抒情的作文

2021-02-27 抒情

  在学习、工作乃至生活中,许多人都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的抒情的作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

抒情的作文 篇1

  阳光

  抬手挡在眼前,享受阳光透过指缝停留在眼角的温度,仿佛可以蒸发一切苦痛与无奈,令所有烦忧都消弥殆尽。

  喜欢在春光明媚的日子里,铺平所有心情。捧一卷书,便想将光阴过老。喜欢阳光一寸一寸在身上游走,喜欢看他在书上肆意泼墨。也许阳光才是天生的琴者,它的手指在书页上翩转翻飞,便舞出最美好的心曲。

  阳光象征光明,希望与美好,它像欢快的溪流,叮叮咚咚敲开人们的心扉,它永不懈怠,它永不消亡。

  一句话这么说:种下一棵树最好的时间是十年前,其次是现在。

  于是我为自己种下一棵阳光树,我花光过去的回忆为它祷告,企图它能长生不老。多想有一条,我能站在跳跃着金色的阳光树下,看它从世界汲取着源源不断的能量。

  那时,我十六岁的梦啊,将不复孤单。

  风

  我感觉风从四面八方吹来。

  它路过我的耳畔,轻声呢喃。

  它停在左边,左边开出一片绵绵春草;它停在右边想起黄鹂的清鸣。

  这风来自故乡,它抱着一大团故乡的空气,糅杂了些许雨后新翻的泥土的气息,风尘仆仆来找我。

  它说那时我欢笑在田野上,他还记得蒲公英飞舞瞬间我调皮的模样,也许我早已遗忘,可它都在场。

  我恍恍惚惚醒着,脑海中上映着回忆的连续剧,感动得几欲落泪。

  它说:十六岁的你,怎么如此感伤。

  风呼啸前方,它在这繁华的世间观摩着,顺便掠走了我所有的天真与幻想。它自作主张开始在我弯弯的眉梢上,又独断专行结局在这融融春光里。它说:这就叫成长。

  是的,十六岁,我成长。

  消失长度的岁月

  在一段时间我喜欢一段音乐,听一段音乐我怀念一段时光,坐在一段时光里怀念另一段时光的掌纹。那时听着那歌会是怎样的心情?

  一切都在不断地往复。

  短暂的岁月是悲伤的。

  悲伤的秋千是被童年遗忘的。

  遗忘的钥匙错开了那扇古老的门。

  古老的门里,巫婆亲吻了王子,自己变成公主,王子变成青蛙,公主把青蛙扔进井里。

  井里的天空是同样的天空。

  同样的脸仰望着一季又一季,无限循环的,短暂的岁月。

  十六岁的抒情曲缓缓奏起,在消失了长度的岁月里,我们不见不散。

抒情的作文 篇2

  “嘿嘿,第一名又被别人拿走了,难道我们班的班长就那么点水平吗?”又是冷嘲热讽。唉,当一个好的班长,就一定要样样第一吗?有谁理解我?

  书本说:“理解是感情的纽带,心灵的桥梁,沟通你我他。”然而世界何其大,人世何其复杂,若事事都要被理解,人人都理解,未免就太强求了。每一个人都有自己的人生历程,你有你的经历,我有我的坎坷;你有你的志向,我有我的追求,两个思想志趣不同的人相遇,能够理解固然好,不理解又何妨?许多追求真理的人都走在了时代的前面,可有多少最初就能被理解?但是他们最终还是接受了,不但如此,而且名垂青史,为一代又一代人所景仰,因为他们敢于在不理解的目光中昂首向前,无所畏惧。

  嗯,也许我错了,因为生活中不能相互理解的例子比比皆是。年轻人说老年人保守有余,老年人说年轻人开放过分;喜静者不理解舞厅里疯狂的旋律,好热闹的人也不理解静谧的温馨。即使不能理解还不是擦肩而过,各走各的路?

  也许我错了。记得但丁曾说:“走自己的路,让人去说。”对,何必非要人理解。这是强者的性格,弱者才渴求理解,在不被理解的痛苦中不能自拔,于是整日忧心忡忡,无精打采,不知所措,碌碌无为,不再有自己的道路,不再有自己的生活,也不再有自己的价值。

  也许,我真的错了……能被理解也好,不被理解也罢,我有我自己的志向和目标,我应该向着目标,大胆地走自己的路任他人去说。

抒情的作文 篇3

  我们生活在一个充满关爱的世界里,在这些关爱里,有大爱也有一些细小的爱。爱的体现有时很细微却能给人留下深刻的印象,例如,近期发生在我家里的一件小事让我刻骨铭心。这件小事虽小但意义却非同小可。

