在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的收获的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
收获的作文 篇1
我身材廋小，小学阶段一直站在队伍的第一个，经常有人说看到我就会想弱不禁风这个词。我也常常误认为自己体质很差，但上中学后的第一次运动会带给我不小的收获。
“女子八百米，有谁愿意参加啊？我们班这个项目可不能缺人啊，只要报名，到时候跑不完也可以的。”体育委员反复动员，可就是没有人响应，我实在看不下去了，冲动地举起了手。
“你跑得动吗？”同桌小声提醒我。“不是可以不跑完吗？”我回了一句。体育委员赶紧把我的名字写了下来，说实话，八百米能不能跑下来，我心里一点底都没有。当我回家把这个消息告诉爸爸妈妈，他们非常赞成，爸爸还陪我开始了训练。
运动会当天，我心情紧张地和其她选手站到了属于自己的跑道上，突然耳旁响起来一阵一阵的加油声，我抬头一看，是老师和同学们的声音。我朝大家笑了笑，顿时心里也减少了一丝慌张。
随着发令枪响，跑步健将们像离弦的箭一样从起点冲了出去，我使劲地追赶，也只能占了个中间位置。也许是我刚开始用力过猛，不一会儿，我就感觉自己体力要耗尽了，跑了半圈就没有力气了。这时候有一些选手超过了我，我有些泄气，想到了放弃。突然，眼前出现了两个熟悉的身影，我抬起已经感觉重千金的头，一看，是班主任汪老师和语文陈老师：“加油啊，坚持跑完啊！”汪老师边陪跑边鼓励我，此情此景，放弃的念头在我脑海里烟消云散了，我似乎满血复活，脚步似乎轻松了许多。“坚持，我一定可以跑到终点，我争取拿个名次，为班级争光。”我在心里暗暗地给自己鼓气。
汪老师也许是看到我的样子放心了，她停下了脚步，比赛不允许陪跑。不一会儿，我的双腿又似乎灌了铅，看到自己与第一名和第二名的距离逐渐拉大，我和前面同学的距离也开始拉大了，我想停下来喘口气，这时又传来熟悉的加油声，同学们纷纷从凳子上站了起来，趴在铁栏杆上，冲着我喊，让我坚持。看到同学们的热情，我的脚下似乎生了风，我又飞奔了起来，这时候身后传来了一阵欢呼声，我的心里不由得也生起一阵阵感动。
快了快了，只有半圈了！此时的我已经脑袋发昏，浑身一点力气都没有了，想不顾一切地坐到地上。但我想到13的荣誉，我咬紧牙关，用尽全身力气跑到了终点。此时的我已经累得连走路的力气都没有了，简直是要瘫了，这时陈老师像神仙一样地出现了，她一把扶住了我，扶着我慢慢地走回到休息点，汪老师表扬了我的坚持精神，同学们都纷纷给我点赞，“你真是深藏不露啊！”同桌递给我纯净水的同时打趣道。
通过这次的八百米比赛，我的收获颇丰，我不仅获得了同学们的认可和老师的称赞，我还明白了一个人只要敢于尝试，在集体中就会不断地挖掘出自已更多的潜能。
收获的作文 篇2
今天，妈妈带着我去了科技馆，刚领过票，我就立刻冲了进去。
我们先从一楼玩起，提线木偶、水的推动原理、音乐台等等让我们玩得不亦乐乎。接着，我们奔向了二楼。这里的时空隧道、小小射门员、镜子迷宫也让我们乐得哈哈大笑。最有趣的就是上楼的小玩意了。我们先了解了成像的原理，还在上面试了试。有点像铁沙掌的感觉，我们一起打上了无数个手印，那感觉太爽了！最后，向大家介绍一下我们的比赛现场，我们四个小伙伴发现了一个比赛现场――武器拼装。看谁在屏幕上能最先拼装完整武器装备。有步枪、AK-47、迫击炮等等，我们几个人沉醉在这个游戏里，感到自己就像一个士兵一样，在完成领导派给自己的战斗任务。心里升起一股自豪感。
