无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的校园的四季作文，欢迎大家分享。
校园的四季作文1
我们的学校座落于经济开发区，名叫经济开发区中心学校。它的四季异常美丽，就让我来介绍一下吧！
春天，百鸟鸣叫，像在欢迎每一位可爱的小同学，路两旁的香樟树长出嫩绿的叶子，在阳光的照耀下闪闪发光。右边是一个大而美丽的操场。东边是升旗台，西边是领操台，北边是篮球场，南边是四季常绿的树木，东南面是乒乓球桌，中间则是美丽的大草坪，我们在草地上打滚、翻跟斗……左边是教学楼，教学楼旁边是停自行车的地方，教学楼后面是宽敞又美丽的食堂了，去食堂的小路上有红红的杜鹃花，十分鲜艳。听老师说杜鹃花还能吃呢！
夏天，香樟树的枝叶变茂密了，小草变多了，到处是绿色。在走进操场的大门口有两位“保安”，它们是两棵自强不息的梧桐树。我们在香樟树下乘凉，做游戏，背课文，看蚂蚁搬家，捉蜻蜓。我们冒着“大火球”的严热，与它“对抗”，有些小草都被它“烧焦”了呢！
秋天，一片片叶子像一只只飞舞的蝴蝶，在天空中自由自在地飞翔，我想接住这些“蝴蝶”，可它们调皮地躲开了。那条去食堂的小路上，虽然没有了杜鹃花，但桂花悄悄地，悄悄的，趁你不注意，就绽开了美丽的笑脸。扑鼻的芬芳，蜜蜂的嗡嗡声，使小同学们读书更加认真了！
冬天，天上下起了鹅毛大雪，到处是银装素裹的白色世界。树枝的积雪把树枝打扮成一个白色的霓虹灯，整棵树一看，又好像仙女在翩翩起舞。一下课，我们小同学争先恐后地跑去操场玩雪，有打雪仗的人、堆雪人的人……我和我的小伙伴在一起嬉戏，一起在雪地里打滚。我们玩的可开心了!
这就是我们校园的四季！我爱校园的四季！
校园的四季作文2
我的学校是上海市嘉定区绿地小学，它位于丰庄一村和四村之间，在它的斜对面矗立着曹杨高级中学。我的学校是一个景色迷人、环境幽雅的地方，每当我背着书包走进校园时，总会有一种清新舒适的感觉迎面扑来。
春天的校园，富有生机。瞧！在这里有一株株小苗，绿莹莹的，正在吸吮知识的泉水，快活地成长。有了这些可爱的小苗，校园里充满了勃勃生机，到处弥漫着绿色的芬芳，切合着“绿地”这个充满诗意的校名。
夏天的校园，充满爱心。看！每当盛夏，学校里总会涌起慈善募捐的热潮，同学们毫不犹豫地拿出自己的零花钱，献上自己的真挚祝福，希望普天下所有的失学儿童早日回到七彩的校园，和我们一样享受幸福的学习生活。
秋天的校园，挂满笑意。听！三（3）班教室里传来热烈的讨论声：哦，原来他们接到大队部的任务——访问一户军官家庭。队员们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，争先恐后地抢着去。因为在他们的心目中，军人是世界上最可爱的人，军人保卫祖国、奉献青春，是全国人民的守卫神。经过讨论，最后确定了几位队员代表去完成这个光荣的使命。尽管有许多队员没选上，但他们的脸上依然浅笑盈盈。因为无论谁去，他们都代表班级，代表整个学校与所有少先队员们赤诚的拥军之心。愿我们可爱的军人平安幸福，愿我们伟大的祖国繁荣昌盛！
冬天的校园，则另有一番迷人景色。放眼望去！校园四周的梧桐树早已落光了树叶，只剩下枝枝杈杈，但仍傲立风中，英姿飒爽。花坛里的那一片蝴蝶花，色彩斑斓，每一朵就似一只大彩蝶，在寒风中摆动双翅，欲飞又停，煞是可爱！我爱我的四季校园，但我更爱在这里学习与生活点点滴滴……
校园的四季作文3
我们的学校是一所美丽无比的学校，她给我带来了无尽的欢乐，我非常爱她。
