在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的太阳作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
太阳作文 篇1
几千年后，世界上只剩下最后一杯水，在一个拍卖会上，有人说：“我用一千亿购买。”有人说：“二千亿……”
地球向太阳告状，说：“太阳法官，你要为我做主呀！人们在我的身上大肆破坏。”太阳说：“我会为你做主的。”太阳让星星们把毁坏环境的典型人物接到了太空中，太阳法官一声令下说：“你们这些人类，大肆迫害我的兄弟，我要把你们关在月球上坐牢10年，直到地球变成原样为止。”10年后，人们坐完了牢，回到地球，人们知道了保护地球的重要性，每天都植树，几年后污水没了，废气没了，人们最终让地球空气清新，河水清澈见底，太阳看了这一幕，满意地笑了……
让我们不要排放废气、废水，地球上花会非常美丽，小草会特别碧绿，人们生活得别提多美好了！
太阳又对地球说：“现在没人会破坏你了吧！”
太阳作文 篇2
在“冲”的一声中，我乘着《阿波罗》5号飞船直奔太阳。经过八小时八分八秒的飞行，我终于抵达了太阳。
一下飞船，只见一位胡子长到了脚尖的老爷爷，穿着红色的“T恤杉”我心里暗暗发笑。老爷爷高兴的对我说：“你好，我是太阳公公，这个太阳的主人，看!我这身衣服不错吧!是不是很酷呀?”我笑着说：“不错!您也赶时髦啦!”，太阳公公笑了笑。
于是太阳公公请我去他家，我兴奋的答应了!太阳公公的家是个圆形，周围闪着金光，漂亮极了!进了屋里，我看见了很多宇航员和太阳公公的合影。今天有幸来到太阳，真是太好了!我和太阳公公一起谈心，一起合影，我还教他跳“迪士高”呢!就这样，我和太阳公公一起渡过了快乐的十天。今天我依依不舍地告别了太阳公公，我正准备上飞船时，突然一阵大风把我卷了起来，“啊……”原来只是一场梦!
太阳作文 篇3
一直不怎么喜欢给洗过的头发吹干，所以，在那些阳光煦暖的周末的午后，小睡片刻之后，往往就有了洗发的欲望——洗过的头发湿湿地披在肩上，在落地窗前席地而坐，任满满的阳光泻在身上，钻进头发里……
这个时候，都会手里拎一本书，端一杯水，似有窗前安营扎寨的感觉。最后，却往往是水忘记喝，书没看几页，然后就懒懒地闭了眼。偶尔转一下身体，换一个姿势，恨不能让每一根头发都与阳光亲密接触，恨不能让每一个细胞都融入阳光里。
周围的世界是静的，静得你能听见花开的声音；能看见新叶正小心翼翼地张开怀抱，去碰触阳光。窗外的小鸟，正在洒下的七彩光线上，跳跃着，弹奏着，时而是轻柔的，时而又是欢快的。
那被遗忘了的，晒在阳光里的，杯中的水清清地透着底，静静地闪烁着。这时的自己，是化在阳光里的，心是空的，又是满的，温暖、灿烂、却又静谧，任凭阳光穿过指缝悄悄地，静静地，随时间一同溜走。
当阳光渐渐淡下来，捡起翻了几页的书，留恋又满足的离开那个暖暖的世界。
其实，那书，更多的只是一个道具，一个不会因晒头发而静坐一两个钟点，内心生发虚度光阴的道具，而晒头发，也不过是与阳光约会的一个借口罢了。
然而，在下一个阳光灿烂的周末午后，依然会拎上一本书，赴一场这样的约会，从秋风渐凉，一直到春意变浓……
太阳作文 篇4
是孤独吗？还是……
心中总有说不出的苦痛。突然觉得生命也就是那么回事儿。不知道为什么，总是挤不尽眼角的泪水，真的太懦弱了吗？我拼命的告诉自己：你是最坚强的，不许哭。可可可……。
在人群中，我总是笑着，笑着，可每当转过身去，眼泪总是稀里哗啦的流。真的败给自己了吗？
这几天不知为什么，心中总是很惆怅，说不出的苦痛。你或许说我是一个爱哭的女孩，可真的，以前的我不是这样，进入初中后改变了许多。
