生活中的科学作文

2022-04-19 生活

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的生活中的科学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

生活中的科学作文1

　　科学是人类迈向新时代的桥梁，正是有了科学才会有现在的家用设备。正是因为科学，改革开发才会成功，人们才会过上现在安居乐业的生活。正是有了科学，世界才会充满笑声。而科学，其实就在我们的身边。

　　在我7岁那年，我在爷爷家的客厅中央看到了一个已经耗尽点亮的石英钟。“咦，为什么石英钟的秒针停在了数字‘9’的位置上呢?为什么不停在‘1’、‘2’、‘3’、或其它的数字上呢?也许是在石英钟哥、刚刚好没电时，秒针也刚好停在了‘9’上吧!”我看着挂在墙壁上的石英钟自言自语道。“乖孙女，在想什么呢?这么入神?”爷爷走过来问，“走，去老姨家坐坐。”“嗯。”

　　来到老姨家，爷爷就和老姨及其他的长辈畅聊起来了。我便在老姨家到处走走，结果我在仓库里看到一个没电的石英钟，它的秒针也是停在数字“9”上的，这是为什么呢?于是我便跑到客厅里去问爷爷。爷爷告诉我：“孙女，这石英钟挂在壁墙上，当它的电池耗尽而停止走动时，这个秒针往往会停在刻度盘上“9”的位置。这是因为秒针在“9”的位置受到的阻力最大。因此，秒针就会停在数字“9”上，而不停在其它的数字上，明白了吗?”“哦!原来是这样!”我恍然大悟。

　　生活处处都有科学，只要我们留心观察，就会发现许多宝藏——受用一生的科学知识。

生活中的科学作文2

　　火焰的哪个地方最烫？当然是外焰！其实这个问题的答案我也是意外发现的。

　　一天，我正在厨房里瞎玩，在开火时手指碰到了火的内焰，当我抽出时发现火的外焰比内焰烫，对于好奇宝宝的我心想：为什么内焰是红的不烫，而外焰是蓝的却烫呢？不应该是红的烫，蓝的不烫吗？

　　想着，我就开始“实验”了。我拿来一个向邻居家借的酒精灯就开始了。

　　首先，我拿来温度计，先将温度计放入内焰，再从内焰慢慢移到外焰，“硅！温度高了好多度！”我惊讶地大叫。为了确保实验的精确度，我牺胜了我的食指。我将食指慢慢放入内焰，“我的妈呀！竟然不烫！”我把手抽出，又将手慢慢放入外焰，当我的食指刚接触外焰时，我就后悔了，“嘶！好烫！”我立马用水冲洗。

　　虽然经过了肉体实验我还是半信半疑，但在有一天，我们上科学课实，经过老师的解说，我终于信了，我的猜想是对的，外焰比内焰烫，我终于知道为什么炒菜要用外焰了！

　　现在你们知道为什么外焰最烫了吧！

生活中的科学作文3

　　晚上全家吃完饭在看电视，我突然想起超市里买的黄桃罐头，我特别想吃，但是妈妈说刚吃完饭没多久，过一会再吃，可是我就是很想吃。

　　趁着妈妈不注意，我偷偷溜到客厅拿起了黄桃罐头，它是玻璃瓶子的，上面有一个金属的盖子，我使劲拧了一下，没拧开，然后又尝试了几次，还是没打开，我只好回房间找妈妈帮忙，我就问妈妈：“妈妈，瓶子怎么拧不开呀?你能帮我拧开吗?”妈妈说：“你要真想吃就自己动脑筋，我不帮你拧。”没办法，我就只能动脑筋想了。我想了想这应该是一个科学问题。于是，我就仔细观察了盖子，突然我发现盖子中间是凹进去的，可平时打开了的盖子都是平的呀，这是为什么呢?我忽然想起了在一本科学书上提到过的真空问题，说没有空气进入的状态下，外面的压力比瓶子里的压力大，所以是无法打开的。我便找了一个不锈钢的汤勺，用汤勺的柄在盖子的边缘东翘翘西翘翘，想放点空气进去，就这样，忽然听见“啵”的一声，盖子中间本来凹进去的地方鼓起来了，我想这回行了，便使劲拧了一下盖子，果然很轻松的.就打开了。我笑眯眯的用汤勺捞了好大一块黄桃，塞进了嘴里，跑到妈妈面前很夸张的咬着，妈妈看着我又好气又好笑。

　　我边吃边想：原来生活当中隐藏着这么多科学知识呀!

