在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的生命的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
生命的作文 篇1
我有一个温柔善良的姐姐。她很平凡，但从我懂事起，我就知道姐姐将是我一生学习的榜样。
姐姐是个天生就有残疾的人，她的上嘴唇缺了一个口子，说话一直是含混不清的。小时候，我老是觉得姐姐的嘴唇不好看，一直在心里面同情她。姐姐平时在家很少说话，只是默默地做事情，同院子里的伙伴都不和姐姐玩，姐姐也不说什么，只是更沉默了。
后来我们都读书了，我每天都跟着姐姐去上学。课后的时候，我们一个村子的孩子会一起玩，有时也有姐姐的同学，但不管是什么游戏，姐姐都不参加，她只是在旁边静静地看着玩得很开心的妹妹。每天我和姐姐都会听到赞美的话，当然，这些话都是在赞美漂亮的妹妹的。每到这时姐姐只是望着我浅浅的笑一下，却不会说什么。
姐姐读书特别用功，学习成绩一直很好，她的同学也很佩服她，说她天生就是一个读书的好材料。对于这些啧啧的称赞，姐姐不会说什么，连浅浅的笑也没有。只是每次看见姐姐拿着奖状回家贴在墙上的时候脸都是红扑扑的，我想，在那个时刻她一定是很高兴的。
这样的读书生活一直持续到姐姐高考结束。我不知道姐姐为什么会在读高中的时候选择学习画画，因为正是这个选择让姐姐失去了读大学的机会。本来姐姐完全可以直接考大学的，可最后却因为美术专业考试差了两分而名落孙山。我觉得姐姐这样不值得，可她只是对着我笑了笑，没有说什么。
现在，姐姐去了沿海城市打工，我们见面的机会少了，每次只能在电话里面说说话。我也得知了姐姐现在过得很开心，和同事们相处得很融洽，性格也变得活泼开朗了许多。姐姐告诉我，虽然上天对她有不公平的地方，但她却并不觉得生命从此暗淡无光，相反，正是这个不公平让她学会了坚强，一种面对困难时常人难以拥有的坚强。
我为姐姐有这样的变化感到高兴。虽然命运和姐姐开了一个玩笑，但姐姐在面对生命的转角时没有屈服，她是生命的强者！我祝福姐姐！
生命的作文 篇2
“金黄的阳光，暖暖地洒在路边的狗尾草上，像是镀上了一层金色的绒毛。这一刻，美丽至极！”
——题记
独自从黑暗的深土中，努力向上窜着个头，长久缄默。终于，一场大雨过后，我挣脱黑暗，迎接阳光。“这是我的新生命。”我在心中告诉自己。
我是一株狗尾草！对，就是那随处可见却又不起眼的小植被。大概还有很多人不知道我的名字吧。从开始到现在，这片土地上只有我一个，没有同伴。是那强劲的大风将我的种子吹来，然后潮起潮落，将我埋进地底？抑或是鸟儿衔着我与我的家人，然后不小心将我掉落到此处？我不得而知，但是，像是鸟恋旧林、鱼思故渊，我多想知道，我的生命究竟属于哪儿？
说来也奇怪，我生来便通晓人类的语言，而对于我们植被界的话语，我却学不会。所以，大多数时候，我都独处，良辰美景不知与谁共赏。这是我平凡生命中的一天，我听到人群中的一句歌词“怎么突然之间什么都变了？我成了你眼中的一棵狗尾草。”我惊醒：狗尾草怎么了？我突然，开始掂量自己的生命。
我不曾说，我羡慕的，有很多。花园里娇艳欲滴的花朵，年年开，有人赏；森林中苍翠勃发的大树，夏遮荫，秋结果；翱翔在蔚蓝天空的雄鹰，击长空，搏四方；拥有美妙嗓音的百灵鸟，歌喜悦，送福气。快乐都是他们的，而我，什么都没有。我开始，怀疑自己的生命。