  首先我来介绍一下我的姥爷,他学识渊博且平易近人,和他在一起我可以畅所欲言,没有隔阂,与他谈话感觉是一种放松。姥爷十分关爱家人,慈祥而细心,遇事都为他人着想。姥姥体质不好,一直都是姥爷照顾。这种关怀同时惠及我们家的每个成员。从姥爷的关爱让我生活的更幸福,更和谐。

  一次暑假发生了这么一件事暑假因为我要出国,家里本有旅行箱,可又重又小,于是考虑再买一个轻巧且带万向轮的大旅行箱。我在网上精心地挑选了很久,终于选出了一个蓝白相间的旅行箱,十分好看。货到后,我用手提了提感觉很轻,我试着拉了一下也十分灵便。碰巧在我走之前,我的姥姥、姥爷也决定去新马泰旅游,于是我毫不犹豫的对姥爷说:"这新买的箱子还是你先用吧,回来后在给我用。"可姥爷看我对这新箱子爱不释手就说:"新买的箱子你先用,感受感受,我们用以前的就好了。"此时,坐在一旁的父亲不满地说:"您这样偏爱他,是害了他呀!"父亲的话使得家里的气氛有些凝重,姥爷听后不再说话了。但任凭妈妈和我怎么劝说,姥爷也坚持不用我的箱子。

  傍晚,我和母亲在小区散步,谈起这件事。母亲说:"其实姥爷和父亲都是关爱你的,可体现的方式不同。关键是你如何体会他们的心意。"

  我反复思考母亲的话。是的,无疑,姥爷和父亲都是关爱我的。我的父亲平时对我要求很严,我稍有不妥之处他都会明确且严厉地指出。我对我的父亲有几分敬畏。我的父亲是一个非常孝顺的人,无论对爷爷奶奶还是姥爷姥姥,他总是很照顾。平时有什么好吃的,好用的总是先想着老人。所以,他也要求我这么做。这件事正好体现了父亲要求我关心他人的教导,同时让我感受的姥爷是如何为他人着想的。同样的事,只有我们选好角度,就能体会到其中积极的一面,关键是你如何感悟。

  姥爷和父亲的爱装满了整个行李箱,不管我走到何地,只要一看到这箱子我就想起爱我的姥爷和父亲。回来后我带了一箱子的礼物来分给姥爷和父亲,我用一些细小的礼物来体现我我对他们的爱。从此这个箱子里装满了长辈对我的爱和我对长辈们的爱。因为有这些爱充实着这个普通的箱子所以箱子不管何时,你用手去抚摸他,你可以感到丝丝暖意,同时你的心也会随着这箱子的温度上升,不禁我流下了热泪。

抒情的作文 篇4

  苏说我像一个小孩一样,我虽然竟不能开心起来,可是也不至于太过悲伤,仔细想象,又觉得仿佛听了许多笑话一样。

  或许我从来都不愿失去一个追求快乐的自己,小时候很多东西总是容易玩腻了,尤其是和别人要说太多话的时候,我一点都不在意别人是否夸奖我,虽然还是很高兴,可是在我心里总是有着比这个更大的快乐在等着我,直到许多年后我才意识到那是我自己。

  男孩子总喜欢玩游戏,当他们在游戏里获胜的时候,仿佛希望的到这个世界的赞扬,他们会向别人各种炫耀。可是我总觉得这种炫耀里面有好多的无力感,我到现在都不明白,那种炫耀有什么好高兴的.,难道比游戏本身很有意思?在游戏里我更喜欢自己有新的发现,这时我非常想和别人分享下,当别人因为我的发现而高兴的时候,我也会很快乐的。到如今游戏也会进入我的生活,因为游戏里我自己在一步步的谋划自己的行动,那是一种自由的感觉,竞争里的自由。当我在大学玩了四年游戏之后,才明白了自己的这种感觉。

  我们生命里充满了许多感觉,做题时,读文学作品,最真挚的感情,往往会让我哭到崩溃,虽然悲伤那么大,可是总是无法拒绝。

  长大了或许我们学会了思考,每一个人可能都在慢慢失去那些感觉,失去一份感情了。我们想着各种未来,各种方式来让自己高兴,是啊!在这个时代快乐是被自己规划出来的,你出去玩你就必须表现得高兴点。或许时成长的一份悲哀吧!

