在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的美好时光作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
美好时光作文1
那支柳笛，吹响了我的童年。
——题记
那年春天，柳叶绿得浓郁，阳光透过缝隙落在小路上，似散落的音符，踏着浸润着泥土清香的小路，置身于林中，这里没有城市的喧闹，有的只是一份宁静，心也慢慢地平静下来。
一阵悠扬动听的笛声乘着微风萦绕在耳畔，泛起心湖的层层涟漪，我不由得笑了，是你在唤我回家，于是加快脚步，踏着笛声走向回家的路……
喜欢与你坐在柳树下。你那双布满老茧的大手仿佛带有魔力，手指一拧、一旋，一只青青的柳笛便做好了，淡淡的青色闯入眼中，无不散发出勃勃生机。你和蔼地笑着，岁月晕染了你的头发，一根根银丝在阳光的照射下，泛着淡淡金光。你慈祥的脸上布满皱纹，每一根都埋藏着深深的笑意，看起来是那么恬静祥和，似乎岁月的流逝没对你造成影响。你把柳笛放在我的手心，轻轻地拍了拍我的头，说道：“丫头，姥姥教你吹。”说完，伴随着草木生长的声音，一阵悠远而绵长的曲调盘旋在林中，奏响了我的童年……
喜欢黄昏与你在庭前乘凉。家家户户升起袅袅炊烟，你总喜欢在这时掏出柳笛，静静地吹上一曲。我常常喜欢托着下巴坐在你身旁，安静地看着你。黄昏的余晖落在小院里，拉扯着你的影子，微风轻拂过你的发丝，掀起你的衣角。岁月的脚步没能停下，你比以前更加苍老了许多，背也有些驼了，从你饱经风霜的脸上可以清晰地看见岁月流逝的痕迹，你闭着眼，手指在柳笛上跳动着，脑袋微微摇晃着，那嘹亮清脆的笛声便响彻了无忧的童年，吹出了童年的纯真与美好。
喜欢夜晚与你在路边散步。你从已经泛白的上衣口袋里掏出几只柳笛，小小的，安静地躺在你的手掌心里，我抬起头，不解地望着你，你爱怜地看着我，温和地对我说：“等你想姥姥了，就看一看姥姥送你的柳笛。”我伸手接过柳笛，柳笛上面还留有你掌心的余温，随后你那粗糙的大手紧紧包裹着我的手，迎着清风，消失在暮色之中……
指缝太宽，时间太窄，如今，童年已走向远方，可唯独姥姥那悠悠的笛声在似水流年里回旋萦绕，那支柳笛，吹响了我的童年。
美好时光作文2
童年，是一首歌，唱出我们的欢乐；童年是一首诗，诗里有我们的天真活泼；童年是一幅画，描绘出我们的美好时光。今天，我读了《祖父的园子》一文，又一次感受到童年的美好快乐。
“祖父的园子”是一副五彩缤纷的画，白的、黄的、大红的蝴蝶，金色的蜻蜓自由自在地飞舞；绿色的蚂蚱快活地跳来跳去……“祖父的园子”是一道秀丽的风景，倭瓜、黄瓜、玉米无拘无束地生长、开花，生机盎然。“祖父的园子”更是“我”快乐玩耍的天地，采倭瓜花、追蚂蚱、往天上浇水，把韭菜当野草割，把菜种踢飞……在祖父的园子里，“我”度过了快乐的童年，祖父从不打骂调皮捣蛋的“我”，用他的慈爱和宽容滋养“我”幼小的心灵。很庆幸，我也有着一样美好的童年。
一样的蓝天，又高又远；一样的白云，一大团一大团，不一样的是，主人公是我和我的奶奶。在烂漫的春日里，奶奶园子里的油菜花一大片一大片地盛开，金灿灿，明晃晃，蜜蜂、蝴蝶也赶来凑热闹，在花丛中翩翩起舞。奶奶弯着腰，一根一根，把杂草拔掉，细细的汗水从奶奶的额头、嘴角渗出，我也跟着拔，结果全拔断了。我以为奶奶会骂我，奶奶非但没骂我，反而夸奖我：“宇宝真勤快，可你还太小了，要不，先去休息一会？”我可不想休息，闻闻这朵油菜花，追追那只蝴蝶，再随意哼上一首歌曲……好不惬意的时光啊！
夏日的黄昏，天边的云彩千姿百态，熠熠生辉，照得我的脸通红通红，奶奶这时就要忙着给晒了一天的的瓜果蔬菜浇水了，那青的黄瓜、丝瓜，红的辣椒、西红柿，紫的葡萄，在喝饱水之后，越发新鲜娇嫩了，看着这些宝贝，奶奶满意地笑了……而旁边的我比我奶奶“更忙”，去菜园旁的溪水里捉捉小鱼小虾；拿泥巴任意地捏小人儿；看到青蛙跳过来，猛的一扑，青蛙没扑着，摔了个大跟头。看到如此滑稽的我，奶奶又笑了，奶奶笑，我也跟着笑……多么欢乐的时光啊！
