在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的生命生命作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
生命生命作文1
在杏林子眼前，生命就是飞蛾，鼓动双翅求生的欲望；生命就是墙角砖缝中的一截小瓜苗；生命就是心脏一次次沉稳而有规律的跳动。在我眼前，生命就是仙人掌的身体里流淌着的坚强。
早上，我在阳台上给花浇水，单夹到仙人掌的时候仙人掌就像一个好动的小刺猬，扎了我一下害得我鲜血直流疼的哇哇乱叫，从此以后我就把仙人掌搬到了楼下再也不理他了。
时间如流水般哗哗地往下流，转眼间，两年过去了。一次我放学回家，到了家楼下的时候，我发现了一个碧绿色的东西在一个不起眼的小角落闪着翠绿的光芒，我走近一看，原来是我之前搬到楼下的仙人掌，我还以为他早就全枯萎了呢没想到他只凭老天这几年下的几场雨竟然没有枯萎，反而长出了几朵美丽的小花，这几朵小花在风中摇摆，好像在对我说：“你把我放在这儿风吹日晒的，可你却享受了富丽堂皇，但只凭老天下的几场雨，我却可以茁壮生长并开出了小花。”从那一刻起，我真为仙人掌的坚强所骄傲。
是啊！如果我们都像仙人掌一样，有一个坚强的心态，那么，我们就没有办不到的事。
生命生命作文2
“生命是时间构造的”从小我就记住了这句话，今天我们上了《生命 生命》这一课，我对珍惜生命又有了新的了解。
这篇课文讲的是飞蛾求生、瓜苗在砖缝中成长、作者自己倾听心跳的三个小故事，告诉我们要珍惜生命。你看，飞蛾那种求生的欲望多强啊！使人忍不住放了它，瓜苗在没有太阳、泥土的砖缝中茁壮成长，它有多么强的生命力啊！作者在倾听心跳中领悟出了珍惜生命。海伦凯勒是个盲人，她非常珍惜生命，她面对自己的残疾，从不自卑，而是化悲痛为力量，发奋学习，在20岁时通过自己的努力考上了大学，成年后，成为了一名社会教育家和作家，她体现出了生命的无限的价值，使自己活得更加光彩有力。作为一名正常人，我们也要珍惜生命。可是犯罪分子，不仅给社会造成了极大的危害，同时白白浪费了自己的生命的时间。即使他们活得时间再长，也没有意义了。和这些犯罪分子相比，一些见义勇为的人们，他们奋不顾身，英勇救人，即使他们牺牲了，但是却体现出生命的价值。我们可以浪费生命，也可以珍惜生命，这一切都由我们自己决定。虽然生命是短暂的，但是我们要珍惜生命，决不能让生命白白流失。
生命生命作文3
生命是什么？我常问自己。也许是一片叶脉青翠的小草，也许是一只在手指尖挣扎的蝴蝶，也许是蜉蝣短暂的一天之旅。
我曾听过七日蝉对生命之热爱的吟唱，感受过飞蛾扑火时的求生欲望，看见过小草从钢筋水泥中顽强冒出的摇曳身姿。那是生命吗？那是生命吧！
我们用手轻轻按住脉搏，那轻微的、有节奏的跃动，让我知道：“我还活着，我还可以去干一些有意义的事。”
时间从我们的手指间滑过时，我们珍惜过吗？机会来临时，我们争取过吗？一个小生命小飞虫在我们手中时，我们有过心灵的悸动吗？没有，所有的光阴如果虚度，那将没有任何意义。生命不是白白被糟蹋的，它伟大不伟大，全看你。
诺贝尔说过：“生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。”是的，生命需要被雕刻，而雕刻家就是你。一刀一刀，精雕细刻的人是不会被生命抛弃的。如果有一刀雕错，那便无可挽回。你能成为像米开朗基罗一样的伟大雕塑家还是一个笨拙的新手？
生命的长度有限，但宽度无限。如果我们只因某一方面的不全而自叹、自弃，甚至轻生，那你永远不会有一个美丽且多彩的一生。
生命是需要被珍惜的。而你，我的朋友，又将如何雕刻自己精彩的人生呢？
生命生命作文4
