小学二年级日记日记

2021-03-11 日记

  一天终于结束了,今天一定有不少的收获吧,是时候写好总结,写好日记了。好的日记都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的小学二年级日记日记9篇,希望对大家有所帮助。

小学二年级日记日记 篇1

  前几天,洗衣机坏了。妈妈说:“我要出去买一台新的洗衣机”。我说:“知道了”,妈妈穿上衣服,骑上车出去买洗衣机了。我就乖乖的,在家里写作业。时间不长,妈妈就把洗衣机买回来了。我问妈妈洗衣机多少元,妈妈说:“售货员要价1860元,最后1600元买上了洗衣机。

  我感到妈妈很了不起。

小学二年级日记日记 篇2

  每天清晨,带着一脸无奈的表情来到教室,这教室好比人间的地狱,我受尽了折磨。我的内心犹如苦咖啡,没人能给我放一块方糖。

  没错,我是一个不起眼的差生,在同学和老师的眼中,我就是一块绊脚石,对于一个差生来说,成绩不好,各个方面也不好。老师根本无视我,比如班长犯错误啦,老师只是提醒一下而已,我犯错误,就不放宽松政策。

  老师也会利用人,比如差生,就要每天都值日,我已经连续值十一个星期啦,我不知道我们差生错在哪里啦?就因为成绩不好吗?就因为各个方面也不好吗?

  我想对所有和我一样的差生说,虽然没有聪明的头脑,但我有努力的头脑,要彻底面貌一新。脱离地狱。要让老师和同学大吃一惊。

  努力,加油,彻底翻身。

小学二年级日记日记 篇3

  今天是我八岁生日,一个令我难忘的日子,晚上,爸爸带我到烧烤城过生日,我非常高兴。

  我们来到了烧烤城的小包间,桌上摆满了各种烧烤,还有一个大蛋糕,蛋糕上有五朵花和七个字,“祝可可生日快乐”。爸爸拿出蜡烛,对我说:“准备吹蜡烛了。”我就把八根蜡烛插在蛋糕上,然后把蜡烛点燃,爸爸把灯关上,我闭上眼睛许了一个愿望,“呼”一声把蜡烛吹灭了。姑姑打开灯,接着,我开始给大家分蛋糕。我选了带有“乐”字的蛋糕,希望我永远快乐。

  今天晚上我真开心啊!

小学二年级日记日记 篇4

  10月2日早晨,我六点钟就起来了,这是因为我要去诸暨游玩了。我们先去了娘舅奶奶家去接他们,然后就去诸暨了。一路上,我们欢声笑语,我因为很累,所以一直在睡觉。等我醒来后,已经到平湖休息区了。我们在那里吃、喝、上厕所和看地图……等我到诸暨时,已经不是高楼大厦了。我们在那里看见了鸡、鸭、猪、狗、猫……等我们吃好饭以后,就去了山上的酒店。山路像一条巨龙,连绵起伏,曲折蜿蜒,弯弯曲曲。我和奶奶一起去爬山,山路非常险,泥土非常松。差一点就要摔倒了!

  等我睡觉以后,新的一天开始了。是新奇、好玩?还是惊险、刺激?等明天在探索吧!

小学二年级日记日记 篇5

  今天,我觉得没什么可写,妈妈说:“你就写写你的理想吧!”妈妈,我告诉你,我的理想是当一名医生。不仅因为医生穿着白色的大褂,很威风,最主要的是医生可以治病。如果我当了医生,生病的小朋友来找我看病,我就可以马上让他们健健康康的。更主要的是爸爸也是一位医生,我觉得他很厉害,他在家的时候电话经常响,都是以前找他看过病的人打来的。我希望自己长大后也像爸爸一样,成为一名出色的医生。

