在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的生存作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
生存作文 篇1
生命如一朵即将绽放的花骨朵，稍不留神就会枯萎。所以在不确定中，我们要有自我保护意识，学会生存。
在我的童年生活中，有一件事情使我印象最深。
那是我八岁的时候，爸爸带我去青岛和日照玩耍。我们当时是坐巴士去的，坐了两天两夜才到达了那里。到了一个车站，那时是早上。爸爸下车去洗脸了，而我一个人去了厕所。当我回去的时候，可把我给急坏了。车站停了许多的巴士，并且每个车上的人也几乎全下去了。我急得像热锅上的蚂蚁，抓耳挠腮。心想：怎么办呢？假如我真的找不到刚才坐的车子，那么我不是得在这里为生，从此再也见不到我的家人了。于是我左转转右转转，希望能找到我的爸爸。终于功夫不负有心人！我看见了一位在我前面坐的人，我马上跑到他的跟前，问：“我们的车子在什么地方?”那个叔叔语重心长地说：“你跟我来这里。”原来叔叔把我带到车前，让我记住了车牌号。谁知车子就在我的跟前。准备出发了，我把这件事的来龙去脉告诉了爸爸。爸爸说：“对！在不确定中，要学会生存。”我点了点头，眼里还闪着泪花。
在今后的生活中，我一定要做一个勇敢的人。像小草那样独立生存，才能使自己的生命得到保护。不去尝试一下，就不会见到成功的彩虹，相信那勇敢的花环就在信心的道路上。
生存作文 篇2
今天下午我们又来到哇哈哈小学，进行第三次生存训练。
首先我们来到游泳池，一进水中我们就发现我们的老师竟然换成了男老师。那位男老师看起来很凶，可是跟他相处一段时间，你就会发现那位男老师很温和。他十分用心指点我们不正确的姿势，而且给我们充分的练习时间和自由活动时间，不用水泼我们，不骂我们。后来渐渐的熟悉了那位男老师。现在我们不用提心吊胆地接触那位男老师了，真是太好了!
然后我们来到生存训练教室。今天我们又学了一个新的知识，就是在野外的时候我们应该怎么预防蜜蜂和蛇。如果在野外一定要穿浅衣浅裤，因为这样蜜蜂才不会把你当成花。如果蜜蜂后面的刺，刺进你的皮肤，记住不能用手拔，一定要用其它东西挑出来，然后把毒血挤出来，最后一定要到医院看一下。如果在野外除了穿浅衣浅裤，还要穿长裤，因为这样才不会被蛇咬到。如果被蛇咬到一定要看咬的地方咬得深不深，还要看过一会有没有发紫，如果发紫就说明是毒蛇，要马上送到医院，如果没有发紫也要去医院确认。
这就是今天的生存训练，我学到了很多知识。
生存作文 篇3
鸟飞高天，鱼跃阔海，雁过无痕，雷霆乍惊，白云苍狗，世事变幻莫测。先哲的慧眸洞观世间生灵万物，傍一泓澄澈的碧水，他们静思着生与死，乐与悲的沧桑世事。于是，先哲绘下极富奥妙的图形“S”，为世人解读生存之真谛。
展望索忆
光阴荏苒，岁月如梭，于展望与索忆之间演绎轮回。离似锦前途那端的明灯有多远？咫尺也天涯；离美名传扬而见于经传有多远？遥不可及却绝非不可。历史的车轮始终向前，有未来便会有追求。于是，人需展望。
春秋往复，逝去的是时光中的风物人情，历史被袖珍为一本泛黄的书册，浓缩了世之奇伟诡惨，轶事传奇，兴衰更替，于是，人有了回顾的资本，索忆的依据。
人之初来乍到于世，只知呱呱啼哭，饮水食乳，却毫无察觉地被渐分成了两半，一半展望，一半回首。憧憬一番美好前景，人便有了追求的渴望。假使目光停滞不前，彷徨犹豫，便会成为不能流淌的死水一潭，精神旗帜靡倒不立，拘束于狭小天地，甚而陷入泥淖沼泽而不得拔身。因而登上一方成功舞台之前，别扔下了自己的另一半。索忆是深沉的思考、追忆，是气宇轩昂、挥斥方遒的奋斗历程，是失败与挫折的陈酿。原本是一笔弥足珍贵的财富，却藏进了记忆的箱底。索忆中深沉地思考，引领人们追忆过去，宠辱偕忘，心淡如水。