生活中的科学作文4

　　星期六，妈妈买了一只紫蓝色的花插在家里的花瓶中，放了点水，不一会儿，水竟然变色了。

　　刚开始，仅有一些像轻纱一样的紫色在水中漫开去；过了几个小时，水中就像有一朵轻飘飘的紫云，水面没有一点儿波澜，那朵“紫云”却一向再飘；再之后，水像被分成了两块似的，上头的三分之一是无色清水，下头则都是紫蓝色的颜料水，不再似轻纱，如纤云了，更像一块有颜色的冰；最终，整瓶水都变成了紫蓝色。

　　我很奇怪水怎样会无缘无故变色呢？难道是这支花有问题吗？突然，我想起了在书上看到的一个实验：把一朵纯白或淡色的花插在有颜色的水中，随着花对水分的吸收，花瓣也会逐渐变成那个颜色。这朵紫蓝色的花大概也是这么来的吧！我把花拿出来惊奇的发现：虽然它的枝表面还是翠绿的，可是它里面的芯已经是紫蓝色的了。过了几天，仿佛验证了我的猜测一般，水一天比一天蓝得纯粹，花瓣的颜色却一天天淡了下去。

　　生活中的一点一滴都离不开科学，正如清水变成了紫蓝色那样。

生活中的科学作文5

　　科学无处不在，大至充满神秘色彩的宇宙，小至我们身边的每一个事物。

　　就拿我三年级的一件事来说吧，那时正好是星期天，我因为把作业做完了，所以觉得特没劲。于是我就去找四年级的堂姐玩，正好，她也闲着呢。于是她提议去打乒乓。我一听立刻拍手直呼“好啊，好啊！”于是她给了我一个乒乓板。然后带我到了她家后院的乒乓球桌上。她朝我说道：“准备好了，我发球了。”说罢，只听“咚”的一声，球如同火箭般朝我飞了过来。我当下手忙脚乱，便胡乱一接，球落地了。我正要捡时，小表弟“哇哇”地走过来，不偏不倚，刚好踩在乒乓球上，只听“啪”的一声乒乓球瘪了下去。姐姐眉头皱了起来，生气地说：“唐国辉，你赔！”“no，no，no，如果要赔，也该小表弟赔。”姐姐大声和我吵了起来。

　　素以节约闻名的奶奶闻声赶来，了解了事情的经过后笑了起来。只见她倒了一杯开水，然后把乒乓球放进去。不一会儿，奇迹发生了，扁了的乒乓球在热水中慢慢地变圆了。乒乓球复原了！这可让我和姐姐大吃一惊。我们缠着奶奶问为什么，奶奶说她也不知道。

　　我百思不得其解，姐姐提议到邻居家上网搜索答案。原来，乒乓球放进热水中，里面的空气受热膨胀，才将被踩瘪的乒乓球恢复原状。

　　生活处处有科学！我们只有做个有心人，才能发现它们。

生活中的科学作文6

　　一个骄阳似火的下午，天气异常闷热，家里像个大火炉一样。我也像个火球一样，坐在、站着还是躺着，急躁不安的神情引起了妈妈的注意。妈妈关心地说：“孩子，你用湿毛巾擦擦身体，顿时会让你心旷神怡的。”我连忙问：“为什么用湿毛巾擦身体会感到凉爽呢？”爸爸神秘地说：“这你就不懂了吧，我做个实验让你瞧瞧，开开眼界，到时候你就知道了。”

　　于是，爸爸端来了一杯冰水，拿出温度计，让我看看这室内的温度，呀！“38”度。怪不得这么热呢！爸爸把温度计放入冰水中，说：“群，你快来瞧瞧，水银柱下降了。”我一看，红色的水银柱果然在缓缓地下降。爸爸接着问：“如果我把温度计取出，那水银柱是上升呢还是下降？”我毫不犹豫地回答：“当然是上升啦，因为杯外温度高嘛！”只见爸爸取出温度计，咦，怎么水银柱没上升反而下降了，过了一会儿，水银柱缓缓上升，这是为什么呢？“爸爸问我：”温度计刚取出来，表面有什么呢？后来又怎么样了？“我回答说：”温度计刚取出来时，表面有小水珠，后来又蒸发了。“爸爸追问道：”小水珠蒸发需要什么？“”需…“我想了一会儿，”液体蒸发必须吸收周围的热量，所以水银柱会下降。“老爸说完又问我：”那用湿毛巾擦身体为什么凉爽呢？“我胸有成竹地说：”那时因为湿毛巾擦过后，身上沾上小水珠，蒸发时吸收身上的热量，所以我们感到凉爽了。“爸爸高兴地笑了起来。