在妈妈们的催促下，我们恋恋不舍地离开了科技馆。今天真是太开心了！
收获的作文 篇3
假期里，我们一家到小伯伯家——宁海去玩。
一路上车水马龙，我们沿着崎岖不平的山路盘旋着。月落柳梢时，我们终于到达了目的地。
第二天，没等公鸡来叫醒我们，我们就已经起来了。我迫不及待地缠着小伯伯带我们去看板栗树。沿着羊肠小道，我们几个蹦着跳着。来到山坡上，小伯伯用长长的竹棒击打着板栗树，只见一个个“小刺球”好像子弹一样快速地掉了下来。我们躲得远远的，以免不小心“中弹”。打完以后，就要捡了。捡可不是一件容易的事情，因为栗子刺刺的，很容易被刺伤。于是，我灵机一动，想出了一个好办法，就是把一根细细的树枝折成两半，像筷子一样夹栗子。这样，我们的行动就快多了。
接下来的活动就是挖番薯了。一路上，我看见了黄澄澄的稻谷、绿油油的青辣椒，潺潺的小溪在我们脚边欢快地跑着。途中，我们还一不小心把一只公鸡给惊动了。只见它从一个高高的台阶上拍打着翅膀飞到了下一个台阶，有好几米呢，一边还“咕咕、咕咕”地叫着，活像武侠片里那武艺高超的大侠。
到达了番薯地，伯伯先帮我们把番薯的叶子掀掉，露出了大片松软松软的泥土。我用锄头使劲挖下去，因为用力过猛，拿起锄头时，有一个番薯也被拔了起来。红红的番薯让我们直流口水，我们挖出了许许多多。这时，我已经累得筋疲力尽了，我想：农民伯伯这么辛苦，我们以后一定要珍惜粮食。
这次宁海之行，着实让我体验了一回收获的快乐。
收获的作文 篇4
一分实践，一分收获。没想到就在这个平常而普通的星期六，却令我有了意外的收获。
周六，我和妈妈受邀参加了学校组织的大型公益活动——爱心手拉手。我们满怀着期待、兴奋与好奇进入了活动地点——体育馆。刚迈进体育馆，迎面而来的便是身着一身红衣，脸上洋溢着青春笑容的义工，望着他们脸上洋溢的笑容，我也被这氛围感染，不禁露出笑容。
这时耳边忽的却传来乐曲声，只见身边的义工突然将我们拉近一个小圈子，带领我们欢快地舞动。就在那一瞬，我猛地一抬头望向身旁的妈妈，只见她有些许皱纹的脸上露出孩童般的笑容。我定格住了，心暗想：“原来妈妈也会露出如此孩子气的笑容。”
不知不觉，活动已过半，随着主持人的讲说，我们一起体验了一个名为“风中劲草”的小游戏。规则很简单，就是每组一次让人扮演“风”和“草”两个角色，做“草”的人需要全身心地去放松，让自己的身体随风而飘；做“风”的人则是要将“草”安全地吹过一周回到原点。
轮到我了，我双手合十，紧紧地低着下巴，向后倒去，但由于眼睛看不见，我整个人紧张不已，身体僵硬，自然是失败了。于是我开始尝试第二次，就在刚倒下时，身后却传来同伴的鼓励“加油，你是最棒的！”这句看似平凡的话却在此时给了我莫大的鼓励，我深吸一口气，向后倒去……最后自然是成功了，我笑了，激动的泪水喷薄而出。
到了节目的重头戏——慢慢人生路了，在这个环节，父母被要求戴上眼罩，分散在我们不远的身后，我们呢则是要牵起他们的手，带领他们渡过前方的难关。我静悄悄地站在了妈妈的身旁，轻轻地拉过她的手，带领她走过危险，踏向成功的彼岸。到终点时，我清晰地看到妈妈脸边的两行清泪，我并不言语，但眼眶却早已湿润……
