无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的天使与魔鬼作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
天使与魔鬼作文1
我们每一个人身上都会有天使与魔鬼，天使会让我们养成好的习惯、自信、还有勇敢，但是魔鬼会害我们，给我们坏习惯。
有一次，我站岗。早上，我们班有一个同学发烧了，老师让我代替他站岗。中午，我吃完饭在家睡觉，睡着睡着1点30分的闹钟响应，魔鬼听到闹钟就烦死了说：“你最好多睡一会儿，站岗又不是什么国家大事，你迟到一会也没有什么大不了的，就算你迟到了老师也顶多把你骂几句而已，他也不能把你赶出学校。”我听着魔鬼的话好像有道理就相信了，结果那一天我迟到了。
天使是我的守护神。有一次，温老师带我们去美术室上课，那一天我们做手工，班上的人掉了很多纸。下课的时候温老师要我和几个同学一起扫地，那几个同学一下课就跑掉了，我也想走，但是天使说：“你不要走，他们跑掉是不好的行为，你做了该做的事，老师会表扬你的，会批评他们的。”我听了天使的话与同学一起把教室打扫得干干净净。心里很高兴。
天使和魔鬼经常会发生争吵。有一次，我弹钢琴不想弹了，魔鬼说：“你可以装生病啊，这样你就可以不弹了。”天使说：“弹钢琴会增强你的艺术，也会提高思维能力。”我听了觉得天使说得非常有理，魔鬼还想发言我就不理他了。
我喜欢天使，讨厌魔鬼。以后我要和天使一起把魔鬼打扁。
天使与魔鬼作文2
虽然我很想把昨天的事忘了，可是今天，那个叫莎的女孩还是转到了我们班级。莎好像早知道我是谁似的，把我拉到一旁跟我说：“茵，峰都跟我说了，他让你离宾远点你就是不相信他们的话。”
“我也想信呀，可是我让他们说出理由，他们却不能说，那凭什么我就要相信他们啊。”“是我不让他们说的。”
“哦，那你能不能告诉我事情的来龙去脉。”莎说：“宾是我的哥哥，可是他却有一种很奇怪的毛病，就是会突然间发狂。我怕事情让大家知道后后排斥我哥奇就拜托峰他们不要说出去。”
“哦，是这样啊，不早说。我又不是那种会随便把事情说出去的女生。”“啊，我得去跟峰他们道歉，之前我......”“去吧。”
来到班级，只见峰就在窗户旁，我赶紧要跑去。可是，宾却把我拦住了，因为知道了他随时都会发狂的事，我变得不太敢靠近他。
宾仿佛察觉到了这一点，便真的抓狂了起来，随手抓起了讲台上的花瓶向我砸了过来。我吓得不知所措，闭上眼界等待着那花瓶砸在我脸上。
可是过了许久我仍感觉不到痛，争开双眼，却只见涵倒在了我的脚边，替我承受了那份痛。在一旁的妞吓得尖叫，立刻引来了大家的关注，峰见了涵倒在地上，二话不说便抱起了涵向保健室走去。
妞尖叫过后却晕了过去......一切便乱得不可开交。
我来到保健室看妞，没想到妞早就醒了，妞提议去看看涵。我想想也对，要不是涵，现在躺在隔壁的人可能就是还我了。
当我很妞来到保健室们口时，却意外的听见了峰正向涵“表白”。我想，还是别破坏人家的“好事”当我转身想跟妞说时，却见妞的脸色不太好，好苍白啊。
我以为是晕到的缘故，便关系地说：“妞没事吧，你的脸好苍白。”“没...没事，我没走吧。”
天使与魔鬼作文3
早该明白的，世上没有谁能真正共情，也没有什么永垂不朽。