人之展望与索忆，犹“S”的两个端点：一端翘首眺望，一端回溯过去，二者之间便是曲折的人生之旅。人之为人，是一个过程，冥冥中，云淡淡曳过，风轻轻扬过，水幽然溜走，只留下灵魂滴落在水上，或展望，或索忆，或追求，或回首。“S”就是人生！
弯曲直立
“S”形虽弯曲，却直立不倒，人亦当如此。氤氲雾霭遮住追求的双眸，磐石荆棘阻挡前行之足，只要用毅力支撑承压，颇重的弯曲的躯体，便能傲然挺立，永不倒下。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”屈原行吟泽畔，望水无言，往事重现脑海，不禁哀怨叹惋，政治抱负的难于实现，两度放逐的贬谪之辱，爱国忧民的三闾大夫啊，悲哉，苦哉，却不与混浊世态同流合污，慨叹曰：“举世混浊而我独清，众人皆醉，而我独醒。”屈原人生道路之曲折坎坷，意念操守之坚定不移，岂非顶天立地的七尺男儿。
西汉隐忍苟活的受辱之人，如今安在乎？司马迁有吐不尽的冤屈抑于胸中。言辞之过，竟遭宫刑之苦，人格与尊严俱失，真君子何以忍受这奇耻大辱。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”立名无望，定要立言，司马迁决心着书《史记》，自此于文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》。
苦难之人是承受千万辗压后，身形弓曲却依然直立不倒的“S”，劳于筋骨，饿于体肤，所遇不顺，信念不倒，成就大人格，大精神。屈原放逐乃赋离骚，司马迁成就史家之绝唱，青史留名，万古流芳，“S”的精神伟力即在于此。
和谐之美
天人合一之美，是一种极至的融洽。回溯中华几千年文明，阴阳结合之美绽放奇彩。悠悠历史长河，有多少争鸣的思想家心意为睿智的灵光。道家太极八卦阵中的阴阳交界处便是一道和缓的“S”形曲线，意为和谐。
和为贵，谐为美，况人身处纷繁世间，必融身于自然、社会、他人。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”便是一种淋漓尽致，和谐的相融。
人乃万物之灵长，常自诩“人定胜天”，自然的法则最终否定了荀子的观点。天人合一，和谐相融才是真美。
目睹今日之世界，涸泽而渔，杀鸡取卵之怪现状，隔阂与抱怨的人际关系，似又在召唤和谐的归来。大自然的雨露甘霖滋润万物，尊重人类的生存，人类亦需尊重自然的规律；人与人亟需架起沟通的桥梁，更需真诚和美的春风般的微笑。
和谐是簇立在刻镂着福与寿字的古老花瓮中的雏菊，是漫步落英缤纷处鞋底留下的一片馨香，是素月赠梅之疏影，是寒梅报月之暗香。和谐之美，“S”之美，让人为之感动。
大千世界，无奇不有。“S”的解读，教人希冀美好前程而蓦然回首于灯火阑珊处，在幽壑深谷中寻找曙光，于挫折中扬帆起航，在和谐中创造美好人生！
生存作文 篇4
一天，一所学校开展了野外生存活动。学校里的学生上了大巴车。车开了，学生看到了美丽的风景，学生们大喊：“太美啦！”没过多久，他们就到了由九座山围成的山谷。学生们从一个山洞里进去，他们到了山谷中心。然后学生开始砍木头搭木屋，有的学生去采蘑菇，有的学生在捡树枝生火，大家忙得热火朝天。一个星期过去了，学生们发现了一条小河，他们打算去钓鱼。学生们钓到了好几条大鱼，他们高兴地欢呼：“太好啦！太好啦！”他们过得还不错，就这样两个月过去了。就在一天夜里一阵大风吹来，天空中立刻下起鹅毛大雪。清晨，学生走出木屋一看，呀！真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
