在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的太阳的作文8篇，希望对大家有所帮助。
太阳的作文 篇1
我们总是会认为阳光来自太阳。其实我们的心里也有温暖的阳光照耀，它来自我们心里的阳光。
太阳——亲情的诠释。我们的亲人、家人，会在我们沮丧的时候过来安慰我们，让我们说出自己的苦恼，他们便会为我们出谋划策。其实，亲人就为我们带来心情的舒适，亲情给我们带来了一缕阳光。亲人心里的亲情就是太阳啊！
太阳——友情的涵义。在我们生气之时，在我们伤心之时，在我们失败之时，谁能给我们鼓励，给我们安慰？当然是朋友和同学。他们不会训斥我们，不会责备我们的失败，而是会激励、鼓舞我们，使我们的心中有一丝希望，有鼓起信心的勇气。其实，朋友就给予了我们希望，赋予了我们信心。朋友心中的友情对于我们来说就是太阳啊！
太阳——师生情的深沉内涵。我们从小到大，除了离不开的家人、朋友以外，就是老师了。老师伴随我们度过了多少春秋，为我们费了多少心思？对于老师的黑眼圈、眼角新添的皱纹，我们怀着一颗感恩的心；对于老师那意味深长的教育，我们怀着一颗恭敬的心；对于老师那有哲理的责备，我们怀着一颗愧疚的心。其实，老师给予了我们知识、教给做人的道理，赠与我们成长道路上的垫脚石，使我们在不足处心怀愧疚。师生之间的情感就是阳光！
我们总是会认为阳光来自太阳，不只是自然界中有，我们的心里也有。但是，自然界中的太阳在我们心里幽暗的时候，再多的阳光也不能把我们拉出阴影。可是我们心里的阳光有这个能力，它代表着亲情、友情、师生情……，它给予我们看不到却温暖生命力的阳光，使我们感受到世界的美好。
太阳的作文 篇2
我的心中有一个好大好大的三色太阳。每当我抚摸我的胸膛，我都能感觉到她在和我的心一起震动;每当我不安焦躁时，心脏中传出的呼唤声总会飘在我心上，将我安抚。
黄色的太阳
她的颜色可不一般，那是由各种感情汇聚而成。黄色是一种暖色，是一种能让人感到温暖的光，就像母亲的关怀，看到这束光就能想到母亲。
我的母亲就如这束光，从外照进我的心里。还记得有一年学校要进行测试，不及格就要抄试卷，次数还不少。我一听便要叫糟糕，只能晚上恶补了。晚上母亲忽然来到我房间问我还不睡原因，听完就叫我快去睡，我哭着不去睡。母亲说:“你这样明天也考不好啊！傻孩子，要是你考不好我帮你抄。”我被母亲豪迈的语气惊呆了说:“真的。”“真的，快去睡，都几点了。”说完母亲便关上了我房间的.灯，连电灯都拿走了。母亲知道这这样是不对的，可还是不忍心。第二天我意外的成绩都及格了，我应感谢她，那无时无刻的爱护，让我的第二天发挥良好。
红色的太阳
她的颜色可不一般，那是由各种情感汇聚而成。红色的光充满了热情，像是朋友一样。拥有一个好的朋友，就相当于拥有了一个榜样。而对于榜样来说，我们最先拥有朋友。
拥有一个好的朋友是很重要的，他会影响你的一生，古人常言“近朱者赤，近墨者黑。”便可反应这个道理。
绿色的太阳
她的颜色可不一般，那是由各种情感汇聚而成。一说起绿色，我们便会想起草、树、远山的颜色，这是自然的生机。如果说我们是草的嫩芽，那老师便是园丁。只有经过园丁的培育，草才能开出鲜艳的花。老师有什么担当的不起这绿色的呢！
我的心中有一个好大好大的三色太阳。这不是普通的太阳，也不是普通的颜色，这是心中最真挚感情凝结成的。她是回忆，是梦，更是动力。
太阳的作文 篇3
“我们是害虫，我们是害虫……”初三(2)班的教室里乱作一团，学生们有说笑的，有吃东西的，更有甚者，跳到课桌上大嚷大叫，还不时偷偷地瞧瞧站在讲台上那位新来的班主任。
她姓杨，毕业后还是第一次教初三年级的英语。她用舌头润了润嘴唇，企图消除刚才大吼大叫所带来的干燥。“不要哭，不要哭!”她在心里叫喊着，“他们还是孩子，他们这样只是想认识我，了解我。”其实，她也只比这群孩子大几岁。孩子们看着杨老师那涨红的脸，那盈盈欲滴的眼泪，逐渐安静下来，他们原以为她会愤怒地冲向校长室。如果这样，他们以后就不会服她的管。可是，她要哭了!
