闪电作文

2021-06-23 闪电

  在平时的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的闪电作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

闪电作文 篇1

  一个雷雨天,闪电兔的妈妈去充电时,一不小心,踩到了灰太狼的陷阱,被灰太狼抓去了。

  闪电兔很伤心,得想办法去救妈妈!突然它灵机一动,想到了一个好办法。又到了一个雷雨天,闪电兔来到了狼堡前,大声喊:“灰太狼,快出来受死吧!” 灰太狼出来了,正准备用网子抓它,闪电兔“嗖”的一声飞到天上,吸足了闪电,把闪电集中在一起,把灰太狼电得全身发麻,毛都竖起来了!它救出了妈妈,和妈 妈一起把狼堡电了个粉碎。灰太狼哭喊着说:“我一定会回来的!”

  又有一天,闪电兔的妈妈又在充电的时候被灰太狼抓住了,那天雷声阵阵,大雨如瓢泼,闪电兔来到城堡前。灰太狼这回穿了一身防电服,闪电兔用闪电一 电,电被防电衣吸进去了,闪电兔像一道光一样飞到云上想办法。就在那一瞬间,它把一桶胶水洒在地上,灰太狼一踩被粘住了,闪电兔先救出了妈妈,又把一桶水 泼在灰太狼的防电衣上,再一起集中闪电把灰太狼电得全身发麻,两眼冒金星,那以后灰太狼再也不敢抓它们了。

  闪电兔真是太聪明了,我喜欢它!

闪电作文 篇2

  他是不甘堕落的光明,他是划开黑暗的裂缝,他是狂风的前兆,他是挣扎出来的希冀。他震慑了大地惊动了天空,他把大自然的瑰丽和不屈不饶的精神表现得酣畅淋漓。

  黑暗,发疯似地簇拥在一起,挤掉抹抹白云,给天空洒下几笔狠狠的浓墨。乌鸦在天空中横掠而过,被黑暗所吞噬,只遗下几声惆怅的回音。黑暗张开它的血盆大口,把世界吞入腹中,世界,顿时只剩下黑暗和绝望,混沌一片,恐惧笼罩在心头。

  不肯屈服的闪电,手握正义的宝剑,向黑暗斩去。黑暗的裂缝中,一道光明闪现,扒开黑暗的伤口,渴望自由——无济于事。黑暗如潮水向他涌来,重重地压在他身上,他不愿退缩,但,寡不敌众,黑暗慢慢将他吞噬。他发出愤怒的吼声,天地似乎在动摇。他还是被黑暗所吞没。

  沉沦?堕落?亦或是希望的破灭?

  不,没有,他还在拼尽全力地去撞击黑暗之门,用那赤裸裸的肉体去撞击。千百万次的努力终于换来了光明的闪现,他用自己的信念与坚持,撞开了黑暗的大门。他不甘狼狈逃脱,不想这样苟活,只是想尽自己的力量,撕开黑暗帷幕,给人以光明的希望。

  再次被无情的黑暗所吞噬。

  精神和肉体上的痛苦不断地折磨着他,他仍旧不愿放弃,苦熬着,尽管牙龈咬得酸痛,尽管已经是满身的伤痕,他仍不断地向黑暗发起冲击。一次又一次,直到黑暗渐渐驱散,变成一颗颗晶莹透亮的雨珠,滴落至大地,他可以安息了。静静地睡吧,在这连绵不断的雨中,夹杂着你的汗水与泪水,滋润着世间万物。直到雨过天晴阳光朗照。

  你实现了你的理想,隐身到宇宙的深处。

  这就是闪电最纯粹的精致。

闪电作文 篇3

  我是在去外婆家回来的路上遇到闪电的,这是我平身以来第四次见到闪电了。以前,奶奶经常给我讲关于“闪电怪物”的故事,“闪电怪物在每当出现闪电的时候,就会悄悄地跑出来,吃掉它所发现的`所有小孩……”从那以后,我就再也不敢看见闪电了。当我每次遇到闪电的时候,总是紧闭着眼睛,当我的好奇心战胜了自己之后,我才会睁开其中一只眼睛,但没过多久就马上又合上了眼皮。在我的心里只有了一个概念:闪电是可怕的。

  那天,妈妈开着车,载着我和妹妹回家,不一会儿,乌云密布,周围淅淅沥沥地下起了小雨。起初周围是静寂的,后来不知是哪位雷公突然起了一声雷鸣,周围便得“热闹”了,到处都是雨声,到处都是雨影。我向窗外望去,不禁一颤:好一场大雨!

