家访的日记

2021-07-19 日记

  一天的生活不知不觉间结束了,相信大家都有不少体会吧,这时候,最关键的日记怎么能落下。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编收集整理的家访的日记范文(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

  家访的日记1

  住在刘世龙隔壁小区的是王冠达,这将是我们这天最后的行程。

  联系上王冠达的父亲时,只有他一人在家,他的妈妈还在上班,而王冠达则去了亲戚家。上了6楼,进门时,李老师执意要我走前面,不明白为什么。进门后才明白,他的家里养着一只小狗,李老师原先是害怕他家的小狗啊!呵呵!

  王冠达的学习习惯也不是太好,每次考试的成绩都不太尽如人意。我们把这些状况告诉了他的父亲,他的父亲也十分清楚。我讲了上次背书的事情,那次背《看戏》,全班只有他一个人能够背下来,于是他成了“背书检查员”,十分高兴。每一天颠前颠后的找同学检查,俨然是一个十分十分大的官呢!

  为什么孩子在那次会跟平时像变了一个人一样?就是因为鼓励!在学校时里,只要孩子表现得好,我会毫不吝啬我的表扬我的鼓励。那么在家里,也多么期望家长能多给孩子一些鼓励,少一些责骂;多一些表扬,少一些批评。

  家长们,你全心的鼓励,将是孩子灿烂的微笑!

  家访的日记2

  告别了陈鹏宇的家长,立刻了就联系了几位家住万科魅力之城的同学。从凤凰花园到魅力之城,五分钟的车程就到了。

  刚进门口,陈瑾瑜的父亲就从小区里迎了出来,手里还拿着几块零钱,说是给我们停车用的,自然是要推辞不收的了,但心里确乎是涌起一阵阵的感动。

  和陈瑾瑜家的家长作了简单的交流的沟通,主要是表扬了陈瑾瑜学习上的进步,尤其是学习习惯上的改变,成绩的提升等。家长听了十分高兴,为孩子成绩的提高而欣慰。

  临走时,陈瑾瑜的父亲执意要把我们送到涂雨祺的家中,虽然就在一个小区,孩子也能够带路,但他去还是坚持要自我亲自送去。

  从一栋楼的8楼,到另一栋楼的4楼,距离并不远,但那一刻,确实是有一份小小的感动,萦绕在心底。

  家访的日记3

  离开张智杰的家中时,刚好三点多钟,联系了丁子昕的妈妈,她也刚刚送丁子昕出去培训回来了。她的家住在一栋民房的最后一排,我们开着车找了两圈才找到。其实丁子昕在班上还是十分乖巧十分听话的,我们主要是来了解一下她在家中的状况。

  丁子昕的妈妈介绍,丁子昕其他方面都十分好,就是有些自卑,觉得自我的爸爸不能像其他同学的爸爸一样保护她。为此,有时候不敢跟其他同学相处,害怕受到别的同学的嘲笑。听了丁妈妈的一番话,我觉得很震惊,说实在话,在学校里观察到的丁子昕同学,跟她的妈妈所讲到的丁子昕同学完全不一样。学校里的她,开朗活泼,热情大方,完全看不到一点自卑的影子。看来,家庭生活中的孩子有时并不是跟学校所表现的一个样。

  在丁子昕家中的家访,估计是在所有家庭中我们老师讲话讲得最少的一家,因为大多数的时光是在听丁子昕的妈妈在述说。说的过程中,好几次她的眼泪都溢出了眼眶,李老师和夏老师都为她递过去纸巾。

  离开的时候,一句话迸进脑海:可怜天下父母心!

  家访的日记4

  这天我去了张霄家,这个孩子情绪偏激,和老师同学常发生激烈冲突,主要表现为:课间打同学,上课经常乱下座位或者捣、戳同学,影响别人听课,不听从老师的教育,一旦老师同学无法让其顺心就会任性耍脾气。过去放学时光进行的沟通都是反映孩子的问题行为,家长很没有面子。这次家访我的目的是全面了解孩子的家庭成长环境和性格爱好,拉近与孩子及家长的距离。估计家长会谈到同学之间矛盾问题。我打算听张霄说清状况,包括对老师、同学态度叛逆的内心想法。和孩子父母交换看法,达成共识,明确其喜怒时都打人,冲撞老师的情绪宣泄方式都是不正确的,不受人欢迎的。

  张霄家房子很新很大,看得出家里经济条件很好,玩具有几大箱,孩子对四驱车感兴趣,家长又在儿童房铺设了轨道。物质方应对孩子是有求必应,尽可能地满足。然而在精神文化氛围的营造上不能和沈宇非家庭相比。

  做领导的父亲因为单位里临时有事不在家,在和母亲交谈的近3个小时里,我越来越清楚孩子叛逆、任性的性格的真正成因——家庭教育的溺爱和纵容。

  母亲说,孩子的父亲平时工作十分忙碌,所以只要孩子提出要求并说出个理由都给予满足,全家人都围着孩子转。我发现孩子弹琴的时候,妈妈始终在提醒他注意音符、速度,不放过一个难点,可见母亲的教养方式是凡事追求完美,看似要求严格其实是包办代替。3个小时,张霄不停地在房里奔跑跳跃,不时打断老师和家长的谈话,要母亲帮他做这做那。开始母亲没有要求孩子务必坐好,而是一一满足孩子的愿望。没有明确的家教规矩,是这个家庭的显著特点。

