同桌作文

2021-03-10 同桌

  在日常学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的同桌作文8篇,欢迎阅读与收藏。

同桌作文 篇1

  我初次和她同桌,我既紧张又兴奋,因为也是从另一个学校转学过来的,她的眼睛里,心里就有一种舒服的感觉,每一看到她的微笑,似乎每个人就会觉得她极有魅力,也会觉得她非常完美。

  记得我有这个新同桌时,我有好多问题都想问她,可是每问她一个问题时,她的回答却是微笑,但我从她的微笑中,闻到了她那香香的味道,可虽然她给我一个好看的微笑,但我总不清楚她为什么不理我。

  还记得第一次月考中,她考了全年级第一名,让我们全班都羡慕得围了过来,问她有什么秘诀就能考到那么好的成绩,她却摇摇头;说:“其实没有什么秘诀,我只是在你们玩的时候我在看书,复习功课而已。”

  她就是一个完美的女孩,她永远都是一个安静的女孩。

同桌作文 篇2

  同桌,你是一个,有些可爱,又有些傻傻的胖子,你有时候会很可爱,有时候又会很暴躁,但是,我知道,你还是一个很喜欢哭的大胖子!

  那次,因为你在玩耍的时候不小心和你的好朋友从楼梯上面摔了下去,你的好朋友没哭,只是对你呵呵地笑了笑,拍拍身上的灰尘,正打算扶你起来的时候,却看见你眼睛里面水汪汪的泪水。

  这个时候,我正好抱作业本去老师办公室,下楼梯的时候,正好看见你在哭,我过去问怎么了,你的好朋友跟我说了这些事情,我对你笑着说:“哟?怎么了?要掉金豆豆了?”我的语气似乎是把你给逗笑了,你擦干净眼泪,让你的好朋友帮你拍拍身上的灰尘,然后你上楼去。我也不知道,为什么你这么脆弱?

  之后,我便是很多次看见你哭,例如被女同学欺负了,你会哭;被老师责罚了,你会哭……

  同桌,要是你有什么委屈的事情,你可以对我说啊!我会选择倾听的,因为——我是你的同桌啊!

同桌作文 篇3

  我的同桌吴静体育不错,做什么事都挺认真,规规矩距的。有时还学起包公公私分明,好象自己是什么正人君子。我则很开朗,有些顽皮,喜欢时不时开点小玩笑,搞点恶作剧。

  但我这些行为在吴静这种“传统人”眼中纯属无理取闹,弄得我时常埋怨她没有情趣,一点不懂在学习的“痛苦”中制造快乐。

  由于我们性格不符,所以在一起经常拌嘴。当我们在一起谈论一些话题时,如果我和她意见相合,就会越说越有劲;但当意见不合,我和吴静就会永远坚持自己的观点,不愿服输,并为自己的观点进行辩论,到最后往往不欢而散,即使学习上也不例外。

  记得那次,数学老师出了一道水比冰的体积减少的应用题,我所出的结果是把冰看作单位“1”,而吴静和陈业则认为水是单位“1”,于是我和他俩争论不休。到最后,老吴还是坚持她的观点,尽管老师都说我是对的。呵,真拿这固执的人没办法。

  我和她吵架时往往很凶,但事后不久就和好了。例如前几天体育课时,我们又吵起来了,王欢在我们面前说尽了甜言蜜语也没劝住。可当天下午,我又和吴静说说笑笑起来,好象上午什么事也没发生一样。

  我和我的同桌虽然吵架打闹,但日久天长,我却喜欢上了每天这样吵吵闹闹。

同桌作文 篇4

  在现实生活中有这样一对同桌冤家,那就是我和我的同桌冀承运。我们也经常为一点儿鸡毛蒜皮的小事吵得不可开交,面红耳赤。有时吵着吵着,我就觉得自己变成了书中的女主角路曼曼,冀承运变成了主人公马小跳,我们共同演绎着<<同桌冤家>>里一个又一个精彩的故事……

  有一次,天公不作美,下了一天的雨。在这阴雨连绵的日子里,我也变得无精打采采。第三节课时,我在摆弄着手中的自动铅笔,不知不觉手中的笔掉在了地上,不知同桌是有意还是无意,他那沾着泥水的鞋子,不偏不倚,正好踩在我的.笔上。啊!我捡起来一看,笔上面的不干胶被踩破了,笔杆也踩出了裂缝,上面满是泥水。那可是我最心爱的笔呀!顿时,我的眼里噙满泪水,对他低吼道:“哼,烦人!看,我的笔都被你踩坏了!”接着狠狠地踩了他一脚,然后,我指着两张桌子的分界线说道:“以后谁超过这条线,谁就是小狗!”

