诗歌作文600字

2021-10-27 诗歌

  在平时的学习、工作或生活中,大家都接触过很多优秀的诗歌吧,诗歌饱含着作者的思想感情与丰富的想象。你所见过的诗歌是什么样的呢?以下是小编精心整理的诗歌作文600字8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

诗歌作文600字 篇1

  何时,我们的年代里,已没有诗歌的踪影。

  书店里那落满灰尘,无人问津的书架,或是阴暗潮湿的仓库,才是它们的归宿。

  标着彩色大字“畅销书”的书架上,摆满的是一排排的现代小说。过不了一会儿,就会有工作人员来添货。

  顾客的手中,购书篮中,看不见一本诗集。

  当然,小说内容丰富多彩,情节曲折离奇,专门根据当下人们的口味所设计安排,引人胃口。所以才会赢得众人的欢心。

  可是试问,营养何在?

  诗歌这种文体,它虽短,但所蕴含的道理,甚至比有些成套的书所告诉我们的更要深刻。但是,这么富有深意的文体,却与我们当今的生活脱了节,被几十亿人所遗弃。

  可悲。

  真可悲。

  听老韩说,她以前是个诗迷。八十年代初,像我们这么大的孩子,都是爱学习诗歌的。年轻人,听到哪个诗人要到哪里开诗歌讲座了,都会急忙去听。可现在,孩子们并不喜欢读诗,甚至讨厌诗。当然,这也不能全怪他们。因为现在也没有好诗可以让他们读。年轻人争相去看的,也不再是哪个文学家的诗歌讲座,而是这个明星那个明星的演唱会,见面会。这些人为了看场演唱会,愿意付出几千元甚至上万元,可连花几十元去买一本诗集回来都不肯。人们的心变了。阅读不再是享受,反而变成了一种折磨。那些低俗之物,低俗之事,反倒成了享受,它们的确有令人欢愉之处,但那也只是暂时的。真正的快乐,是知识为人们带来的。

  这是一个没有诗歌的年代。

  人们早已遗忘了诗歌。

  可有没有人想过,

  诗歌真的永远消失了吗?

诗歌作文600字 篇2

  今天我参加了“九月颂红烛”诗歌朗诵比赛,获得了一等奖,我成功了!

  我回味这一星期的训练,嗨……,枯燥、乏味、很苦。老师和同学们推荐了我,就开始熟悉稿子。我早晨六点钟就起床开始来背,中午吃完饭背,下午放学写完作业背,一天时间我就背得滚瓜烂熟了。稿子背熟了就开始练读出感情。每天写完作业就让全家人当评委,我就跟正式参加比赛一样,发挥出自己认为最好的水平来读。第一次爸爸妈妈给我挑出许多不足,可我一点也不灰心,让爸爸妈妈给我指导了一下,我按照他们说的又读了一遍,妈妈说:“朗读的感情吗,还可以,就是面部感情差劲,应该面带笑容还要有点动作。”听了妈妈的话,每天放学以后写完作业就对着大镜子练口型和动作。我一遍一遍地练着,看着自己的表情,直到自己看着满意了就又把爸爸妈妈找来,给他们表演了一遍,他们都说差不多了。

  星期五下午正式比赛开始。我比平时早到校一小时,我很幸运抽签排在到数第二名。下午两点在学校电视台开始比赛,我们几个参赛的选手等在外面,叫到谁谁就进去。在等待时候我心里像十五只水桶打水—七上八下,希望晚一点叫我。终于轮到我了,我反而一点也不紧张了。推开门一看,比赛现场做满了评委老师。我大步走到摄像机镜头前,从容的朗诵起来。朗诵完了,评委老师们热烈鼓掌。我心想:成功了!

