在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的态度作文5篇，希望能够帮助到大家。
态度作文 篇1
花儿的芬芳离不开园丁的辛勤劳动，小草的翠绿离不开春雨的飘洒，我们的茁壮成长更离不开老师对我们的关爱。
我已经是五年级的学生，教过我的老师许许多多，但令我印象最深的还是我的课外舞蹈老师——金老师。
金老师很苗条，她非常喜欢跳舞，有时连走路都会情不自禁地跳起来。我想之所以她身上有一种独特的气质，是因为舞蹈的关系吧。同学们也很喜欢金老师，不是她长得漂亮，而是因为一件令人难忘的事。
那天下午，我顶着瓢泼大雨匆匆来到舞蹈室。咦？往常早早来到舞蹈室准备课程的金老师今天竟然没来？兴许老师也被大雨拖住了脚步吧。我放下东西，坐下来。时间一分一秒地过去了，其他同学陆续赶到，可金老师却始终不见踪影。大家虽没有报怨，但心中都有些着急，跺脚声，咳嗽声，窃窃私语声此起彼伏。正在这时，耳边传来一阵阵清脆的高跟鞋声，由远及近，是金老师来了！同学们像是见到了救星，立刻围了上去，七嘴八舌地问：“老师，您怎么了？老师，您去哪了？”金老师满脸歉意地说：“同学们，对不起。我带着发高烧的孩子在医院刚输完液，没想到回来的路上又遇到了大雨，来晚了。”同学们看着金老师一脸倦色，十分心疼，眼里满是对金老师的关心。
舞蹈课开始了，金老师即便再累，还是手把手地教我们。课上有一个动作特别难，金老师不停地给我们做示范，一个个纠正我们的错误，讲解动作要点，直到大家都掌握这个动作。因为我上节课没来，下课后，老师还特意把我留下来，用额外的时间给我补课。天色越来越暗，外面风也越来越大，金老师家里人打电话过来，说孩子烧还没退下来，金老师这才收拾东西。我先下楼等爸爸来接我，外面寒风呼啸，我不停地打着哆嗦。金老师走过我身旁，对我说：“家长还没来吗？来坐老师的车。”我摇摇头说：“哦，不，不用了，我再等等。”老师见我迟迟不肯上车，便把身上唯一一件外套脱下来让我披上，让我别着凉了，便匆匆走赶回家。
黑夜中，我看着在风中骑着电瓶车的金老师，变得越来越模糊……
态度作文 篇2
马年央视春晚结束了，与筹备春晚剧组时的大张旗鼓形成鲜明反差的是冯小刚的态度。那天的发布会笔者至今记忆犹新，冯小刚当天不改其“小钢炮”本色，许多金句现在回想起来都让人听着心里“咯噔”一下。但让人想不到的是，春晚结束了，冯小刚却一声不响地回家了。
其实从上任之初冯小刚就曾多次表达“再也不会执导春晚”的想法。也许是被寄予太多期望而“压力山大”，到最后离春晚播出十多天的时间里冯小刚还说着“我对春晚的改变不及春晚对我的改变”。尽管对春晚冯小刚一直低调保密，但他在不知不觉间给我们传达了很多他的想法，甚至整台春晚都能看出冯小刚的影子。开篇短片《春晚是什么》的台词有很多出自冯小刚之笔，很多节目也都是冯小刚的“私人定制”，其中《英雄组歌》深深包含了冯小刚的某种情结。此外，整台晚会哪怕细枝末节都是他都亲自上阵。他曾说过，“宏观调控是领导干的`事，我干的就是最具体的事。”他也吐槽过，“不当春晚导演不知道。接了这个活儿之后，迫切地想要找到好节目。”“春晚远不是一个春晚导演的能力决定的……”仔细对比这些话，再看看他接手春晚后的一举一动，可以说，他把想说的话全都融入了这台晚会中。
在电影领域干得风生水起的冯小刚接这个活儿时就明确说：“一不为名，二不为利。花力气干这个事是为了回馈观众，相当于做义工。”如今“春晚导演”的帽子终于可以摘掉。既然是义工，他已尽力做好该做的事儿，是好是坏，就任由他人评说吧！
态度作文 篇3