生命，对于每一个人，甚至生物来说，都是很珍贵，很重要的。
一次，哥哥要在公园里捉蝴蝶，我尾随着他，顺便也开开眼界。“看，这儿有蝴蝶!”他小声对我说，“太大声会把它吓走的。”“嗯，他还真内行。”我心想。哥哥趁蝴蝶不注意时，把手围在蝴蝶旁，刚想合拢，蝴蝶好像有了感应，一下子就飞走了。“唉，真倒霉!”哥哥叹了口气。“没关系，再来嘛。”我嘴上这样说，心里却想：“你本来就不应该捉蝴蝶，没捉到最好。”于是，我又跟着他往花丛深处走去。哇，这只蝴蝶真漂亮!我忍不住要喊出声来。蓝色的翅膀，隐隐约约像披了一条薄纱，还有几条白色的条纹。“哥哥。”我用胳膊肘碰了一下他，“看。”他看到了，便把手往蝴蝶伸去。这只蝴蝶毫无知觉，正在贪婪地吸吮着花蜜。他的手拢住了蝴蝶，蝴蝶挣扎着，它的翅膀在哥哥的手指间扑腾，体现出了一种强烈的求生欲望。我见到这情形，忍不住地他说：“放了它吧。”“不，这是我好不容易捉到的，怎么能放了呢?”哥哥说，我一直在这旁边注视着这微弱的小生命，它的翅膀扑腾的是那么的强烈，那么的无助!我不忍心看到这样的场面，走到了一旁。哥哥仿佛也有点动摇，手指慢慢地松开，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了。我的心里悬着的石头终于落了下去，蝴蝶终于获得了自由。
连一个小小的生物都能这样热爱生命，何况我们人呢?生命有限，但它却能体现出无限的价值。珍惜生命吧!它能让你活得更加光彩绚丽。
生命生命作文5
我读了《生命、生命》这篇文章，这篇文章主要内容是：作者杏林子通过三件事得出了一个结论：生命虽短暂，但我们可以在有限的生命里做出可以让自己的生命无限的价值，作者决定珍惜生命，不让生命白白地浪费，让自己活得更加光彩有力。
文章中提到的三件事讲的是：第一件事讲的是作者写稿时，飞蛾骚扰了作者，作者捉住飞蛾，飞蛾用力挣扎，作者体会到生命要生存的欲望。第二件事是讲一粒香瓜子在砖缝生长，还发了瓜苗，在没阳光和泥土中顽强地生长，但它只活了几天，从中作者体会到生命是顽强的。第三件事讲的是作者用听诊器静听自己的心跳，感受到自己的生命。
通过这三件事我不禁联想到我之前发生过的一件事：一次，爸爸带我去市政府广场玩，爸爸看到了一只蜗牛，便拿过来问我要不要抓回家养，我不假思索地回答要带回家养，自从我们养了那只蜗牛，我们给蜗牛很多好东西吃，可它没有想一直待在我们这，只是想一个劲的逃出去。我这时才知道，生命是多么渴望自己。
读了《生命、生命》这篇文章，它让我体会到生命是渴望自由和生存下去的！
生命生命作文6
我常常想，生命是什么？
有一次我在公园中玩耍，一群蚂蚁向我爬来。趁它不注意，我一伸手，抓住了它，只要我的手指稍一用力，它就面临死亡，但它挣扎着，展开四肢，用全身的力气想从我的手指间逃脱，我感到一股生命的力量在我手中跃动，是那样的强烈！那样的鲜明！蚂蚁那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它。
说起小草，人们都会说它弱小，但它有顽强的生命力，正如诗中所说：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。春天的一场大雨来临，我站在窗边看着那在风雨中仍然站得笔直的小草，无数小草，在风雨摧残下，顽强地仍然存活了下来，它们不屈向上，茁壮生长，它是多么付有生命力呀！
在20xx年的春天，叶欣担任护士长期间，有一种名叫“非典”的病毒，广泛流行。叶欣让刚进急诊科的小护士在她身上练习扎针，20xx年3月25日凌晨1点30分，就在叶欣最后所抢救的，也是感染给她非典的那位患者健康出院不到一个星期，叶欣就永远离开了这个世界，享年47岁。
