规则用布蒙上眼睛，原地转三圈，走到教室门前，再走回讲台上。”
开始了，同学们争先恐后举手，我被老师第一个叫上去。老师给我蒙上了布，顿时世界一片漆黑，如同坠入深渊，又转了三圈，我晕乎乎的，连东西南西北都分不清了。我开始往前走，走着走着，“当”，我吓了一跳，同学们大声说：“撞桌子了！撞桌子了！”经过这次教训，我显然谨慎多了，张开手臂向前摸索着走。过了一会儿，我摸到了一个东西，一推向外跑去，哦！我已经到教室门那里了，我开始向后走，虽然尽管一路上磕磕碰碰，但我终于回到了讲台，完成了游戏。
当我揭开眼罩时，我又看到了万紫千红的世界。通过这次游戏，我知道了盲人的艰苦生活，且要帮助盲人。
这真是一场有趣的游戏课。
体验一次盲人作文15
今天下午，梅子老师竟然要让我体验一下当“盲童”的感受，梅子老师刚说完，教室里顿时就炸开了锅，有人说：“我可是个活地图呢！”有人说：“这不就是张飞吃豆芽——小菜一碟吗？”还有人得意洋洋地说：“这幢楼中的每一个地方，我都找得到，我戴上了眼罩，我也可以找到，对我而言简直就是小菜一碟。”……
之后，挑战就开始了。挑战过的人都不像之前那样得意忘形了，都是在说自己的胆颤惊心。时间像飞箭，转眼间就轮到我了。我先戴上眼罩，突然眼前变黑了，我心里如十五个吊桶打水——七上八下。后来，我慢慢摸索着怎么走，经过九九八十一难，我终于走到了门口。
本以为这样就可以了，可梅子老师又让我上楼，我小心翼翼地爬楼梯，就像在走钢丝一样，我好不容易爬下去，又让我上来。在下来时，我还以为下面还有就用力往下踩，差点滑倒，真是虚惊一场。
通过这次体验，我懂得了盲人的行动不易，生活更不容易，下次看到他们时一定会竭力帮助他们的。
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