  转眼间,我就把自己定的制度忘记了。我无意中超过了那条线,冀承运开玩笑地对我说:“哈哈,你是小狗!”我气坏了,到处寻找报复他的机会。

  一个星期过去了,我也没能找到报复冀承运的机会。

  这天早上,我背着书包,哼着小曲走进教室,发现冀承运正在和同学玩拍手游戏,他的书包被他舞动的胳膊肘顶到我桌子上一大半。啊哈,报复的机会来了!我快步走过去,一把抓起他的书包,扔在地上,并狠狠地砸了他一下,连声说他是小狗……恶气出完后,我拿出书包一看,呀,我的语文书忘了带,这可怎么办呢,第一节就是语文课,这时,冀承运看到了,把语文书放在分界线上,说:“我们两个看一本!”我望着他,一种愧疚的感觉涌上心头。我喃喃地说:“你,不记恨我?”冀承运笑着说;“谁让我们是同桌呢,哈哈!”

  虽然,桌子上的分界线已定格成了永恒,但是,我们心中的分界线,无影无踪……

  现在,我们还是爱为一点儿小事而争吵,但是我们是为学习上的分歧而争吵,学习成绩也在不知不觉中提高了,我真为有一位这样的同桌冤家而自豪!

同桌作文 篇5

  我的同桌叫王绍岐,他长着乌黑光亮的短发。微风中,头发微微翘起,看上去很酷。一双眼睛像两颗黑椒籽一样又黑又亮。塌塌的鼻梁下是一张讲起话来绘声绘色的大嘴巴。他真是啰嗦,整天在我耳旁叽叽喳喳说个不停,烦死我了,真是个“长舌头”。

  因为这长舌头,王绍岐也没少挨老师批评,可他屡教不改。早上,一阵清脆的铃声从同学们耳旁飘过,大家陆陆续续地走进教室,坐在自己的座位上安静地等待老师。不到一分钟,王绍岐就憋不住了,开始说话了。他的嘴巴影响了很多嘴巴,教室里就像菜场一样热闹。突然,老师出现在门口。顿时,教室里鸦雀无声,大伙儿都识相地闭上了嘴,赶紧坐端正。老师严肃地问:“是谁先讲话的?”大家的目光都指向了王绍岐,结果可想而知,王绍岐挨了批评!

  王绍岐真是个名副其实的“长舌头”,希望他能管好自己的嘴巴。

同桌作文 篇6

  其实我觉得,我和闺蜜在一起的时间都没有我和我亲爱的同桌在一起的时间长,有一种关系叫同桌。

  我从1年级到现在的初二,我都不知道我换了多少个同桌,但让我映像最深的,还是要说我5年级的同桌。

  他是一个男生,而且也是一个学霸,我也是学霸,开始我和他还不怎么说话,知道有一天,他终于开了他那千金难开的口,说了一句;“接我用用橡皮擦。”就因为这句话,我们两就不是怎么的就熟了,我们的合作感人事迹也有很多很多,有一次,老师叫他起来回答问题,刚好那题他不会,我正在旁边偷笑着呢,他便踩了我的脚,暗示我用气息把答案说给他,要不是当时见他那可怜兮兮的样子,打死我也不会给他说答案。同桌久了,慢慢就会有绯闻了,不知是哪位大神说了他喜欢我,然后这事情就被老师都知道了,(其实说实话,我还是有点欣赏他的),然后老师分别找了我们谈话,渐渐的我们就生疏了,而且各自都换了同桌,有时候上课时都还是会去偷偷看他一眼,貌似他也没有以前那般开心了,一个学期过后,他便转学了。

  如今我以和他断绝了联系,也不知道他现在还是不是学霸,但我还是希望他的成绩能好下去,人的一生总是要经历一个特别的东西,有一种关系叫同桌,有一种关心叫同桌,有一种安慰叫同桌,有一份“爱”叫同桌。

同桌作文 篇7

  同桌,一个熟悉的字眼。同桌,在每个人的成长过程中都起着至关重要的作用。在我的成长过程中,也有许多给我留下深刻印象的同桌。但让我记忆最深刻的还是我六年级上学期时的同桌岳晓国。

  六年级上学期时,高老师进行全班性的互调座位,岳晓国恰好来到了我的右边。于是,我和他便开始了一段有趣的故事。

  岳晓国一直在我们班享有“大好人”的盛誉,就连高老师也说他是“我们班最善良的人”。你可不要以为我在吹嘘他,他每次来我家玩,都会被我的家人们夸奖一番。他在学校也是如此。

