无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的四年级作文3篇，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
“爱老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼”。尊重老师，关爱老人是我们新一代的责任。可如今，不知有多少年轻人遇到老人上车，要不就装看不见，要不就装睡，要不就玩手机。
今天我看了一幅名为《坐着说话不腰疼》的漫画。图中一位白发苍苍、年过花甲的老大爷去坐车，前面是一位小夫妻，小夫妻看到有个空座位就马上坐了下来，后面的老大爷只能柱着柺杖吃力地站着。一对年轻的夫妻，悠闲地坐在座位上。那个穿着西装的男人指了指老大爷，笑着对妻子说：“瞧！这老大爷身体多棒，站了几个小时都不嫌累！”老大爷听了这话，不由得皱起眉头；怎么现在的`年轻人这么没公德心。在老大爷身后的一位男人一脸鄙视地盯着那对年轻的夫妻。
看了这幅漫画，我陷入一阵沉思。老师、家长教导我们中国最传统的美德是尊敬老人爱护小儿吗？难到这对年轻的夫妻难道不知道？那位年轻男人的话好像一把利剑刺入周围人的心中。可悲，我真为那对年轻的夫妻感到可悲啊！为他们扔掉了传统，迷失了自我而遗憾。他们就没有想过现在不为老人让座，未来他们老了走不动了，站不稳了，就一定会有人给他们让座？
想到这我心中一阵伤心，使我又想起那次公交车上的事。在一个站上来一位老爷爷上了车。车上并没有座位了，那位老爷爷只好站着。他面前坐了年轻的大姐姐，看到老大爷上车就掏出手机玩了起来。一个急刹车、老大爷差点摔倒．司机叔叔高喊：“哪位乘客为老大爷让个座？哪位？”连续喊了三、四遍也无人答理，更别说让座了。那位大姐姐还偷偷的笑着，似乎高兴无人给老大爷让座。下一站到了，老大爷摇摇头下了车，消失在夜幕中……
四年级作文 篇2
今天我和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶去中国死海玩，一进到死海里哇！真是人山人海、热闹飞凡，原来死海真的不死!那碧绿的的水，堆积在一起像海一样大，有的在划船、有的在玩海盗船真热闹
我迫不及待的跳进海里，游啊游真清爽。游到对岸，咦！他们呢？
我又游到岸，跑上去东找找西找找可是还没找到。突然从远处传来
我急切渴望的声音，那是一声又一声的呼喊。我看见他们了，顿时我泪如泉涌。我看一看时间，还有3分钟冲浪就开始了。
我们立即围拢过来，水越来越深，我们只能往上浮，我们跳到了水浪最高的地方。人群越来越多，越来越多，挤的我连气都喘不上来。
开始了，开始了，冲浪开始了！我好紧张，大浪来了，轰的一下，就像从五楼的楼梯摔下来一样。那个时刻好壮观啊!我妈妈不由自主的叫起来。哇！水浪打了下来搜的一下水花打到妈妈的嘴里，妈妈咳了几下，脸都红了。打在婆婆的脸上，只见那紧皱的联想一个嘟嘟兔一样。冲浪结束了。
我们吃了饭，又回到冲浪的地方，现在差不多一点五十分了吧!只见屏幕上显示两点钟还有一次冲浪，我们又急忙回到冲浪的地方。不久两点钟到了，我以为冲浪开始了，可是等了很久还是没有开始。我都急了。
可有人比我还急，大声叫喊工人们快点开始，工作人员说现在还不冲浪。于是有有人说：屏幕不是显示两点还有一次冲浪吗！话没有说完，大家都吵了起来，有人催促快开始，快开始!有人说“抗议，抗议，还有人说“退票，退票，叽叽渣渣可真吵！工作人员连劝了好几次。大家都不听，没办法只能又开始给我们冲浪了，嘿死海死不了！
哈哈哈，真是死海不死！
四年级作文 篇3
我们班有一个生物角，里面有两只可爱的小乌龟，一盆绿中带白的吊兰，一盆生命力顽强的仙人球，还有一杯杯长着嫩绿叶子的绿豆幼苗。
今天，我来向你们介绍一下生物角里的一只大乌龟“周小伦”。
它有茶杯盖大小，身上驮着个大壳，常常摆动着小尾巴，四脚划动，在水里游来游去。只要我用手去拨动一下水面，它就立刻沉到水底把头和四只脚缩进壳里，小尾巴紧紧地贴在壳的后面，一动也不动。当我把龟食投进鱼缸里时，它就会伸长了头颈，慢慢地向龟食逼近。最后张开了它的血盆大嘴，一下子吃光了给它的龟食。当然，它吃饱了还不会忘了它每天必须的运动：杆撑、跑步。
运动时，它的嘴一张一和，似乎在教育旁边好吃懒做的小乌龟：“天天锻炼，才会长寿啊！”有几次，它在练习杆撑时站不稳，结果摔了个四脚朝天。真是有趣！
乌龟“周小伦”真可爱呀！
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