这繁华世界满载我艰辛的幸福，寂寞而自由，平静而神往。这一天，小女孩儿驻足，白嫩的小手轻抚我的脸庞，好奇道：“妈妈，这是什么呀？”她的母亲轻覆她的手掌，轻言：“宝贝，这是狗尾草。”“那它有什么用呢？”“妈妈也不太清楚，回家问问奶奶，看它可不可以晒干做药引吧。可是宝贝，我们看东西不能只关注它有什么用哦。”顺着小女孩儿疑惑的目光，女人娓娓道来。
“宝贝，你的老师不是教过‘人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛’吗？世间万物亦是如此，万物有灵且美，各有其价值。或许我们知道，或许我们不知道，我们不好评价，但我们可以掂量自己的生命，把握好自己的一生。”小女孩儿似懂非懂的点了点头，但是我懂了，懂了。
回忆轻轻一跃，这一刻是如此温暖。我不再艳羡不属于我的，生命中的每一天，美丽而安详。风过时低头，风过后骄傲地扬起头。我懂得了生命的意义，谁说平凡不伟大呢？
天已微凉，我知道，我的生命即将走向终结，但是，我不害怕啊！因为，这是我最卑微，也最荣耀，最渺小，也最盛大的生命时光；因为我，认真地掂量过自己的生命！
生命的作文 篇3
冰消雪融，阳光和煦，风清气爽，笑语满天，绿意萦绕，春意盎然，点点绿色，生机蓬勃，驻足于绿中，细细品味这支生命的赞歌。
绿缀荒园，可0尽情地释放。放眼望去，点点绿色在枯草间摇曳，携风儿之手在广阔的荒野上自由喷薄。这生命的绿，包涵着多少苦痛拼搏的泪滴；这生命的绿，包含着多少对阳光雨露的渴求？是这生命的绿使沉淀萧瑟的风景焕然一新，是这生命的绿，给了大地鲜活的生命力！你看，那春天的风儿在绿中，笑颜如花……
绿满枝头，清新悦目，光秃秃的枝丫诉说着古老的往年旧事，灰色的枝干挺立在春日的光中，愈显沧桑沉郁。这时，绿欣然来到，她欢快地爬上了枝头，在纤细如玉女之手的枝条上欢快舞蹈。飞腾起落处，舞成点点美的绿色，将这枝枝舞廊染成鲜活的绿色天地。最终她停在了枝头，在这里痴迷地旋转跳跃，向风中飘扬的花瓣，向空气中充盈的笑声，向穹中的一抹蔚蓝，尽情展示着这生命的绿，蓬勃且永不褪色，这就是生命的绿，绿意所到之处充满快乐，使压抑沉闷的颜色消逝不见，让快乐的歌声在绿意萦绕的枝头唱响。你听，那报春的鸟儿，笑声似水……
绿遍大地，欣欣向荣，沉寂萧瑟了一冬的大地厌倦了孤芳自赏，厌倦了断雨残云无意绪的冷清，厌倦了寂寞朝朝暮暮的独自徘徊，他喜欢聆听众人眷恋的脚步，喜欢万条垂下绿丝绦的绿意纷飞，喜欢天街小雨润如酥的静谧美妙，喜欢蕨叶软，杏花明的秀丽多姿。他积蓄着无穷力量，终于等来了春姑娘的.呼唤。大地一时间心花怒放，染绿了绵直万里的高山，染绿了直插云霄的参天大树，染绿了神州大川。霎时间世界的各个角落都想起了绿的旋律。这生命的绿，穿越空间，跨越国界，穿过山谷，绕过大厦，在寥廓的天宇间回荡……
绿洒心间，希望腾飞，绿色赋予万物希望。低头俯视破土而出的小草，经历了多少奋力拼搏，抬头仰望大树的枝条，留下了多少顽强奋斗的伤痕。这生命的绿在万物间升腾，唤醒沉睡，改变忧伤，洒向崇山峻岭，洒向真纯的爱心，洒向每个人的心中。伴着这生命的绿，怀揣着无限希望，时间万物都拥抱着灿烂的今朝，憧憬着美好的明天。
鸟语花香，绿意盎然，万物繁荣。驻足于绿中，聆听美妙的绿之歌，我流连忘返。
生命的作文 篇4
它是一道无法穿越的河流。我只能站在河流遥远的一端时光尽头孤独的眺望。它与我就如面对一坛尘封的美酒，我不知道以什么样的姿态去品尝，才不会打破那份沉静的醇厚。它便是我生命中无法抹逝的一曲。