  当我在大学的痛苦里开始思索,也开始寻找的时候,我选择拒绝了那种规划式的快乐,我明白快乐属于一种体会,我们需要不断的去激发才能得到,快乐应该属于最自然的流露的。

  这一切都让我变得越来越不合群了,我有时会在应该高兴的场合配合别人演出,可是我很想直接离开,造成了越来越多的矛盾,仿佛我就是一个无理取闹的人一样,或许小孩子错了,可是那是他愿意的。

抒情的作文 篇5

  轻轻地,轻轻地,青奥的脚步近了!在青奥这个舞台上,我们不仅可以展示中国运动员坚强的意志和不服输的拼搏精神,还可以展示南京这座“六朝古都”漂亮的城市面貌,悠久的城市文化,和我们南京人的自信与毅力,让全世界都知道南京,了解南京,喜爱南京!

  作为光荣的南京人,作为南京的一名小学生,你准备好了吗?让我们从自己做起,从身边的小事做起:讲文明、守纪律、团结同学,不乱扔垃圾,热爱集体,爱护公物,遵守公共秩序,不闯红灯,热心助人……每个人都努力,这点点滴滴的进步,必将汇成整个城市的不断前进!让我们努力学习英语,争做一名小小的志愿者,帮助外国来的朋友们,帮助他们了解中国的,南京的历史,让南京人的热情好客给外国朋友们留下深刻的印象。手机的短信声滴滴响起,南京青奥会开闭幕式创意征集开始啦!这可是我们南京人自己家门口的大盛事,你参加了吗?赶紧开动你的大脑,秀出你的聪明才智吧!

  南京,我的家,我为你骄傲!我与青奥共成长!

抒情的作文 篇6

  春天的黄昏,短暂,一眨眼就没了。但他还是存在的。——题记

  小时候,我觉得我是最可怜的,家中有弟妹五个,父亲好赌,母亲是个保洁,每天活特多。偏偏我是最大的,一家人都靠我生活。每天都读不了书,还要种田、干活,每看到村子里的小学生背着书包去上学时,我心里既羡慕又妒忌,暗暗埋怨着父母,也埋怨着我的不争气,谁让我降临到这个贫穷的家庭呢。

  虽然我上不了学,但我也有开心的时刻。每天下午,我都会做在山头,看黄昏。那时正值春天,残阳如血,晚霞似火,小河沐浴在一片红色之中。轻风徐来,微波荡漾,羊儿在河滩上慢声慢气地叫,青蛙在远远近近的水边感情激动地唱着歌,成群结队的蝙蝠和蜻蜓在五彩纷呈的晚霞中飞来飞去,西边水里深绿色的荷叶和芦苇与天空相接,已辨不出它们是在云霞之中或水面之上了。我正在陶醉呢,母亲悄然无息地上来了。

  一张慈祥端庄的脸上,刻画了不太多但与年龄不相符的岁月痕迹,在我们面前母亲永远是那么精神饱满。不细看虽然看不出略微有些驼背,但从她的背影还是能感觉的到,岁月在她身上留下了饱经风霜的烙印。我惊讶,马上扶着她,边扶边埋怨:“你好端端的来这干嘛?”母亲显然是吓坏了,轻声说:“领家你马婶婶说,你老来这,不知为啥,要不,我回去?”听了这句话,我的心颤抖了一下,又问了一句:“你不是在省里干活么?怎么回来了?”母亲笑了笑,说:“今天是我最后一天回来了,以后每年你们只能见我三次。”“为什么?”“因为省里调动,我被调到城里了,每年只能回家三次。希望你照顾下弟弟妹妹,尤其是最小的杜鹃。”母亲的这句话像一阵和煦的风,吹去朔雪纷飞,带来春光无限。

  母亲是一棵大树,春天倚着您幻想,夏天倚着你繁茂,秋天倚着您成熟,冬天倚着您沉思。亲爱的妈妈,感谢给予我的一切。

抒情的作文 篇7

  秋天是收获的季节。大豆、玉米、高梁都成熟了,累得弯了腰。

  秋天的天很高,好象盘古还在撑着天和地;天那样蓝,好象有位画家在天空中涂了蓝色的颜料。

  杨树的叶子有点发黄了,秋风吹来,杨树摇摇晃晃,好像它已经老了,站不稳了。

  庄稼们可高兴了,因为它们都结出了果实,都在谈论着:“你瞧,我结出的果实多大呀,在庄稼里我能排第一!”“你瞧,我结的果实也不比你差啊。”庄稼们结出了丰硕的果实,把香甜留给了人们,可是自己却渐渐地发黄了,衰老了。

  校园的草坪里,小草偷偷地钻出来了,就像给大地披上了一身绿军装;漂亮的教学楼悄悄地对我说:“我为你遮风挡雨,你可要好好学习啊。”周围的景色好象都在对我说:“我们都有成绩了,你有了吗?我们来比赛吧!”