这次的活动给了我许多意外的收获，它使我收获了人与人之间的信任，使我收获了成长中的一笔不小的财富。从牙牙学语到有女初养成，一步一步的人生路上就有一双温暖却有些粗糙的大手牵扶着我们，那双手耐心地教我们学会走路，学会做人，陪我们走过多少个春夏秋冬。而如今，我也有了这双手，也可以用我的这双手去承担那双手的责任，我已经长大了，已经可以展翅高飞了，也已经可以为父母做些事了。
由衷地感谢那个在我的成长之路上一直默默陪伴着我的你们！
收获的作文 篇5
从我上幼儿园到现在，我接受过许多老师的教育，但我最难忘的还是杨老师给我上的一节实验课，这节课不仅让我体会到了学习的乐趣，而且使我明白了一个科学道理。
一上课，老师就端了一盆水，我奇怪地想：“老师拿这玩样儿来干啥？”这时老师又从袋子里拿出两个大小一样的杯子，一个浅蓝色，一个是橙黄色，两个杯子里都空着。接着老师神秘地说：“如果我把这两个杯子一个杯子口朝下垂直着放，另一个杯子口斜着放，结果会怎样呢？”同学们在座位上议论纷纷，有的说浅蓝色的杯子水装的满些，也就是说杯子口朝下垂直着放的装的满些，橙黄色的也就是杯子口斜着放的水装的少些，也有的说两个杯子的水装的一样多，同学们正在吵得不可开交的时候，老师严肃地说：“让事实来说话吧！”老师先同时把两个杯子一并放进水里，让同学们观察，然后再让同学们用手去摸一摸杯子的底结果杯子口朝下垂直着放的杯子底尽然是干的，杯子口斜着放的底是湿的，看到这个现象我觉得不可思议，明明看到老师把两个杯子都放进水里了那为什么一个干一个湿呢？但我左思右想，怎么也想不出来。
最后老师叫我们自己动手做一做，我们才发现两杯子确实有些不一样，杯子口朝下垂直着放，手要用力按着，而杯子口斜着放就不需要用多大力气。我想“难道是与杯子的颜色有关吗？”也有同学向老师提出问题。杨老师和蔼地说：“杯子口朝下垂直着放，水进不去是因为空气占据了杯子的空间所以这个杯子底是干的.。”听了杨老师的解释，我才恍然大悟。
这节课我的收获真不小，我多么希望每节课杨老师都这样上，那该多好哇！
收获的作文 篇6
一年一度的教师远程培训在每位教师的期待中，正式拉开了帷幕。与往年一样，我怀着一颗求知的心，以最大的热情投入到这场盛宴中。时光飞快，为期一周的第一阶段集中培训，又要落幕了，心情有些激动又有些不舍。回想这几天暑假生活是多么的充实多么难忘!
在这次培训中即开阔了眼界又提高了认识，更重要的学到了先进的教学技术，提高了自身的工作能力!除了丰富多彩的内容，今年的培训更重视教育教学技术。每年都有新变化，每年都有新内容。信息技术与学科教学的有机结合，让一切变得可能!各科老师共同研修一个课题，从中借鉴有益于本学科的内容，各取所长为己使用，学到了很多知识。这是最大的与众不同!相信在这个炎炎的夏日，收获一定是满满的!我们努力!用技术武装自己!
在这个“时新月异”甚至是“分秒新异”的信息时代，喘息之间，即是万变，如此叫我们如何不学习!尤其是现代教育技术的应用，不仅改变着教育方式和教学过程，也改变着教师分析和处理教育教学问题的思路。面临着教育信息化和课程改革的新形势，对于我们广大的中小学教师来说，这既是挑战更是机遇，所以我们更应该主动的将自身的教育技术能力的提高和业务能力的提高提到日程上来，把握这次宝贵的暑假培训机会，努力提高自己的综合教育教学能力!