她，望着学生们，把泪珠拼命逼进眼眶里，她终于开始讲课了。她那流利的英语，生动有趣的讲解，使她的学生们听迷了。但，他们是不是真正服了这位只比他们大几岁的老师呢?
杨老师坐在办公桌前，她又想起了当教师的父亲对她说的话:“夕萍哪，当老师要充分理解学生，更要让学生理解你，把你当做知心朋友。他们虽然是孩子，但他们也有思想，也有深度，当然，也很倔强……”
“老—师。”一个胆怯的、细细的声音打断了她的回忆，进来的是一个纤弱的女孩子。她是初三(2)班的班长，叫丁清梦。“有事吗?”杨老师亲切地盯着她，柔声问道。“老师，今天，对不起!”这文静的女孩迫不及待地说，“我们，我们不是想气你，是想了解你，想找个好老师—能理解我们的。”杨老师望着眼前的这个女孩子，微笑着:“我知道你们是在试探我。那么，你们接受我了吗?’，“哦，老师，有些好感了。”
接下来的日子是平凡而又平静的。杨夕萍隐隐地感觉到她和学生们正在一点点儿一点点儿逐渐沟通。
不知不觉，新年到了。杨夕萍和她的学生们举办了一次元旦晚会。她发现学生们多才多艺。那一首首富有哲理的小诗，那激情洋溢的朗诵，那充满诗情画意的舞蹈，那幽默诙谐的相声，这都是她的学生们表演的啊!她由衷地佩服起这些学生来。忽然，教室里响起了节奏疯狂的音乐，孩子们都随着摇摆起来，你踩了我的脚，我碰了你的头，脸兴奋得红了.眼里盛满了欢乐，看着这热情如火的一群学生，她被感染了。"Miss Yang!来，来呀!”学生们大声叫着.“哦—我不会。”她有些不好愈思—当初自己为什么不去学呢?"Miss Yang!"她最调皮的学生，个子高高、浓眉大眼的黄暄程挤了过来。“没什么，我教你I"“这—”她望了望向她招手的学生，“好!"她干脆地说。过了一会儿，她便踏着疯狂的节奏跳起来了。"Miss Yang!棒广学生们为她喝彩。她仿佛觉得此时此刻她已不再是学生的老师，她和他们同样是那一群，是一个整体!
太阳的作文 篇4
在这生机勃勃的地球上，每一根草，每只虫，每一个人都离不开太阳。
我离不开太阳，在我成长道路上，我离不开朋友，他们就像太阳。
太阳有什么用呢?我来告诉你吧，太阳是个好东西，他给我们带来温暖，给我们带来光明，给我们力量，给我们……。
朋友就像太阳，当我们伤心难过时，他们的关心慰问会让我们的心感到温暖，让我们有力量面对，他们是太阳时时刻刻的陪伴着我。
一次，在小学我们在跑步。过程中我嘻嘻哈哈地跑，朋友叫我小心点跑，我当耳边风。然后我摔倒了，膝盖擦破了，“呜呜呜”我哭着不好意思抬起头。朋友们都来问我疼不疼，帮我擦眼泪，还有人在帮我处理伤口。我的心突然流过一股暖流，像是哭泣的心突然有了阳光，开出了五颜六色的彩虹。
朋友是阳光，照亮我们前行的路，照亮心中的迷茫。在学习上，遇到不懂得问题我们会共同解决，共同探究学习方法，使朋友之间有了提升的空间。我常常去问别人问题，朋友会耐心的讲解，心中的大雾就慢慢的被朋友驱散。
朋友是太阳，给予我们动力。你是否尝试在操场上一人奔跑?一人奔跑会更容易觉得累，如果有朋友在一旁陪着你，你是否感觉更有力?是的!因为朋友给予我们力量。
地球上每一个生命都离不开太阳，就像我离不开朋友。
朋友，你是我的太阳，照亮了我的青春。
太阳的作文 篇5
清震，茫茫一片都被那寒冷的霜给盖住了，大地变得白茫茫的，好像是工人正在弹棉花。树上的霜像一件白色的纱衣，像一位亭亭玉立的少女们，正好一阵风吹过，树胡乱摇摆着，感觉就在跳舞一般。
走出门，感觉到了一个冰的世界，凛冽的风刮过脸，就像针扎一样。地上的麦子被盖住了，小草也枯黄了，没有一点生机；顿时觉得世界不是那样美好，心情也随之消沉，意志也随之暗淡，大地也随之枯黄。突然远远的天空露出了一丝阳光，大地上的霜也慢慢地消失最后消失地上，麦子也挺起了胸，重新站了起来。天气也变暖了，忽然，我眼前一亮，看到石缝中有一嫩绿的小草，我不禁一颤，连这样懦弱的小草都能在恶劣的环境中生存，更何况那些温室中的花儿呢？它是多么渺小！多么高尚啊！