  只有柳树姑娘低头不语,很伤心、很难过的样子。庄稼们纷纷安慰她:“你虽然没有果实,可你的身材很美呀,你给人们带来了美感啊。”柳树姑娘终于笑了。

  踏上前往田野的小路,一阵凉爽的西风迎面吹来,树叶纷飞,犹如仙女散花。落在地面上的落叶犹如淘气的孩子在奔跑、打滚、翻跟头。沿路的柿子树上挂满了火红的“灯笼”,它们三个一群,五个一伙,亲密无间。秋天田野的代表物是那一望无边的稻穗。远远望去,一片片稻穗像一片金色的海洋。一阵微风吹来,田野里滚着层层波涛,连绵起伏,十分迷人!一株株稻穗被沉甸甸的果实压弯了腰,它们摇晃着小脑袋,似乎在沉思着什么。

  走进田野,就像置身于金色的海洋。在阳光的照耀下,闪闪发光,天与地也融为一体,到处都是金黄一色。稻子的长势十分喜人,每颗稻穗都有八十几粒,粒粒都挺着个快要胀破似的大肚皮,沉甸甸的。它的秆很细,但十分坚韧,尽管已被压弯了腰,但从不趴下。它的根像鹰爪一样,紧紧地抓住大地,任凭风吹雨打,丝毫不动。瞧,那边的老大爷正在收割,他技术娴熟地挥舞着镰刀,一会儿,那密不透风的稻田便被割了好几垅,好像是一条条通往幸福的金光大道。远处的谷场上人们也在忙得不亦乐乎……

抒情的作文 篇8

  校园里的记忆有许许多多,快乐的、悲伤的、愤怒的、感动的……一件件一桩桩都那么令我怀恋:

  那年,我离开每天吃喝玩乐的幼儿园,又刚刚度过一个无忧无虑的暑假,在妈妈天花乱坠地描绘下,当时幼小的我对于小学生活无限向往无比新鲜,妈妈带我去小学报名的路上我是蹦蹦跳跳、有说有笑、欢快无比。

  喜

  走进报名处后,负责报名的老师(也就是杨老师,我们一到三年级的班主任)和蔼可亲,平易近人,我看了之后更加欢喜了,脸上的笑容更加灿烂了,心情像鲜花一样怒放,当报名老师问我姓名时,我竟然因为太过激动兴奋,一下子都忘了自己叫什么,妈妈与老师都被我逗笑了……等开课时,我才恍然大悟:“这就是小学生活!”当我回过味来,沮丧地发现小学里不但没有滑滑梯,没有玩具,没有零食时,下课时老师也不陪我们一起玩,我懊恼无比,按常理说我应该又哭又闹,打死也不肯踏进大门半步,但木已成舟,我只能接受现实,乖乖巧巧地上课、认认真真地听讲。

  乐

  记得有一次,杨老师让我们听写词语,在纸上每人写上自己的名字。当老师批改过,报名字时,老师突然用很奇怪的表情,诧异地叫了声“刘、马、留”三个字,问:这是谁的?聪明的我一下子明白了,我把“骝”写得太分了,于是我十分不好意思地小声说:是我的。全班顿时炸开了锅,笑成了一片……我满脸通红地真想找个地缝钻进去,同学们,你们也犯过错的,为什么还笑我?当时那个糗就别提了,唉,到现在还有同学叫我这个新“名字”气死我也!不过,塞翁失马,焉知非福。这件事让我从此改掉了写字不认真的坏习惯。

  怒

  一年级时的加入少先队仪式。当时是六年级的一位大哥哥帮我系红领巾,结果这位“仁兄”居然不会系红领巾,跟我大眼瞪小眼半天,他随随便便给我系上了,看着其他同学胸前那漂亮的结,低头看看自己的“结”当时我那个恨啊,心里一个劲儿地埋怨那位“仁兄”:没给我正式加入少先队员的第一天留下一个美好的形象,我神圣而光荣的入队仪式啊……就这样毁在他手里,哼!

  哀

  可是,五年级时,我的“杯具”就来了……轮到我给一年级的新生系红领巾,我慌了,没准备啊、没练习啊、我压根没系过啊、平时都是我亲爱的父母代劳的啊、他们的勤快造成了我的懒惰与笨拙。我、我、……没法求救啊,咋办呢?算了,豁出去了,我心一横胡乱打了个结,总算勉强将红领巾的两个角连接起来了,当我的目光与小朋友那失望的眼神相遇时,仿佛看到几年前的那个刚入队时小小的我,我内疚地不忍再看,尴尬地把目光转移……小朋友,对不起啊!我没能给你一个美好的回忆,我终于理解了那位六年级的大哥哥,对不起啊,老兄,我当时不该在心里暗暗地嘲笑你啊!