所谓共情，不过是人与人间情绪的传递，这种能力多半是建立在理解的基础上，而真正的理解需要经历。未尝经历过的理解，不过浮于表面。未曾体验过爱情与失去，那么魂断蓝桥的眼泪只是自我感动，未曾经历过成长，也就无法深刻领会斯嘉丽与梅吉在生活中的矛盾煎熬与蜕变。但就算经历，也只能触摸到大致的情感框架，波涛汹涌下，还有无数无法言说的暗流，唯有海洋清楚。高山怎知？何况有些连海洋未必察觉。多数人所触摸到的所谓他人情感，都是建立在经历基础上的'自我情感的一种重复与变化，而他人情感中一切无以言表的细致而复杂的或壮丽或宏伟的矛盾与冲突可能除了乔伊斯那类魔鬼外外人都无以知晓。但明白是一回事，感性是另一回事，当悲伤失落诸如此类情感出现时，总需一个缺口去宣泄，这就需要友人。站在痛苦之外规劝他人总是容易，而又有几人能在痛苦之内？有时不理解让人的痛苦，“我理解”更让人痛苦，或许生活是个逆流而上的过程，独身一人，由生到死，忘却之后，又是轮回。
什么是不朽的？
唯有朽去不朽。
各种情感经过时间的风吹雨打都将崩塌，在重压下失去影踪。前一瞬还在痛哭流涕，痛恨自己的懦弱无能虚假庸俗，下一秒则若无其事嬉笑怒骂一切如常。但有些事物终究是变化了。他们在对自己的逼视中痛苦挣扎，最终得以净化。但无人知晓他们的名姓，应归为何类————事实上他们自身也不一定清楚。但他们存在，哪怕没有名字，知晓他们存在的，只有拥有他们的人，而他们则在时光中悄无声息的或许朽去，或精粹，但最终仍将在时光中归为虚无。
不过是徒劳吗？但仍不止息地朝高处挣扎，痛苦是必然的，孤独亦是必然。若要成君子，必经痛苦。但既已选择，便不再回头。不问来世如何，只求现实如愿。
如此，足矣。
天使与魔鬼作文4
在如今的时代，电脑等电子产品随处可见，网络更是平常普遍，但人们的生活甚是离不开它。
网络，沟通了世界各地的文化交流，构成了一座坚固的“文化桥”。作为学生，我们不仅可以通过这座桥了解我国的文化知识,更扩展了我们的课外知识，给我们给来了不少的方便。网络，就像城市与乡村之间的河流；网络，就像火车与火车之间的挂钩；网络，就像两个世界的孩子有了共同的语言......网络当然也是天使与魔鬼的交叉口，或许走入正轨，前途光明；或许跌入深渊，无法回头。
网络，堪称“济人利物”。网络快着那矫健的脚步，进入我们的生活，帮助我们解决学习上的“疑难杂症”，还可以扩充大脑，了解最新的新闻跟信息。网络还可以用来交流与讨论，即使是再内向的人，在这里也能尽情发挥自己的才能。网络上的大量信息有益于我们解决学习上与生活上的困处，有些孩子在家里学习上遇到难题时，老师不在身边，家长也不懂，这时有些家长也会请一些家教来帮助孩子，可是大家都知道家教的价格不低，而我认为网络才是最节俭、最方便、最省时的“家教”。网络上不仅有帮助学习的网站，还有名师讲解，不仅能让孩子学习上得到帮助还能使孩子缓解压力。
网络，更使人“抱愚守迷”。它有利当然也有弊，以前的学生刚放学就急忙回家写作业，而现在网络发达了，也因此“缠”着现在那些“无知青年”陷入“无底洞”，有多少孩子因陷入网络的无法自拔，才造成他们的学业、生活都被影响，是自控能力差的同学沉溺于网中，若大量时间上网，从而影响同学学习成绩与前途，也会因为网上不良内容而走上犯罪道路。当然是同学造成这种情况与家庭教育密不可分，青少年自控能力较弱，需要家长的帮助和指导。
网络，是“济人利物”，也是“抱愚守迷”。网络是双面的，但最重要是如何走入正轨，前途光明，所以天使与恶魔的交叉口，需要正确看待网络，努力创造干净、健康、文明、有序的网络的环境。
天使与魔鬼作文5
还在为自己的懒散而寻找理由吗?还在为自己的享受而编借口么?还在那个消极的恶魔掌控之下吗?如果是“肯定回答”，让我们请出积极的天使，打败恶魔、战胜恶魔!