童年，是清清的溪水；童年，是白白的云朵；童年，是奶奶慈爱的笑容。现在，我在甘棠读五年级了，很少有时间再回奶奶家，再回去看看奶奶的菜园，但那些美好的童年时光深深地印在我的脑海里，回忆的时候，还是那么地甜蜜，快乐！
美好时光作文3
昨晚，正准备吃晚饭，峰的妈妈打来电话：“余老师，几点放的学啊？他现在还没有回来。中午回来的就比较晚，我吵了他两句，他很不服气。午饭都没吃……”峰的妈妈是个语速很快的人。
我说：“按时放的学，你别急!说不定一会就到家了。上午可能是抄数学题晚了点。等会峰回来了你先问问是不是路上遇到什么事了。回头我再问问他。另外，我建议你别在餐桌上‘吵’。选择一个合适的时间心平气和地和孩子谈谈。”
正说着，电话那端峰的妈妈告诉我峰回来了。
挂了电话，开始我的晚餐(名副其实的“晚”餐)。估计峰他们也开始吃晚饭了吧!不知他们上午的悲剧是否又上演。真希望他们也能享受这段愉快的进餐时光。
在餐桌上教训孩子的家长恐怕比比皆是。究其原因，不难发现：上班的上班，上学的上学，能碰头的时间多是在进餐时。好不容易逮住个机会，家长自然要体现一下家长的威风。有时，家长好心“盘问”一下孩子的表现，给些忠告或警告。而有些时候，家长已经从老师同学那里掌握了可靠的“情报”，自然要教训一番。家长越说越生气，孩子越听越窝火，于是，有的摔筷子，有的摔碗，闹得不欢而散。
看过《窗边的小豆豆》这本书的人一定记得小林宗作校长先生，他总是提倡“慢慢嚼啊!”鼓励孩子们在进餐的时候讲一些有意思的话。他觉得进餐应该保持愉快的心情。孩子们品尝着“山的味道、海的味道”，有说有笑，这样的时光孩子们怎能会不喜欢呢？
也许，有的家长会说：那什么时候可以教训或教育孩子呢？我想胡适母亲的做法也许可以借鉴。著名的历史学家、文学家、哲学家胡适先生在《我的母亲》一文中写道：“她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我望一眼。”“犯的事小，她就等到第二天早晨天刚亮时把我叫醒。她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。”“犯的事大，她要等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚。”
希望所有的家长和孩子共同用餐时其乐融融，不仅享受着美食，也享受着这精神的盛宴!
美好时光作文4
我是一辆共享单车，鲜艳的黄色是我的衣裳。我是一辆崭新的共享单车，是家族里最小的成员，听其他长辈说我们一族居无定所，经常流落街头，也常成群结队，在路上铺满一片亮眼的明黄。我在心中期待着，期待有人使用我，越来越多的人把我共享。
尚是二月，春阳便晒得人懒洋洋得提不上劲，可我却跑得飞快，正和我的“哥哥”赛跑呢。瞧我们身上的那对伙伴——都是十来岁的年纪，都是把腿蹬得飞快，身体前倾，双手紧紧抓住把手，直视前方，正在比谁骑得更快哩。早春的风来得急猛，我看着自己的车轮旋得飞快急至模糊，不由心神激荡，豪气冲天。谁说我们共享一族骑不快的，那是因为你们没有这两个小伙的青春洋溢！
那一天，我和哥哥被扔在路边，偏僻的马路上只有两辆小黄车，显得有些孤零零的。但我却犹自开心，还沉浸在被人使用后的激动中。我小心地收藏起这两个年轻人的朝气和豪情，我想，如果下一个坐上我的正好有些落魄，正好需要希望，他会不会感受到前面两人留给他的豪情呢？
七月盛夏，明晃晃的天光比任何都要来得直接，晒得楼房都几乎要在这燥热中扭曲变形，却是丝毫不影响我身上那一对母女的好心情。妈妈身着素色长裙，裙摆被风儿吹得微微翩然，女儿扎着两个小辫，嘴里叽叽喳喳说个不停。一会说想要放风筝，却又嫌热；说想要看电影，又怕无聊；说去吃鸡翅，却又割舍不下冰激凌。我的车轮慢悠悠地转着，想来那位妈妈一定有些哭笑不得，心中却对这可爱的小人儿宝贝得紧吧。那人儿却笑了，清脆的笑声被风打着旋儿，飘得很远，很远。