小学二年级日记日记 篇6

  20xx年5月14日星期二天气:晴

  今天,我终于来到了我梦想的长隆水上。

  我们一起走进大门,老远就听见了欢笑声,尖叫声,我的心情特别激动,迫不及待的换好泳衣和姐姐往水里跑,啊!水上乐园真大!大大的泳池,水蓝蓝的,泳池的中间有许多各种各样、五颜六色的,口里还喷着水的动物们,它们的样子可爱极了,我和姐姐们玩的可开心了。

  爸爸还带我们玩了非常好玩的水上漂流,还看见了小小的特别可爱的小企鹅。

  水上乐园里还有许多特别惊险、刺激的游乐项目也都很好玩,但我和姐姐们最喜欢玩的还是冲浪,我们玩了一遍又一遍,时间已经很晚,我们都还舍不得上来。

  广州长隆水上乐园真好玩呀!我真希望爸爸妈妈每年都带我来玩。

小学二年级日记日记 篇7

  星期天,我和王效轩一起去小花园玩石头大战,到了那里,我们一人找一个基地。我们开始战斗了,首先王效轩拿了地上好几块石头扔到我这,我连忙躲开了,我也在地上拿了好几块石头也扔 了过去,就差一点点就扔着了他我连忙从地上拿了一些小石头扔了过去,真没想到我居然扔中了,我兴高采烈地跳了起来,王效轩不服气的说:“下次我一定要胜利。”

  就这样我就高高兴兴地回家了。

小学二年级日记日记 篇8

  教学目标:

  1.认识“则”等10个生字,会正确书写“份”等4个生字。

  2.正确、流利、有感情的朗读第一则日记,感悟小女孩的情感变化。

  3.有写日记的兴趣,初步了解日记的格式,开始学写日记。

  教学重难点:识字、写字,规范日记格式。

  教学过程:

  交流碰撞,激情导入

  1.同学们,今天朱老师给大家带来了一位神奇的.新朋友,请看大屏幕(出示动画日记)谁发现这位新朋友与我们以前学的课文有什么不一样?说说你的发现。

  2.这节课我们一起走进一个女孩的日记,请同学们跟老师一块儿认真写课题。(板书课题,齐读课题)

  3.“则”就是“篇”的意思,“日记两则”也就是说有两篇日记,今天我们先来学习第一则日记。

  整体感知,理清文脉

  1.请同学们自由的读读第一则日记,如果有不认识的字就看看课文下面的拼音,力争达到读准字音、读通句子,别忘了标出段号划出词语。

  2.日记读完了,生字都会认吗?

  (1)哪位小老师来给大家领读一遍?(课件出示:则昨纱羡慕粉料套份妹)

  (2)我来指你来认。

  3.生字会读了,那词语你们也敢读吗?

  (1)咱们来开火车读词语吧!(出示词语:学校妹妹书包一份一套昨天镶着布料橱窗小气羡慕迫不及待)

  (2)有请女生读。

  (3)男同学挑战读。

  4.现在我们把生字和词语送进课文里,相信大家一定能够把这篇日记读得更加通顺、流畅。谁来试试?(学生分段读课文,评议。)

  5.同学们,会读书的人往往会把一篇文章读成自己的话,我们把课文已经读了两遍了,哪个小博士会用读到的课文内容把这段话补充完整?〔课件出示课文内容我会填:昨天晚上,我梦见我()。我想,今天是我的节日,妈妈()。可是妈妈下班回来却买了(),就是没有我心爱的裙子,我说妈妈真小气。〕

  三、感悟体味,激情诵文

  (一)学习第一自然段。

  1.今天朱老师教给大家一种新的读书方法—默读,猜猜:默读应该怎样读?(课件出示默读要求:不出声、不指读、用眼看,用心读,用脑想。)请同学们试着默读第一自然段,想一想你从这段文字中读懂了什么。

  2.学生逐句汇报,教师相机逐句指导朗读,并随机引导了解“羡慕”的意思。(羡慕的眼光是什么样的?那你有没有羡慕别人的时候?别人羡慕过你吗?说一说被人羡慕的感觉怎么样?)