人生是短暂的，但我们可以让它创造出无限的价值，人生将会变得更加美好和五彩缤纷。
生命生命作文7
你曾想过，生命的意味是什么吗？
有一次学期末，我把我的植物绿萝带了回来。那盆绿萝的叶子大部分都枯萎了，只有几片叶子是绿色的。妈妈把它放在了北面的窗台上，我几乎每天都给它浇水。仅仅过了两个月，那盆绿萝变得焕然一新，郁郁葱葱，十分茂盛。
夏天天气很热，我没有及时给鱼缸换水。第二天我发现，一条小金鱼总是浮在水面，一动不动，似乎要死了。我急忙给鱼儿换了水。过了一会儿，那条小金鱼又游动了起来。可是，即使它只活了短短的几天，小金鱼还是死了。
著名的美国女作家海伦·凯勒，因为一场大病让她变成了双目失明、两耳失聪的残疾人。但是她不但没有自卑，反而更努力学习，凭借顽强的毅力考入了哈佛大学，并写下了一本世界著作--《假如给我三天光明》。她与命运勇敢抗争的精神激励了全世界所有的人。
一盆植物告诉我生命的意味是顽强的；一条小金鱼告诉我生命是脆弱的；海伦·凯勒的故事告诉我生命的意味是让自己活得有价值。于是，我下定决心，一定要珍惜自己的生命，并好好地使用它，决不让它白白流失，让自己的生命是充满朝气的；让自己的生命是充满希望的'；让自己的生命是光彩有力的！
生命生命作文8
我常常想，生命是什么呢？
有一次，我和妈妈在门前的菜地里拔草。当我用手拔那根面黄肌瘦的小草时，我感到不可思议。它好像在和我比赛，我把它往外拉，它往里缩，最终，它打动了我，我放弃结束它的生命了。“生命中最重要的是勇敢的面对一切风风雨雨，无论你多么弱小，无论你遇到什么挫折，只要有勇气就回有希望。”在这个阳光明媚的下午，小草告诉我这个道理。
在一个清香袅袅的早晨，我到小区的花园里的小径上跑步，跑了一会，我停了下来坐在凉亭里歇息。我看到了一只小苍蝇正自由自在地飞来飞去，一不小心被蜘蛛的“ 天罗地网”粘住了。它拼命地挣扎着，使用全身的力量与“ 天罗地网”对抗，正在小苍蝇精疲力尽的时候，蜘蛛来准备吃早餐了。说时迟，那时快，一瞬间，精疲力尽的小苍蝇又一使劲，战胜了蜘蛛的“ 天罗地网，”从新获得了自由。我从苍蝇的身上悟出了这样一个道理；在困难面前，要勇敢的去战胜它，通过自己坚持不懈的努力和不屈不挠的精神去化解它，消灭它，勇往直前，无坚不摧。
我从它们的身上明白了生命的意味是什么，是——勇气。
生命生命作文9
窗外那棵开满桃花的桃树；从废墟中伸出的那只无助的小手；一位勇于为人民服务奉献的叔叔……足以让我们感受到那娇小、美丽、脆弱、坚强、勇敢的生命！
那天，我一推开教室的门，被眼前的一幕谅呆了！窗外那棵光秃秃的桃树如今居然变成了一只“美丽”的“白天鹅”！桃树上一下子绽放出一朵朵鲜亮的明媚的小桃花。生命真美丽！当随着冯骥才走时四月的维也纳时，我也惊呆了！青草下边藏着满满一层小花，白的、黄的、紫的；纯洁、娇小、鲜亮；这么多、这么密、这么辽阔！它们比青草只矮几厘米，躲在草下边，好像只要一使劲儿，就会齐刷刷地冒出来……小小的花儿居然有如此的气魄！我的心头怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么，是--勇气！
废墟中，有一只无助而又娇嫩的小手，上面布满了灰尘，小手被一块巨大的石板压着，在手的旁边，有一本沾满泥土的书，也许地震时他正在看书，教学楼突然倒塌，把他压在了下面……生命真脆弱啊！
一位救援队的叔叔抱出了一个正在哇哇啼哭的孩子时，正当这时，余震又来了，房屋还可能进一步地倒塌。他们接到命令：要以大局为重，马上撤退。但这位叔叔看到了在废墟里的几个孩子，便迫不急待地想要冲进去，大家硬拉住了他，他竟跪在地上哭着求大家：“让我再去救一个吧！求求你们了！我还能救一个！”他这种舍已成为人的行为真让人敬佩啊！