我又将这笑声珍藏在心里，我想，若是以后骑我的人远离家乡，缺少亲情，希望他能共享这份柔情，这份童真。
金秋十月，我慢悠悠地走在小道上，两旁种满了桂花树，整个世界于我仿佛都是金灿灿的飘着桂花香的。两个老头推着两辆车，银发矍铄，慢悠悠地踱着。我也老了，再也不是从前那辆崭新的小黄车了。我听着两个老人讨论如今这个资源共享的时代，不由回忆我曾经珍藏起的那些美好时光，那些美丽的情感。他们一面说，资源共享是好，就怕有人不珍惜，糟蹋了。却也一面说若是能够好好利用，说不定成果也能翻倍共享，那可是一大福事。
我看着自己过早就衰败的身体，心中没有半分怨念。我想，只要美好时光能共享，快乐能蔓延，正能量能传递，温暖与爱能播向社会，这就是我们共享一族最大的愿望吧。
美好时光作文5
匆匆六年时光，小学毕业了。匆匆？还真的是很快的，转眼间，初二了。回想一下以前，觉得时间过得很慢；现在想想，一眨眼就初二了，那初三就比初二还要快了！
初中是从少年到青年人生的一个普级。我们从懵懵懂懂的少年到了青涩的青少年。从幼稚走向成熟。许多时候都会在脑海里联想着你们的笑容，你们的愤怒时，你们的伤心时，你们的样子。和你们在一起我很快乐。
回想初一时，刚刚小学毕业的我兴奋地来到二中报名。步入大门，就看见青碧的树叶被阳光照的绿光莹莹，散发着青春活力。每个人笑容里都绽放着他们的努力奋进。刚开始，我们谁也不认识谁，或许会觉得自己对陌生人讲话会感到尴尬而不和对方说话；漂亮的教室里待着学习的气息，让人吸一口就觉得舒适。真美！我还没来得及细细欣赏校园的角角落落，就进入到紧张的军训中。
军训时，烈日当空，我们都在同一个环境里进行训练，太阳光过猛汗水都是一滴一滴的往下掉，脸上带着薄薄的红晕，个个都很迷人。无意间就发现一个女生在微微地笑着，观察了很久，她还是在那里傻傻的不知道在笑什么。她一头自然半卷的黑发，个子中等但很爱笑，笑起来有两个小小的酒窝，特别可爱。虽然不知道她的名字，但她的名字一定和她自己一样动听迷人！有个子很高的女生，瘦瘦的身材，有张小巧的瓜子脸，大大的眼睛放射的光芒很迷人。几个项目完成后，我们之间就少了些陌生感，有说有笑的。经历不同的事情，带着不一样的心情去面对总会收获些谁都没想到的乐趣。
转眼初二了，新的教室，新的目标，新的知识，科目越来越多，作业也是要有新的方式去学习与理解。所学的知识也越来越复杂了，每天都很紧张。但这样的生活，让我们的感情更加深厚，活动如期而至，我们虽然没有拿到第一，但却都成长了许多。
时光如白驹过隙，不经意间就悄悄从指缝溜走。如今的我，已在二中度过了一年半的时光，还有一年半便要离开母校；转身回望，点点滴滴的欢笑与泪水，奋斗与拼搏历历在目，在校园里度过的.美好时光，我怎不留恋？
美好时光作文6
当我看到书架上的一张张照片，思绪就被回忆的机器带回到以前的时光……
小时候，我住在乡下。那时，没有玩伴，就独自一个人在院子里玩。
院子里空荡荡的，唯有一棵参天榕树一直静立在那里。老树的树干已经爬满青苔，但它茂盛的树冠全是嫩绿的新叶，如一树鲜活的生命。阳光仿佛是一个采花姑娘，她在树荫下留下一片片花瓣，又似星空里璀璨的点点繁星。
而我，每次都会搬一只小椅子，放在树荫下。我拾起一片落叶，轻轻放在鼻前，清香溢入肺腑。困了，就躺在小椅子上。下午的阳光很柔和，树荫下，是闪着亮光的斑斑点点。风吹过，带来了清凉和舒适，却也带走了几片叶子最后的旅程。有时，我醒过来，已经是黄昏了，太阳已经西沉，身上已经铺满落叶。
那时正值秋季，是丰收季节。颗粒饱满的庄稼在徐徐秋风里频频点头，空气里飘逸着稻穗的香气。田野里蛙声一片，仿佛也庆贺着今年的丰收。大人都忙去了。于是我走上田埂，在田野里穿梭，或是去田野旁的苇荡里，摘几株狗尾巴草，握在手里。田野里堆满了稻草垛，一个一个堆得比房子还高。出于习惯，我三两下就能爬上去。稻草被太阳烘烤得很暖和，好比冬天里的棉被。趴在上面，看天上白云悠悠飘来，田野里稻穗齐齐跳舞，听田野里蛙声唱起，汇聚成一首欢歌。我好想和着景色放歌，但我竭力忍耐，怕打破了田野的宁静。
