在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的态度作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
态度作文 篇1
新的学期马上就开始了，我们也都又长大了一岁。过去的，已经成为历史了，纵然千般不好，也都只是昨天了。
妈妈说，什么重新做人都是喊的口号。踏踏实实，做好每一天的事情，端正好学习态度才是最重要的。同样的时间，同样的老师，同样的一切，为什么同学们之间的差距那么大，从自己身上找找原因。
经常看到妈妈疲惫的身影，疲惫的面孔，为了家里的繁杂琐事，还有我们的衣食住行。我感觉自己渐渐长大了，不想以后什么都依附依靠妈妈了，新学期，我决心做到妈妈说的，端正好自己的学习态度，认认真真学好每一课。把自己的成绩赶上去。
态度作文 篇2
当教官们在总指挥的口令下，踏着整齐的步伐离开操场时，为期两天的军训生活就这么突然地结束了。起初令人讨厌的军训，到最后居然也开始怀念起来。一切都宛如一场梦。当梦结束的时候，我才明白军训在我心中留下怎样一份感激与眷恋。
我感激，军训让我的态度更加锋利，棱角分明；我眷恋，军训让我和我的队伍相伴共存，从晨光熹微到云卷霞舒。
军训磨去我无所谓的态度。别人越是紧张竞争的时候，我越是懒散；别人越是斗志激昂的时候，我越是精神萎靡。总是在低谷的时候无所谓打击和失败，不想奋起努力，无所谓的态度。这样的态度，难以让我撑过高三吧。我们班人少，还多为女生，无论喊口号唱军歌，都有无法逆转的劣势。我总觉得无所谓，输赢无所谓，是否被别人打趣也无所谓，如以往一样。直到正式唱军歌的那一刻，十六个人的队伍在同一的号令下，我逼自己认真了。或许是出于我们是一个集体，我要成为集体中出力的一份子的责任，我才发觉我内心对赢的渴望，对被认可的渴望。一切不再是无所谓。我认真地在队伍里唱军歌，使劲唱着几乎听不见了周围的声音。
军训让我学会控制心中的野兽。在烈日下集合站着军姿，汗水成股流下；在傍晚的操场上训练，蚊虫成群钻入衣袖，暴露在空气中的皮肤无处可逃；晚上配合总教官聚坐在地上玩着没有什么意思的游戏。我直接明了地抱怨，吐槽，如以往一样。我们队熊教官特别有魄力地跟我说“我也有很多埋怨，但我不说，我都放在心里。”试着把埋怨放在心里，别再像个孩子一样不管不顾。
在十五公里拉练的途中，我拖着疲惫不堪的身躯走在队尾。也许是处于走在队尾而不得不迫使自己跟上队伍的节奏，也许是出于内心对拉练的深深地抗拒，一路上我都在问自己，我这到底是图什么呢。一路上叛逆得不行。吵吵嚷嚷着责怪满地的石头，责怪空气中的扬尘，责怪坑坑洼洼的路，怪天怪大地。别人一鼓作气地赶路，我费尽心思地反抗。我们熊教官说“你那都是找借口。不要找借口。“当场就被戳中了，我习惯性找借口的弱点。
军训让我与集体有了又一次不一样的体验。我们一起在拉练中不停问着还有多远，我们走了多远；一起在树荫下围坐背诗唱歌；一起在烈日下流汗；一起在晚霞中跑操。从日出到日落，每一个场景下当我偏头看向我们的队伍，所有人都笔直地站着，宛如一体，还有我们一直与我们站在统一战线的教官，我突然有点感动：这条路走得很难，但还好有人与伴。
军训结束以后，也不再太在意自己被晒得黝黑的皮肤。因为那是我在军训中挣扎过的最明显的痕迹，也仿佛是一个战士成长过的荣耀的徽章。军训让我直面我的弱点，让我懂得珍惜身边的人，这是军训于我最重要的意义了。
态度作文 篇3
今天，又是周一，我们照常举行了平淡无常的升旗仪式。
但唯一不同的是，这次不仅仅只是一个流程，还有一次郑重颁奖。被颁奖的人员是这次期中考试各年级前30名的同学。听到有这个环节的时候，我几乎已经羡慕的想钻到地底下去，因为我没有考到前30名。甚至差点就100名开外了。
我注意到，在领导念到一年级前30名的同学中，有许多我的小学同学。他们在小学时成绩就很优异，到现在仍旧保持，可我呢？小学成绩和他们差不多，到初中为什么会拉开这么大的差距？我不禁默默陷入了沉思。