　　这个实验真有趣，它告诉我们”生活中处处有科学“。

生活中的科学作文7

　　生活离不开科学，这不，我又在爷爷的小菜地里发现了“稀奇”物。

　　中午，我拉着书包路过爷爷的小园子时，看见一种奇怪的东西，大大小小的瓶子倒立在干硬的土壤中。

　　吃过午饭，我拉着爷爷跑到园子里。指着瓶子说：“爷爷，这是怎么回事呀？”只见爷爷得意的眉毛都翘起来了，对我卖关子：“你猜？”“我猜不着，快点告诉我吧！”爷爷自豪起来：“这叫自动浇花器。我在地里埋了一些种子，但这土太干，发不出芽，所以呢，俺学了做这个！”他乐意极了。

　　爷爷开始展示作品了。他找来空瓶子，倒入淘米水，拿着盛满水的瓶子“嗵”的一声扎进土里，然后用手按压瓶底，使瓶子牢牢地扎进去，固定住。这样，一个简单的自动浇花器就做好了。

　　那个“自动”又是怎么回事呢？

　　原来，瓶子里面的水跑到了土里，等瓶子四周的土都被水浇湿后，空气也就进不到瓶子里了，那瓶里的水自然也就流不成了，天一热，土又干了的时候，瓶中就会有气泡，也就是空气又流到瓶子里了，就开始把土浇湿，然后等土湿后，又……直到瓶内的水用完。

　　看来我们也要懂科学，学科学，用科学，生活中是很有用的。

生活中的科学作文8

　　在我们的生活中处处都有科学，运用科学会使我们获得成功，一旦违背科学就会受到挫折。而我就有这么一次经历。

　　我三年级的时候喜欢捉一些小昆虫来玩，认为这是一件很趣味的事。有一次下雨后，我照常来到楼下的花坛边捉蜗牛。蜗牛是一种很奇特的动物，它整天都躲在螺旋状的壳里，等下过雨后才会出来，它有着一对能够自由伸缩的触角，触角下头有着两个突出来的线状的东西，我猜那是它的眼睛。蜗牛爬行的时候会分泌一种黏糊糊的液体，用来标记自我走过的路。我很快就捉到了一只蜗牛。我看着它在瓶子里慢慢地爬来爬去，忽然冒出了一个想法：能不能把蜗牛和它的壳分离呢？我准备试验一下。

　　我找来了一根小棍，轻轻地在蜗牛的壳上敲了几下，蜗牛立刻就缩回了壳里，再也不出来了。我便加大了力度，由“敲”改为了“刺”。我用小棍在蜗牛壳上一顿乱刺，蜗牛壳很快就变成了一地碎片，露出了蜗牛那黏糊糊的身体。我用棍子细心地挑开碎壳，蜗牛已经变成了一滩液体，还有触角。我用棍子碰了它几下，蜗牛慢慢地往前爬行了一小段距离，很快就死了。

　　我十分疑惑：我不是减轻了它的负担吗？它怎样一动不动了？我回家翻了《十万个为什么》，最终明白了：蜗牛的壳是蜗牛身体中不可分离的一部分，一旦分离，蜗牛就会死掉。也明白了：任何生物都有生存的权力，我们不能人为地伤害它们。

生活中的科学作文9

　　生活中处处有科学，只要细心观察，科学就能够帮忙你做很多事！万一有一天你走了很多路脚很累了，你只要把一盆凉的水放在地上，泡一下脚，脚立刻就不会再累，且十分得舒服！

　　大人要在厨房里做饭，一不细心手被烫到了，这不用怕，因为有两种方法来让手变好。第一种是用冰，先用冰块敷一下手，之后再用冷水洗，当看到手已经不红了那就好了。第二方法是用牙膏洗，先用牙膏挤到伤口处，再用手擦一下，并用一杯水冲洗，再后擦干，这样手就不会再红烫了。

　　如果有一些朋友坐汽车时会晕车，那也十分简单，可是需要随身带一样东西——桔子皮。当他感觉到要吐的时侯，就拿出随身带的桔子皮放到鼻子前，闻上几分钟身体立刻就会舒服起来。当很舒服了的时候就不需要再闻了，可是要记住不要浪费哦！这浪费指的是用玩一次就立刻扔掉。这样对环境不好，也不讲求“绿色”。用了一次之后，如果还会感到不适，那能够再一次使用，这会和之前的效果是一样的，也是十分环保的哦！