夏日里，溪水流淌的正欢。我喜欢这条小溪，喜欢这条小溪所给我带来的欢乐。虽说溪里没有鱼虾，但依然是一副美丽的景象。溪上有一座小桥，小桥往前一点有一排碇步。我出奇的喜欢水，喜欢水抚摸着手臂的感觉。溪边是热闹的，妇女们在洗衣，唱歌。我在溪畔玩水。溪水很清澈，像一条碧绿的绸带。水底，是长满青苔的鹅卵石。我将手伸入水中，捧起溪水，往天上扬，仿佛是一朵花在天空绽放。下雨喽！溪面上泛起了涟漪，如同一位慈祥老者笑起的皱纹……
悄悄地，这些时光一去不复返了，正如他们悄悄地来。
悄悄地，这些记忆也被我装在心里，再也不会丢失了。
美好时光作文7
我和哥哥上初中后，全寄宿，一个星期才回一次家。学校的一切都好，有美丽的校园，有认真负责的老师，亲切可爱的同学。美中不足的是学校的饭菜不尽如人意，没有家里的好。所以，星期五放学坐在回家的校车上，想到马上可以吃上家里美味可口的饭菜，心里就特别兴奋。
背着沉重的书包走进家门，迎面而来的是白发苍苍的爷爷。他总是如此的爱护他的小孙女。一见到我，就把我肩上的书包提走，让我一下子从肩上到心里都轻松了许多。
我坐在饭桌的一角，这时便觉得右脚传来阵阵酸痛，是跑步强度太大所致。我弯腰揉揉腿。爷爷已端了一碗冒着热气的汤放在我面前。见我在揉腿，便关切地问：“怎么了？”我说：“没事，是跑步后的一点酸痛。”爷爷说：“没事就先喝汤。一会搽点活络油。”摆在面前的汤正冒着腾腾的白气，是西洋菜腊鸭汤，我也不是太喜欢喝。可现在一入口却发现这汤是多么好喝！我大口大口地喝着，爷爷注视着我，笑呵呵地说：“慢点喝，慢点喝。奶奶在做饭，很快就有饭吃了。”
终于吃饭了，看到奶奶炒的菜，我不自觉地咽了咽口水。螃蟹肉饼、鱿鱼丝、多宝鱼、芹菜……都是我爱吃的！我盛了饭，就开始大快朵颐。不经意的，我的眼角的余光扫到了爷爷的碗，是空的。我赶忙站起来，帮爷爷盛了一大碗饭，又往碗里夹了一个大鸡腿，放在爷爷面前。爸爸妈妈相视而笑。
“小孙女长大啦！”爷爷说。“我一直都在长大。”我说。“是成长为霸王龙。属龙的小龙女。”哥哥调侃道。“哼，龙也好过你这只吃素的兔子吧。看来你得多长一张嘴才够用。我宰相肚里能撑船，不和你计较。吃饭！”我一口气说了一大串话，又扒了一大口饭，家人只是笑而不语。
吃完饭，我们在桌上“劈开”了一个大西瓜，边吃边看电视。奶奶吃完，准备出去散步。我想起来一件事，叫住奶奶：“奶奶，你今天吃高血压药了吗？”“对，我还没有吃药呢！亏你提醒我。”
我们一家人欢聚一堂，共享餐桌上的美好时光，亲情彰显得就像那个公益广告“家”，坚不可摧。亲情可贵，千金难买，餐桌上的美好时光虽短，却是我珍贵的记忆。
美好时光作文8
踏在通往校园的林阴路上，正是深秋，午后的阳光慵懒地透过枯黄的叶子，投下斑驳的暗影。三年前，那些浓绿的枝叶见证着我与初中校园的第一次邂逅；而今，叶子又开始新一季生命的轮回，计数着过往的年华。
叶零落，年华落地般的感觉，悠悠然让我忆起它伴我走过的初中时光。
那年，我们都很无知，仿佛就是懵懵懂懂地过着一年又一年。那年，我们总是笑着，仿佛一切事情都离我们很远，喜欢在下课时在教室门前玩耍，追逐、打闹。那年我们不懂成长，没有过多需要考虑的事情，在“象牙塔”中安静地享受每一天平淡的阳光。
那年，我们喜欢上学校的小树林。林间给人的是清幽雅致的感觉，旁边更有一方浅浅的池塘。风起时，树影婆娑，波光粼粼。早晨会从这里传出琅琅书声，沙沙叶响。初升朝阳，是记忆中难以抹去的清朗。有时，大课间不回家，我会一个人跑来，不为别的，只是静静坐着，看落日，或者会信手翻着喜欢的杂志。低头，是曼妙的文章；抬首，是诗意的夕阳。俯仰之间，那宛如洇了水的胭脂饼一样的落日，就已然直直地坠入一溜蓬松的青云中去了。这样的岁月，简单而纯净，带着淡淡的风的痕迹。