  选手们都朗诵完了,评委老师根据评选结果开始发奖了。这个时候比朗诵时还紧张,几乎是屏住呼吸在听。当听到主持人大声宣布:第一名四(1)班林林。我情不自禁的跳了起来,紧接着听到“耶!”的喊声,那是从我们班传出来的。

诗歌作文600字 篇3

  这首诗中的春天是美丽的。《田原乐》、《钱塘湖春游》、《晚春》或《堤都城南庄》等诗都表现了春日之美,读了这些诗,我的感触更深了。

  “桃红满雨,柳满烟”今年春天过后的景象让我们感到无忧无虑、清新宁静。诗中的春天充满了色彩,柳绿和红花。

  上面是天堂,下面是苏州和杭州。杭州西湖的风景非常美丽。“几只早期的莺为温暖的树而战,它们的新燕子啄春天的泥土。它也让我们觉得西湖的春天充满活力,陶醉在美丽的瞬间。

  “草书知道春天很快就会回来,各种红色和紫色的花会和麦草斗争。这很有趣,花草知道春天会过去,然后吐出它们的美丽来争夺芳香。虽然它描述的是晚春,但它仍然有优雅的风度。

  当你在春风奔跑,看着风中摇曳的柳树,听着鸟儿优美的歌唱,多么美丽的景色啊!这让我们想起了“我不知道是谁剪的好叶子,二月的春风就像剪刀一样;不,柳树是由春风修剪和梳理的,就像一个长头发的女孩在春风跳舞......

  桃花也是春天的使者,在缠绵的春雨中悄然开放,不断沁人心脾。“四月是世界上最好的月份。桃花盛开在山寺”句子中桃花的优美姿态更让人感受到春天的气息。

  小院子慢慢地、心满意足地走着。从“田原乐”一派的乡村春景到“钱塘江春游”的美好瞬间;无论是“蒂都城南庄”的爱情,还是“晚春”的美丽,都显示了春天的独特味道。

  倾听“鹅,鹅,鹅,去香向天歌”;看“我不知道该去哪里,桃花依然对春风微笑。;音乐“我喜欢缺乏东方旅行的湖泊,绿色杨银的白色沙堤”。诗中到处都是春天,到处都能听到春天的声音,这意味着有人需要寻找春天,有人需要闻到春天的气息。

  诗中到处都是春天,阅读它会给生活增添更多色彩。

诗歌作文600字 篇4

  我国的诗歌史非常地悠远,唐有唐诗,宋有宋词,元有元曲……下面,让我们一起来领略诗中的无限风光吧。

  下午,闲来无事,忽而一阵微风拂面而来,夹着雨后空气中特有的气息,还混合了一点桃花的香气。走着走着,我来到了一片桃树林,我忽而想起了一句:“桃花坞里桃花庵,桃花庵里桃花仙……”美丽的桃花树下,风中飘落的花瓣雨,一片片,一声声,梦一样的轻,轻轻地拂上我心头,柔软而芬芳。又正如唐伯虎所说的那样,“酒醒只在花前坐,酒醉还来花下眠。”躺在桃花铺成的地毯上,我醉了,醉倒在这浓烈似火的桃花中,醉倒在这曼妙的时光里。

  夕阳西下,该回家了吧,我伸了个懒腰,看夕阳余晖将天边的云朵尽染,染成五彩的晚霞,也给大地镀上了一层薄雾似的金黄。我脑海中一直飘荡着一句词:“琴声远,身侧再无吹笛人。”可以想象,在夕阳下,一位身着白衣的少年,手中抚着琴,风儿撩起他略长的头发,一摁一挑,声如凤吟,一抚一拂,音似缠丝。抚琴人口中似乎在低声轻唱着什么,对,那是那年只对那一个人唱过的一首歌,只不过那个人现在已经听不到了……抚琴人似乎还没有告诉他,那首曲子的名为……《忘羡》……

  夜晚如墨汁般倾泻过来,月光无语。我轻轻翻开了一本古诗集,一句词在我脑中久久挥之不去:“欲借烟丝遮别路,垂杨那是相思树。”纳兰容若一生中相思诗非常多,这就是其中的`一首。我随着诗境,仿佛看到了征人们告别家乡,一双璧人在依依杨柳下,诉说着情肠;谁?倚着相思树等待着不知何时归来的翩翩公子。