　　生活中处处都有科学，还有很多的秘密还等着你去发现呢！

生活中的科学作文10

　　今日又要上作文课了，会写什么呢？我心里既紧张又激动。

　　上课了，教师拿着一张报纸和一把铅笔，走进教室。我感到奇怪；不是上作文课吗？为什么教师要带铅笔和报纸呢？

　　“孩子们，你们谁只用这一只铅笔就能把这一张报纸粘在墙上呢？”我想；就靠一把铅笔怎样可能把一张报纸粘到墙上呢？

　　忽然，张宇翔站起来说：“用水抹在报纸的四角，然后把报纸粘在墙上。”之后慎南也站起来说：“把牙膏抹在报纸的四角，然后把报纸粘在墙上”可是他们都忘了教师说过，“只能用那把铅笔，把报纸贴到墙上。”我左思右想，最终想到了一个可用的办法，便自信满满地回答道：“还能够用铅笔摩擦，让报纸贴在墙上。”

　　教师听了笑了笑，说：“到底行不行呢？还是请吴昊上来试验一下吧！”吴昊一只手按住报纸，另一只手捏住笔，用笔的末端用力地在报纸上磨擦。可是手一松开，报纸就掉了下来。

　　“你的握法错了，要用笔身来擦。”教师走上讲台，又对吴昊说，“让我来演示一下吧。”教师先把纸张开，贴到墙上，再用笔身用力摩擦。教师越擦越快，起先，纸的右上角有点被粘住，然后林教师越擦越快，越擦越快，粘在墙上的面积也越来越大。最终教师把手放开时，纸却粘在墙上，大家看了都惊叹不己。为什么教师这么摩擦就能把报纸粘在了墙上呢？之后，林教师告诉我们，是因为摩擦让报纸产生了摩擦力，从而吸住了墙。

　　这节作文课让我明白了生活中处处有科学，只要你细心观察，就会发现。

生活中的科学作文11

　　邹老师给我们班布置了一个作业，写一篇生活中的作文，爸爸说，生活就像万花筒，多姿多彩，里面藏着许许多多的鲜为人知的秘密，只要细心观察就会发现，他会给你带来无穷无尽的乐趣，为了让我目睹科学的魅力性，所以我和爸爸准备做一个小实验。

　　爸爸首先准备了一些小纸片，还拿来一把直尺，爸爸神神秘秘的说，这把普普通通的尺子有魔力可以把我刚才给你的小纸片吸起来，我半信半疑，为了证实爸爸说的话是正确的，我赶紧开始试起来，我慢慢把尺子靠近小纸片，可是小纸片还是没被吸起来。爸爸让我把尺子擦干净，可是一点效果也没有，还是吸不起来，此该，我开始怀疑爸爸的话了，我说爸爸你是不是在骗我呀，为什么行不行，爸爸说我来教你方法保证能让你吸起来一把尺子放在衣服上摩擦一下，我把我把只只放在小指片的上方，就在这时奇迹的时刻发生了，小纸片就立马黏上，我高兴得手舞足蹈，说到我心了起来，我成功了，但是为什么呢？原来停车在衣服上摩擦会产生静电静电，能够把细小的东西，吸起来。

　　只要细心观察就会发现生活中的许多科学。

生活中的科学作文12

　　科学离我们并不遥远，或许身边的一件小事便可以体现出无穷的科学知识。当你了解与学习了许多科学知识后，你就会发现生活中的每一件小事都蕴藏着无限的智慧，到那时，你便可以品尝科学的乐趣，令你无法自拔。

　　我先说说生活中常见的吸管，它包含了一个重要的科学知识，你知道为什么吸管能把水吸上来吗？困为你嘴巴一吸，致使吸管内大气压大于外面的大气压，使水逆流而上，就是这么一件小事，却让我感受到了科学利用的乐趣。

　　还有天热时，我们身上出的汗，你知道为什么一吹风，我们就会感到凉爽吗？因为吹风加快了气体的流动速度，从而加快了我们身上汗水的蒸发速度，而蒸发需要吸热，从而使周围温度降低，所以让我们感到阵阵凉爽。

　　我们再来说一下重力G吧！你知道为什么我们一跳起来便会迅速落回地面吗？因为我们受到地球对我们的吸引力，也就是重力。所谓万有引力。质量越大，引力越大，世间万物皆有引力，这是著名的英国物理学家牛顿所发现的，让我十分敬佩。