一、认同的观点：态度就是你的竞争力，态度比能力更重要 ——《态度胜于能力》读后感二。卓越的工作态度，就是你迎战未来的第一竞争力。态度比能力更重要。一位哲人说：“人生所有的能力都必须排在态度之后。”同样的能力，在不同的态度下，会导致完全不同的未来。态度本身就是一种能力。用奋斗的态度来担负自己的责任，自身的能力只有在完美的态度中才能完全地展现。态度决定着你的成败。不同的态度，成就不同的人生。卓越的态度让你脱颖而出。用卓越的态度对待工作，工作也会给你相应的回报，甚至是加倍的回报。
二、联系实际：在每一个人的一生中，有很多事情无法选择也无法改变，但是我们却可以选择态度、改变态度。正如一位哲人所说的：“就算我们到最后什么都失去了，但至少我们还能以踏踏实实的态度去工作。”对此，我们可以这样理解：人生所有的能力都必须排在态度之后。因为在态度的内在力量驱动下，我们常常会激发无数潜能，而这种潜能，如果被正确地运用在工作中，结果会远远超出我们当初的构想。所以说，态度胜于能力，态度永远是你成功的基础。作为教师，以什么样的态度面对学生，决定着学生的成长；以什么样的态度对待工作，决定着工作的成败。我觉得，当一个教师，在他对待教育事业和教学工作的态度中，在他对待学生的态度中，若能把爱与责任有机地结合在一起，自觉地，积极主动地去完成各项具体任务，研究解决各种难题，他就正在走向优秀教师之列了。
三、今后努力的方向：一路走来，我已从教十余年了。历经春秋冬夏，体味酸甜苦辣，汗水伴着泪水，辛苦携着快乐。这些年，我作为一名教师，一名班主任，我坚守着自己的岗位，一直在尽自己的努力做好自己的工作。走进新时期，都说“没有学不会的学生，只有不会教的老师”，这就向我们教师提出了更高的要求。新时期的教师必须要有积极的态度，抱着高度负责的精神，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每位学生。所以，在今后的工作中，我将努力做到：1、在自身素质方面，我一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦，精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。2、对待学生，无论在生活上还是学习上，应时时刻刻关爱学生，对学生的细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。3、把为学生服务、为家长服务、为社会服务的态度贯彻于自己的所有言行中，做到学校的事就是自己的事，学生的事就是自己的份内事，以积极愉快的心情进行教学管理。总之，在今后的工作中，我要树立良好的工作态度，秉持“态度胜于能力”这一理念，严格遵守学校的各项规章制度，不断改进教育教学的方式方法，以“学校是我家，发展靠大家”的主人翁态度，积极投入到教学一线中去，为学校的发展添砖加瓦。
态度作文 篇4
下雨的天，我总是起的很晚，可能是那天气十分适合睡觉。果然，那天睁开眼离上学只剩二十分钟了，将早餐拿在手上，便在去车站的路上跑了起来。
来了一辆车，刚好在我到的时候来了，我上去，车上已经有些挤了，地上的水和泥看着令人心烦意乱，我只好站着。在我后面上来一位老人，花白的头发，身体却不错，她的后面没有人了，于是她上来后，司机把按钮一按，门“呯”的一关。
老人对司机问：“这车到＊＊＊地吗？”这时车子已经发动了，司机没回答。车站的前面是红绿灯，此时，灯是红的，这时司机才将车停下，头也没回的说；“不到呢！”老人有些着急：“我要下去。”司机猛的将门一开，老人下去了。门再一次“呯”的关上了，就像发泄着司机糟糕的心情一样。