  在诗歌中,我能与作者同游,身临其境,在诗人描绘的景色中,体会着诗人对故人的思念与惆怅。脉脉情思,剪剪清愁。我与诗歌心有灵犀,诗歌,真有趣。

诗歌作文600字 篇5

  诗歌是我的最爱,课余时间我大都沉醉在诗歌的世界里,寻找快乐,获得满足。

  沉醉在诗歌的世界里,我遇到他,一个生性豪放,诗词也豪放的他苏轼!伫立在江畔,面对着滔滔江水,他吟诵着“大江东去浪淘尽”;带着千骑卷平冈,他豪迈地高唱“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”;在妻子死亡十年时,他老泪纵横,写下了“十年生死两茫茫,不思量,自难忘,千里孤坟,无处话凄凉”的思念。那是我见过的最苍凉的他,流着泪,对着夜空倾诉着自己的思念,汉子也有情。

  沉醉在诗歌的世界里,我遇见他,一个在官场上失意,却又放荡不羁的他李白!他明明因失意而“举杯销愁”,却发出“明朝散发弄扁舟”的豪气;他满腹才华,却郁郁不得志,他安慰自己“天生我才必有用,千金散尽还复来”;面对冷遇,他对未来却充满信心,仗剑高歌:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”;因生性豪放浪漫,他充满想象:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”;他重友情,面对朋友的踏歌相送,他感慨道:“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”

  沉醉在诗歌的世界里,我遇见她,一个孤独的才女李清照!她一向柔情,但也豪放:“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。”她一生凄凉,多愁善感:“此情无计可消除,才下眉头,却上心头。”这样一个聪慧无比,知书达理的女子,本应该幸福一生,她的晚年却无比凄凉,让人生出无限同情。

  沉醉在诗歌的世界里,我得到了很多启迪,“莫等闲,白了少年头”,让我懂得了时间的宝贵;“少壮不努力,老大徒伤悲”,告诫我要趁着年轻多加努力……在诗歌的世界里,我更感受到了自然的美丽,“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,让我感受到边塞雪景的美妙;“大漠孤烟直,长河落日圆”,让我体会到大漠的孤寂和旷远……

  沉醉在诗歌的世界里,诗歌伴我行,行程不孤单。

诗歌作文600字 篇6

  今天上午第二节课后,我们7班与8班在四楼的阶梯教室里举行了一次《手拉手诗歌大赛》,这次大赛的目的是为了:领略语文魅力,促进俩班的友谊。

  随着上课铃这次比赛拉开了帷幕:首先由主持人刘云丹和刘伟楠为我们介绍比赛选手和评委,继而又由我们班的评委张钟尹为大家宣读比赛规则,我班有选手16位,评委6位,哈哈,我可就是这6位中的一位啊!

  朗诵正式开赛了,第一位选手是八班的,他的朗诵很有感情,我们评委最终给分18.5。

  嘿,够厉害,不过,我班也不示弱。我班的第一位上场选手是语文学习委员李佳航,她朗诵的是自己写的稿子《五中明天更美好》。冲这点,不就应该多加点分?你们说,我这也不算偏向我们班吧!

  接下来几轮的比赛俩班各有优势,选手也是各显其能,这好戏呀还在后面。

  重量级人物余炳锦出场了。……嘿,这位可是我们组选送的优秀选手呀,一出场,所有人都被镇住了。听:

  “靖康耻,犹未雪;臣子恨、何时灭?驾长车、踏破贺兰山缺。壮士饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河,朝天阙。”

  还是本组长指导有方把,一阕《满江红》,慷慨激昂,荡气回肠,你不得不佩服老夫子的充沛感情……

  结果就不用说了,那当然是我们班赢了!

  你肯定认为比赛到这里就该结束了吧,可还没,接着往下看!

  我班的郭子谦同学大概是被诗歌的激情燃烧了敏感神经,自告奋勇跑上台要为我们献歌一首,大家自然无限热烈欢迎,刚才还有点羞涩的郭子谦这下子找着了感觉,这舞台就像成了他家一样-----想咋唱就咋唱!这场面就像是在给他开个人演唱会一样!我们也意犹不尽义无返顾地当起了他的铁杆粉丝……

  哈哈……哈哈……哈哈!