每个人的内心都有俩个自我，一个是消极的自我，一个是积极的自我。我将前者称为恶魔，后者则为天使。
恶魔使用极大的诱惑以及让你心动的事物吸引你，而恶魔的背后则是永远的黑暗;天使使用正确的思想以及让你清醒的事物感化你，而天使将带来永远的光明。
我曾在恶魔手下服饰多年，如今终于“大彻大悟”，准备“修成正果”，因此要爱戴可敬的天使。
上个学期，我享受与盲目陶醉，我陶醉于盲目享受。在学习中，劲头不大，安于现状;在生活中，为庸俗之事而乐，为无聊琐事而烦。在睡觉中得到安逸，在零食中找到最爱。恶魔的控制，让我过得似乎美好，实则空虚。
但是，在这个学期，父母的疼爱让我内心愧疚，老师的教导让我决心改变。
是的，“决、心”“改、变”!
认真完成作业战胜了应付心理;积极思考战胜了不求甚解;寻求帮助战胜了自以为是;紧张充实战胜了懒散空虚……
一个人，不是要在什么大事中偶尔突显自己才视为卓越，只有从点点滴滴的小事中突破自我才能造就成功。
读书没有睡觉舒适，但可以获得安逸;写作业没有吃零食舒畅，但仍可以获得乐趣!
“学习”没有“享受”让人轻松，但那个是真正美好的创造者，妄下定论将悔恨终生。
战胜自我，不会很轻松，但战胜自我将让你的未来十分轻松。天使的提醒，让我过的似乎乏味，实则充实!
让享受败于奋斗脚下!
让空想败于理智脚下!
让恶魔败于天使脚下!
天使与魔鬼作文6
看了这个题目，你们一定想知道——天使是什么？魔鬼是什么？想知道的话，就请听我的详细讲解吧――
大概是在六月上旬的星期五，学校举行了一场六年级的模拟考试。从开始阅卷到收卷的那段时间，我都非常认真地答题，还反复几次细心检查。
我想，这次考试我能名列前茅应该是意料之中的事吧。真没想到，数学老师宣布成绩的时候，居然告诉全班同学说我的数学成绩是全级第一名。当我欣喜若狂地看了一遍试卷的时候，我意料之外的事情发生了。我发现有一道题目错了，我连忙拿笔出来重新演算一次，哦——原来是我的答案错了。老师，您却没有发现，给我打了一个大大的对号！我的心怦怦直跳，怎么办？
正在我不知所措的时候，我耳边传出了天使亲切的叫声：“家文，我亲切的小主人，你去告诉老师吧，老师一定会表扬你的。”本来我想照天使的话去做。
但是这时，魔鬼又在捣乱了。他又插嘴说：“如果你讲出来，你的第一名就得让给三班的梁梓安了。还有那同学们羡慕的眼光，老师赞扬的话语……全部都会没有，你想吗？”
天使再一次苦口婆心地对我说：“如果你不讲，你对得起胸前的红领巾，对得起你的良心吗？”
魔鬼不耐烦地说：“人生哪有不说谎的时候，只要事态不严重，说说也无所谓啊。”
天使语重心长地教育我说：“事在人为。想做一个乖孩子，就必须要诚实。”
经过一番激励的思想斗争后。最后魔鬼打败了天使，而我也被魔鬼打败了，成了魔鬼的奴隶了……
现在我真的很后悔，为什么当初不听天使的话。
好了，看到这里，你们猜到了天使和魔鬼究竟是谁了吗？最后希望你们不要像我一样做魔鬼的奴隶。
天使与魔鬼作文7
金钱带给人的诱惑无人可抵，但也要适可而止，要是被金钱诱惑占据整个心灵，那么总将走向毁灭。
现在有一些不法商贩为了赚钱，不惜伤害他人身体健康，不惜出卖自己的良知。那些食品添加剂，一些违禁的添加剂，依然被你们所利用。有些危害人体健康的食品，你们尽然说；吃不死人就没事。你们在得到金钱的同时，也失去了更重要的东西那就是，‘一个人该有的良知和尊严’。你们也是为人子，为人父母在你们做这些事情的时候，有替他们想过吗？在夜深人静的时候，你的心不会受到一点点的谴责吗？难道金钱值得你失去怎么多的事物，你仍然不觉吗？对于你们我只想奉劝一句，贪心是每个人都拥有的，有一点小贪心它可以使你有奋斗的力量。但过于的贪心会使你走向歧途，走向毁灭，重要的是你要把握好，‘度。