生命是什么？生命是勇气，是坚强，是奉献！
生命生命作文10
冬天如约而至，树叶纷纷飘落，就连院里那丛郁郁葱葱的鸭跖草，也枯黄的厉害。说起这丛不请自来的鸭跖草，还真小有来历呢。
那时应是春天，一粒种子随着春风飘然而至，降临在了我家院里的墙角里，一个顽强的小生命从此就开始了它的新旅程。
最初，它只冒了一个小芽儿，它太不起眼了，以至于我没怎么注意它。
但经过时间的推移，雨水滋润了它，阳光照耀着它，这个像野草一样的小生命，慢慢变得越来越庞大，变得越来越碧绿，它还长出了出了很多个的枝条。我的目光慢慢被它吸引。日复一日，这丛野草越来越旺盛，甚至开出了一朵朵蓝色的小花，花的形状就好像在风中起舞的花蝴蝶，让人无比惊艳。
充沛的阳光照射到这里，花与阳光的巧妙结合，构成了一幅大自然的美妙画作。一阵微风拂过，花与绿叶的响声和树叶的沙沙声结合在一起，就像植物界在开音乐会。
我不禁好奇起来，这丛开着美丽的蓝色花朵的野草叫什么呢？于是，我拍了照片上网一查，原来它的学名叫鸭跖草，别称为兰花草、翠蝴蝶、淡竹叶等；它是一种中草药，有清热解毒的功效；属于被子植物门，是一种生命力极其顽强的一年生披散草本植物。
哦，原来小小的鸭跖草还有这么大的学问呢！我恍然大悟，真不应该小看每一个生命！
随着冬天的到来，鸭跖草的叶子大多发黄，并渐渐枯萎了。妈妈剪掉了它的枝叶，保留了它的根。明年它还会再来吗？
生命生命作文11
我常常想，生命是什么呢？
有一次，我在家写做业，快做完时 ,
门铃响了起来 , 原来是前天约的朋友 来 了 ,篮球吧！我高兴的一蹦三尺高；拿着东西就和他一起走了 . 门铃响了起来 ,原来是前天约的朋友来了，他气喘嘘嘘，边走边说：走，去打篮球吧！我高兴的一蹦三尺高；拿着东西就和他一起走了。
到了篮球场，我和朋友打篮球，累时坐在休息区休息，我随身带着点心，便吃点心，点心屑掉了一地。过了一会儿，一群蚂蚁走了过来，把点心屑搬了起来。我的朋友大叫了一声，想把他们踩死，我立刻叫朋友不要踩死它们，这可怜的小东西！ 有的四处逃散，被踩在地上挣扎，有的不知如何是好，东走西撞， 有的赶回蚁穴，躲避危险。
小蚂蚁的生命力真顽强啊！小蚂蚁虽然受了伤，但它极度挣扎着 ,鼓动着身体，我们蹲着，观看它的动作。哦，这可怜的小蚂蚁！过了不久，蚂蚁集中到了原地，挣扎的蚂蚁爬了起来，排列着队伍，整齐的把点心屑背起来，向前走，我大吃一惊，这小小的蚂蚁竟有如此的生命力 ! 这让我想起了我自己， 我每天晚上看电视，玩游戏 ,做小动作这是在浪费生命，而这些时间过的没有任何意义。 鲁迅先生说：“时间 ，就象海绵里的水，只要愿意挤， 总会挤出来的。”我要珍惜生命，让我的生命更加光彩有力。
生命生命作文12
大家经常告诉我不要爬高爬低，要珍惜生命、热爱生命。我常常想：为什么呢？经历了那件事后，我下定决心以后不再爬高爬低，要珍惜生命、热爱生命。
那一天，我在上拉丁课时，意外发生了：当时老师在给别的同学上课，我和几个同学在把杆上淘气。突然把杆震了一下，我重心不稳，瞬间就来了一个“空中360度大旋转”，摔下了把杆。当我回过神来，想用手撑地从地上爬起来的时候，顿时感到右手一阵剧痛。很快，爸爸妈妈和老师就把我送到了医院，经医生检查诊断，确认右手摔断了。
接下来的这一个月，对我来说，实在是太艰难了。干什么都需要别人帮忙，洗脸、刷牙甚至上厕所，我觉得自己好像又回到了婴儿时期。学习的时候，需要用左手写字，字写得又丑又慢。甚至没办法睡一个安稳觉，就怕一不小心压到了受伤的手。我感到痛苦无比，每天郁郁寡欢。就在这时，我学到了杏林子的《生命生命》，被文章中飞蛾和瓜苗的顽强打动，更被杏林子的事迹感动。吉林子用畸形的手写下了一篇又一篇鼓舞人心的文章。和他们相比，我所遭受的这一点苦痛又算得了什么呢？