我认为在语文教学中，教学内容与教育新技术的结合应该是很有实效的。结合多媒体，结合ppt演示文档，结合最新的社会资讯，同时也体现出“大语文”的时代观念，能让学生收获更大，学习效率更高，老师的教学也是事半功倍!由于是最新的社会资讯，最重要的是调动了学生学习的兴趣，主动性和积极性!下面我就举例说明一下我在以往的作文教学中(材料积累)是如何引导学生的。每一位选手都在书写着自己的传奇，每个传奇背后都有一段精彩的故事。对于步入新高三的同学们来说，他们不仅是我们学习的榜样，更是我们学习的动力，最重要的也是我们议论文写作难得新鲜素材!于是我就可以选取奥运会中一些感人的故事做成演示文稿集合其比赛现场放给学生看，让学生在接受起来更直观形象!也可以将众多感人的有论证力，有说服力的事例做成思维导图，形成一个新鲜例群!让学生掌握起来更系统!
相信在这个炎炎的夏日，收获一定是满满的!我们努力!用技术武装自己!努力超越自己!
收获的作文 篇7
在我大约十二岁光景时，就在这舞勺之年，我积极地投报了学校组织的一次外出活动——“瞻养老人是我们的责任所在”！这是我除了学校旅游外的第一次外出活动！这次的走出校园活动，真的使我受益匪浅！
那天，我一边走向校车，一边在背诵要表演的诗文，想到外出“旅行”的快乐，紧张的心情使我的脑子一片空白，背不出诗文！片刻之后，我们就来到了“旅行”的目的地——老人院，来照顾、探望这里的老人，我们先去与老人谈话，加近彼此的感情！我慢慢地搀扶着一位老爷爷，小心翼翼地一步一步扶着他来到观展区，并微笑地对老爷爷谈起话来，不知情的人看了，还以为我俩是爷孙呢！
谈起话来的老爷爷真是堪比诸葛亮，“未出茅庐，便知天下事”！谈起学问来可比诸葛亮高出一层，谈起社会来可堪比鲁迅，一刀见血，批判社会之黑暗或赞扬社会之光明！我也不禁对其五体投地！
谈完话后，我俩依依不舍地分别了，我也跑到后面舞台的准备室，看着窗帘前的各位观众，我不禁紧张得双腿抖做一团，顿时失去了来到这里时的自信，双目中自信的光芒也害怕地跑回了家！正当我想缓解紧张的情绪时，主持人已经叫到了我的名字！不得以，我假装微笑地走上了舞台！
我站在麦克风前，猛地呼出一口气，再猛地吸入一口气，以此压制了我心中爆棚的紧张感！我抓住麦克风，眼珠子动来动去，诵出了诗文的第一句，手心不禁冒出冷汗，忽然间，我的眼睛盯着一处，原来是那位老爷爷我加油、打气。老爷爷的身上如同散发出金色的光芒感染着周围的人，不一会儿，好像有一大片一大片的金光映入我的眼帘。
我不禁热泪盈眶，心中对老爷爷充满了感谢！朗读不禁越来越深情、越来越迅速！台下的人都不禁被我富有情感的诗文所打动，眼泪一蹦一跳地流了下来。看着面前所有被儿女安置在老人院的各位老人！我顿时恍然大悟：我们一定要孝敬好老一辈，因为瞻养老人，是我们的责任之所在！
恰在此时，我诵读完了，台下也响起一阵轰雷般的掌声，我微笑的面对他们，深情地行了一个礼！便退下场来，离别时，老爷爷与我念念不忘地分别了！往后，每当我想起此事，我都不禁异常怀念，因为这是一场让我受益匪浅的“旅行”