  3.带着这份感觉齐读课文。

  (二)学习第二自然段

  1.买白纱裙已经成了小女孩的一个愿望,她的愿望实现了吗?谁来读读第二自然段?

  2.妈妈下班回来了,手里提着一大包东西,此时小女孩的心情怎么样?第二自然段中有一个词写出了她此时的心情,你能快速的找到吗?“迫不及待”是什么意思?从这个词你体会到什么?她找到了吗?谁来读读文中的句子?此时小女孩的心情怎么样?

  2.此时你就是那个小女孩,把你的迫不及待,把你的失落,把你的生气通过朗读读出来吧。(齐读)

  (三)学习第三自然段

  愿望落空了,小女孩十分的失望,还带着埋怨,可更让她意想不到的是……请同学们齐读第三段。

  (四)学习第四自然段。

  1.妈妈说那一份是给阿英妹妹的,此时的你有什么疑惑?其实文中的小女孩跟你们一样有她的不明白,谁能读读这两个带问号的句子,读出她的疑惑,读出你的见解?(个别读)

  2.刚才我们通过两个问号读出了小女孩的疑惑,那你从感叹号中有读出了什么?

  3.同学们,你们看,一个小小的标点符号竟然蕴藏着如此丰富的情感,看来我们在读书的时候还应该要关注文章的标点符号啊,我们一起把作者的疑惑和她心中的怨气通过朗读表现出来吧。(齐读)

  4.课文学完了,那你能说说我为什么说妈妈小气吗?

  5.(由“小气”的意思导入)妈妈真的小气吗?请同学们默读二、三自然段,看你有没有新的发现?

  6.后来发生了什么事让小女孩理解了妈妈,自己也变得快乐起来了呢?我们下一节课再学习。

  四、了解日记,熟悉格式

  1.课文学到这儿,你知道日记的格式吗?日记里可以写一些什么?(同桌讨论)

  2.汇报交流。

  3.总结:日记就是把我们在这一天所见到的,所想到的,所经历的,所听到的事记录下来,如果能加上你的感受就更好了。希望日记能成为我们每一个人的好朋友。

  五、指导写字,布置作业

  1.课文读懂了,相信大家把字也能把写得很棒,看着大屏幕,谁来读读这4个字?

  2.大家仔细观察这4个字,你发现了什么?

  3.你会用它们组词吗?

  4.范写“妹”。

  5.剩下的字,老师不做提醒,相信你也会写好,大家说是吗?我们把这四个生字练一练吧。

  6.同桌评议。(如果书写正确、工整、规范且顿笔摁笔到位请画三颗星。)

  7.作业:

  今天我们来到了一个新的环境,面对这么多的老师,我们上了一节语文课,同学们一定有很多的话想说,课后把你想说的话试着用一篇日记写下来,我们下一节课交流好吗?不会写的字可以用拼音代替或者找一找。

  板书设计:

  24日记两则

  “我”

  梦想白纱裙──妈妈不给买──?

  (喜欢)(生气)

小学二年级日记日记 篇9

  我在钓鱼时候想,如果我变成一条一万的鱼孩儿该怎么办。

  有一天,我不知怎么的我一条鱼孩儿,我还记得以前钓鱼的比赛的了季军,我一抬头看上面,既然有我以前的朋友,他一定要得冠军呀!

  比赛开始了,我朋友的对手太强了,因为他用香料把鱼钓到他那里去了,我朋友3分钟钓一条鱼,比赛时间只有10分钟,怎么办呀?我想到了一个非常好的办法,我紧紧的咬住钩子,我朋友得了今年比赛的冠军,他妈妈为他拍起了掌声,和鼓励。

  不知怎么的,我又醒了过来,我一直记着我朋友和我朋友的对手钓鱼的情形,过了一会儿,我又看果然真的拿到了今年钓鱼比赛的冠军!他真厉害,今天我的心情真开心呀!

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