  突然,我的目光被一处闪电所吸引了,长长的,瞬间划过了长空,是多么的明亮,多么的壮观,多么耀眼,象一名激怒的武士,在跟恶霸战斗。

  一道道闪电,雪白而显得美丽。突然,我看到了一翻奇迹般的景象:那闪电竟然是彩色的!而且不断地在变化,一会儿成了红色,一会儿成了黄色,一会儿成了蓝色,一会儿成了绿色……,真是变化多端啊。紧接着就是一阵阵雷声,向是闪电在大声宣言:我是不可战胜的力量。多么自信与勇敢。啊,这不是人类的象征吗?

  在我的心里,闪电不可怕,而是如此的光明和美丽。

闪电作文 篇4

  昨天,打了一场闪电。一开始闪电从天空划过,是先看到闪电然后才听到了声音。然后有一会

  儿天空苍白什么也看不见,非常精彩之后许多道闪电一起打下来,这场闪电真是太精彩了。不知道以后还有没有,如果有我一定会看。

闪电作文 篇5

  他是不甘堕落的光明,他是沉默黑暗的裂缝,他是狂风的前兆,他是挣扎出来的希冀。他震慑了大地惊动了天空,他把大自然的瑰丽和不屈不饶的精神表现得酣畅淋漓。

  黑暗,发疯似地簇拥在一起,挤掉抹抹白云,给天空洒下几笔狠狠的浓墨。乌鸦在天空中横掠而过,被黑暗所吞噬,只遗下几声惆怅的回音。黑暗张开它的血盆大口,把世界吞如腹中,世界,顿时只剩下黑暗和绝望,混沌一片,恐惧笼罩在心头。

  不肯屈服的光明,手握正义的宝剑,向黑暗斩去。黑暗的裂缝中,一道光明闪现,扒开黑暗的伤口,渴望自由——无济于事。黑暗如潮水向他涌来,重重地压在他身上,他不愿退缩,但,寡不敌众,黑暗慢慢将他吞噬。他发出愤怒的吼声,天地似乎在动摇。他还是被黑暗所吞没。

闪电作文 篇6

  我想给谢老师画一幅“漫画”,怎么画呢?谢老师可是个“快手”:话语快,行动快,我们偷偷地管他叫“闪电老师”。

  记得今年春季运动会前,谢老师在班内选拔运动员,让我们六人一组先跑,每组选出两名“快手”,最后四个小组的“快手”进行对决。等到“快手”对决时,谢老师让我们站在起跑线上,对我们说:“我喊‘一、二,开跑,你们就開跑。谁跑得快,我就推选谁当运动员。”只听谢老师说:“一、二,开跑!”万万没有想到,谢老师自己却像离弦的箭一样,向终点飞去。八位选手一看谢老师跑起来了,赶紧跟在谢老师的身后没命地追赶……最后“闪电”获得第一名。所有同学敬佩“闪电”之时,也都目瞪口呆!

  讲《搭石》一课时,谢老师事先在讲台上摆放了一排砖头,告诉我们这就是“搭石”。然后让我们精读课文,并叮嘱我们要理解好内容,特别是文中的那句话“紧走搭石,慢过桥”。接着让我们以小组为单位,在规定时间内走过讲台上的“搭石”,同时宣布走搭石的要求:走搭石时,如果有人掉下砖头了,就算落水了,必须得接受惩罚,往鞋面上浇一小酒盅水,以示惩戒。我们齐呼:“同意!”

  结果走搭石落水者,在水中还没有缓过神来,谢老师就以迅雷不及掩耳之势将手中的水倒到落水者的鞋面上……

  “闪电”平时总是督促我们做事既要认真又要麻利,动作既要准确又要迅速,学习既要专注又要速度。他是这样说的,也是这样做的。在他以身作则之下,我们也都变成了“闪电”,不然跟不上“闪电”的步伐了。

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