在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的四年级作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级作文 篇1
哥哥家最近添了一名新成员,名叫“黑豆”,它是一只活泼可爱的小猫。瞧!它那瘦小的身材，并且全身都是黑亮的绒毛，怪不得叫它黑豆呢!
有一次，我去了我哥家。因为我哥家住在一层，而且没有开灯，屋里变得很暗。我悄悄地走进客厅。突然，我发现沙发上有个黑乎乎的东西，而且有两个眼睛似的圆球滴溜溜地转着。我急忙转过身去，一口气跑到灯旁，把灯打开一看，那个黑乎乎的东西一下子站了起来，还“咪咪”地叫着。原来，这就是哥哥说得“黑豆”啊!
它敏锐地跳下来，跑到我的脚下蹭来蹭去，不一会竟然睡着了。别看它贪睡，可是它一吃起来就不管不顾了。无论是谁敲它的饭碗，只要它一听到敲打饭碗的声音，就飞快地窜进客厅。一边咪咪叫着，一边扬着脸要求主人(我的哥哥)给它可口的饭菜。虽然它吃的很多，但是它永远都是那瘦小的身材。
小猫都很贪玩，“黑豆”也不例外。一次，它钻进床单下，抱着床单在床上打滚，无意中把自己也裹进了床单里，它一气之下，把脚一蹬，结果自己却从床上摔了下来。它这一摔把我们吓了一跳，可它毫不在乎，只是“咪咪”地叫了几声，抖了抖身上的灰尘，高傲地走开了。
这只既淘气又可爱的小猫带给我了无穷的乐趣，我喜欢泰国的暹罗灵猫，更喜欢有着暹罗血统的“黑豆”。
四年级作文 篇2
去年，校园里刮起了一阵强烈的“流行风”，一下课同学们就迫不及待地拿出那些漂亮的卡片来玩，玩得特别高兴。
校门口的小卖部里刚摆上的小花仙卡片，眨眼间就被其他班的女生一抢而空了，每个年级的同学都络绎不绝地“疯狂”购买。买到的同学，就赶紧打开包装盒，看看里面有没有重复的卡片。在我开心的把买到的卡片放到包里的时候，就听到站在我旁边的大姐姐说：“哎呀！真不走运，怎么又买到重复的卡片啦。”
回到班里，我就拿出那些五花八门的卡片，把重复的卡片拿了和别的同学交换，遮掩给我就又多了一张漂亮的卡片了。每当下课，我看着这些五颜六色的卡片，就对它们更加爱不释手了。没过多久，这些卡片又多了一些人物卡片了，有的卡片还是亮的很漂亮。
当然，这些小卡片有的可以拿来换，可以把自己喜欢的交给好朋友，换来的却是友谊，友情。
我们校园的流行风真有趣呀，一仅可以用来欣赏，而且也代表了我们的友情。
四年级作文 篇3
大家很想知道未来的房屋是什么样子的吧，那就听听我的设想吧。
我设想的未来的房屋是高级房车。它可以在马路上走，因为它底下有超级轮子，轮子可以承受很大的重量。最重要的是它还是声控房车，通过人车对话来操控房车。
未来的房屋也能潜在水里。你一定会想房屋在水下会被水压压扁或是因为缺氧而不能潜到深水里，就让我们把这个问题记住吧，通过我们努力地学习来解决吧。
未来的房屋也会飞。因为它的顶部有一个巨大的螺旋桨，可以把房屋飞到空中，让主人观看下面的.风景。而且螺旋桨的动力还是来自于太阳能的。
听了我对未来的房屋的设想，大家是不是都很想要拥有一座这样的房屋呢，那就好好地努力学习吧！让我们学好科学知识，把未来我们的房屋建的更美好。
四年级作文 篇4
高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”科罗廖夫说：“人离开了书，如同离开空气一样不能生活。”我说：“读书的人就像鸟儿在知识的草地上奔跑，就像小鸟在浩瀚的天空自由地翱翔，不爱读书的人就像蛤蟆蹲在井里不知道天空有多广阔。”因为我不做蹲在井里的蛤蟆，所以我爱上了书。
在三年一期时，有一天中午，我回家吃饭，回到家中，我看见妈妈已经煮好了香喷喷的饭菜时，我已饿得饥肠辘辘，吃过午饭，我坐在书桌上看新买的《最新小学生获奖作文》，而妈妈躺在床上睡觉，看着看着仿佛我到了宇宙里，那里没有闪亮的星星，没有星球，那里只有书中的文字，我在这些文字中飞来飞去，时间一分一秒地跑走了，正在睡觉的妈妈起来了，对我说：“宝贝几点了，要去上学了吗？”可我却没有听见，妈妈在大声地喊了一遍，我把书放回原处，才慢吞吞地走出房间到客厅，一看，啊！1：55了！我加快了脚步，只对妈妈说了一句“再见”就冲了出去，我低着头走到座位上懊悔不已，如果看书没有看入迷就不会迟到了。
在我生日的前一天晚上，妈妈带我去超市买东西，我对妈妈说我要去看书，妈妈答应了，于是我坐在地下看书，看了一会儿，我想了起来，刚才没有对妈妈说让她来找我，我又想等会妈妈肯定会来找我的，又过了四五十分钟，我见妈妈还没来，我便站起来找妈妈，下一楼，没看见妈妈，二楼也没有，这时，买完东西的妈妈去看书的地方找我却没有找到，十分着急，四处寻找，最后我在买衣服的地方找到了妈妈，妈妈见到我抱紧了我，说：“你跑哪里去了，害得妈妈到处找你。”我只笑了笑，没说话。
巴普连科说过：“书籍使人们成为宇宙的主人。”这句话说的果然没错，我一定要多读书，成为宇宙的主人。
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