走进校园，首先映入眼帘的是高大漂亮的三层教学楼，穿过楼道便是宽敞的操场，操场大约相当于我们家的五六倍。操场的北边并排着两个篮球场，地面都是清一色的水泥，篮球场四周是长长的跑道。操场南边是土地，土地上有健身器材。操场四周挺立着哨兵一样的白杨树，风摆枝飘的柳树，还有开着朦胧喇叭花的梧桐树，更有月月开放的像牡丹一样的月季花。操场南边是男生们的乐园，他们玩沙子、爬单杠、吊排杠；北边是我们女生的天地，一片叶子、一块石头、一根草都会让我们玩得不亦乐乎。
春天的天气温暖，柳树的枝条垂下来，小草悄悄地伸展着腰身，校园里的花儿也渐次开放，一切充满了生机。
夏天天气炎热，柳树的枝条像撑开的绿色大伞，碧绿的可爱。那片片绿荫，像沁人心脾的绿茶，带给我们无尽的清凉。
秋天色彩缤纷的树叶纷纷落下，校园像落花铺成的彩色地毯。
最可爱的是冬天，下过雪后的校园，皑皑白雪遍布校园的每一个角落，我们孩子奔跑追逐在洁白的雪毯上，软绵绵、咯吱吱，感觉愉快极了。我们疯狂的打雪仗、推雪球，每个人的身上都被雪弹打中多次，雪团贴在衣服上，雪团也钻进脖子里，顿时凉丝丝的雪水顺着脊背流下来，啊，好爽！雪球也越滚越大，操场上几个硕大的雪球滚来滚去，后面都有几个小脑袋从旁边探出来，像是蚂蚁运粮食般热闹，个个孩子的脸上都荡漾着无邪开心的笑。老师从旁边经过，也被我们热闹的场面吸引，咯咯的笑声和孩子们欢闹的声音奏起了一曲校园欢乐的歌。
我喜欢我的学校，喜欢这带给我无尽欢乐的校园。我会把童年的记忆牢牢刻在心间，让美好的记忆永远永远。
校园的四季作文4
走进学校，一排排花草树木呈现在眼前。啊！好美！有山茶，月季、桂花、玉兰，映山红……五颜六色，五彩缤纷。我最喜欢的要属桂花了，它不像桃花那样桃红柳 ；不像玫瑰那样繁华似锦；不像柳树那样春风得意；它是那样得芳香扑鼻、沁人心脾，让人值得欣赏一番。
春天来了，桂花脱掉去年的落叶，穿上新的嫩芽。微风吹过，树枝在微微摇动，好象在和我们打招呼；好象是它带来了春回大地、万物复苏的春天；好象是它带来了一个崭新的学期。夏天，桂花还是花骨朵，它那迫不及待的样子，仿佛要快快从花骨朵儿中钻出来，感受大自然的存在。
秋天终于来，桂花开放了。桂花由无数片花瓣组成，那样子像无数人聚集在一个地点。每天早晨，学校全体师生经过这地方都会感到芳香扑鼻，沁人心脾。听说桂花还有泡茶的作用呢。先把桂花和大量的白糖和在一起，接着在一个既不潮湿，又不干燥的.地方晾一两个月，最重要的是要把瓶盖拧紧，这样泡出来的茶也是比较好喝的，等晾好了，把桂花倒入热的茶水里搅拌几下，就可以喝了。
冬天，桂花不象腊梅那么坚强，而是去休息，但是它并不是一休息再也不醒来，而是像我们人类一样晚上休息，白天才工作。这样休息并不是退缩，而是一个新的生命的开始。
我爱桂树，爱它的芳香扑鼻、沁人心脾，更爱它朴实无华的品质。
校园的四季作文5
春天的校园是一则童话故事，我们是里面的小精灵；夏天的校园是一首动听的歌曲，我们是欢快的音符；秋天的校园是一条清澈的小河，我们是河里的小鱼，小虾；冬天的校园是一本书，我们是书里精美的插图……
我喜欢这则童话故事。
它为校园增添了太多的色彩。是春天故事的动听，润醒了校园的小草，浇绿了杨柳，推开了报春花。在春天的沐浴下，小草钻出了地面，花坛里的报春花，张开了小喇叭，杨柳摆动着柳条翩翩起舞。在春天的洗涤下，花更红了，草更翠了，树更绿了……校园变得五彩斑斓。
我喜欢这首动听的歌曲。
它为校园增添了太多活动。是夏天歌曲的活泼，把校园里的一切都镀上了一层金，月季花听见了，连忙涂上粉红的胭脂，准备欢迎夏天的到来。校园变得缤纷色彩。
我喜欢这条清澈的小河。