  校园里的记忆有笑有泪有喜有忧,但不管怎么说,都是我生命里的一段段美好回忆,都是我成长过程中的必经之路,永远值得回味。所以,我要珍惜在校园里的每时每刻,记住校园里的点点滴滴,因为时光一去不回头呀!

抒情的作文 篇9

  八月,一个丰收的季节;八月,一个凉爽的季节;八月一个多彩的季节。我爱秋天,但我更爱秋天的枫叶!

  我在老家的后山,有一片树林。树林中有各种各样的树,但我更爱的还是枫树,因为我爱枫叶!

  每到秋天,我都会回老家一次。回答老家的第一件事,就是去望望后山的枫树,当然还有我最爱的枫叶。

  当我站在后山,望那一片片火红的枫叶时,我都会忍不住吟起那首《山行》——停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。多么美的意境啊!站在山的高处,放眼望去,一 片火红,这是大自然的颜色,家乡的颜色。难得回一次老家,最想念的就是它了……这里的每一片枫叶都是美丽的。

  当我路过后山时,我都会在后山停一停、望一望那一片片红枫。又是,我还会在树下看一些散文,细细品味书独特的韵味,享受只属于枫叶的香味。离开山时,我还 会随手捡起落在地面的红枫,带走这一份属于家乡的味道,让属也充满泥土的芳香和枫叶的热情。有时,我也会模仿一下大诗人杜牧,去山中散散步,走累了,靠在 树旁稍作休息,放眼望去,都是满山如火的枫叶。

  当我离开老家的时候,我也会再去望望满山火红的枫叶,享受与枫叶在一起的独特时光,让这一美好的景象印在脑海中。当想家的时候,脑海中就会浮现出这些画 面,是美丽的,自然地,有时美好的。有时也会拿出当时捡的,夹在书中的枫叶,看到它时,就像看到家乡的一切,以及枫叶生命的纯洁与活力!

  我爱我的家乡,爱家乡的大山,我更爱家乡的枫叶!

  我爱枫叶,也爱秋天,因为是秋天的枫叶带给了我火一般的热情与活力!

  我爱后山的枫叶!

抒情的作文 篇10

  上帝曾赐予我清澈的眼睛,让我尽情的看着这世界的样子,也曾赐予我纯净的心灵,让我极力幻想着以后的自由。

  喜欢落日的余晖,所以总是骑着脚踏车追着它,看尽它的最后一抹霞光,才肯罢休。春天我就坐在麦苗上,看着它一点点下落,有时追赶的太累,就会在麦田里躺一会儿,直至现在我也无法得知当时的我的心绪,仿佛那时的感觉就像是离别时的感受,异常的熟悉。令我沉醉。到了夏天,麦穗会变得沉甸甸,立于山丘之上,已是满目的金黄色,随着风的袭来,起起伏伏像是一片海浪。这时的麦子映着夕阳的颜色格外美丽。

  对于田野我总是有一种向往,那对我是一个无人的,无拘的世界,与繁杂的现实成鲜明对比,也更鲜明的吸引着我。在那里我可以静坐听风,慢走寻花,心情也会无比轻松。总有一个莫名的感觉在催动着我去与麦田融合,只可惜我无法化作风雨,与其同生相伴,我只能轻吟默念那些深沉的字句,幻想长大后会有多自由。 麦子一茬茬更换,时间一缕缕飘散,再也找不回来,转眼三秋又三秋,眼眸中的霞光更替不休,那里的清澈也被霞光时光染成不同的颜色,不复当年的纯粹,开始亦真亦幻,那时的落日越来越遥不可及,是因我们总是在成长中失去,心里的一些东西随着我们的失去永远的逝去,自由变成了最真实的幻想,流浪成为最幼稚的痴语。这是成长的悲哀。

  一直以来我都在努力追求,从前的思维,从前的世界,追求着那一份曾属于我的真实。去以前的麦田中漫步,走了一遍又一遍,阡陌之上寻找最初的足迹。摘下以前最喜欢的野花夹在书中,嗅着它的清香,一丝丝沁入心脾,那是毫无修饰的味道,是我魂牵梦绕的味道。追着那一个思念,回归自我本真。

  相思昨日,重现世事,麦田里的自由,清纯的麦香,无际无涯的思绪是我对过往的真切相思。时光无情人有情,天不会老人易残。就将容颜交付流年,只将心在岁月长河中沉淀下来。时光偷不走心绪,我终归会华为风雨,归于自由。

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