  我把张霄在校的表现如实地告诉家长,从孩子的角度出发,把事情的严重后果和盘托出:家长给孩子营造了一个没有风雨没有困难的温室,孩子习惯了这种自我为中心的生活。因为不会与人相处,使友好的孩子厌恶他;因为任性,听不进批评,老师管不了他;因为喜欢打闹,常常吸引的是有同样兴趣和不良习惯的玩伴,却又被强手欺负。那他怎样会喜欢学校?怎样会正确对待批评和挫折?家庭一味地迁就,将来满足不了他了,家长怎样办?将来不能为他做事了,他又会如何对待家长呢?将来走入社会,谁让他?谁伺候他?母亲提议让孩子远离好打架的小伙伴,但是我想孩子间的正常交往和碰撞怎样可能是大人能阻止得了的?不去交往,怎样学得会忍让、商量、服从、合作的交往技巧?我感到有些父母可能是工作上的精英,而在子女教育问题上是十分需要帮忙的。

  我提议对孩子要延迟满足的时光,务必坚决拒绝不当的要求。于是当张霄在房间里大喊母亲帮他的时候,母亲第一次没有动,而是告诉他,在和老师谈话,自我的事情自我解决。孩子立刻大声吼叫,摔门。但不予理会一会后,平静了。但是之后当孩子用撒娇的方式博取母亲欢心时,母亲就范了。接下来,张霄自我打开冰箱,要吃第二根冰棒。母亲这回先用语言阻止无效的'状况下,又追过去,收回了冰棒。这次“不”说得很坚决。

  第二条家教推荐,让孩子学会服从,从坐姿开始明确要求。当需要大人帮忙时学会用礼貌的语言表达。

  第三,母亲务必在今晚与父亲彻底长谈,统一家教理念和方式。

  这天的家访没见到父亲,虽然有些遗憾,,但是还是略有成效的,因为孩子的母亲受到了触动,并且已经开始尝试理解教师推荐。

  对于我来说收获也不小,家访确实十分必要。孩子在校的表现是家教的镜子。家长不管的孩子行为自由,像野草。家长的溺爱放任就是在给野草施肥,让野草疯长。老师务必深入家庭,才能真正了解学生问题的症结所在。

  老师不能怕对家长说实话,只要出发点是为了孩子。在学生家里交流,往往比请家长到校气氛更加简单融洽,教师的真诚推荐会更易于理解。

  每个家庭都是社会的细胞,学校教育一旦离家庭远了,那么和社会就是脱节的,会变得无比脆弱。学校教育只有和家长达成一致,才可能取得效果。

  家访的日记5

  这天上午我去了林鹏同学家家访。林鹏家的住房是两房一厅,倒也干净整洁。和家长的交谈中,我了解到林鹏出生在蛇口,母亲曾在电子厂上班,父亲过去是国企的职工,裁员下来后在开了一家食杂店。父母照顾店里的生意,常常把他一个人丢在一边玩耍和学习。商业街鱼龙混杂的环境,使孩子从小就出入桌球室等场所。由此我明白林鹏为什么会说粗话、脏话,不爱读书爱打闹了。

  林鹏热情地给我倒饮料,还把小时候的照片拿给我看,看来自理潜力很强。照片上的小林鹏胖胖的很可爱。他告诉我他最喜欢吃饺子,不喜欢吃茄子、胡萝卜和肥肉。虽然他很喜欢看英语动画片,但是家里的CD机坏了,很久没看了。林鹏的父亲很惊讶,显然他并不明白。林鹏告诉我,在他腿受伤的那几天里,是李天每一天扶他回家,所以他和李天很要好。之后就领我参观他的小房间,我一回头看见做父亲的忍不住去试CD机,真的坏了。我看出他有点自责。

  儿童房是饭厅改的,一张地铺床上胡乱地放着被单和孩子的折纸赛车。柜子的隔层很多,却只有一个画框。整间房间里我只看到一本仅读了几篇的《课外语文》。

  我向孩子的父母反映了他在校学习很不专心、迷恋赛车、有欺负同学的表现。并且明确地提出家庭教育没有跟上,没有给孩子创造良好的学习氛围,家长没有关心孩子的学习和思想成长。我们商定:

  一、每一天下午放学由外公负责管理孩子的作业,认真做完作业后再看电视。

  二、父母每一天抽出一人和孩子谈天,了解学校生活或听孩子读课外书,教孩子下象棋或集邮。

  三、督促孩子改掉说脏话、粗话、打闹的毛病。

  林鹏很高兴老师来家访,临别时他送我下楼,还笑着表示要天天读书,按要求穿校服。

  这天的家访,使我感到:孩子确实是家长的镜子,家长不读书,孩子怎样可能喜欢读书?说孩子学习差,那么家长有没有坚持督促他养成良好的习惯呢?还是仅仅寄期望于树大自然直,听之任之,只说不管?对林鹏父母这样的家长,需要加强指导,提高他们的自身素质和教育者意识,让他们以身作则,透过改变自我来影响孩子。

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