它为校园增添了太多的生机。是秋天小河的缠绵，淌过了枫树，枫树立刻挺直了腰杆，满身红火，远远望去，如一团烈火，使人心情舒畅，充满信心；淌过了那十里飘香的桂花……校园变得绚丽多姿。
我喜欢这本含有精美插图的书。
它为校园增添了太多的乐趣。是冬天书本的精美，雪天使不再像花那样艳丽，不再像松树那样挺拔了，但它用无暇的洁白征服了所看的事物。教室被它征服了，镶上了钻石；操场被它征服了披上了雪白的棉袄，柳树的枝条被它征服了，戴上了银白色的发带，槐树也被上了美丽的白嫁衣。校园变得雪白雪白。
我喜欢，我太喜欢这校园的四季了！真的！
校园的四季作文6
我的校园在天脊小学，那里一年四季的景色都十分迷人，处处充满着生机与活力。
春天到了，柳树姑娘开始在春风中摇摆起他那带着绿发卡的一头长发，小草也从地里探出头来，小野花也赶来看热闹，还有雪白的梨花这一丛那一簇好像在玩捉迷藏……校园里一片生机勃勃的景象。
夏天到了，校园里的小草更绿了，小花也开得更漂亮了，一场大雨过后，树木被冲洗得更加翠色欲滴，同学们有的在树下玩，有的在树下乘凉，快活极了，看牵牛花从花丛中钻了出来，像一个个小喇叭在告诉同学们不要摘花，要爱护花草树木。
秋天来了，这是一个收获的季节，校园里的菊花仙子正在翩翩起舞，红的像火，黄得似金，白的若雪，粉的好似一朵红霞，更有白中带绿的清幽淡雅，五颜六色，美不胜收。最让人兴奋的就是校园里那棵杏树，黄澄澄的杏子挂在枝头，像一个个小灯笼似的非常鲜艳。同学们在树下谈天说地、有说有笑，既欣赏了秋天校园的美景，又收获了丰富的科学知识。
冬天到了，被雪覆盖着校园的草地同样充满生机，鸟儿在雪地上用嘴啄开积雪，埋下小脑袋寻找食物，雪地也是同学们的乐土，同学们争先恐后在上面打雪仗、推雪人、滚雪球……不时传来阵阵的欢声笑语。
这就是我们校园美丽的四季，我们在这里快乐的学习、快乐的成长。
校园的四季作文7
我是二马路小学的学生，我们的校园一年四季都很美。
春天，校园中操场上的积雪融化了，小草从土壤中探出头来，树木也抽出了新的枝条，一群群大雁也从南方飞回来，在天空中欢快的叫着，好像在说：“春天来了，春天来了！”
夏天，花草长得更茂盛了。校园里有一个大大的花坛，花坛中的花儿五颜六色，争奇斗艳。校园周围树木的叶子伸展的又浓又密。下课了，我们在树下追逐、玩耍、乘凉……树上的麻雀叽叽喳喳的叫着，好像在说：“热死了，热死了！”
秋天，树木渐渐变黄，校园中杨树和柳树的叶子在秋风中纷纷扬扬的飘落下来，地上铺满了厚厚的一层金黄色的地毯，踩在脚下“嘎吱嘎吱”的作响，我们在树下尽情的嬉戏，挑选最精美的树叶把它夹在书中当书签。
冬天，花草被积雪压得抬不起头来，整座校园变成了银白的世界。操场中建起了滑冰场。每当体育课的时候，我们就可以在冰场上滑冰，尽情的享受着冬天的乐趣。
我爱我的校园，更爱校园的四季，它春、夏、秋、冬伴我成长……
老师点评：
这篇写景的文章结构完整，首尾照应，情景交融。运用了比喻、拟人等修辞手法，充分展开了合理的想象，把校园四季的美一一呈现出来，字里行间流露出作者对校园的喜爱。
校园的四季作文8
我的校园四季都是一副美丽的画。你们喜欢校园的四季吗？“喜欢。”大家都喜欢是吗？我也很喜欢。那么你们校园的四季是怎么样的？“可爱的，漂亮的，有趣……”而我的校园比你们漂亮多了。为什么？因为我们的同学不乱掉垃圾，不随处吐……那我下面跟你们介绍我的校园四季吧！
春姑娘来了，同学们在操场上玩，他们穿着五彩的衣裳，像一只只花蝴蝶，又像一只只小鸟，在校园里穿棱，漂亮极了！春姑娘也打开她彩色的画板，在校园里画了个弹跳床，同学们看了，都开心起来了，在上面蹦呀跳呀，脸上的笑容都特别可爱，笑声彻响整个校园。