阳光总在风雨后，苦尽甘来，世界不会那样平坦。大地上的生机要靠我们去创造，只有努力，才有回报，我希望大地永远都会有生机。为了生机，我们就要去创造。为了生存，为了信念，为了幸福，挺起胸，努力吧！
太阳的作文 篇6
太阳每天都会从东方升起，在西边落下。而想要看到日出，则要起得很早。而心中的太阳亦是如此，想要追寻它，目睹它的美丽，感受它的光芒，是要付出代价的。
一旦选择追逐太阳，就必须奋勇向前，坚持不懈。
依稀记得小时候，周边的大人们念叨着什么大学生的，那时候我还不懂，我自己的理解为，我现在是小学生，长大了就是大学生了吧！现在想想，多么的滑稽可笑。时间犹如流水般，夜以继日流淌着，在不知不觉中，我现在已经进入了高三的第一轮复习阶段了。现在我要面临的就是高中升学考大学。大学犹如心中的太阳，永远散发着一股赤热的光芒吸引着我。想要追逐它，是何等的不容易。全国那么多的考生，只有为数不多的独木桥，想要通过，是多么地艰难。我现在唯一能做的就是努力学习，用知识灌溢头脑，用笔杆作为厮杀的武器，在血腥的杀场上，笑傲天下。
追逐太阳并不容易，每天都要面对一叠又一叠的练习，每天一早，上到教室，第一件事就是计算。从早到晚的奋笔疾书，计算到不知天渐渐暗了下来。额头时时都挂着汗珠，后背的汗液润湿透了衣服，衣服与皮肤紧紧地贴着，散发出一股汗酸味。但此刻我并不觉得汗酸味难闻，我觉得那是一种充满快乐的味道。
面对一堆堆积如小山的练习题，有时计算一道题，计了很久却依旧算不出结果，内心就产生了一股撕书的冲动，每每这样，我总是揉一张草稿纸把它狠狠地扔进了纸篓里，把笔也甩到了书桌的角落里。整理一下情绪，又捡回笔，继续演算。纵使这样的生活很枯燥无味，但我还是觉得很快乐，为了追逐心中的太阳，再苦再累也都值了。
每天早上，我总是提前十分钟起床，早早地吃完早餐，疾步于校园间，早晨的风总是带有一丝丝甜甜的凉意，看着太阳缓缓地从楼间升起，我会心一笑。这太阳犹如我心中的太阳，正在缓缓地升起。
还有二百三十多天的时间就要高考了，每每累得躺在床上就能睡去，我都想放弃。但心里一遍又一遍地告诉自己，再坚持一天，就一天。一年下来，就会这样的坚持下去。我相信在那骄阳六月，我一定会笑得很灿烂，心中的太阳一定会散发出刺眼的光芒！
太阳的作文 篇7
“今天，当选为阳光之星，我会努力做一个尊敬老师、热心帮助同学......的阳光少年！”这是六二班的李晨同学当选阳光之星时所作的就职演讲。
星期二的心理健康课上，焦村小学的各个教室里，不时传来阵阵掌声。这是他们正在进行阳光之星评选。
心理健康教育是焦村小学的办学特色。一直以来，他们以让阳光照亮孩子的心房为最终目标，通过上好心理健康课、设立阳光信箱和班主任信箱、建立个性档案、晨会、板报、橱窗等各种途径，加强对学生进行心理健康的教育。
今天，他们正在进行每学期一次的阳光之星评选，评选标准由各班同学自己制定，在候选人进行竞选演说之后，由全班同学投票表决。当选的阳光之星，就要成为同学们的学习榜样；就要担负起帮助同学们解决学习和生活中的困难，加强老师和同学之间联系的重任。
太阳的作文 篇8
雨下了两天，终于收走了它的磅礴气势。被关了两天禁闭的太阳，大踏步地走了出来，拳打脚踢的舒展开四肢，放出一缕金光。
雨后的阳光不太大。天空被雨水洗得发白，还泛着青。路上浩如江潮的雨伞队，退潮了。人们又开始忙碌起来，贪婪地呼吸着新鲜空气。大地觉醒了，花花草草精神涣发，原本被雨水压得喘不过气的腰，在一夜间直了，花朵们傲然挺 立着，享受着雨后那微弱的阳光；小草们个个神采飞扬，为那一缕阳光微笑；鸟儿们尽情地歌唱，为那一缕阳光赞叹。
雨后的阳光给人以清新瑰丽之感。它既不像朝日金黄金黄，也不像落日通红通红，它虽然不刺眼，但它清新。
雨后的太阳，我欣赏你。
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