  下课铃响了……

  阶梯教室里诗意的激情仍在肆意澎湃:

  “数风流人物,还看今朝……”

  “恰同学少年,风华正茂,

  放学了……

  笑声,叫声,飘荡在学校园上空……早已经分不清是七班还是八班的同学了……

诗歌作文600字 篇7

  在两千年前,古诗就已经流遍各地了。古诗就如一片茫茫的、一望无际的大海,而我们就是那淘气可爱的孩子,在海的沙滩上拾那璀璨、闪闪发光的贝壳,学习那金闪闪的诗歌。我从古诗《滁州西涧》这首诗了解到了古诗所拥有的格式。例如:《滁州西涧》有标点符号和必须的规律,必须要七个字。而现代诗《太阳的话》没有很多的标点符号,格式也不是特定的。古诗的语言也很精炼,可现代诗却不是那么精炼的。在老师的教导下,我还懂了些有关于诗歌的知识。

  古诗是一种主情文学体材,以抒情的方式高度凝练,集中地反映了社会生活,用丰富的想象,富有节奏感,韵律美的语言分行排列的形式来抒发思想情感。古诗也是最早、最基本的文学形式。它的表现手法有对偶、拟人、比喻、排比、夸张、象征和烘托。古代诗有叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、怀古诗、咏物诗、悼亡诗、讽喻诗和山水田园诗;而现代诗只有叙事诗、抒情诗、格律诗、自由诗、散文诗和童话诗。

  在语文书里,有死四首古诗,第一首《诗经采薇》采用了四言诗,描写了春天和冬天有代表性的自然景物;第二首《春夜喜雨》采用了五言律诗,细致地刻画了春雨的夜景,表达了诗人对春雨来得及时的喜悦之情;第三首《天净沙秋》是一首小令,句子长短不齐,有一定的押韵,有秋景的清肃,却没有悲凉的情绪。通过这几篇诗歌的学习,我了解到了诗歌的广大与神秘,这些指引着我们通往诗歌的道路。当诗歌被我们读完时,就要将它们映入脑中,与诗歌一起行走!

诗歌作文600字 篇8

  万缕春辉,

  默染着先烈们的墓园。

  风中静放的野花,

  煽染出追思的泪滴。

  此时哟又是清明节,

  我的灵魂氤氲坟头,

  轻轻告诉您们!

  我没忘记,

  共和国征程上的枪林弹雨,

  您们重建民主新中国的伟绩。

  心里仿佛还在回响,

  当年您们劈杀鬼子的呐喊声,

  您们激虹杨清的誓言,

  萦绕在神州大地。

  八一南昌起义的枪声,

  犹然在时空响起;

  枪杆子里出政权,

  就是颠覆不破的真理。

  井冈山上朱毛红军会师,

  块块根据地上飘红旗。

  遵义会议放光明,

  四渡赤水出奇兵,

  长征万里红军战冰雪,

  胜利会师于吴起。

  抗日烽火遍神州,

  击溃日本侵略者。

  刘邓初春渡黄河,

  千里挺进大别山,

  淮海勇夺中原地;

  洪流滚滚战辽沈,

  千里沃土洗平津;

  横渡长江一千里,

  多少男女献青春。

  您们,您们!

  我壮丽献身的前辈,

  少小离家跟党走,

  埋骨何须桑梓地。

  您们呀,您们!

  坚强的意志,

  浇铸了共和国钢铁般的背脊。

  您们,您们!您们!

  如花似玉的年龄,

  抛弃浪漫的日子,

  投身革命滔滔洪流,

  为建立新中国,

  英勇凋谢和艰苦奋斗,

  让我真正懂得:

  落红不是无情物,

  化着春泥更护花的含义。

  而今祖国已傲然崛起,

  不歌颂您们的无畏无私,

  我活着可有做人的情怀和意义?

  清明节的纷纷花雨,

  润湿我怀念的记忆。

  我虔诚献上一束花哟,

  让历史不因斗转星移而被忘记。

  我的心追随您们的信仰,

  向准宏伟的目标,

  无私向善,

  勤劳奋起;

  我的念伴着清明的雨丝

  轻轻扣醒您们安洋的灵魂,

  聆听到盛世隆隆的烟花炮竹声,

  目睹中国春天梦里杜鹃花的艳丽。

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