我想到了我的一名小学同学，他这次排在了年级第四。为了考取更好的成绩，我向他取取经，可他只是说：“坚持努力就一定能成功。”
是啊，坚持努力就一定能成功，月考完之后，老师曾经告诉过我们：“每天上完课后把当天的知识点背熟，那样就会在期中考试时轻松很多。”我不以为然。东撒撒，西撒撒。每天不好好背当天的知识点，考试前一个星期才疯狂的背诵。直到现在，考试证明了我的态度，反映了我当时的不认真以及我的许多缺陷。
看着台上那30名同学，我心中不仅仅是为他们祝贺，也下定了决心，在期中考试中向他们看齐。那一刻我羡慕嫉妒，但是一点都不恨。
我羡慕，羡慕的是他们那些良好的学习态度；我嫉妒，嫉妒的是他们能够不加思索地如此努力；不恨是因为我自己没有做到。
学习好，不是临时抱佛脚，是长期以来的积累以及我们良好的学习态度的一个见证。
态度作文 篇4
有一种书，不一定厚实，但每一句话蕴含的都是无穷的哲理，让你产生真切的敬佩之心;有一种阅读，不一定惊人，却让你情不自禁凝神静听，让自己接受一次心灵的洗礼。
态度决定了我们的所说的话，我们所产生的行为，我们对别人的态度，我们所做的决定。换句话说，态度决定一切。
曾经听说这么一个故事：有两个囚犯，从狱中望窗外，一个看到的是满目泥土，一个看到万点星光。面对同样的际遇，前者保持一种悲观失望的灰色态度，看到的是自然是满目苍凉、了无生气;而后者持一种积极乐观的红色态度，看到的自然是星光万点，一片光明。
人的一生，就像一趟旅行，沿途中有数不尽的坎坷泥泞，但也有看不完的春花秋月。如果我们的一颗心总是被灰暗的风尘所覆盖，干涸了心泉，黯淡了目光、失去了生机、丧失了斗志，我们的人生轨迹岂能美好?
如果我们面对着太阳，眼中充满的将是无限的阳光;如果背对着太阳，看到的将永远是自己的影子。一件同样的.事情，从不同的角度看，会有不同的效果。面对同一扇打开的窗子，有的人会欣喜地呼吸新鲜的空气，有的人则皱着眉头顿足捶胸。
每一个人的人生际遇不尽相同，但命运对每一个人都是公平的。窗外有土地也有星星，就看我们能不能磨砺一颗坚强的心，一双智慧的眼，透过岁月的风尘寻觅到辉煌灿烂的星星。悲观失望者一时的呻吟与哀号，虽然能得到短暂的同情怜悯，但最终的结果是别人的鄙夷和厌烦;而乐观上进的人，经过长久的忍耐与奋争，努力与开拓，最终赢得的将不仅仅是鲜花与掌声，还有那些饱含敬意的目光。如果我们能够保持一种健康向上的态度，即使我们身处逆境，也一定会有“山重水尽疑无路，柳暗花明又一村”的那一天!
正如我们的教学工作，它是那么的琐碎。生活又常常在不断地考验着我们。如果我们整天怨天尤人，又怎么能培育出坚强乐观的学生?如果我们整天唉声叹气，又怎能指望学生在人生的旅途中勇往直前?一个教好教坏都无所谓的教师，又怎能赢得学生的尊重?
我们的喜怒哀乐，最能直接地在学生身上起到影响作用。有人说，一个人一天的情绪从早上一起床就定了调，一节课的成败从教师走进课堂时的神态就辨得出。学生是最敏感的，也是最容易受影响的。
教育家魏书生曾说：“埋怨环境不好，常常是我们自己不好;埋怨别人太狭隘，常常是自己不豁达;埋怨天气太恶劣，常常是我们抵抗力太弱;埋怨学生难教，常常是我们方法太少。”
英国首相撒切尔夫人的父亲从小就教育她：“永远要坐前排。”这使得她在以后的人生中屡败屡起，从而成就了英国历史上著名的铁娘子”。爱默生说：“一个朝着自己目标永远前进的人，整个世界都给他让路。”
或许我们无法改变人生，但我们至少可以改变人生观;或许我们可能无法改变风向，但我们至少可以调整风帆;或许我们可能无法左右事情，但我们至少可以调整自己的态度。
国成功学学者拿破仑希尔关于态度的意义说过这样的一段话：“人与人之间只有很小的差异，但是这种很小的差异却造成了巨大的差异!很小的差异就是所具备的态度是积极的还是消极的，巨大的差异就是成功和失败。”
为了我们的孩子，为了我们的工作，为了我们的健康，请培养自己健康的态度。因为我们良好的态度，将为我们的教师团队增添无限的生机!
