在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的童年作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
童年作文 篇1
快毕业啦，也代表着我要和我的童年挥手说再见了……
童年――多美好的时代，可是一转眼，它就要离我而去了。时光总是稍纵即逝，一去永不复返。时间这个老顽童，总爱和你捉迷藏。一不留神，他就踮着脚尖，悄悄地从你身边溜走。这不，我本还是一年级的小朋友，一转眼，就成了六年级的大姐姐。
快要升中考了，我们毕业班都十分努力备考，准备最后冲刺，尤其是我们尖子班！我们都在为自己打气，为自己呐喊：“加油！努力！冲啊！”大家都想争取考上理想的中学。
考完这次重要的考试后，我就要离开美好的童年了。离别是伤感的，可是又怎能阻止快乐的源泉呢？所以每一次，我都很乐观地去面对离别――因为我知道悲伤的离别是为了下次更好的欢聚。可是这次我做不到，我再也不可能回到童年了，不可能了！
一次一次，和小伙伴们在草地上玩耍；一次一次，看见老师上课时挥洒下的汗水被微风吹干；一次一次，站在课堂上大胆地回答问题，得到老师的赞许；一次一次……这些都已成为我那深刻的回忆，抹也抹不去。
再见了，我的小学老师！再见了，我童年的小伙伴们！再见了，我亲爱的母校……再见了，我的童年！
岁月的车轮带着我驶出欢乐的童年，进入青春活力的时代。但是童年的种种回忆我永远也忘不了，永远忘不了……永远……
童年作文 篇2
童年，是一幅画，勾勒出生动有趣的故事；童年，是一支短笛，演奏出纯洁美好的幻想。
还记着6岁那年，我干出了一件让人捧腹大笑的事情。
“田甜！家里没醋了，你和爷爷去买瓶醋吧！”正在炒菜的奶奶焦急的喊道。“什么？奶奶，买什么？”看电视投入的我反问道奶奶。奶奶生气的说道：“立刻把电视关掉！去和爷爷买醋。”“是！保证完成任务。爷爷，LES，go！”
买完醋，我蹦蹦跳跳递给了奶奶。可是，还小的我长着一颗贪玩的心，到晚上吃饭之前，就已经把她忘的干干净净了。
那天晚上，睡的迷迷糊糊的我嗓子不舒服，穿上衣服，开始去寻找水喝。“丁玲哐啷，砰！”我把奶奶的杯子摔坏了，糟糕，奶奶会骂死我的。顿时，我眼前一亮，看到了一瓶“可乐”！我极速跑过去拿起来咕咚咕咚喝了几大口。“啊，真酸哪，这是什么水啊。算了，不管了，喝都喝了。”说完，我脱掉鞋，拖下衣服，钻到被窝里，大睡起来。第二天早晨，奶奶炒“酸溜土豆丝”的时候，又开始找醋了。“田甜，你昨天买的醋怎么没了，不是放在桌子上吗？”这时，头晕脑胀的我一下子清醒过来。“坏了，昨天晚上喝的难道是···那里面不是可乐吗？”急的我直拍大腿“你这孩子，你昨天自己把她装进可乐瓶里的，还把她当成可乐喝了。”说着，奶奶捧腹大笑起来。
奶奶和我的笑声回荡在院子里，勾起了我童年时期的记忆闸门。
童年作文 篇3
今年暑假，我去了三亚。那里很美丽。那里的椰树、大海都十分惹人喜爱。
那天，我们去了呀诺哒。那里是热带雨林，有许多树木，有槟榔树、梧桐树、千年榕树、见血封喉树……还有许多在世界上要灭绝的树（比如：大果安息香）。
“呀诺哒”是“你好”的意思，也是三亚语言中“123”的意思，还有一个意思是“承诺”（这是一种企业文化）。
那里的太阳流光溢彩。我还看到了鹦鹉，它好像在跟我说“你好”，然后，我就把它托在腕上了。
走在路上，每遇到一个人，大家都会说：“呀诺哒”，我觉得很有趣。走在热带雨林中，我享受到了大自然带来的欢乐。
我们游览时，突然下起了大雨，刚刚还是晴空万里呢。在这之前，我认识了一位温柔可爱名叫黄囡的姐姐（她是从湖南湘潭过来的刚毕业的大学生，在景区人力资源部工作。）我们在一个景区避雨时，我和黄姐姐相互考脑筋急转弯。其中印象最深的一个问题是：在一到九这些数字中，用最勤快和最懒的两个数字打一个六字成语。这个我可没猜出来（答案是一不做、二不休）。
过了有一个小时，雨停了。后来才知道，相隔不远的地方，竟然没下雨，多么神奇的热带雨林气候啊！
我们又看到了五彩缤纷的花儿和含羞草。因为我对含羞草很好奇，就用手摸了它的叶子，这叶子一下就并在一起了。这是为什么呢？梁叔叔（三亚环保局）和黄姐姐都告诉我：含羞草很爱害羞，别人一碰，就把叶子合上，这也是它名字的来历。哦，原来是这样啊，我终于明白了。
通过这次游览，我懂得了许多科学道理。所以，我以后还要去许多地方，了解更多大自然的奥秘。
童年作文 篇4
在阳光的照耀下，我读完了这本厚厚的《童年》，心里突然有一种莫名的惭愧与懊悔，想到了自己与高尔基的生活。