我又重新露出了笑容，迎接受伤的每一天，让每一天都成为自己独一无二的磨练。带着绷带，我登上了快乐阳光的舞台，用自己的歌声打动听众，并获得了义乌赛区的金奖。
生命对于每一个人来说，都是宝贵的。请大家相信，风雨过后的彩虹更美丽！
生命生命作文13
在一个村子里，两个农夫分别种了两颗豆芽。其中一个农夫每天只给他的豆芽浇两次水，另一个农夫就不一样了，他每天早上给豆芽浇两次水，中午给豆芽浇两次水，晚上还要给豆芽浇两次水，一天下来，他就给豆芽浇了六次水，因此，那颗豆芽仗着主人的宠爱变得非常的傲慢。
有一天，这颗傲慢的豆芽对另一颗豆芽说：“你看我的主人多么爱我，而你的主人呢？一点都不爱你。”另一颗豆芽反驳道：“你的主人一点都不关心你，如果他爱你，不会将你养成温室里的芽儿，而不去经历风吹雨淋。你如果什么事都依靠你的主人，暴风雨来了你就会被吹走的！”“你肯定是因为没有得到我这样的待遇，才这样说的，因为你的主人不爱你，对你爱答不理，任你自生自灭！”傲慢的豆芽强词夺理。另一颗豆芽没有再理会它。
有一天晚上，暴风雨来了，那颗傲慢的豆芽因为长期依靠主人，所以被暴风雨吹得连根拔起，最后消失得无影无踪。而另一颗豆芽因为长期经受风雨的洗礼顽强地撑了过去。
生命生命作文14
生命，是勇敢的；生命，是顽强的；生命，是独一无二的，这就是本文作者杏林子围绕身边细小事务所领悟的。
读了这篇文章，使我想起了就在不久前的时间。那就是“3 · 11”日本大地震。
在自然灾害面前，生命显得是那样脆弱、那样渺小，但生命给予所有的人勇敢与顽强，在还有一丝希望中极力求生。
在灾难之后，有许多忠诚的小狗在废墟中寻找自己的主人。我又想：是什么给予它们执着和勇气？是生命。
通过文中“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”这句话，我又不禁想起“3 · 11”日本大地震过后的一件事：
福岛核电厂因为大地震被损坏，开始从里面泄露出放射性物质。50名“死士”组织起来，坚守核电厂。啊，这是多么宝贵的精神，愿意保护他人的安全而牺牲自己的性命也在所不辞！是什么给予他们这样为人民奋斗的意志呢？对，也是生命。
生命，如此伟大；生命，如此美妙；生命，如此坚强！
正是如此，我们不应该向困难低头，不能遇到挫折就放弃生命，我们应该珍惜父母、世界赐予我们的宝贵生命，让我们的生命更有价值，让我们获得更加光彩有力！
生命生命作文15
在《生命 生命》这篇课文中，作者主要写了飞蛾求生、砖缝中的瓜苗、静听自己的心跳，这些事例说明了生命的顽强，我也听过这方面的故事。下面，我给大家讲一个发生在我身边的故事。
有一次，我在外面捡到两颗玉米，把它们藏到砖缝里，留着喂鸽子吃。时间久了，我渐渐地忘了。直到有一天，我在那块砖缝里发现了一颗小玉米苗，这才想起了它们，我连连赞叹它们居然有如此的生命力，石缝里又潮湿、又阴冷不说，连一粒土都没有，而且还有零零散散的几根蜘蛛网，这样恶劣的条件它也能发芽生长，它是多么热爱生命啊……咦？我放了两颗玉米，怎么只有一棵玉米苗，那一棵呢？我一看，哦，原来它还在睡大觉哩!我在想：同样的条件，却出现了不同的结果，这恰好代表了两种人，一种是热爱生命的人，无论条件多么恶劣，凭着顽强的毅力，也要创造条件，也要精彩的活下去！另一种是不热爱生命的人，条件不好，就不去创造条件，就不去开拓自己的天地。
生命是美好的，也是短暂的。我们一定要珍惜生命好好学习做出对社会有益的事情！
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