这时绿灯亮了，司机发动车子再次向前，我在他旁边，他的下嘴唇向上翘着，一副挑剔的样子，看着他的表情，我暂时忘了刚刚的事，再次记起我将要迟到。心中暗自盼着司机把车开快些。他也似乎知道，把车开的飞快，开到一半忽然嘟哝一句：“也不看看站牌再上车。”我哭笑不的，这样一件小事居然还记在心里，他说完这句话后，车开的更加快了，那车子的速度好像在和他的坏心情赛跑一般，我惊讶于公交车如何能达到这种速度，双手不由的紧紧抓住栏杆，车子在这种速度里摇晃着到了学校那站。
上车之前，我不禁看了那掌握方向的方向盘，那方向盘只有用手握着的地方是好的，中间安置喇叭的地方却被掏空。我不忍再看，实在没有经历过比这更令人心烦的车程。我以后不再搭乘这一路公交。下车时，我在心里说。
第二天上学的时候，我上了公交车，车子比较空，我找了个座位坐下。同样是下雨天气，车子的过道却是比较干净。由于昨天的经历，我抬头看了看司机，他是个头发已经泛白的中年人，开车非常稳。
同样的一份工作，同样都是一箱乘客的安危，放在两个不同的人身上，却是两个不一样的态度。只要你以认真的态度去对待它，总会有一天让人们发现你是认真的，对自己和他人都是负责的。
态度作文 篇5
那一天，HS和RS在户外玩着玩着不知道因为什么事，RS很生气，一边大声抱怨、指责HS，一边在滑梯小房子里哭，而HS远远地看着RS愣住了，愣了七秒钟后，HS默默地走到玩具架旁边，开始拿木块搭积木。我过去安慰，劝解RS，安慰他“HS不是有意的”。一分钟后，我看HS，他站起来，背过去，从背影中我看到HS拿起胳膊用手擦了两下眼泪，我走向HS，这时，HS蹦着扭过来，顽皮地笑了一下，开始蹲下搭积木。瞬间，我被HS这种对待事情的态度感动地流下了眼泪：“沉默”，没有指责、抱怨、争辩，只是一句话不说，继续做自己的事情。
三分钟后，我忍不住过去采访HS。
我问：“你现在的感受是什么？”，
HS抬头思考了三秒钟，摇了摇头说“不知道”。
我继续问：“你有没有点难过”。
花生说“有一点”
我继续问：“你希望RS怎么样你会舒服点？”
花生又想了三秒钟，摇摇头说：“不知道”
然后继续搭积木。
我又被HS这种对人无欲无求的态度所感动。
五分钟后，RS远远地叫HS过来看一个好玩的，HS就过去了，两个人又玩到一起了。
我被这种“沉默”的态度感动了，我回想了一下自己的处事方式，如果是我，我会用抱怨、指责、争辩还击，我是不会沉默的，即使对方没有抱怨我，只是建议，我往往内心都会升起抗拒，会跟对方争辩来“维护”自己。原来有一种态度叫“沉默”。我提醒自己：当我的亲人、朋友再抱怨我时，我可以保持沉默，不去还击；当别人给我提意见时，我可以保持沉默，不去争辩，这样世界就安宁了，没有战争了。
同时，这一个故事让我信任：“沉默”会感动别人，别人因你的这种态度而感动，不要怕不说会被别人误解。
我想起王凤仪老善人的一句话“上等人迷在理上，迷在文字或宗教上；中等人迷在名利、儿女上；下等人迷在酒、色上，一辈子也打不开阵”我就是读了太多书，学了很多道理，迷在理上了，处处跟别人讲道理，跟亲人讲，跟老师、家长讲，讲得失了礼都不知道，讲得情感阻塞、没情义了都不知道，惭愧，我的志愿是：走在“去理复礼”的道路上。
对不起，所有我曾经跟您争辩、争理、争气的人，所有我抱怨过的人，对不起，我会时时刻刻记着孩子们给我演绎的这一幕，学会闭嘴，保持“沉默”，慎言慎行。
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