一个人的态度决定一个人的“高度”。激情而投入地工作与麻木而呆滞地工作，是完全不同的两个天地。
人的一生，是由自己创造的!我们的态度就是我们的一切!
态度作文 篇5
相信每个人都知道生命是可贵的，但是否每个人都知道要珍惜生命呢？
现在，大多数学生都在流行“割脉”。他们认为在手腕上割一条条伤痕是很光荣的，代表自己长大了。其实他们是愚蠢的！
身体和发肤都是来源于父母，是父母给了我们生命，让我们来到了这五彩缤纷的世界。父母都不舍得在我们身上留下伤痕，那我们又有生命权利去伤害自己呢？
在这个星期六，我与同学聚会，发现以前那些乖巧的女同学都学坏了，她们在手腕上留下了一道道的伤痕。我问她们手怎么伤了，她们却很骄傲的回答：“这是光荣的代表，手腕上有伤害代表了我们经历了很多风雨，也代表了长大了。羡慕吗？”听到她们这样回答，我惊讶极了，心里有很多疑问：她们不痛吗？不会流血？不怕被父母知道，父母会伤心？那是割脉呀，不怕会死吗？
我带着疑问去问她们，她们却很不在意地回答：“一开始很痛，习惯了就不痛了，当然会流血，流一点血又不会死，怕什么，而且这样割很过瘾。”
我再一次惊讶了，在回家的路上，想：她们一点都不珍惜生命，只顾自己的过瘾，就不会想想父母会不会心痛。
我们不要学她们，她们这是自残。生命只有一次，我们要用乐观积极的态度去对待生命，要不要命只在你的一念之差！
态度作文 篇6
态度是每一个人所要保持的，它能改变自己的命运。
态度有很多种，它也代表着不同的意义，也就是说可以改变你不同的命运，但那只是仅仅的，更多的还是需要认真的去对待，去面对事实。
列举一件事，比如我列举的这件事：
一个晴朗的天，一个小孩正在玩耍，她的记忆力非常强，她就是歌樱。突然天下起了大雨，她赶快走到一个店铺门口，老板问：”小朋友，你要买什么吗？你有钱吗？”歌樱摇摇头，老板怒了，心想：一个小屁孩在我的店铺挡雨，还没有钱，必须让她给我挡雨费。“小屁孩，你要挡雨，就得交挡雨费给我，不然，你给我滚开！快点。”老板凶巴巴地对歌樱说，由于附近没有其它店铺了。可怜地歌樱被老板赶了出去，只好在雨中跑回家。她有个信念：我一定要当董事长，很厉害的人物，全世界都要认识我，巴结我，我要记住那个老板，给他点教训。
十一年过去了，当年那个有着信念的女孩虽然没有当上董事长，但是她当上了世界著名明星，当年那个老板非常喜欢她的歌曲和她演的电视剧。在一次演唱会上。
歌樱写了一首歌，关于童年的歌，关于那个老板的歌。
“当我在雨中漫步他狠心将我将我赶出原地可爱的美丽的我的笑脸渐渐成了唯一的bad脸飞来的雨属于我自己的气渐渐有个小小信念”
老板听懂了她的歌曲，渐渐地离开场地。
态度作文 篇7
对于态度，我并不能很好诠释一下，但是我对“离婚”二字比较敏感，所以，我就用离婚的事件向你们诠释不同的态度。
她叫静，她很开朗，但是每当回家她就感到头。疼，一回家看到的便是吵架的场面，听到的便是吵架的话。和谐对于静来说是一种奢望。她站在门口，听着屋里激烈的斗嘴，她头疼死了，可是静的字典里从没有“逃避”二字。她拧着门，闭了一下眼，很快便睁开了，门已被静儿打开，间里并没有因为门的打开而停止争吵。她在沙发上坐了一会，争吵仍不断，她实在忍无可忍了，何不一刀两断。“闭嘴吧！你们去离婚吧！”爸爸妈妈听到她的话，停了下来，一人走进了一个房间，静儿没有理睬他们任何一人，在他们离开房间后，她便去书房看书了。
看了一会书就睡着了，后来在吃饭时，妈妈去房间把她叫醒了。她揉了揉眼睛，一看是自己的房间，她很纳闷，但现在也不想理妈妈，毕竟母女连心。“是爸爸把你抱到房间的。”静一听到妈妈的话，抬头看了看妈妈，三番五次张了张口没有说出什么。她惊讶，妈妈的话已经好久没有提过爸爸了。“饿了吧？妈妈做了许多你爱吃的菜，走，去尝尝，看看妈妈的手艺有没有退步。”“嗯。”走出房间，看见爸爸在摆碗筷，她揉了揉眼睛，确定自己没有做梦。她做到位置上后，爸爸也摆好了，妈妈随之坐下。静并没有看菜，而望向爸爸妈妈，并没有开口。爸爸开口了：“静，对不起，是爸爸妈妈的错，爸爸妈妈太自私了，只想着自己，却忘了我们还有静儿这个乖女儿呢？以前的事，爸爸给你道歉，以后爸爸保证，不会再和妈妈吵架了。你原谅爸爸吗？”“还有妈妈，妈妈也向你道歉。”“好了，没关系了，过去的就让它过去吧！只要将来我们一家人和和美美就好了，是不是啊，爸比，妈咪？”“嗯嗯。”自那日起，静的家庭极为和睦。这全归为静儿的对待这件事的态度。果然没错，态度决定结果。