在冬天，学生们捡起地上的雪搓成一个个小雪球打雪仗，有的学生在堆雪人，还有的学生到附近结冰的.小河上去溜冰。虽然这个冬天很短暂，但是他们过得很愉快。
野外生存活动结束了，学生们都收获了很多，体会到了野外生存的艰辛，锻炼了生存的本领。
生存作文 篇5
生活在这么温暖的环境中，吮吸着清新悦动的空气，每天衣食无忧的生活，拥有这么多美好的我们，有什么理由不去努力呢？
邱吉尔的演讲功力令世人折服，其演讲的措辞，语调和手势中透出非凡的勇气和力量。二战中最困难的时期，英国民族的精神支柱，几乎就是邱吉尔的每天讲话。可是有谁知道，邱吉尔青年时期特别害羞，一讲话就脸红，期期艾艾。但他确定了自己的远大目标和抱负后，决心克服这个缺点，几年后，他便风度翩翩，语惊四座。
美国总统林肯在竞选中经历了很多次失败，直到中年时期的他才取得了成功，在其中，有亲情的缺失，感情的空虚，事业的打击，对于这些逆境他都坚强的迎刃而解，正是这些逆境让他在困难面前一一击败，最后获得了成功，在林肯的经历中，我们不仅仅看到的是坚强，其中自信对他的事业也有着重要作用，最后的他终于获得了自己的理想。
履败履战是出自曾国藩作战所得来的，当时的情形每打一次战失败一次，后来在奏折中将履战履败改为了履败履战，意思将变的大为不同，履败履战，表明次次失败，但都不肯认输，表现了一个人的执着与不屈，即使失败也绝不放弃，不达目的决不罢休，最后履次获得了成功。
有时候自己的逆境并不只是坏事，每一次的失败都是离成功更近了一步，学习前人那些坚不可催的精神，获得更多的进步。
生存作文 篇6
学会生存是最重要的，是生活中不可缺少的。不会生存，生命只是浮云罢了！
奶奶家在乡下，妈妈要去那里陪奶奶说话，奶奶给妈妈说完话，就给我讲了一个真实的故事：有一个网吧，这个网吧其实是“黑”网吧，这里小孩都可以进的，平时门锁着，人们都走后门，这不几个小孩正准备进去呢！
老板笑着说：“小孩不让进，不知道十八岁以下不让进吗！”“我们掏双倍价钱！”小孩子们也笑着说！好像，他们已经来过很多次了！“好吧，进去吧！”老板刚一进去，就有几个成年男子故意撞小孩子们，说：“买不买香烟，超好的，不好不要钱，买一根吧！”说着说着越不靠谱，说：“哎！要不是家里没钱，鬼才卖呢！这香烟超好，这么好，我还舍不得卖呢！”小孩子们听了，抵不住诱惑，便都买了一根，看看有什么好的！但是，他们其中有一个小男孩，怎么也不抽！他说老师说过：“香烟危害身体！小孩子是不能抽的！”成年男子见小男孩不抽，接着用花言巧语骗他，可小男孩怎么也不抽，成年男子放弃了！其他人开始抽了！只见成年男子把每一根香烟点燃，孩子们一抽觉得不对劲，身体开始不舒服，不到一分钟，抽烟的孩子全部毒发身亡，卖香烟的男子逃之夭夭，但是还是被警察捉住了！男子承认贩卖的是假香烟，里边有毒！这时，这个幸存的小男孩被警察表扬了一番！
我们不会生存，不会抵住诱惑，那我们的生命还不是浮云吗？我们应该学会生存，才能成为真正的强者！
生存作文 篇7
白日的忙碌，夜晚的疯狂。这个世界冲消去安然，展示着它的纸醉金迷。沉醉，闭目，堕落似乎已成为人类生存的主旋律。
天，哭泣着，脸上淡淡的蓝晕不复存在，印堂发黑，雨水溅落人间，乞求着众生恢复原生态。可惜他的哭喊声再大又能如何，怎可比得过那随意调动音节的音响呢！只不过是无用功罢了.
