在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的探险作文600字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
探险作文600字 篇1
这里竟然如此潮湿，到处都是湿漉漉的青苔和滴水的树木。没错，我带着生物学家杨教授和胆小的同学王易来到了云南的原始森林探险。
这地方美如仙境一般。我们只顾着拍捕鸟蛛，飞禽，毫无听见远处一头牛的悲鸣。
走着走着，我们便来到了森林的内部。“哇！”只听见王易大叫一声。我们走进一看，原来是一具牛的尸体。杨教授走过来，打开手电筒，一看：“伤口是新鲜的，大概在一小时前留下。我们用打火机把木把点着，做成火把预防敌人吧！”
忽然，只听背后的树上一阵骚动，我走近一看。突然，一只云豹从天而降，将我扑倒在地，并用爪子按住我的手脚，将头一伸，探进我的脖子。这只云豹大概有一米二长，黄黑相间的花斑使我之前无法察觉。它再次使用了它的猎杀方法。它呼出的腥臭气息使我恐惧，无法动弹。我心想：“完了，我就要死在这里来吗！我还不想这么年轻就死啊！”
此时，杨教授高举火把冲了过来。云豹一用力，弹跳至一旁。杨教授说：“快跑！火把一会儿就要灭了！”我们高抬腿，狂奔而去。云豹舒展四肢，在我们后面紧追不舍，就快要追到了！此时前方出现了一条小河。我们不管三七二十一，蹲下身子，纵身一跳，跳入河中。又被激流冲走，就在坚持不住，全身划伤，要被冲走之际。我急中生智，王易抓住杨教授，杨教授抓住我，我用力抓住云豹的脚。云豹使劲后撤，想要抽身。却被我死命抓住。没错！我运用了岸上云豹的力气，拉到岸上。此时我已半身在岸上，可事情出现了转变，云豹突然不扯大家，将头探下，准备咬我的手，完了，我们要死了！
我急忙拽着云豹往后拉，并把右手的队友们往岸上拉。我再次运用云豹的力量。队友们上了岸，把我往上拉。我乘势松左手，云豹便被“送”进了激流，吼叫着远去。这下，我们材避开乱石密布的急流以及云豹来到了安全的地方。
这次，我们有惊无险的度过了难关，但下次，可就不一定这么幸运了。
探险作文600字 篇2
那个时候。冒险”我永远不会忘记。
过去，我总是喜欢在星期天做完作业后去我哥哥家，因为他和我同龄，所以我相处得很好，但是我家离他家很远，所以每次去他家都要花我大约一个半小时。他去了他的家，玩了一会儿，然后匆匆回家。
偶然间，我找到了一条去他家的捷径:先走几十米的公路，然后进入一片小竹林，穿过树林后爬上一座小泥丘，然后下到另一座桥，过了桥走一会儿就到了他家。从发现的那天起，我就一直走这条路去他家。自从我有了这条秘密通道，一次旅行的成就节省了我大约一个小时，我们两个可以玩得很开心。这不，几天前，我也从这里走过一次！
那天，做完作业后，我对奶奶说去哥哥家玩，但当我来到竹林时，我能不能进去？但是我犹豫了，因为我以前在这条路上走的时候看到了一辆奥库莫。这很可怕，但是为了和我哥哥玩一会儿，我还是进去了，带了一根竹竿来保护自己。
这里的风景很美。春天，万物复苏，竹子充满活力。竹叶也是。它们是绿色和绿色的。但此时，我只关心我周围是否有危险。我怎样才能欣赏春天的美丽景色？我冲出小竹林，冲过小土墩，来到桥边。我眼前的景象让我震惊:去年冬天，百年一遇的大雪只打破了桥上一半的栏杆。这座桥现在只有一个光秃秃的桥面，这看起来很危险，但我告诉自己不要半途而废。我鼓励自己，走上了桥，但我的脚还是太软了，动不了。然而，我仍然竭尽全力，战战兢兢地涉水而过。我一跨过桥，就瘫坐在地上。我想放松，放松我紧张的神经。桥下的小鱼小虾探出头来，不时张开嘴，好像戏弄我是没有用的！
过桥后，我和哥哥一起去玩，但当我回来时，我还是选择了一条独特的路。这一次，我不是很害怕，因为我已经有了成功的经验。
哦，天啊！这一次。冒险”我永远不会忘记。这是对我勇气的考验。
探险作文600字 篇3
今天,我们班进行了一场特别的游戏——怪箱探险。
老师拿来了个大盒子，上面有一个小洞，前面有个可爱的小猫咪图案。老师笑着说:“谁敢来试试看。放心，里面的东西很好玩的。”同学们争先恐后，迫不及待的想知道有什么好玩的，老师先让我同桌出手，只见他大步走上讲台，得意的把手放进怪箱，结果碰到了一滩水，我们顿时紧张起来，因为水是一个不祥之兆，可他还是摸了下去:“全身很光滑，有四只扁扁的.脚和长长的脖子…”还没说完，大家就七嘴八舌的讨论起来，“我想是个恐龙玩具。”“是个雷龙。”就在大家你一言我一语，吵得不可开交的时候，老师把箱子转到反面，出现了个可怕的骷髅头，我同桌说: “不会是“水怪”吧。”
老师又问谁敢上来试试？我们你推我挤，生怕要喂“水怪”老师叫了个女同学，我听同桌说她在他班里是出了名的胆小，我心想有好戏看了，只见她左看右看，直到老师再报了他的名字，才一步三回头地走上了讲台，把手放了进去，可又犹豫不决的收回来，最后他干脆闭上眼睛，把手伸下去了，可不知谁又阴阳怪气地叫了一声，吓得她慌忙缩回手来。叫的人幸灾乐祸，手舞足蹈。
我可不相信有什么妖魔鬼怪，自高奋勇的想前来试试，老师果然叫了我，我深吸一口气走上讲台，把手伸进怪箱，我摸到了个可以弯曲的，上面有一些小刺，像个钳子，我想应该是个螃蟹钳子。我又摸到了他们所说的“水怪”，我最后把他们拿了出来才明白，他们说的“水怪”其实是恐龙玩具而已。
这次怪箱探险，让我明白了耳听为虚，眼见为实的道理。
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