　　最后我们说一说惯性吧！你知道为什么我们在奔跑后想停下来却要滑行几米，汽车在刹车时，乘客会向前倾。这些都是因为万物具有惯性缘由，惯性是指一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，这就是惯性。

　　生活中的科学还有许多许多，有已被发现的科学知识，也有未被发现的未解之迷。未来的科学是一座无穷无尽的宝库，需要我们年轻一代的“后来者”去挖掘与探索。

生活中的科学作文13

　　星期六，妈妈买了一只紫蓝色的花插在家里的花瓶中，放了点水，不一会儿，水竟然变色了。

　　刚开始，只有一些像轻纱一样的紫色在水中漫开去；过了几个小时，水中就像有一朵轻飘飘的紫云，水面没有一点儿波澜，那朵“紫云”却一直再飘；再后来，水像被分成了两块似的

　　上面的三分之一是无色清水，下面则都是紫蓝色的颜料水，不再似轻纱，如纤云了，更像一块有颜色的冰；最后，整瓶水都变成了紫蓝色。

　　我很奇怪水怎么会无缘无故变色呢？难道是这支花有问题吗？突然，我想起了在书上看到的一个实验：把一朵纯白或淡色的花插在有颜色的水中，随着花对水分的吸收，花瓣也会逐渐变成那个颜色。

　　这朵紫蓝色的花大概也是这么来的吧！我把花拿出来惊奇的发现：虽然它的枝表面还是翠绿的，但是它里面的芯已经是紫蓝色的了。过了几天，仿佛验证了我的猜测一般，水一天比一天蓝得纯粹，花瓣的颜色却一天天淡了下去。

　　生活中的一点一滴都离不开科学，正如清水变成了紫蓝色那样。

生活中的科学作文14

　　电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。即I=U／R。--欧姆定律。

　　最近我的物理学的也算好，原因是我联系生活，用科学来揭示生活的哲理。

　　电流是推动电器工作的动力，就相当于生活中做事的动力。电压就是我们常说的别人赋予的压力。俗话说：“有压力才有动力。”“压力越大动力越大。”这自然是有道理的（当然有道理，要不怎么流传了千百年），但他们忘了一点，那就是导体的电阻。方才的结论是在电阻不变的条件下成立的，我把这电阻理解为我们青少年特别强烈的逆反心理。

　　导体有两种，大部分温度越高电阻越高，小部分温度越大电阻越小。而根据焦尔定律可导出Q=UUt／R。即对大多数来说，在其他条件相同时，压力（电压）越大，气氛越激烈（温度越高），逆反心理越强（电阻越大），你硬我更硬。

　　批评在教育中是在所难免的，但不能强烈，更不能侮辱学生的人格尊严以至于触犯法律。这样会让一个好孩子自甘堕落，走向歧途。试想，一个人如果没了尊严，那还剩些什么，还有什么做不出来？我建议用说服教育，要放下架子，用好言善诱，让学生们走上正道。当然对那些少数的顽固不化的子弟们，还是要批评教育，让他们明确今后的路应怎么走。

　　当然，我只是联系生活来记忆科学，望各位老师家长们不要见怪。

生活中的科学作文15

　　炎热的夏天，太阳烘烤着大地，路面仿佛有一股暖流，景物边变朦胧了。头上的汗水犹如山泉一般，源源不尽，汗水从头上低落，视线变得很更模糊了……

　　这时，邻居出来给花草浇水，可他却吝啬地给仙人掌浇一点点水，我很好奇，带着疑惑去问妈妈：“妈，为什么邻居家叔叔在那么热的天气，却只给仙人掌浇少量水呢？”妈妈并没有回答我，让我自我搜索。我迫不及待地打开电脑搜索原因。

　　原先：原产热带和亚热带干旱少雨地区的仙人掌，在酷热干燥的恶劣环境下，锻炼出一副钢筋铁骨的体躯，成了天演淘汰中的优胜者。它的叶片变成了体积最小的针刺状，茎却变成了肉质的叶片状，代叶而营光合作用。这种变态茎的外层是甲胃模样的栅状组织，且外表皮光滑浓绿，茎内是富含胶质的海绵组织，是水分和养分的贮藏库，以备旱季的不时之需。仙人掌的气孔隐藏在针刺基部的茸毛之中，在白天高温时紧闭气门，不许体内的水分蒸发掉，所以仙人掌不用浇太多水。

　　读了资料之后，我有所顿悟：少先队员是祖国的期望，我们要学好科学，为祖国多一份创新精神！

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