看到有人遇到危险的是，他们会毫不犹豫的去救人，事情过后有人问他们说；你不怕危险吗？他们只是说；当初只想救人了，没有想怎么多。怎么简简单单的这个字，让人听见却有种说不出的感受。有太多太多英雄事迹，虽然有一些我不知道你们的名字，但你们的事迹深深的让每一个人感动着，感染着。你们用生命去救一个完全不认识的陌生人，你们永远烙印在我们的心中。看到最美教师为了救自己的学生，用自己的身体挡住了飞奔而来的汽车，她在空中那一刻是微笑着的，她的笑永恒在那一刹那。你们的鲜血想五星红旗一样飘扬在空中，飘扬在人们的心里。你们的鲜血是给人一场心灵上的洗礼，让那被金钱利益所侵蚀的人们慢慢觉醒，我觉得他们没有离开我们，而是让生命得到了永恒。
天使与魔鬼作文8
从前，有天使和魔鬼之分，天使是美好的，是善良的，是纯洁的。而魔鬼却相反而知，他们是恶毒的，是可怕的，是狡诈的。可是，有一天事情却变了样。
事情是这样的。那一天，有一位恶作剧大王觉得很无聊，就想让世界变一变。他苦思冥想，决定让天使和魔鬼的身份互换。
这下可糟了。天使们虽然还是原来的样子，但却有了一颗黑心。魔鬼们依旧可怕，可心底却有了一份善良。刚开始，天神宙斯和黑魔王还没有注意到，可是，天堂却变得乱糟糟，天使们还互相残杀，动不动就招惹别人，使诈骗变成了它们的最大喜好，也用吓唬别人来取乐。
至于魔鬼们，变得互相谦让，地狱变得干干净净，处处有“谢谢！”“抱歉”的声音。他们还经常帮助别人，关怀他人。
宙斯和黑魔王终于发现了，虽然不愿意，但为了自己的臣民们，只好一起商量这件事。他们立马想到了恶作剧大王，都觉得是他搞的鬼。但是，毕竟一位善良，一位恶毒。他们两个的想法各不相同。宙斯决定请求恶作剧大王让世界变回原来的样子。黑魔王却想处死恶作剧大王。
可是，恶作剧大王偏偏不执行他们的命令，他们又打不过恶作剧大王。于是，宙斯和黑魔王都决定牺牲自己。宙斯在人间选了一位最善良的人，黑魔王却选了一位最恶毒的人。宙斯和黑魔王一同念了一句咒语，突然，一道道金光出现，整个世界又变回原来的样子。宙斯和黑魔王却消失不见了。天使和魔鬼们为了让自己的大王安心休息，就十分爱戴他们现在的王。
天使与魔鬼作文9
太好了，我成功了，我终天可以克制住心中的诱惑了，“天使”胜利了。
如果你想知道发生了什么事，不必着急，听我慢慢道来。
今天下午，奇趣作文的黄老师跟我们玩了一个非常有趣的游戏，叫神秘的诱惑。黄老师在每个同学桌上放一个神秘的小纸包，我们仔细端详着它，里面有可能放着好玩或好吃的东西。
老师对我们说完游戏规则之后就对我们说：“我出去5分钟，看谁能在我回来之前忍住不拆开纸包。”老师一走开，教室里就炸开了锅，都沸腾了起来。我对陈正柏说：“里面装着是什么啊？是糖果、是山楂、还是口香糖？”我们暗中思量着。就这样我心中的两个小人“无使”和“魔鬼”的竞争开始了。
“天使”慢条斯理地说：“不要拆开，拆开你那两张奖卡就没了，所以这样对你没好处。“魔鬼”不高兴地说：“不要理他，说不定里面的东西比两张奖卡的价值还要高。”我一筹莫展，不知该听谁的。
一个同学说：“快拆开来看看，你这个是什么。”我不高兴地说：“你不要动摇军心。”
这时，时间过得差不多，“魔鬼”催我说：“还不快拆开！”“天使”告诫我说：“自制力是人生的方向舵，使你的人生之舟避开暗礁、漩涡，永不覆灭。”
“天使”的话让我心中豁然开朗。我不再犹豫，横下心来静静地坐着等老师来。老师终于来了，我乐不可支。
这次游戏可真有趣！
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