在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的生命的旅途作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
生命的旅途作文1
生命从自己的哭声开始，又在别人的泪水中结束。从生到死的距离就是一段过程，在这段时光中，每一个生命都有着各自的生活轨迹以及不一样的境遇。
每个人都希望自己的生命旅程变得有意义，希望它变成幸福的征程，因而过程变得更加重要，同时令人期待。
为实现梦想而不懈奋斗，这中间的过程需要付出许多艰辛和汗水，也许这会是一个很漫长的过程，也许到了最后梦想也不一定能够实现，但是经历了这一过程的你其实已经学到了很多知识，丰富了自身的人生阅历，收获了很多珍贵的东西。经历了一次蜕变，这是一个成长的过程，一次锻炼自己的历程。
幻想自己行走于一条黑暗的隧道中，当你从一个入口进去时，由于四周漆黑一片，什么都看不见，这时心里定会产生一种恐惧感，因为你不知道行走的过程将会发生什么事，更不知道等待你的将会是什么。然而，下一秒你便会勇敢地迈开自己的脚步，仿佛一旦停下脚步，危险就会降临。在不停地行走中，陪伴着你的只有风声，它从你耳边轻轻地吹过，瞬间与你擦身而过。当你看到前方的光亮时，你知道希望的曙光终于出现了，心里定会产生喜悦之情，这是一段一开始让你害怕最后又让你惊喜的过程，这一过程因为充满未知而变得神秘，具有吸引力，是一个值得探索的过程。
追求幸福是过程，探索世界是过程……总之，所谓的经历都会是生命中一段丰富而有意义的`旅程。
生命的旅途作文2
周末，当窗外洒进一缕缕金光时，我便开始了一天的行程。当然，目的地就是图书馆。
刚迈入图书馆的大门，一种熟悉的味道溢满全身。我迫不及待地走进书房，快步穿梭在书籍之间，看着一本本精美的书，我竟无从下手！一股股书香犹如一个个小精灵徘徊在我身边，使我不能再犹豫。捧着一本心仪的书，摆一个舒适的姿势，贪婪地读起来。此时，我仿佛进入了一个空灵奇妙的读书境界：清淡的书香释放着我的情感，奇妙的知识洗礼着我的大脑，滋养着我的心灵，提升着我的知识境界……我完全陶醉了。
啊！书籍，虽然你沉默不语，但你却能满足我情感的一切需要。至少，它在我沉闷的时候不会将背脊对着我。有书相伴，是我远离浮躁的社会带给我的忧伤；让我在沉闷的生活中还能呼吸到一点自由清新的空气。
记得，我小时候就爱读书，至今，我已经读了数不清的书。但不同年龄不同时代，不同经历的阅读，是不一样的感受，不过我的知识确实是丰富了许多。比如：从逆境中站起来，写下《假如给我三天光明》的海伦·凯勒；与敌人顽强斗争到底而练就钢铁意志的保尔·柯察金；写了四部着作的马克·吐温等人物我都清楚记得。在这漫漫的读书人生中，我曾跟着一位令人畏惧的外星人，让心灵与思想在浩瀚的宇宙中腾飞；我曾牵着丰子恺爷爷的手，坐在湖畔，一起欣赏白鹅那动人的姿态……这一切都是那么神圣让我倍感自豪，倍感满足。
晚上，当我躺下疲惫的身躯，总要拿本书慰问身体。睡意浓了，便合上书，塞于枕下，坦然入睡。每天晚上平静的读书为我整日繁忙的学习画上了一个优雅的休止符。在梦乡里，我会因气息如兰的一枕书香而露出一丝无忧的微笑。
浙江温州鹿城区瓯越小学六年级:张燕猛
生命的旅途作文3
每个生命都是鲜活的，都要经历“生、老、病、死”这一过程。人则要经过美好的童年、花样的青春、奋进的中年和苍劲的老年这四个过程。生命又宛如一棵树，小时侯需要父母的呵护，中年是根繁叶茂的时期，也是大有作为的时期，而老年时期却又是显得那样的苍劲有力。在人的生命的旅途中，总会有看不完的风景、走不完的坎坷和说不完的感受。而这些景致，有可能是丛林，有可能是沙漠，也可能是一片汪洋大海这写坎坷既可能是许多凶猛的野兽，又可能是对于水的渴望，还可能是怎样渡过大海的苦恼而这些感受，有可能是易战胜的猛兽，但还是留下的那一份惊恐，有可能在沙漠见到了一片绿洲的那份喜悦，也有可能是你看见了大海而望洋兴叹。岁月如歌，人生如梦，生命如金。人生的意义不应该仅仅重视生命的每一个小小的不起眼的过程，经历过一次失败后，就得去认真分析失败的原因，从中汲取经验和教训同样在经历了成功后，也不能骄傲自满，总结成功的经验，精益求精，以便以后的经历会更加完美。生命的过程，只有做了有意义和值得纪念的事情，才算是多姿多彩、色彩斑斓的人生。
一次有意义的献爱心活动，一次生命危机中的献血活动、学习中的一次次探索，科技制作中的一次次发现，球场上的一次次拼搏，还有家长、老师和同学之间的一次次心灵的沟通。这一次次的机会都让我们的知识在不断求索中收获，让我们的创造能力在不断提升，意志也在磨练中不断坚强，情感在交流中更加融洽，我们的生活因此而显得更加精彩。生命的过程是如此美丽，我们没有理由不去把握好你生命的每一个过程。
生命的旅途作文4
漫漫人生中，总有几个人在你迷茫的时候点醒你，在你伤心时安慰你，他就是你生命旅途中的恩人—老师。
我小学的杨老师，她是一个年轻，直率的老师。记得那一年她刚带上我们，那一年，我三年级，总是丢三落四的，那一天，像往常一样跑完操，我正在班级的环境卫生区打扫卫生，生活老师让我去教室拿簸箕，于是我从教室拿了下来，一个生活老师问我借，因为是老师，我毫不犹豫就借给了那个老师。于是我就上楼去了。上课了，老师问簸箕去哪了，同学们都指向我，说是我拿走了，我赶忙对老师解释：“老师，一个生活老师问我借走了。”“生活老师？哪一个？”我忽然心慌起来，含含糊糊的说：“就那个。”“哪一个？姓什么或叫什么名字？”我低下头，不说话了，老师一直问。我哭着说了一句：“老师我是真的不知道。”老师毫不留情的把我好一顿批评。
从那以后，我再也不敢把东西随便乱放，或随便乱借给别人了。我干些老师的批评。虽然那是我第一次被老师批评的那么狠，但是经过那一次的教训，我是再也不敢了。
我是个典型的慢性子，干什么都慢，很少着急。杨老师发现了我的这一缺点。那一次上体育课，同学们都去了操场，我仍在收拾东西，杨老师走了进来，要与我赛跑，就教室。“来，你不是慢么？跟我赛跑，跑不过我，我可让你写检查。”“啊！哦。”我慢慢的说。老师就与我在教室走了二十几个来回，最终，我胜利了。老师笑笑说：“这不能快么，以后再慢我可踹了啊！”“哦！好吧”
这事以后，虽然我的慢性子没有完全收起来，但明显有了好转。我感谢老师。
我生命旅途中的恩人—杨老师，您对我的恩情是我终身难忘。您的恩情滋润了我的心田，使我有正充分的力量，茁壮成长。
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