同桌的作文

2021-03-09 同桌

  在平凡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的同桌的作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

同桌的作文 篇1

  体形肥胖,头圆的像个西瓜,小小的眼睛像粒大米,本身眼睛就很小,只要他一笑,瞬间,眼睛变成了一条缝,大大的嘴巴仿佛张开就能把整个馒头给吞下,他的耳朵可不一般的灵敏,他可是号称我们班的“八卦小王子”,不管谁有什么事,他都能听到,只要他一听到,就立马跑到人家身边去。

  记得有一次,他在跟老师说话,他们在研究一道很难的题。这时,我的后桌问我:“你说,咱班谁最帅?”我还没来得及说,我们班的“八卦小王子”立马跑回来。凑过耳朵来听,这一举动把我们两人给逗乐了。

  他不仅是“八卦小王子”,还是“搞笑小王子”。

  一天下午,我们大课间。他跑到讲台上,拿起老师的神器——铁格尺,在讲台上学起老师的样子,清了清嗓子说:“同学们,下面我们就来学第一课《长江之歌》,请同学们把书打到第一页。”他边说边把书打开,逗得大家哈哈大笑。这时,老师来了,大家停止了笑声。老师拿起铁格尺,他立马举起手来说:“我投降,我举白旗,您能不能不‘杀’我呀!您大人有大量,我就一个卑鄙小人。”说完,立马跑回了座位。引得老师和同学捧腹大笑……

同桌的作文 篇2

  我的同桌名叫张雨颖,两肩上扛着一个大脑袋,圆脸蛋,一双有大有亮的眼睛。还是班干部呢!她好像老在注视着什么。哦,她在看教室内外有没有人追追打打。她平时说话有点凶,可大家还是很喜欢她。

  记得在一次语文课上,老师正在评讲一道容易出错的语文题:写出关联词。老师要我们积极发言。班里没有一个人举手,鸦雀无声,哑狗无言。老师再三在四提示启发,同学们还是一言不发,都想不起来。这下,老师给急坏了,火冒三丈,说话声更大了(老师),火气非常重,同学们也更不敢举手了。此时此刻,我的同桌张雨颖把手举得直直的,高高的。学着老师的语调,用生硬的东北话说:老师,你别急,我刚想出来呀!”这一下子,把大家的肚皮给笑“破”了,老师的火气也减了一半,课堂紧张气氛化解了。张雨颖专心志致的分析着,说得挺好的,老师的脸上也开出了一朵美丽的“花儿”。

  当张雨颖讲完题后,班里响起了经久不息的掌声,那掌声热烈,一阵高过一阵,然后渐渐平息。老师深情地说:“谢谢大家。”班里又有了愉快的欢笑声。

  这就是我的同桌,你们肯定喜欢吧!

同桌的作文 篇3

  最近,我比较烦,比较烦,真的比较烦,因为我有一个恶性十足的同桌。上课时,他从不认真听讲,总是搞小动作,还小声跟我说话。他不但影响我的学习,还经常欺负我,动不动就揪我的耳朵。只要我反抗,下课,他便召集几个“武林高手”痛扁我一顿。我这一世英明,就这么败在他的手里了。唉!真是倒了八辈子血霉了,贪了这么个同桌。

  苍天啊,大地啊!如果能给我一次自由选择的机会,我一定要选择这样的同桌:她是一个女生,个头和我一样高,水灵灵的大眼睛充满智慧,高高的鼻梁上架着一副眼镜,就像一个“小博士”。看上去温文尔雅,满可爱的。

  我心目中的同桌,她活泼开朗,宽容大度,助人为乐。如果她正在写字,我一不小心碰了她一下,她绝不会用凶巴巴的眼神盯着我,而是心平气和地说:“没关系”;如果下课我一不小心踩了她的脚,她也绝不会大呼小叫地说:“”,而是风趣幽默地说:“脚底按摩真舒服!”。如果我的笔没油了,她绝不会袖手旁观,而是把她崭新的笔借给我用;如果我上课溜神了,她绝不会置之不理,而是提醒我要认真听讲;如果老师提问我不举手,她也绝不会不理不睬,而誓励我大胆踊跃发言。

  我心目中的同桌,她学习顶瓜瓜,超一级的棒!她是我学习上的最得力好帮手。我学习不好,同桌就会利用课余时间对我采取“加强版”的训练。为了提高英语成绩,她教我音标,教我单词,教我句子;为了提高数学成绩,她教我解题方法,解决了一个又一个“拦路虎”;为了提高语文成绩,她教我如何阅读分析课文?如何写作?在她的帮助下,我各科成绩突飞猛进。老师表扬我,同学们赞美我。我就连晚上做梦都嘿嘿笑呢!