他四岁丧父，随着慈祥的外祖母来到了外祖父的家中。在这里，他认识了许多东西，也看清了许多东西：他看清了自私自利、贪得无厌、粗野的两位舅舅;朴实的朋友“小茨冈”;吝啬、小气、贪婪、蛮横、残暴的外祖父;每一天都生活在残忍、愚昧的亲人之间的勾心斗角和争吵中，从善良与邪恶之间，高尔基渐渐地明白了一些道理。
与他相比，我们的童年是灿烂的，幸福的：没有痛苦与斗争，一直无忧无虑地生活着。就从这一点上来看，我们与高尔基就已经有了天壤之别。虽然我们已经拥有了许多，但是我们还是不知足，只想奢求人世间更好，想要更多的东西。
是啊，我们经常对父母衣来伸手，饭来张口，只会让父母为自己遮风挡雨，从不用自己独自在“人间”闯荡。现在，我们应该后悔曾经的奢望，不应该再浪费任何东西，学会珍惜现在所拥有的一切，但足够了。
从现在开始，我们要自立起来，遇到困难时，别只想着这样退缩，逃避或走捷径，应该对自己有信心，人生中总有事或有人会令你痛苦，甚至绝望，但我们应该要想一下作者----高尔基是怎么样坚持下来的。这样，你就可以在痛苦中寻找快乐，在绝望中寻找希望。是的，只要黑暗过去，黎明的曙光就会到来。只要你仍然保持对任何事物都有不灭的信心，懂得珍惜拥有的一切，那么你的光明一定会到来，因为，你懂得珍惜。
童年作文 篇5
童年每个人都会有，无论这个童年是幸福的`还是残缺的都有其特殊的意义。例如高尔基笔下的阿廖沙他的童年是残缺的。但他却因为这个残缺的童年变得美好，这难倒不是告诉我们我们要在童年中坚强的面对吗？
童年对别人来说是美好的。但是对于我来说确实是悲惨的。现在回忆起来都有些愤怒！儿时，我还什么一切都不懂。只是和某同学在英语课骂了起来。谁知道他下课竟然叫同学一起欺负我他还拿着棍子往我身上抡。当时的我就被打哭了可他们孩子继续我终于忍无可忍了拿起我那小手就扯了一个同学。我尽管被他们打但那是我的身体已经没有什么疼痛。我拼了命的打。不知道多会老师过来了。老师问我谁打的？我由于害怕竟然帮他们做了掩护，我害怕他们继续想那样的对我。谁知道，这件事过了之后，我的童年留下了阴影。他们还在欺负我。每天到学校的时候帮他们打水买东西。就这样我一直到毕业，我才被解放了。虽然期间我还反抗过，但换来的确实他们的拳脚相加，同学们也都置之不理。于是，他便不在反抗了因为没人帮。童年给他留下的阴影直到现在还让他愤怒。
现在，他还是个初中生。不过，他看开了。他说尽管自己在童年期间受到的侮辱还留有阴影。但他会忘却。甚至会感谢他们。要不是他们自己也不会把这当作自己的耻辱。每天激励这自己好好的学习。
由此看来，童年无论是残缺还是幸福都有其特殊的意义。也许，童年幸福的人无法体验那种悲伤的。耻辱的。童年。但是我们体验过那些悲伤耻辱的童年人来说童年的意义有太多的美好与珍惜。
我的童年大概就是这样。但却让我明白了很多道理。童年的美好是我们每个人想要的但现实却不能给我们这些，这便要求我们在所有的童年中去改变。珍惜。没有什么比在童年中快了的生活重要的。童年的意义在于……
我的童年不美好但我却改变了我的童年，不是吗？
童年作文 篇6
童年的趣事如同天上闪亮的星星，如同海边色彩斑斓的贝壳……但有些事，总能让我们难以忘记。
在我上幼儿园时，有一个最好的朋友叫郑园，我们做什么事都在一起，像亲姐妹一样。有一次，我们一起画画，老师让我们画大树。老师说：“为了让你们画得更好，大家一起到操场上画学校的大树吧！”大家异口同声地说：“好！”我们带上笔，一起出去了。不一会儿，我和郑园就画好了。我们觉得太单调，就加了草地。
“草地涂深绿色的吧！”她说道。
“草地涂青绿色的吧！”我也说。
我们因此争吵起来，紧接着就打起来了！我拿蜡笔砸她，她又拿积木砸我。我们打成了一团，脚一滑，掉进了操场的无水池里。我没事儿，而她却碰着了。
霎时，我傻了，不知所措。她坐在那里“哇哇”大哭，手不断拍着地，嘴里还说着：“妈妈，我要回家！呜……”我飞快地跑去卫生间找老师。可是，一走到门口，我就犹豫了，是进还是不进呢？我突然想通了：一定要进去，朋友受伤了，就要帮助对方！这时，老师正好出来了，我鼓起勇气对她说：“老师，郑园摔到了池子里！您快过去吧！”老师一听，快速跑过去，抱着她不断地安慰她。我走了过来，对她说：“草地涂深绿色，你别哭了，对不起。”
她擦去眼泪，慢慢站起来，抱着我说：“我们还是好朋友！”我也说：“对！好朋友！”她笑了，笑得那么甜，那么美。
这件事过去很久了，让难以忘记的不只是这件事，而是那来自朋友的一个微笑。
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