那年，喜欢上写文章。可爱的语文老师将那些枯燥的文字组织成优美的旋律。他旁征博引，谈古说今，时而娓娓道来，时而慷慨疾言，打破了我脑海中固有的单调模式，打开了灵动的大门——原来，语文也可以这样。“我笔写我心”，发现自己也可以写出赏心悦目的文字来，可以藉它们表达我的喜乐愁苦。
那年，开始变得彷徨。时间逼着我们成长，面临初三，面临渐趋紧张的课程。我们恍然大悟，原来成长，就是做自己不明白为什么的一切。渐渐习惯，我们无法注定所有的开始，无法像游戏中的躲藏一样，逃避一切的束缚，没有情愿与不情愿，不管接受与不接受，就像一道沿袭的公式，毋庸置疑，没有人能够改变其中的任何一个数字或符号。
那年，我们渐渐长大。在这座静谧而喧闹的校园里，有兢兢业业、和蔼可亲的师长：有一起哭过、笑过的朋友；有三年青春飞扬的初中时光，镌刻着我们美丽的记忆。
回忆是残酷的，因为它无法修复i回忆是珍贵的，因为那些美好不能重播，更不能改变。如生命花瓣上的美丽花粉，风一吹就消逝了。思念像一扇关不紧的门，空气里有幸福的灰尘，行走在思念中。那些人那些事，伴我走过三年的美好时光；那些记忆，打包到人生之旅的行囊，陪我一起迈向远方。
美好时光作文9
童年美好，记忆犹新。
微风轻轻掀起了我的衣角，抬头望去，只见有一群大雁掠过长空，没错，秋天来了。秋天的美丽是庄稼地里沉甸甸的收获，是满枝头挂满的果实，这是一种更高层次的美丽。每到这时，奶奶总会催我们回去吃枣，我不禁犹豫了起来，回不回呢？想着想着，思绪便飘回了过去……
那一段时光，我每年都会回奶奶家，在看望奶奶的同时也去看望那棵苍劲的枣树，那棵枣树已经陪伴了奶奶很久，在院子里只剩下奶奶一个人时，便只有它，能和奶奶作伴。以前，没到瓜果新上市时，它也会捧出饱满的枣来迎接我们，或许，它是奶奶最忠诚的朋友。它长得十分奇怪，树干不是笔直的，而是弯曲的，岁月的流逝使它的腰更弯了，树皮上也出现了一道道刀削过似的痕疤，但是，奶奶却没有嫌弃它，况且那也并不影响饱满光亮的枣，反倒为我们摘枣行了方便。轻轻一踮脚，把一大捧枣就会收入囊中，再摇摇枝头，“砰”的几声，几颗枣便会掉下来，捡起一颗，急忙送入口中，伴随着一整咔嚓轻响，几丝甜香在口中绽放，在味蕾上演绎着奇妙的乐章，那一丝清甜，使我唇齿留香。“奶奶，吃枣。”我连忙将枣递给奶奶，奶奶笑着说：“好，好，长大啦，懂事啦！”我在奶奶怀里，接着说：“那里啊，我在您这，就是个孩子！”再把一颗枣送入口中，蹭蹭奶奶的胸脯，撒娇。
每每听到枣在口中绽放的声响，每当品着一丝清甜的枣香，我便开心的腻在奶奶怀里尽享那一份温馨与快乐。那枣落地的声音，在味蕾间绽放的轻响，也留在了我心中。
不知不觉，很多年过去了，枣也是随处可见，即使奶奶每年都叫我们回去吃枣，我也很少回去，因为现在的小吃处处皆是枣，在人们心中也不是什么好吃的水果了，但我每次吃超市的枣，都没有小时候那样兴奋，虽然还是一样甜，但在我心中似乎少了点什么。我回忆起小时候摘枣，心里有点落寞。
又是一年枣红时，枣儿又压满了枝头，虽然小时候的诸多事情已让我渐渐淡忘，但是唯有童年，能让我记忆永恒。我不再犹豫，我一定要赶回去，亲手去摘，亲口去尝，来品味童年的那段美好时光。
美好时光作文10
还有一年，我就要离开这个讨厌而又留恋的地方了。有时真的恨不得快点离开，但一想到我的同学，就犹豫了。有时候，我就会想为什么要想着他们呢，走了就走了，还有什么好留恋的。但是每次想到这里，那水晶般的泪珠就会从天而降。呵呵，我真的很傻，还有一年的时间呢，我未免也想得太多了吧，但是我不得不想。可能，有些人觉得，毕业了有什么不好的呢，但是我并不那么觉得，毕业虽然解放了，但是你不觉得有些遗憾吗？好不容易才跟同学们打好关系，好不容易在班里混下去，就这么走了，不觉得有些可惜吗？上学就想放假，放假就想上学。我想，大家应该都是这样的吧。记得，我刚来这个班的时候，一个人都不认识，每天除了上课就坐在座位看着别人玩耍、打闹。有时候真的感觉很孤独，但是又有什么办法呢。