夏天到了，同学们在操场上玩，穿着短短的校服，玩得可开心了。夏先生看到同学们和老师都满头大汗，他觉得自己把太阳画的太红了，于是就画了几朵雾云，让孩子们痛快的凉爽……
秋姑娘踏着秋的落叶来到校园，同学们琅琅的读书声引得树上的鸟儿也驻足倾听，秋姑娘把小草涂成绿色，把小花涂上红……哎哟，不小心她把颜色给撞倒了，黄色和红色洒了满树，于是树叶变成了黄的，果实染成红的……多漂亮呀！同学们开心极了，秋姑娘脸蛋上的笑容灿烂极了！
冬天爷爷刮着西风来了，同学们都穿上厚厚的衣服，缩起脖子，哇！好冷呀！于是，冬爷爷就在午后画了一个红彤彤的太阳。好了，变暖和了！同学们都从屋里跑出来，开心地做游戏了……
我的学校四季如画，小朋友你又喜欢那一副画面呢？
校园的四季作文9
学校,是一个人成长的回忆录,翻开它,所有的喜怒哀乐一起涌上心头,让梦想乘风破浪,驶向远方……。
它是我的第二个家，美丽而朴实。
每当春姑娘迈着轻盈的步伐走来时，万物复苏。最先告诉大家春天来临的是操场的卫士--杨树。这活了不知多久的老杨树，长出无数个毛毛虫似的杨树芒，然后纷纷落下；渐渐地，渐渐地，在墙上，在走廊顶上，那密密麻麻的爬山虎也发出了那新绿；春风拂面，那风把操场前的国旗微微吹起……
炎热的酷暑，带着燥热和干旱来临时，烈日炎炎。走廊上的爬山虎已密不透风，只有从那少有的空隙里才可以透出斑斑点点的日影；杨树也已经成了一把巨伞，遮云盖日；灿烂的阳光照耀在大地上，显得校园的一切都那么的美好……。
当秋姐姐拿着颜料盒走来时，落叶满地。北教学楼墙上的图案，在这时与秋天十分和谐，飞走的候鸟，美丽的太阳，和火一样的红叶，已与秋天融为一体；杨树、爬山虎的叶子不约而同地变黄、飘落……
冬天，是一年的尽头，北风呼啸，大雪茫茫。树上光秃秃的，校园一片银装素裹；楼上结了冰凌，十分美丽……
春天，我们捡杨树芒；夏天，我们捉小虫；秋天，我们拔老根；冬天，我们打雪仗……
我们在学校的怀抱中成长。学校的“美”是无法诉说的……
校园的四季作文10
我们的校园位于和平路与人民路交叉口，已经有八十多年的历史了，它不仅培育出一代又一代的人才，校内的环境也很美。
一阵风吹来，好舒服！凉爽中带着温暖，啊！春天来了，校园里，鲜艳的五星红旗迎风招展，花坛里万年青似乎更绿了，新栽的几棵小树害羞地抽出了嫩芽。花坛左边，槐梧的梧桐树像个战士一样挺立在那儿，光秃秃的头上长了一些头发，显的不那么单调，听，小鸟在唱歌呢！不，不是唱歌，那是给同学们朗朗地读书声伴奏啊！
不知不觉和，春姑娘离开了我们，夏姐姐来了，她给同学们换上了鲜艳的T恤和短裙短裤，使同学们欢快的在操场上奔跑，瞧，那梧桐树伯伯，他给同学们撑了一片绿荫，正在和同学们做游戏呢！树上的知了仿佛也加入了其中，不停的喊：“好玩，好玩！”
校园里，热慢慢散尽，等待同学们的是那充满果香和花香的
秋季，花坛里，菊花开了，黄的、白的、紫的，五光十色，天空中的落叶翩翩起舞，仿佛在和同学们交朋友，一阵秋风，地上的叶子被扫在了一堆。
冬哥哥来了，他要拿个袋把落叶全部运走，地上干净了，一片落叶也没留下，同学们已穿上了棉衣棉裤，别看天那么冷，同学们头上已冒热气了。“下雪了，下雪了，”几个同学看着飘舞下来的雪花，高兴地蹦着跳着喊着，转眼间，天地变为另外一番景象，到处是白茫茫的，树上，房子上，同学们的头发上都有雪花。
四季的校园都这么美，我爱我的学校。
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