电吧，静吧，酒吧，夜吧……
各类音乐从吧中溢出，原先美妙，动感，受人追捧的歌喉在这一瞬间也只能用嘈杂来描述了。耳边充斥着混乱的声响，任谁听了都会皱起眉头。然，这也只是一闪而逝的反感而已，无论再讨厌，感到烦心，也没有人去想过改变。摇头，默叹：纵容吧！这放肆的青春。
今天的玩乐，明天的舞会，第三天的购物，第四天的约会……整个世界只剩下了享乐，贪图的享受那表面的甜蜜欢乐。似幸似悲，未可知也。
风静了，海面波澜未起，偶尔有几只娇小洁白的海鸥掠过海平面。夕阳西下，细沙轻柔的抚慰着脚丫，悠闲的漫步在金黄柔软的沙滩上，太阳染红了天边的云彩，像一帛华丽的绸缎。世界似乎终于宁静。
可遥望离海边数十里地的繁华都市，刚才所感受到的风平浪静，安详世界似乎又只是一场优美的幻觉盛宴。
或许闹与静本身就是共存的吧！闹的人只能沉迷现状，终日混混噩噩的，迷茫的了解了一生。只有静的人，才会有高远的眼光，看向未来，创造出自己的时代。
生存作文 篇8
生存需要竞争，而竞争也是为了生存。在日月如梭，发展迅速的今天，竞争的意义就更重大了，人们为了生存不择手段，为了竞争六亲不认，这样的竞争又有什么意义，竞争要的是光明正大，公平的竞争，而不是靠非法手段来取得胜利，这种胜利即不光彩也不是我们所想要的，这不仅伤害了别人，自己也不会得到真正的快乐，真正的胜利，我们应该怎么做呢……
在现今社会上，工作难找，有的大学生沦落到跟清洁工人争工作的局面，这是何等的不堪，可是这也是没办法的事，他们为了生存脏活累活都肯干，是什么促使他们这样，因为他们的父母不是有钱人，没有办法帮他们找关系，托门路，而让那些有钱人把工作买去了，为了社会的明天，我们的明天，我们应该讲究公平竞争，应该让有实力的人拥有未来，而不是让那些虚度生活，浪费时间的人拥有美好的未来。想一想，国家的金融危机又是怎样造成的，我想有许多的人是心知肚明，就是因为许多的人，整天无所事事，天天拿报销单来报销，这一张张的报销单，国家怎么能承受呢，这一只只要钱的手，怎么满足，怎么能保护国家的财产。不仅是他们之间存在着竞争，在我们的身边同样存在着竞争。
我们作为一个学生，有学习的竞争、考试的竞争、同学之间的竞争。在考场上，为了得到高分，竟然抄袭答案，最终得到了不属于自己的分数，是不会快乐的，我们只有靠自己的实力拿到属于自己的，我们才会快乐，才会到真正的快乐。
同样在商场上也有激烈的竞争，俗话说“无商不奸”，每一个商人都是投其所好，把商品说的天花乱坠，为的是夺取顾客的好感，抓住顾客的心思，从顾客的喜好“下手”，至使许多的人落网，还不知自己被骗，等到他们知道被骗时，已经晚了。
生存是需要竞争，但竞争需要公平、合理、光明正大的竞争。
生存作文 篇9
或生存或毁灭，只在自己的一念。
——题记
生存与毁灭，多么熟悉而又陌生的话题。熟悉是因为它的平常—平凡而正常；陌生是因为它现实的残酷，真实的凝重。
自从我读过《钢铁是怎样炼成的》和《骆驼祥子》后，让我深刻感受到现实残酷的命运。同样的封建社会，用样的遭遇，同样的命运，为什么它们的结果相差甚远呢？为什么它们有一个人生存下去，而另一个人却自行毁灭呢？为什么它们对生活的态度不同呢？
在从沙皇的封建统治社会到现在的资本主义社会；从闭关锁国的封建社会到现在的社会主义社会。一步步地走来，经历多少个风雨，通过多少场战争，才让人民过上幸福的生活，从而慢慢的生存下来。但是如果没有人来建设社会，那我们人类又将会又怎样的命运呢？是生存还是毁灭？
其实，答案很简单。或生存或毁灭，只在自己的一念。