日子一天一天的过去，我习惯了这样的生活，也习惯了这群人。到了四年级，我终于不再孤身一人了，但我觉得还是有点晚。五年级，我有了闺蜜、死党。我还是觉得少了些什么，也许就是这个班的温暖和团结吧。我们班不是最优秀的，但我觉得我们班的人都很优秀。还记得，体育课，我们在树阴下乘凉。自习课，我们在班里聊天，一大早，我们在教室里互相抄着对方的作业，无论对错；中午，我们几个挤在电风扇下吹风；下课，几个同学围在一团说悄悄话。这样美好的时光还能坚持多久？还有一年，我们就要离开这个学校，各奔东西。还有一年，我们就要离开这个教室，来到陌生的学校。同学们，毕业了你们还会记得那年的身影，那年的教室，那年的黑板，那年的操场，还有那年的时光吗？那年的一切在一年以后就变成了回忆。天下没有不散的宴席，该走还是会走的。只是多么希望美好的时光不要那么短暂，哪怕多一分一秒也行啊。真不敢想象，一年后我该怎么办，那时我步入了新的学校，新的教室，还有一群陌生的人。那时，再也听不到那群人的欢笑，再也看不到那群人打闹的身影，再也没有最初的温暖感。那年的夕阳真美，那年的操场真美，那年的花儿真美。可是，再美也已经过去了，再也挽回不了了。能在美好的年华中遇到你们，我已经很幸运了。
致，我深爱的同学们。
美好时光作文11
美好时光就像一个个脚印，印在我们的生活之中。有些同学在上小学时光就会留下脚印，而有些同学在学习上浪费的时光就会被浪费。我们应该珍惜时光，时间是我们最好的伙伴，我们要好好珍惜时光。
在一个寒冬的早晨，我起床时，发现天气异常寒冷。我一摸额头，发现自己的手好冰凉，手也有点冷了。于是，我又缩了缩身子，把衣领往身上披。一阵寒风吹得我瑟瑟发抖。可是我还是不停地穿衣服。我想：这该如何是好呢？我又一次次地缩了缩脖子，可都被妈妈看见了，我就不能不寒冷地钻出被窝去睡觉了。
时间是这样流逝的。我的肚子早已在“咕咕”地叫。我看了看时间，哇！已经十点多了，我可以不要吃饭了。于是，我决定先到卫生间打扫卫生，把书桌整理好，打扫好卫生，我又拿起扫帚准备开始扫地了。
我走进卫生间，打开水龙头，拿出一瓶洗衣液，开始刷牙。这时，我感觉身体轻轻地晃动了几下，就慢慢适应了。我拿起抹布来到水龙头下，把水拧干，然后把手伸进去，拧了几次，水开了。我又拿着拖把去拖地，我把地拖完，地上的水已经变得非常干净了。我把地拖完了，我把水也打扫了一遍。最后，我把卫生间里的地扫了一遍。
我的手被冻僵了，我不知所措，我的手僵僵地摸着冰凉的地，我的手被冻得红红的，我想：这应该就是美好时光吧！但是，一想到以前的事情，我就感觉很温暖。
这件事让我知道要珍惜每一个美好时光。
珍惜时光
我们生活中的每一个人都有属于自己的时光，而我觉得最值得珍惜的时间是每天晚上都能陪伴我们做作业，陪伴我们做题。
记得那是一个寒冷的冬天，我和爸爸在楼下买菜，一个人在楼下的空地上玩。一个人玩着一个游戏，突然看见地上放的很多小纸片。我看见了就跑去捡，捡起小纸片，用手把它夹起来，扔到垃圾桶里。爸爸一边走，一边说：“不用捡，这样会摔倒的。”我听了这话，心想：爸爸这么关心我，我一定要好好学习，天天向上的。
还有一次，我在做课堂作业，做着做着，我突然听见有人在叫我，我就立刻跑过去，原来是妈妈在叫我。我说：“妈妈！我要睡觉了！”妈妈说：“我叫什么呢？”我说：“我在这儿呢！”妈妈对我说：“我来帮你做做题目。”我说：“好的。”
我觉得这样做很好，因为我知道了做每一件事都要做好每一件事，只有这样才可以取得好的成功。我们要珍惜时光，不能因为一点点的小事而放弃。
美好时光作文12