  如果我真有这样一个同桌,我可是福星高照,三生有幸啊!我一定会烧高香,放鞭炮。

同桌的作文 篇4

  我的同桌是一个书呆子,他那尖尖的鼻梁上,架着一副很厚很厚的眼镜,呵呵,叫他书呆子还真的有些不好意思呢。但是,你看了下面几个故事,就知道我为什么叫他书呆子了。

  他的故事人人皆知,方圆百里内,没人不知道他一一名副其实的书呆子。1、当我第一次遇见他时,他手里捧着一本厚厚的书。我也不知道他是那么个人,只知道,他的眼镜片,是读书读出来的。见他上课还看着那本书,不好好听讲,我生气了:“周航宇,你身为数学委员,为什么不好好听讲呢?”他似乎没听见我说的话,继续看书。我想:他怎么可以自生自灭,书固然好,那也应该下课看书啊。我大声地说:“把书放下!”老师的目光投过来,不以为然,淡淡地说:“琉璃同学,安静点吧,影响别人不好。”天哪!不知是我耳朵没听清楚,还是老师说错了,老师怎么可以对他淡淡然呢?旁边的同学也只是不屑一顾,我对这个人已经有了初步的了解:他是一个书呆子!嗯!名副其实的书呆子!我有些惶恐这个同桌了。

  下课,一位好心的同学杨瑞告诉我:“琉璃呀,你的同桌周航宇看书时,八个壮汉都拉不住。小心为妙。”噢,怪不得呢。

  有一次,上数学课,周航宇听话了,他没有看书,只是很认真的上课思考。我说:“呀,你在思考什么呢,问题吗?”他慢悠悠地说:“嗯……啊,不是……我在想……想……书啊,正在脑子里编书……呢!”晕!这货在脑子里都在想书,他是什么书呆子啊!!!天哪,我感到他,不是一般的书呆子了。我摇了摇他,让他回答问题,他站起来,说了一连串自己脑子里的垃圾作品,说完还不忘呢喃几句诗中好句。数学老师楞了一下,说:“周航宇同学,我叫你起来回答问题,不是让你背诵课文啊。”同学们笑了笑,各顾各的了。

  10.23日便是我的生日,这天,我邀请了不少同学,当然,还不忘周航宇。周航宇这天显得特别高兴,他收到我的邀请时,高兴地蹦来蹦去,像小兔子一样。我收到很多礼物,周航宇很晚才到。手里拿着一本书,还有一个斑驳的小马。他把斑驳的小马递给我,手里却拿着那本书。宴会开始了,细心的杨瑞注意到周航宇不在,告知了我。我让杨瑞帮我招呼同学们,自己去找他了。

  在一个角落里,他津津有味地看着书。我问:“你怎么不去吃饭呢,不饿吗?”他抬起头,说:“我……吗?我……好像……告诉过……你吧。”哦,对对对,好像他是跟我说要看书的。连生日宴会都要看书啊,真不知道他有多爱书!

  这就是我的同桌一一周航宇,怎么样,他是不是名副其实的书呆子呢?哈哈,他看的书都有……1、2、3、4、5、6……好多好多了呢!他好玩吗?

