你有没有做过水果拼盘的游戏呢？可以玩也可以吃，还能发挥大家的想象力呢！下面是小编整理的水果拼盘作文，欢迎查看。
水果拼盘作文1
今天下午，我们五年四班举行了一场非常有意义的活动——水果拼盘。杨老师事先让我们准备了所需的用品。我呢，就让三位组员带了苹果、哈密瓜、葡萄等水果。自己则带了果盘和东枣。
比赛开始了，只可惜，有一位同学因为要补作业，所以参与不了这次活动。因此，我们按三人小组做好，就开始动手做了。我拿起锋利的小刀，把哈密瓜打横切成两半，再用刀刮去里面的籽。与此同时，小玥就帮忙拿着垃圾袋接住掉下的籽。接着，我又将半个哈密瓜切成六块，拿出其中三块摆在果盘上按“扇叶形”放好。然后，小霖想出了把提子摆在哈密瓜中间的办法，于是，我就拿了几颗提子放在果盘（哈密瓜）中间。最后，我和组员们一起将葡萄放在了哈密瓜的外围，把东枣用牙签固定在哈密瓜的顶上，又把苹果切成小块摆在哈密瓜上。
好了，大功告成！看我们组的作品，一颗颗葡萄就像紫色的珍珠挂在金色的哈密瓜船边，东枣犹如彩灯放在船中。
这时，教室里的每一个角落都弥漫着紧张的气息，为什么呢？就因为杨老师要评出一、二、三名了！最后，小芸、彤昕和亚楠成为了宝位的主人。
虽然我们组的作品没得到奖项，但可以品尝小组成员协力做出来的水果拼盘，心里还是挺高兴的！
通过这次活动，我明白了，世界上没有什么是做不到的，只要努力，结果不重要。
水果拼盘作文2
水果拼盘今天，我们班队课举行了一场水果拼盘大赛，大家都带了很多水果，我也不例外哦！上课了！大家像一群惊吓的羊群飞快地跑回教室，安安静静的像只小兔子，等待第二组发言。“今天我们水果拼盘的规则是……”请大家小心的做。话音落后，教室里顿时炸开了锅，有的在削苹果，有的在拿水果，还有的在摆拼盘。我们组带来了苹果，梨子，圣女果，橙子。盛嘉涛在削苹果，蒋元洋在削梨子，我在摆拼盘，而周斌津在拨橘子。我们一点也不含糊。“周斌津，你去把拨好的水果拿来！ ”“我们开始摆水果拼盘吧！ ”“哦耶！ ”大家欢呼着，开始了！我们先在盘子中心摆了一颗很大的草莓，再在草莓边儿上摆一圈桂圆，可好看了！在摆上苹果，橙子等，效果好极了！这就做出了漂亮的水果拼盘。经过小组评论，这个水果拼盘的名字叫“五彩仙子 ”。在看看其他组的吧。有“鲤鱼跃龙门 ”，“含苞欲放 ”等形象比喻，五彩缤纷，各有各的特点，可漂亮了！水果拼盘真好玩！
水果拼盘作文3
星期四，我们班做起了水果拼盘，所以我从家里带来了苹果、桔子、香蕉以及做水果拼盘用的美工刀等。“开始做了！”随着一声欢叫。我拿起了美工刀刨苹果的皮，可刀不听使唤就只知道跟我做对，终于皮刨好了，我把苹果四周切成四块一样大小的正方形，放在盘子的边沿当“石头”，再把剥好的桔子一片一片地放在“石头”四周，加上一些香蕉切成的.片，接着放上一些水，浇在“石头”中，最后把另一只苹果切成两半儿，其中一半把籽挖出来，放在水上当船，可船没帆怎么行呢？于是我把另一支香蕉切成一片不厚也不薄的三角形，用牙签把帆和船连接在一起。一盘“独木船”水果拼盘做好了。老师说：“现在可以来观赏了！”我东看一个西看一个，可就是什么也看不进去，因为我满脑子都在想，最好章老师能快点儿让我们吃自己做的水果拼盘呢。这时，老师说：“同学们做的都不错，现在可以品尝一下美味了”我边观察自己做的水果拼盘，边吃东西，不一会儿一盘子的水果成了我们的下午甜点了。做水果拼盘不仅可以使我们看见水果变成的漂亮的画面，还能吃到美味的水果，真是太爽了！
水果拼盘作文4
呀！我一进教室就闻见水果味，看着同学们都提着自己的水果在和伙伴们商量着我带的是什么水果，你想知道我们组设计的是什么吗？下面我就给你们讲讲。老师说：“现在开始四人一小组讨论一下设计一个什么造型。”同学们就七嘴八舌，争执不下的说要设计一个造型，过了一会儿老师说：“停。”然后老师给我们发了几个水果说：“现在开始做。”老师的话音未落，我们组就急急忙忙的开始做了。我们这一小组李欣想象丰富让我们做一个大大的“花坛”。我们都听她的。我们组刀工精细，小心翼翼地把各种各样的水果紧紧握着，拿着小刀轻轻地切着，生怕把水果切坏。我们组的孙文满把小刀拿上地一直帮忙为我们分工配合，我一直说:"快一点，快一点。”我也拿着小刀忙着做。最后我们精心做的作品给做好了，我真高兴。老师又让我们一组一组地来看别人做的作品，我就觉得我们一组做的最好，多彩丰富我希望如果在有这个游戏的话，我一定要比其他各组做得更好，做的构图也要比别人的都要饱满。