这一场受益匪浅的“旅行”如无形的能量，向我的心中输送无限的能量，如无形的线，沟通了两辈人之间深情的友谊……
收获的作文 篇8
白驹过隙，时光荏苒。那份偶然筑成坚不可摧的永恒，缕缕阳光是泛黄纸页上不朽的印记。回首凝望，那份收获在时间的长河中被铭刻于心，照亮美好的前方。
浑浑噩噩，可能是我最好的代名词。迷上了手机，子时入眠，卯时睁眼。内心呐喊了万遍明日要发奋图强，终被黑暗中的欲望拥抱、缠绵、扼住喉咙……
出差已久的父亲明日便要回家，在母亲的劝说下，我便早早地睡了。可又是那份空虚、落寞、无助……不知何时，偶然间疲惫拽我入梦乡……
一阵拍打，低沉的嗓音将我唤醒。母亲沉浸在喜悦中，父亲将我拉出门外。我突然感到眼皮阵阵刺痛，用手挡，挡不住的是那份暖流。那一瞬间，清鲜的空气被我贪婪地大口喘息，涌入身体各个部位。睁眼，是一幅水墨画映在清冽的天空，羞了脸的云被晕染桃红，是旭日在照耀。笑点亮了四面风，轻灵在晨日的光艳中交舞着变，吹着风的软，是四月天里的云烟。包围，冲破，美的是那份独一无二。我问父亲为何六七点赏不到如此良辰美景？父亲语重心长地说：“每天清晨都有呀？可惜那时你在梦乡徘徊……”
这偶然的收获令我养成遥不可及早睡早起的习惯。父亲每日的早起注定欣赏这凌晨独特的美，可这份偶然令我有很多收获。一树一树的花开，每日在清脆的鸟鸣声中被唤醒，领略大好年华带来的一份宁静致远。我永远铭刻那天的云烟，是瞬间，是偶然，也是永恒！
大好年华莫把韶华负，未来明朗理应活得明澈响亮去。天上的云翻滚地诉说着孩子们的喜悦，地上的我偶然间收获了整片凌晨里的云烟。每一次冉冉升起的太阳必承担了好多次日落。可我心中的日不落照耀孕育着拥有收获的我。
偶然间的一次早起续写着人生中的种种美丽色彩，为我带来种种收获，谱写着悦耳流传的乐章，绘画着那天收获的整片云烟……
收获的作文 篇9
今天，我要跟着小记者去采摘蔬菜了！坐车来到了岳村蔬菜基地，老师把我们分成了两组，并讲了一些注意事项，我们就分头行动了。第一个目标——茄子地。
到了茄子地首先映入眼帘的是一个整齐的“方队”，菜棚的大妈说要找最大最圆的下手，拿着茄子的肚子往上翻，再往下一摁，这样就不会扎到手了。茄子看到我很害羞，使劲往叶子后面藏，可是叶子太小，茄子太大，有一半的身子都露在外面。我双手抓住茄子的大肚子，往上一翻，再往下一摁，啊！大茄子归我了！我满心欢喜，把它放进袋子里，往下一个目的地进发——黄瓜地。
进入黄瓜地，黄瓜好像个个都穿了隐身衣，之间叶子不见瓜。可是我们的小队员都有一双“火眼金睛”，边摘边互相提醒，“小心点！别把黄瓜掰断了，不新鲜了，就卖不上好价钱了！”不一会儿，就摘了一大袋子黄瓜。
“拔萝卜，拔萝卜，嘿呦嘿呦拔不动……”我从小就爱唱这首儿歌，也由此知道萝卜很难拔。到了萝卜地，只见萝卜秧下面露出一截碧绿的萝卜，在土下面藏着的应该是白色的吧。于是，我憋足了劲拽住萝卜秧子，刚一拔，扑通！摔了我个屁股堆，唉，我还应为很难拔呢！原来，我被儿歌骗了这么多年！
这次秋天的收获真大呀！
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