我真的得了什么怪病了吗？总爱回忆，沉浸在过去里。
连着几天的梦都是空虚的，在梦中总是出现小学生活的情景，我们爱哭爱笑，爱跳爱闹，同学之间相处的很友好。下课的活动很丰富，踢毽子，玩橡皮筋、跳绳，扔沙包，一切那么美妙。可现在，坐在教室里很无聊，充其量去看看阳台外的风景。真的是因为长大的原因吗？如果是这样，我宁愿变得又笨又傻。
可每一次梦醒来，出现在眼前的只是一片黑暗、空虚，我哭了，真的哭了，我找不回原来了，我好失落，胸口闷闷的，快要窒息的感觉，觉得自己脱离了现在的生活轨道。
真的没救了吗，心灵上的空虚比物质上的空虚来的更可怕些。我讨厌现在的生活……
每天在睡梦中醒来，却在另一个眨眼的瞬间又进入一个美梦中。我开始厌倦这种生活，这种天复一天，年复一年却毫无价值，毫无意义的生活。作为一名学生，一名有着远大理想的中学生，我已深感到身心疲惫，真的在这几天里我好像已经看不到了光明的那一天了。
不得不向时间致敬。还在回忆着小学时期的生活的时候，马上又要进入初中第二个学期的期中考试了，作业量突然加大，难度也在加大，好像是我应付不了的那种高度。这两天假期中，小四门的整理，七门功课的复习，我好像已经招架不住了。两天，48个小时，会觉得不够用，整天泡在书海中，挤出睡觉的时间，却并没有觉得学习是一件快乐、享受的事。我有点茫然，却不知该说些什么，该做些什么。摸着疼痛的手臂，酸痛的腰，我却笑了，一种苦笑，一种嘲笑。
无意中翻开童年时的影集，小时后获得过的奖状，心中蓦得神腾出一种失落，一种忧伤。
今天天气很好，是少有的晴朗，那朵寂寞的淡紫色的花应该开了吧！
太阳作文 篇5
今天，夏日炎炎，太阳和狂风碰到了一起，便开始了一场争论，争论的题目是谁的本领大!
狂风胸有成竹地大声说道：“谁能让人高兴，谁的本领大!”
太阳无坚不摧地回答道：“比就比，难道我怕了你不成，哼!!!”
狂风呼呼地吹着，人们感到凉快，就高兴了起来，有的载歌载舞，有的高兴得跳了起来……但太阳一发威，人们的脸立即翻脸，有的甚至中暑了。
太阳有些失望的说：“刚才是你出的题目不算，有种我们来比谁能让人脱下衣服!”
狂风骄傲地回答道：“切，刚才都输了，还敢来，今天，我就让你输得心服口服!!!”
狂风用最大风力吹向人们，人们的帽子到被吹掉了，但衣服就是吹不掉，反而人们把衣服裹得更紧了。太阳开始了，它散发出热气，人们觉得热了，就老老实实得把衣服给脱下了。
今天的比赛真有趣，打了个平手，但对方还是互不相让，下次还会有什么精彩比赛呢?值得期待!
大家从这个故事你明白了什么道理呢?
太阳作文 篇6
每天清晨，当我睁开睡眼，总能看到太阳公公张开笑脸，为我们送来温暖。所以，我想和太阳公公聊聊天。
“太阳公公，您真好！每天早上，您都能按时从东方升起，带给人们温暖。年迈的老人在您的照耀下，变得神采奕奕；我们在您的照耀下，背着书包快乐地去上学；树木在您的照耀下，变得更加繁茂……您带给我们欢乐，给予我们幸福！”
太阳公公笑了笑说：“帮助别人既能让别人感到幸福，也会让自己感受快乐。我们要懂得为别人付出。”
我很好奇，便问：“您不会感到累吗？”
“不会呀，我帮助了别人，只会感觉到快乐。”太阳公公亲切地对我说。我一听，忽然间明白了——给予，总是快乐的！
太阳公公，春天，您用阳光照耀花草，使它们更加茂盛；夏天，您用阳光照耀我们，锻炼我们的意志；秋天，您用阳光照耀田野，使农民伯伯们感受到丰收的喜悦；冬天，您照耀积雪，使它们融化，为我们清除道路上的障碍。
太阳公公，您总是为别人奉献，却从来没有想过要得到什么，这种精神值得每一个人去学习！
太阳作文 篇7
我们第一次玩空中飞马。我和爸爸还有哥哥一点都不害怕，因为太城玩的东西很少，所以我们只玩了三样，有空中飞马，磨天轮还有碰碰车。