水果拼盘作文5
哈哈，教室里笑声如大浪一样，一浪盖过一浪，充满了整个教室。告诉你吧，我们在做水果拼盘呢！有梨、苹果、葡萄真是琳琅满目，香气四溢，让人口水直流，但我们是来做拼盘的，所以只得将口水咽下去。
我们分组做水果拼盘了，我们先选了香蕉，把它黄色的外衣脱了下来，它马上露出了白白胖胖的身子。我把它切成一片一片的，做成了奥运五环。我又把苹果切了两片，用来做笑脸。香蕉皮被我们当成了笑脸上的帽子和嘴巴，我们还做了2015。做这四个数字可费功夫了。2我们刻了三次才完成，其他三个就更不用说了。眼睛怎么办呢？我们看着水果，要不用桂圆核，不行，它太大了，对了，可以用苹果籽突然，我们组的一位成员被割伤了，水果刀在我眼里成了一个恶魔，看来还要安全第一。
我瞄了一下别的组，他们有的已经做完了，在整理垃圾，有的还在手忙脚乱地制作他们自己的作品。
时间仿佛安上了轮子，一眨眼就过去了，我们做水果拼盘也该结束了，但是制作时有趣的情景令我久久不能忘怀。
水果拼盘作文6
“吧唧吧唧”咦？是谁在上课时享受美味？低头一看，只见同桌俯着身子，抱着一个火龙果，正在狂吃呢。嗯？你还问我为什么？呵呵，告诉你吧，我们六九班马上就要举行一次水果拼盘大比拼啦。走，咱们一起与瞧瞧吧！
红彤彤的苹果，弯弯的香蕉，酸溜溜的葡萄，满身“毛发”的猕猴桃……随着上课铃的打响，这些大大小小的水果也慢慢地出现在了桌上。拉好桌子，拿好水果，我激动的心情依然无法停止。
满怀期待的坐下，只见丁雨萌慢慢打开水果盒，我也拿出昨晚画好的图纸；经过挑选，大家决定制作“三亚的椰子树”这幅图。很快，大家都开始忙碌起来。“嗯，橘子垫底，葡萄做海滩，香蕉做树干，猕猴桃做树叶。”我一边摆着葡萄一边小声嘀咕着。不用一会儿工夫，一盘五颜六色的水果拼盘就“新鲜出炉”啦！望着那金黄色的沙滩，碧蓝的海水，形态各异的椰子树，茂盛的枝叶，我的心仿佛身临其境：悠闲地走在柔软的沙滩上，一排各式各样的椰树晃动着叶子向我问好，聆听着海水翻滚的声音，海鸟尖利的鸣叫，清新的空气沁人心脾，让人久久回味……
“咳咳，下面请赵天任上来解说他的‘牛魔王背红孩儿’拼盘！”小主持人刘轩晨一阵响亮的话语打断了我的思绪，回过头，哇，真是不看不知道，一看吓一跳呀！用南瓜刻成的牛头栩栩如生，看着那两只弯形的角仿佛下一秒就要向我顶来；而牛头上的那只小小的“红孩儿”似乎高兴的其在牛魔王的头上，两只手握着两只牛角，背着书包正去往上学的路上。“下面由我来解说！”赵天任放下了手中的盘子，绘声绘色的讲了起来，“红孩儿在牛魔王的精心照顾下逐渐长大，到了上学的年龄，于是牛魔王给红孩儿准备报名学校，可在他们居住的山洞旁，没有一所学校，这可急坏了牛魔王。经过慎重的考虑，牛魔王给红孩儿报名了一家离家很远的学校，但是为了不让自己的孩子多走路，牛魔王便天天背着红孩儿走很多路去上学，由此形成了这感人的一幕，谢谢大家！”台下的掌声轰然响起。这个拼盘的意义应该就是让我们体会父爱的力量吧；是的，父爱如山这个词已经家喻户晓，可真正懂得的人却寥寥无几，这幅拼盘就从侧面体现了父爱的伟大，突出了父母培养我们的艰辛。同学们听了都啧啧赞叹；果然，在游戏结束之时，这份拼盘也为组员们的实力夺得了宝贵的最佳创意奖。
随着下课铃的打响，这些五颜六色的水果逐渐的消失不见；回想起那一盘盘各式各样的水果拼盘，一篇篇生动有趣的小故事和同学们照相时滑稽的动作，心里总是不禁“扑哧”一笑，想一想，下次会举行什么有趣的活动呢？让我们敬请期待吧！
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