有时，它是一曲古筝——“山无陵江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。”诗经的古典美丽与哀愁，幻成一个个古老的字符，在心的琴弦上拨弄出一串串弦音。那诗句中细细的风声亦成纤纤的蜻蜓飞过的翅冀声，完美的绽放在关关雎鸠的一池秋水上，在采莲女涉过的南塘里，在我的生命里，那线装书纤细的字字句句，恍若袅袅筝音轻唱，我鹅黄色的古典的梦。
有时，它又是一曲交响————“我们生来平等！我们生来如此。”我仿惚能看到简爱在立了蝴蝶的窗台旁昂起她削瘦的脸颊，去追求她的自由。爱和向往。
这交响波澜壮阔的为我展示了一个强大的心灵世界，这让我震动又让我深有启迪。我从这曲交响中读遍简爱满身的伤疤，看遍那些凌乱和骚动，在一个世界小小的角落，简爱孱弱的身躯与尊严，倔强的对峙，瘦弱和贫瘠。我还从那交响曲中看清简爱坚定的目光如炬，让卑劣死去，纯洁生还，动人的化作一块灵魂的湿地。
我从这曲中听到了那晶莹的灵魂，那无声无息的？若即若离的生命的信仰。它，便是我生命的一曲，这曲可古筝？可交响？可流行？可温柔，那一音一符都是诗笺，那一高一低都伴着诗韵。
它，便是书，每一个曲调都让我怦然心动，每一个汉字都带我品味人生。
生命的作文 篇5
再次看见若杰是在医院里，他的背上包裹着白白的纱布，我终于潸然泪下，融化了我心灵在几万年前结下的冰坨。
历史拉开帷幕，一切真相大白——现在我看到的，是从几万年前的虎甲老大正常的下一辈子，而我、班长包括老师，都是从几万年前穿越而来的人。而且更奇怪的是，若杰还保留着几万年前的记忆，我明白了他那天是要穿越到虫子的年代去救我，只是让我更加快乐、永不孤独。
生命的作文 篇6
良师，每个人都有，他们对你的帮助很大，是你生活中重要的人。他的一个举动让你明白前进的方向，他的一句话让你受益终生。而我要写的就是这样的一位良师。
没错，他是一位老师，一位书法老师。个子不高，眼睛中的力量却让人莫名的信服，里面藏着激情与活力。
他非常搞笑，常拿自己打趣。有几次，当我们练字练到没有力气—手臂麻麻的，好像在一层层的过电。我们便垂着头，无力地甩着胳膊。这时，他的声音像一声巨雷，投向我们，接着，他又变换声音，用温暖地声音对我们说：“虽然老师我长的没有你们帅，但还是五官端正的吧!低着头干什么?我知道你们累，但等到开学，你们就一个个练成金钢臂了，到时候就定然不好累了!”我们听着老师温柔却暗含杀机的话，不由地打了个冷颤，只能可怜巴巴地看着老师。这时我们都好像可爱的小绵羊，而老师就是那可怕的大灰狼，他阴阴地笑笑，要吃掉我们。我眨着眼，老师还是那个和蔼的老师，没有变成大灰狼，但我还是忍不住咽了口口水。果然，魔鬼训练随即到来。
有一天书法课，我们很乱，教师里鸡飞狗跳。突然老师生气了，他用力拍了拍桌子，他那小小的身躯爆发出巨大的力量，桌子都动了动。“你出去吧!”他指着门外，对一个男生说。“我下课把钱退给你家长。你可以不好好写，但我不能因为你砸了我的招牌。”他突然激动起来，身体也在微微颤抖。“我一直在努力，朝着我的梦想努力，”他慢慢平静下来，“说出来有点好笑，我的梦想是年薪千万。招收全国的学生，对每个学生负责，我相信我会有一天实现……”
我沉默了，那一刻我开始敬佩他——那样一个努力的人，那样一个有梦想的人。他在为自己的梦想努力，而我在做什么?只是在漫无目的的度日，我定下一个目标，开始努力，希望成为老师那样的人。
他是我生命中的一位良师。
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