她叫婷，她的父母也是日日夜夜争吵。这全归为想比静儿家的，她家的更严重，爸爸妈妈已闹到了离婚地步。那晚放学，家中的争吵逝去，她来到妈妈的房间，发现妈妈拿着一张离婚协议书，她和妈妈在一起。她一看到离婚协议书，就泪流满面，哭哭啼啼地对妈妈说：“你们不要离婚了好不好？”谁知，“哭什么哭，你妈还没有死呢？”听到这个，她跑出了家，从此以后，再也没有回来，爸爸妈妈并没有因此受到影响。就这样，一个好好的家，从此散了。这全归为婷儿的态度。果然没错，态度决定结果。
有时候，换一种态度去看待问题，放手，亦是一种智慧，不同的态度早就不同的结果。态度决定结果！
态度作文 篇8
忘记那些无心的伤害；铭记那些对你真心帮助。
阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某点他们吵架了，一个还给了另外一个一记耳光。
被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”
他们继续往前走。直到到了沃野，他们就决定停下。被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救起来了。
被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了：“今天我的好朋友救了我一命。”
一旁好奇的朋友问说：为什麽我打了你以後，你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？
另个笑笑的回答说：当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反的如果被帮助，我们要把它刻在心里的深处，那里任何风都不能抹灭它。
朋友的相处伤害往往是无心的，帮助却是真心的，忘记那些无心的伤害；
铭记那些对你真心帮助，你会发现这世上你有很多真心的朋友……
俗语说：你只需要花一分钟注意到一个人；一小时内变成朋友；一天让你爱上他。一但真心爱上……
你却需要花上一生的时间将他遗忘，直至喝下那孟婆汤……
朋友呀！当你看到这里，你是否有一点启示呢？在日常生活中，就算最要好的朋友也会有磨擦，我们也许会因这些磨擦而分开。
但每当夜阑人静时，我们望向星空，总会看到过去美好回忆。不知为何，一些锁碎的回忆，却为我寂寞的心灵带来无限的震撼！就是这感觉，令我更明白你对我的重要！在此，我希望你能更珍惜你的友情。
态度作文 篇9
态度是一件奇妙的东西，它会产生神奇的力量。美国哈佛的一项实验，证实了态度的魔力。
若干年前，罗伯特博士在哈佛主持一项为期六周老鼠通过迷阵吃干酪的实验，其对象是三组学生与三组老鼠。
他对第一组学生说："你们太幸运了，因为你们将跟一群天才老鼠在一起。这群聪明的老鼠将迅速通过迷阵抵达终点，然后吃许多干酪，所以你们必须多准备些干酪放在终站。"
他对第二组学生说："你们将跟一群普通的老鼠在一起。这群平庸的老鼠最后还是会通过迷障抵达终点，然后吃一些干酪。因为它们智能平平，所以期望不要太高。"
他对第三组学生说："很抱歉，你们将跟一群笨老鼠在一起。这群笨老鼠的表现会很差，不太可能通过迷障到达终点，因此你们根本不用准备干酪。"
六个星期之后，实验结果出来了。天才老鼠迅速通过迷阵，很快就抵达终点：普通老鼠也到达终点，不过速度很慢：至于愚笨的老鼠，只有一只通过迷障抵达终点。
有趣的是，其实根本没有什么天才老鼠与笨老鼠，它们全都是同一窝的普通老鼠。这些老鼠之所以表现有天壤之别，完全是因为实验的学生受了罗伯特博士的影响，对他们态度不同所产生的结果，学生们当然不懂老鼠的语言，然而老鼠知道学生对它们的态度。
此一实验证明了态度的神奇力量。因此，一个人要，除了之外，必须具备正确的态度。
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