同桌的作文 篇5

  今天放学路上,我听到了一首歌曲《我的同桌》,我不禁想起了我的同桌。

  我的同桌纪予涵身高一米四三,长头发,每天扎着一个马尾辫。瓜子脸上有一对弯弯的眉毛,大大的眼睛下有一个能说会道的小嘴。

  她很爱看书。有一次,她妈妈让她去买包盐,于是她拿着钱去买盐了。在路上,她看到书店出新版的书了,还可以免费看,她想也没想就冲进书店看书,妈妈让她买盐的事,早就忘得一干二净。半个小时后,妈妈等着用盐,忍无可忍了,就马上跑到超市里问服务员阿姨:“纪予涵有没有来买盐?”她妈妈和服务员是朋友,于是告诉她:“没有来。”妈妈生气地去了纪予涵经常去的书店大叫:“纪予涵,你给我出来。”她听到妈妈的叫声就想马上偷偷地去买盐,于是她赶快跑了出去,却撞在了妈妈身上。妈妈拉着她的耳朵走了出去。回到家,她就被妈妈大吵了一顿。你们看我的同桌看书能忘了一切。

  我的同桌脾气也很好。有一次,我们班的同学把她撞倒了,我们以为她要哭呢,但是她没有哭,就站起来擦擦眼泪说:“没事。”那位同学急忙说:“对不起,是我太急了。”于是就让那位同学走了。

  我有那么好的同桌,你羡慕吗?如果你想和她交朋友,我来做介绍人。

同桌的作文 篇6

  我的同桌,因为生来又瘦又小,又矮又文静,被戏称为小家伙。不仅学生如此,老师也如此称呼她。但是,在她小小的身体里,有一颗金子般的心,是献给别人的。

  举其中一个例子。刚刚开学。上课铃响了,语文老师走进教室。她放下书。一转头,迎面而来的'是满是乱板书的黑板。突然忍不住怒了:今天有哪些同学值日?你为什么不擦黑板?教室里静悄悄的,所有的学生都被老师吓得不敢作声。他们都转过头去看值班的学生。在这样一种令人窒息的气氛中,我看到一个小小的身影慢慢站起来,走到黑板前,用一块黑板静静地擦着。因为她个子矮,所以要踮起脚尖,伸伸胳膊,尽力去擦。看着她脸红,伸臂擦黑板,几个调皮的学生忍不住笑出声来。但她好像没听见,一直费力地摇晃着胳膊,试图擦干黑板。擦完之后,仔细确认了一下,然后低下头回到座位上。

  以后值日的同学要慎重,以免影响上课。老师这么一说,小家伙的脸更红了。这时,一个值日生突然说:老师,今天是我们值日周。然后,两个同学不好意思地站起来说:今天是我们的义务。

  嗯?老师愣了一下,忍不住笑了:表扬文同学,做志愿者,在老师没指定的情况下代替值班同学给我们做榜样。

  像这样的事情,从小到大,大概是数不胜数的,但是我记得有一天早上看书的时候,江突然大口地喘着气,大声地呕吐着,因为事情发生的突然,而且所有的秽物都在他的手上和桌子的地板上,一股酸味突然蔓延开来。几个学生立刻捂住鼻子,像个怪物一样转过头去。只见小家伙掏出纸巾,给他擦了擦,赶紧拿拖把把秽物擦干净。

  这样,这个小同桌不就是一种奉献吗?而这种精神也是急需学习的东西之一。

同桌的作文 篇7

  我的同桌他的脸圆圆的,眼睛不大但非常有神,身体胖胖的,长的不矮也不高,他开心的时候憨态可掬,我很喜欢看他开心起来的样子。

  他从二年级上期到三年级下期之间,一直是我们班的卫生委员和我们组的卫生组长,爱讲卫生的他总是轻轻捡起地上的垃圾放进垃圾桶里,他的劳动为班级争夺了好多流动红旗,他的汗水为班级换来了很多荣誉,班级卫生奖状每次都少不了他。有一次课间的时候,我从厕所回来看到只有他在教室默默的扫地,其他人都出去玩了,他的这种无谓精神值得我们学习。

  通过课堂笔记我了解到,他真的比我优秀,马树增上课都是认真的在做课堂笔记,下课了,还监督我做,他对我说:“写完才能下课”。他利用他的下课时间,来督促我,使我记笔记的能力提高了。

  有一次,老师让写硬笔习字册,他忘记带笔了,我没有借他,又有一次,我没带笔,他却借给了我,当时我被感动了。

  他不但热爱劳动,而且还乐于助人,这就是我的同桌马树增。

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