因为坐磨天轮人很多，我们在上面没有一个人敢往下看，我偷偷的往下看了一眼，下面的人好象蚂蚁一样小。我不敢坐过山车，那东西太怕了，只有哥哥一个人不怕，他排队排了一个多小时，只有坐一分钟的时间。我问他怕不怕，他说不怕，很刺激，只坐的时间太小了 还没有刺激够。
我们看看时间已经四点多，但是玩的人还有好多好多，就回家了。
太阳作文 篇8
我走了很远很远。一路上，我都保持着原有的微笑不变。因为我知道微笑是美好的开端，也坚信微笑能带给周边人莫大的轻松。
有时候我遇到一些人。有人会向我诉说起他们的心声。他说，他很累。很烦，似乎是对世界产生了厌恶感，也或许是长时间的压抑造成的.身心疲惫。我教他们微笑，教他们深呼吸，教他们试着放松心情，却也都是无济于事。
他们不能笑着面对生活。因为他们怕，怕幻想后残酷的现实。是导致他们举步不前的理由。我总是不能给予他们最好、最彻底的帮助。就算我再怎么给他们做工作，就算他们把自己武装的多么勇敢，他们的那颗心、却还是会脆弱不堪。
并不是微笑着就代表自己很好，并不是微笑着就说明自己快乐。微笑，带给人更多的是表面光彩，更少的是看不到的真实和实在。没有谁会比自己更了解自己，就算再怎么试着揣摩别人的心思，也都只是做无用功。所以那些藏在内心深出的，最好的观赏者是自己。
我也有过悲哀欢喜，也曾埋怨过别人的不懂自己，也有过反复的失败，这会是我所不能接受的现实，所以我更多的是为自己编织梦想，虚构故事，设想快乐。因为人生并不总是称心如意的，我们更应该为自己做到的，是这些不起眼的事情。我想不是为了逃避现实，而是为了找到更多笑对生活的理由。
谁都可以做到快乐，但真正快乐的却没有几个。所以我们需要自信，需要微笑、需要更多的自我暗示。一点风风雨雨又算得了什么，世上总没有经久不散的阴云。待到风息雾散时，还会是一片美丽的天空，而且是被雨水洗涤过的更清澈明亮的天空……
微笑着面对生活。不下雨就出太阳吧。
太阳作文 篇9
“我们是害虫，我们是害虫……”初三·二班的教室里乱作一团，学生们有说笑的，有吃东西的，更有甚者，跳到课桌上大嚷大叫，还不时偷偷地瞧瞧站在讲台上那位新来的班主任。
她姓杨，毕业后还是第一次教初三年级的英语。她用舌头润了润嘴唇，企图消除刚才大吼大叫所带来的千燥。“不要哭，不要哭！”她在心里叫喊着，“他们还是孩子，他们这样只是想认识我，了解我。”其实，她也只比这群孩子大几岁。孩子们看着杨老师那涨红的脸，那盈盈欲滴的眼泪，逐渐安静下来，他们原以为她会愤怒地冲向校长室。如果这样，他们以后就不会服她的管。可是，她要哭了！
她，望着学生们，把泪珠拼命逼进眼眶里，她终于开始讲课了。她那流利的英语，生动有趣的讲解，使她的学生们听迷了。但，他们，是不是真正服了这位只比他们大几岁的老师呢？
杨老师坐在办公桌前，她又想起了当教师的父亲对她说的话：“夕萍哪，当老师要充分理解学生，更要让学生理解你，把你当作知心朋友。他们虽然是孩子，但他们也有思想，也有深度，当然，也很倔强…”
“老——师。”一个胆怯的、细细的声音打断了她的回忆，进来的是一个纤弱的女孩子。她是初三·二班的班长，叫丁清梦。“有事吗？”杨老师亲切地盯着她，柔声问道。
“老师，今天，对不起。”这文静的女孩迫不及待地说，
“我们，我们不是想气你，是想了解你，想找个好老师——能理解我们的。”杨老师望着眼前的这个女孩子，微笑着：
“我知道你们是在试探我。那么，你们接受我了吗？”“哦，老师，有些好感了。”
接下来的日子是平凡而又平静的。杨夕萍隐隐地感觉到。她和学生们正在一点点儿一点点儿逐渐沟通。
不知不觉，新年到了。
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