  那天,由于我出门太着急,竟把在我们学习过程中至关重要的学习用具铅笔袋落在了家里。去了学校,老师就给我们布置下了任务。由于是临近期末的“扫尾工作”,所以这次的任务超出了之前的每次“工作量”,可我偏偏……算了,不想这些了,还是赶快借笔完成任务吧。我心想。可是,我却在借笔过程中遇到了前所未有的困难。这个怕把水全用完,那个怕把笔掉在地上摔坏。把我急的是抓耳挠腮,可是他看见了我焦急的神态,毫不犹豫地借给了我,解决了我的燃眉之急。最后果然不出我所料,把他的笔用完了。第二天,我要赔给他一支笔,可他就是不要。最后,我也只能罢休。

  像这样的事发生过许多件,每次我一忘带东西,他都会慷慨解囊相助。虽说是小事,可处处能体现他的善良。

  他对待学习的态度也极其认真。那次,临近期末考试,高老师为了激起我们的斗志,激励了我们一番。这一番激励,燃起了岳晓国的熊熊斗志。他便开始了“魔鬼学习计划”。这个计划要点主要是:

  1.上课聚精会神的听讲。(天塌下来也不动)

  2.作业认真完成(要知道岳晓国以前可是有过很多次不写作业的光荣历史哦)

  3.进行阶段性的整理与复习(这个就不多说了)

  表面上看起来非常简单,可你要是坚持下来可并不容易。岳晓国正是由于这种坚持不懈的精神,在期末考试中取得了优异的成绩。

  我与他之间发生过的一件件事,一定会成为我们长大后最美好的回忆!

同桌作文 篇8

  我和郑杰已经做了几年同桌了,经过我仔细地研究调查,发现他很“扁”。想知道为什么,听我慢慢道来。

  刚开始,我只发现了他相貌扁,仔细点儿,这个扁可没打引号。他呀,扁脑袋,上面立着一撮毛,我越看越觉得像个扁西瓜,也就思索着,嘿,有了,倒不如叫他“扁西瓜”!我想得得意,便情不自禁喊出了口“扁西瓜!”刚喊出口,我才知道自己得罪人了,准备道歉。谁知,他一反常态,摸着后脑勺傻乎乎地笑了。这一笑,不得了,眉毛更细了;眼睛眯成了一条缝,分得很开;鼻孔变扁,整一个塌鼻儿;嘴巴咧开,露出一口焦黄的牙齿。天呐,我也得为郑杰申冤了!他,他咋就这么扁呢?忽然,我有了一种奇怪的想法,我觉得“天使安琪儿”比“扁西瓜”更适合他。

  他相貌扁,文化更“扁”!没想到吧?

  他文化属本班倒数第一,亏他名字里还有一个“杰”字,太辜负他妈对他的一片期望了。“郑扁”跟他现在的情况刚好符合。他的字写得又扁又小,笔画根本不到家,画的全是“O”。老师不止一次提醒他,他表面上接受,可是,刚过几天,他笔下的蚯蚓又钻出来了,本子也乱七八糟,不知道他写的哪门子语言.老师发火的时候,他也掉过“金豆豆”,那可怜样儿,谁见了都会心软,老师也就放过他了。天有不测风云,他的毛病又翻了,也就又要掉“金豆豆”……哎,他写字也有蜕变周期呀,真是搞不明白,古人云,所谓“信誓旦旦”也不过如此吧!看来他又要“欠扁”喽!

  语文课时,做笔记是件非常寻常的事,而对郑杰来说,这件事很不利,因为,他是一位名副其实的白字先生。就拿今天来说吧。老师叫我们把“画龙点睛”这个成语的这个成语的意思写下来。我正在专心致志地写着,忽然,嗅到了“犯罪分子”的气息,转过头一看,呵,正看得仔细哈!他把头微微抬起,眉毛往上挑,眼光正落在我的书上,脖子伸得老长。嘿,“求知的欲望”怎么变得这么贪婪了?看看他那伸得老长的脖子,我不禁又笑出了声,嗯,“长颈鹿”这个名儿倒不错,不叫“扁”,叫“长”,帮他重新塑造完美人生嘛!

  扁,就要有扁的性格,郑杰的相貌和文化之所以“扁”,是因为……

  今天中午,学校里吃的是扁豆烧肉。菜桶还没提进来,郑杰就拿着碗在讲台上等候了。菜一提进来,揭开桶盖,郑杰拿起勺就开舀。一勺,两勺、三勺……碗已以装不下了,可他还在舀。后面的同学已经等得不耐烦了,不停地催他。他经不住“大力攻击”,极不情愿地回到座位上。开始用餐了,全班就属他吃最难看,菜还是烫的,他也顾不着,还是一大勺一大勺地往嘴里送。他狼吞虎咽,热得汗流浃背,嘴巴时里不停地发出“呲溜”的声音。第一碗吃完了,他还要吃第二碗,一边吃一边说“好吃,爽!”望着他那贪吃样儿,我心里豁然开朗,郑杰呀郑杰,你的“扁”就是吃扁豆吃出来的呀!

  “呲溜”,呵,郑杰又在吃扁豆了!

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