我有一张很棒的照片，那是我在新疆鸣沙山上照的。我上身穿着一件绿色的运动衫，下身穿了一条土黄色的休闲裤，脚上穿了一双跑鞋。 鸣沙山太热，我是在有很多树的地方。我们要去鸣沙山了，走的时候我买了一本叫《古老的文化》这本书，留作纪念。一小时到了，走进鸣沙山前，妈妈给我擦了防晒霜，因为那的气温非常高，一不小心皮肤就会被烫伤。我戴上了一副眼镜，准备挑战鸣沙山的顶峰。 导游交了票，我飞快地向一匹骆驼跑去，我对妈妈说：“我选这匹骆驼，7号。”妈妈带我到了一位阿姨那，阿姨帮我系上了脚防套。要出发了，我和妈妈坐上了我选的骆驼。啊！骆驼突然站了起来，它走起来了，我和妈妈被骆驼带动了，身子总往前倾。 四十分钟过去了，不知到了哪里。我问了一位骑骆驼的阿姨，阿姨说：“再过几分钟就到鸣沙山的山顶了，你可以准备一个大盒子，顶上有很多小蜥蜴，可以多捉几只回去玩。”我对妈妈说：“有盒子吗？”妈妈说：“有两个大盒子。”我说：“万岁！” 到了顶峰，要走梯子上去。这时，有两只小蜥蜴突然来了，我悄悄地走到它们后面，一捉，全捉住了，太好了！两只都抓到了。
走上了顶峰，一阵风带着沙子打在身上，噢！好疼啊！我躲在妈妈后面。我说：“要是来一只比较大的蜥蜴，那该有多好啊。”这时，两只比较大的蜥蜴爬了过来，我冲上去就抓，它们还没反应过来就落入我的手掌心了。我大笑着说到：“真是说曹操曹操就到了。”一位叔叔看见我们了问道：“你们是来滑沙的吧。”说完，那叔叔把一对滑沙板拿了过来。我说：“我先来。”于是，我和妈妈坐上了滑沙板，我拿着蜥蜴，往前一蹬，“沙”的一声就滑下去了。我大喊：“真刺激啊！”滑完沙，我和妈妈骑上了骆驼，我问妈妈：“下一个目的地是哪里？”妈妈说：“月牙泉，非常美。”我说：“那一定是个不错的地方。”说完我就在骆驼背上静静地坐着。
四十分钟又过去了，我们到了月牙泉，那里可真是太美了。我想到月牙泉的小亭子里观赏，照相，可是太远了不能去，所以就在照相景点照了几张。回到骆驼停的地方，我和妈妈上了骆驼，我又和妈妈谈了一路，不知不觉就回到了原来的地方。 这张照片真的很棒，我在后面还写了几个字：20xx年王钰艺新疆挑战鸣沙山，加油！我一直把这张照片放在日本相框里，摆在我的书桌上。
美好时光作文13
学习了利哈乔夫的《论教养》一课，语文老师发出了一项和父母共拟一份《优雅风度清单》的作业。
周末，我主动约上爸爸妈妈开了个家庭会议，制定我们的《家庭优雅风度修炼清单》。我们从自己的角度罗列出理想父母（孩子）的有教养形象，还加上了一些奖惩措施。
我列出的几条，爸爸妈妈很赞同，例如我希望他们要有自己的兴趣爱好，不用把全部的心思都花在孩子身上，这样生活会比较有趣。
爸爸妈妈给我列出的——戒躁，我也很认同。我脾气很暴躁，每天把“烦死了”挂在嘴边，太不优雅了。
就这样，我们家的《家庭优雅风度修炼清单》诞生并张贴在家里最显眼的位置，还规定两周一检查。
不知不觉中，我们各自改变，遇事望望墙上的清单，便各退一步。当我和父母开始争论时，我会换位思考；在自己生气快要爆炸的时候，我会先从一数到十，让自己的心沉静下来，再开始表达自己的观点；当父母的观点错的时候，我会先回避而不是回怼或争吵。
妈妈现在也有了自己的爱好——种花。现在放学回家的聊天内容，由妈妈追着我问在校表现和成绩，变为她给我讲她养花、读书的趣事。我们的话题也越来越多。
我也不会轻易发脾气，我努力做好眼前的事，不去想没用的事，保持阳光乐观，不知不觉中，家庭中少了抱怨，少了责备，充满了欢乐和谐的氛围。
曾看到这样一句话：我们总把最好的一面留给陌生人，把最坏的脾气留给亲人。记得上初二时，我放学回家心里烦，家长一问学习就他们冲大吼大叫。他们也非常生气，彼此都被折磨得“遍体鳞伤”，但当我们用清单上面的条款来互相尊重、约束的时候，都谨记把自己有教养的一面展现给家人，谈话的心情轻松多了。
这也让我明白了一句话“家，不是讲理的地方，是讲爱的地方”，家人之间相互尊重、体贴，就是有教养的体现，就是优雅的风度。
我停下手中的笔，抬头看一眼客厅的《家庭优雅风度修炼清单》，细细赏花，轻轻哼歌，好不惬意！
一路修炼，让岁月更美好，让我们更优雅。
美好时光作文14
岁月辗转，齿轮拨动，说起那乡下的时光里，其乐亦无穷矣。
快乐的记忆随着我们奔跑，在一点一滴地洒落。可乡下的乐趣，永驻心头。在乡下，没有了读书的压力，亲近了大自然，感觉时光都慢下来了。
我的家乡，是个美丽的村庄。儿时，常常在村里玩耍。
