同桌的作文

2021-03-02 同桌

  在学习、工作乃至生活中,大家一定都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的同桌的作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

同桌的作文 篇1

  既然是写给同桌的你,那我就希望你可以听见,我的声音。——题记

  黄发圈,浅扎墨发,仍有几缕在额间留以余温。素眉,极有灵气的双眸,小巧鼻梁上架有粉色方框眼睛,樱桃小嘴,总会因书中一小段有趣的情节而漾起一阵巧笑嫣然。

  “可爱”的你,是我心中唯一的代名词。极有缘的是,在换成和你坐的前夜,我还边看着走进教室里的你边暗自在心中叹着:“原来我们班还是有可爱的小姐姐的嘛!”

  在日后和你坐成同桌的一个星期里,我的生活因你的“闯入”添了几多别致的乐趣,这其中给我影响最深的就是你的笑容。

  还记得我们刚与同坐的晚自习课间,你捧着一本从阅览室借来的书津津有味地看着,略有好奇的我仍在一旁写着物理作业。突然一阵笑声传来,我一惊,只见身边的你全然没有了淑女样子,边跺脚边捶腿,正持书放声大笑。看着你笑得如此开心,我也禁不住笑了起来,因为那时的你实是很有趣。而那时你突然收敛笑意,看向了同在笑的我,那双水灵灵的眸子在此时格外动人。我心领神会,翻了翻你书的封面,便说:“看着你笑的样子,我莫名地也想笑。”你双眸一亮,嘴角又勾起了一抹浅浅的笑意,就立马把那段惹你发笑的话指给我看,和我一起同笑,评说着书中的事件,而我知晓着那时你的微笑,即使没有酒窝的衬托,也仍是暖如冬日的。

  如果这世上有一种魔力可以让你听见我的一句心里话,那我想说:

  “何玉婷,我想和你永远都是朋友,可以吗?”

同桌的作文 篇2

  我和我的同桌是一对非常要好的朋友。我们之间发生的事多如繁星,有快乐的,也有悲伤的……

  有一天,快要放晚学了,我正在急急忙忙地抄家作,就在我写第一个字的时候“嘣”的一声,我的铅笔断了,我看看同学们都在认真地抄家作,心里急死了:“完了,完了,我就这一支铅笔可以写了,现在又断了,这叫我怎么写呀?”就在这“火烧眉毛”的时候,同桌蔡亦雯亲切地问道:“你怎么愁眉苦脸的?快抄啊,马上放学了。”我噘着嘴说:“我的铅笔要么粗了,要么断了,你能不能借我一支铅笔呀?”同桌看我着急的样子,赶紧从笔袋里挑出一支最尖的.铅笔借我用,我接过铅笔抄完家作,连忙把借来的铅笔有礼貌地还给了同桌,还感激地说了声:“谢谢你的帮助。”蔡奕雯微笑地说:“没事,同学之间互相帮忙应该的。”接着,我们整理好书包准备排队放学了。

  当我帮助别人时,别人的心里会感到温暖,而别人帮助我时,我的心中也同样会感到安慰。帮助与被帮助同样会得到快乐。互相帮助是我们人类的美德,愿我们每个人都能把这一美德发扬光大。

同桌的作文 篇3

  我的同桌姓刘,名叫佳兴。我跟他同桌快两年半了,别的同学都说,你俩真不愧是同桌,连外号都那么像。说起我俩的外号,还真的挺像,虽然不是一个人起的。我的外号是四。一班的一个同学起的,他给我起的外号叫“夹心饼干”,我同桌的外号是我们班的一个同学起的,我同桌的外还是“佳兴饼干”,因为这个外号,我都快气疯了。有时候,我同桌的朋友叫他的外号时,一不小心就叫成我的外号了。气的我真想揍他的朋友一顿。

  介绍完他的外号,就来介绍一下我同桌的外貌吧!

  我的同桌他不高不矮,个子中等,也就是1.40多一点吧。他长得胖胖的,脸白白的,脑子偶尔会短路,接受不良,但是大多数都是通畅的;我的同桌他还挺幽默的,经常把我们周围的人逗得哈哈大笑。有一次,我在和我的朋友说我的Q上的个性签名是“我是可爱的小天使!”被我同桌同桌听见了给我来了一句:天使天使天上的狗S。气得我T了他好几脚,疼的他呲牙咧嘴,其他的人乐的就差没有躺在地上了。

  有时,我们经常会以为一点小事吵起来,但是每次都是两三分钟就和好了,顶多也就是five分钟就和好如初了,像更本就没有发生过刚才吵架的这件事一样,我们依旧互相帮助。

  这就是我可爱又可气的同桌。

同桌的作文 篇4

  我同桌的考试成绩不怎么好,但他不知为何每次都不会受到父母的惩罚。

  经过我三番五次的打听,终于找到了同桌的考试绝招,并总结为三类。

  第一招:上厕所理由。同桌用这类方法次数最多。每当考试结束,他妈妈就虎着脸问:“为什么卷子没写完?”他一见妈妈生气了,立刻使出绝招:“妈妈,不关我的事,我做到一半,突然拉肚子了,从厕所回来就收卷子了。”他妈妈居然信了,明明是他不会写嘛。

  第二招:老师推迟理由。上一个理由不管用了,于是一计不成,再生一计。一次,他妈妈生气地说:“我已经不吃上厕所这一套了,今天给我老实交代实情!”他马上换了一套,振振有词地说:“妈妈,这不怪我,老师先讲课,讲到只剩十分钟才考试,自然写不完了。”说到这,我想说一句,“同桌,你口才这么好,为啥不好好学语文呢?”

  第三招:人为特殊情况理由。同桌很少用,不过也挺管用的。有一次发考试卷,他回去就对妈妈说:“妈妈,你不要训我,这次我是被其他老师叫去帮忙,所以没写完。”

  同桌,你这理由怎么这么多呀?唉,我想你真是无可救药了。

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