一位是二十年代的底层劳动市民，一位是三十年代的低层阶级市民；一个人坚持，一个人幻想；一个人付出，一个人颓废。就是这样的两个人，他们的命运不同，草率的选择颓废是人生最大的失败。他们就是保尔和祥子，同样的社会，描绘着不同的人生。你说，我们现在的人应该怎么做，像保尔那样大义凛然。宁死不屈？还是要象祥子那样苟且偷生。堕落？
对于祥子我感到遗憾。感到惋惜。还有无奈，但也感到钦佩。我佩服他以前的坚强，对生活充满希望充满幻想的他，可是他最终没有战胜自己，没能战胜社会，终究还是被打败了。也许会是因为社会的黑暗或是个人因素，使他变得堕落。
对于保尔他是老布尔什维克朱赫莱的影响下，从自发战斗走向自觉战斗，在战斗中他懂得了不平等生活的社会根源，懂得了想要推翻旧世界必须成为“勇敢坚强的阶级弟兄”和“坚决斗争的钢铁战士”。他认识到，一个人只有和祖国联系在一起时，才会创造奇迹。从而便不畏任何艰难险阻，百折不挠勇于进取。艰苦创业的精神。那种正气凛然。气宇轩昂的精神正是他的代表——勇气是生命的光辉。
这两个事例也正体现了我们现代化社会的根源，也说明了我们社会上有两种人，一种是持之以恒。坚持不懈的人，而另一种则是只知幻想而不知用行动来承担。虚伪的人。对于我们来说，生命很有限，想落后，想退缩，不想承担一切。无所事事，很简单，可是让我们努力是否觉得很痛苦。很无聊，不管干甚么事都不想去做，只想休息只想安闲的呆在那。如果我们在当时的社会中，而抱着这样的心态，我们还会活下去吗？问问自己，我们还有甚么理由活下去，这样的懒惰，就是在社会上浪费资源，知道吗？——生，不能成为丧失尊严的理由，死，不是生命的句号。
生是一种责任，而颓废并不是解脱，想继续生存下去，还是想让别人看不起，就在于自己的决定和自己坚定的信念，去选择自己以后的人生道路。
或生存或毁灭，只在自己的一念。
生存作文 篇10
今天我们又去上生存教育课了。在去哇哈哈小学的路上，大家坐在公交车里沉默寡言，只听见一句话：“到了”三个字，但是到了下车的时候，我却发现大家下车地动作很快，说明大家已经迫不及待地想上生存教育课了。
今天我们上课的顺序变了，先上生存教育课再游泳。生存教育开始了！我们人声鼎沸地走进教室。当大家走进教室后声音变小了，好像被魔法师用魔法棒点了嘴巴，大家都安静了，都认认真真地听老师讲课。
今天讲课的内容是求救篇。首先，老师给我们看了一段唐山大地震的一小节视频。里面讲了一个弟弟和姐姐困在一快大石头下面，弟弟拼命地在喊：“救命啊！救命”，姐姐却在一边敲打石头。这时老师突然问大家： “我们求救应该用哪个方法？ A， 睡觉 B 大喊 C 敲石头 D 等待。”一旁的李昕洳告诉我是D，李昕洳说：“因为如果大声喊话，等有人来时，嗓门就哑了没有力气了，那就没有人能救你了。”我也很赞同她的观点，这时老师请我回答这个问题，我理直气壮地把原因说了一遍。老师很高兴地说：“对”。
然后老师告诉我们国际求救信号时SOS，同时还教我们如何用手掌拍打，或者用红领巾甩成8字形。我们还体验了打110 ，120， 119和122求救电话。第一个体验的是余同学，他说：“我们这里有很大的火。”老师问：“地点呢？你都没有地点，这怎么行呢？”接着老师又教我们怎么使用灭火器，还让我们玩各种体验的电话。我自言自语地说：“我们这里有火灾，在哇哈哈小学门口。” 李昕洳说：“好的。”
接着游泳开始了，老师说：“我要选两位男生和两位女生先参加比赛。”结果选了我和李昕洳去游。
今天的收获真多啊！
【【实用】生存作文汇编10篇】相关文章：