我随着爷爷来到菜园子里。菜园子有青翠欲滴的黄瓜、青菜、红果子身穿长袍，熠熠闪光，还有那小喇叭似的牵牛花。其侧临有一小溪叮咚作响，溪流银子一样流淌，游鱼细石，清晰可见，爷爷让我去玩水。我欢快地跑向小溪边。天色蔚蓝，光曜照在小溪上，波光粼粼，闪烁着细碎的光芒。情不自禁，我拍打水面，溪水飞溅，阳光灿烂，野菜野花遍地，嬉戏在浅浅的溪水里，那也是快乐的。
黄昏时，起风了，热气散了许多。“爷爷，爷爷，咱们去放风筝吧！”我央求道。爷爷爽快地答应了，带我来到村后的田野。那是一望无限的麦田，轻风吹过，轻风吹过，麦田像海洋，起了浪花，荡漾着波澜。其间夹杂着几束无名小花，镶嵌在中。我手里拿着风筝，爷爷手里拿着线轴。我飞快地奔跑，爷爷手里的线轴也越转越快，就这样，风筝渐渐飞向蓝天，我回头，瞧见爷爷朝我竖起大拇指，我笑了。爷爷也笑着，他脸上的笑容，如同开着的娇花。心中一股暖流流淌，可能就是幸福吧。
夕阳落山了，燃烧着天边灿烂的彩霞，我和爷爷漫步在回家的路上。
夜凉如水，风儿轻轻吹过我的脸庞，裹挟着野花的芳香沁人心脾。天上的繁星闪烁，大地上也有着点点星光，照亮一方夜晚。我跑出去，和小伙伴们一起去捉那萤火虫。它们为什么会发光？我好奇心大发，用玻璃瓶收集了一些。那些小不点儿们聚集在一起，发出的光更强了，就像璀璨的星空。小伙伴们见了，都纷纷鼓掌。
儿时的乐趣简单而又童真，乡下的时光快乐而又短暂。随着时间的流逝和学习任务的增重，那样无拘无束的生活渐渐远去。但在我的记忆里，它不曾磨灭与消失，而是越长大越怀念，怀念爷爷的鼓励，怀念小伙伴虽不响亮但强有力的掌声，更怀念乡下的美好时光。
时光能慢下来，多好！时光能慢下来，真好！
美好时光作文15
“嗒、嗒、嗒”是脚步声，老师来了。
老师走进教室，窗外的阳光金灿灿的，一阵轻轻的风随着上课铃飘了进来。一切如往常，教室也如往常一样宁静。
这节是语文，我们翻开课本，教室里只回响着翻书的声音。看看教室，看看桌椅，再听听书声，记忆仿佛回到了小学小学那间教室承载了太多被尘封的记忆，哭过、笑过，有温情、有暖意。有曾经的好友，也有敬爱的恩师。
老师轻柔的讲课声把我拉回了现实：“请同学们讨论一下这个问题。”教室里顿时沸腾起来，有迫不及待表达自己观点的同学，有转转眼睛低下头沉思的同学。老师问：“有人有答案了吗？”一瞬间，半个班的同学都把手高高举起，甚至有撅着身子站起来，手直直地伸向天花板的。
这节课讲的是《朝花夕拾》，老师的妙趣横生的讲授，同学们积极的发言把我拉入一个又一个充满童趣却又带点讽刺的故事中，鲁迅先生的精神世界在我们眼前一览无余。每节课我都沉浸在课文当中，总感觉意犹未尽、收获颇丰。
我很喜欢同学回答问题时的场景，只有一个人用悦耳的声音说话，那声音，有时像欢快流动的小溪，有时像健壮的小马奔跑，有时像婉转动听的歌声，有时像沉稳有力的号角声。
同学话音刚落，下课铃就响了起来。有些人跑到操场上玩耍，有人聊天，有人画画，也有人大声笑着、嚷着。我想，这大概是最快乐的时光吧。
教室窗外的银杏树上几片金黄中带点绿、像小扇子一样的叶片轻轻的飘到窗台上，红砖小楼沐浴在秋天的阳光中。
夕阳西下，我本该回家。但我们组要做值日，我们留了下来，我漫不经心的擦着黑板，教室被夕阳余晖映得火红，一张张桌子码放整齐，玻璃窗散射出光芒，书柜隐匿在黑暗中。我该去打扫教室外了，又看到了教室外的红砖，大理石地板也静静地躺着，真美。
我不由得停留许久，又赶忙去擦地了。做完值日，星星已飞上天空，这次的确有点拖沓，收拾一下书包，窗外的绿植也在为我送行，心中暗暗地说：“明天见！”
和几位值日的同学一起走出教室，我忍不住回头看看收拾整齐的教室，这间教室将陪伴我整个初一，一想到这点，心中便充满了无限的温暖。上课时的教室，是专注的；下课时的教室，是热闹的；放学后的教室，是宁静的，我爱这教室里的美好时光。
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