在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的同桌作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
同桌作文 篇1
同桌冤家之走过花儿街读后感我在无意中选到了这本书，它不像《西游记》那么著名，它是伍美珍姐姐写的一本全国减压读本。它的主人公是：两对同桌，四个冤家：阿呆，兔子，惜城，咪咪。虽然惜城与阿呆是好朋友，但是惜城还是一直要欺负阿呆，几乎每次都是咪咪出手相救。于是，故事在他们四个人中发生了。
让我感受最深的还是：惜城一直都会笑阿呆很胖。其实胖还是有胖的气的呀，而阿呆却永远不会生气，反而会开朗的“向前走”，其实在茫茫人海中能成为同桌，也是需要有缘分的呀。并且阿呆和惜城也是好朋友啊，惜城就更不应该取笑阿呆了，反而还应该安慰一下阿呆。或许他们的开玩笑也是为了增进友谊的方式吧。不过让我在阿呆的身上看到了一种乐观向上的精神，而不像我们一遇到不开心的事或者遇到困难就只会哀愁叹气，而阿呆却会笑着去面对着一切，我想，憨厚的阿呆都可以很乐观，为什么我们就不可以呢?让我们也每天去笑着面对一切吧！
这使我想起了我曾经的一个朋友，我也会经常的给她取绰号，拿她来开玩笑，现在想起来，心里真是感到一种深深的愧疚之情，真想跟她说一声：对不起，毕竟是好朋友嘛。其实我们不应该去嘲笑别人，因为我们在嘲笑别人的同时，不仅伤害了我们的好朋友，而且还伤害了我们之间深厚的友谊，每个人都有长处与短处。我想，惜城也会像我一样有深深的愧疚感吧，其实现在说对不起也不晚，只是怕你自己不说，当我们说完这三个字时，两个人的脸上都会洋溢出绽放的笑容，每个人的心里都会暖洋洋的。
在茫茫人海中，能成为同桌也是一种缘分，我们应该珍惜同学，珍惜朋友，珍惜我们身边的朋友。
同桌作文 篇2
“喂，不许越过三八线。”瞧瞧！又来了，我和这位“冤家小姐”从开学就发生了三十多次“世纪大战”她是谁呢，当然是……不说你也知道。
有一次，我正在写作业，吴碧霞像蜘蛛侠一样在我身旁随口说了声：“让开。”我吃了一惊：“吴碧霞，你啥时成贵族了？居高临下的。”“喂，你给我让开。”说着，便把我拉了出来，我没法子，让她过去，这笔帐，我迟早要算。
第二天，我桌子上东西放多了，她那张嘴又开工了：“喂，快把你的东西拿过去。”好，既然她已经说了，就把以前的旧账全部算光:“你没看他们把作业本乱放在我桌子上吗？”“那关我什么事？”好哇，你个丫头敬酒不吃吃罚酒，我来硬的了，我紧握拳头，摆出一副决一死战的样子。她只好向我投降。
你瞧瞧，这丫头够固执的吧，啥，时间不够了？还有二十八场“世纪大战”等着你哦！
同桌作文 篇3
新的学期开始了，我有了新的书本，有了新的目标，当然也有了新同桌。
知道新学期要重新排座位有可能要换新同桌，我特别担心和以前的同桌小叶子分开。果然，开学第三天，我们就迎来残酷的排座位。
我和叶芊彤当了一年的的同桌，已经有了深深的感情，不想分开，心里有些忐忑。排座位的时候，我们俩紧握双手，走到教室门外。按身高来算，我确实要比叶芊彤高一点，所以宋老师把我和她隔离了两个人，我心里想：可能还有希望。可叶芊彤却跟我想法不一样，她对我说：“咱俩可能坐不到一起了。”我适当的配合她说可能吧，心想：说不定我们还能分到一起呢！想归想，结果如何，我们也只能拭目以待。
很快就到了我们，我和她握紧手臂，走进教室，看到其他地方都被分到合适的位置，有的人很开心跟新同桌坐在一起，有的不停的抱怨自己的新同桌，我的心砰砰直跳。当叶芊彤被分到潘兆熙旁边时，她向我送来了一个绝望的眼神，她说的是对的，我们确实坐不到一起了，我有点失望，有些遗憾。
最后我被分到王浩宇和柴子恒中间。回想起三年级时上语文课时老师不是点我的名字，就是点她的名字。我心想：我和叶芊彤分开，其实是为我们好。
我和新同桌相处的还好，但是我还是时不时想我的老同桌叶芊彤，想起和她在一起的难忘的同桌时光，她是我永远的朋友。
同桌作文 篇4
打起竹板声声脆，
校园春风阵阵吹。
上月咱班调座位，
同桌换成大队委。
这年把，我们老师不轻易给同学调座位，即便调，也会遵守两个原则。一是男女搭配，省得上课唧唧喳喳说小话；二是成绩搭配，便于让学习好的帮助差的。由于班上女生不到一半，免不了留几对男男同桌。不过，能享受这种待遇的，都是自觉性不错的男生。嘿嘿，我也享受过的。
这回就有点奇怪了。我的新同桌是女生，符合第一条。那第二条呢？莫非因为她是大队委，班上79个学生中最大的“官”，老师让她来“管”我？呵呵，没想明白呢，已经同桌一个多月了。还别说，这位大队委身上的优点真不少哩。
她特懂礼貌，放学路上与大伙儿分手，总会挥挥胳膊，主动说声“再见”；在学校里，碰见老师，无论教没教过我们班，总要微笑着打个招呼；对同学很热心，跟谁都能搭上话，帮助人是常有的事。
她特会学习，上课没有小动作，从来不说悄悄话，是数学、英语两门功课的“常胜将军”，每次语文考试也都在90分以上。与我们不同的是，在她心里没有主课副课的区别，上啥课都专心致志。
她特爱体育，跳绳、拍球、仰卧起坐，样样精通。跑得还老快，在女生中出类拔萃。尤其是踢毽子，真叫一个溜，那毽儿像栓有皮筋似的，就不往地下落。要知道我练了好一阵，最多才能踢5个。
有人可能会问，新同桌恁优秀，德智体全面发展，你就没一点儿压力？
哦，实话实说，真的没有。为啥呢？因为在我们这帮嘻哈男生的眼里，“大队委”呀，“班长”呀，都没啥特殊，同咱一样，普通学生一个。路队照站、值日照做、作业照交，考试照考，万一考砸，老师还会加倍训斥，挺让人心疼的。再说，自己也不算窝囊，差不到哪儿，除了上课不怎么喜欢举手发言，实在挑不出大的毛病。思来想去，确实没啥可让她“管”的。实际上，她也从来没有“管”过我。
顺便透露个消息：我跟大队委同桌一个多月，已经过堂了好多次考试。单说英语单元考，就考了两次。大队委分数相当的高，两个98。我呢，老师是格外的满意，两个100。需要声明的是，我们可都是各做各的，谁也没有偷看对方的答题，一点假都没掺。当然，这对大队委也没啥压力。因为我们都知道，下一次考试，或许会调个儿，我是98，她成100了。
呵呵，与大队委坐同桌，平安无事咯！
呵呵，与大队委坐同桌，很有好处哦！
最大的好处，就是能学习她的优点哟！
同桌作文 篇5
“啦啦啦，啦啦啦，我是快乐的小绵羊。”这句出自我的同桌——和星羊之手的句子则是她的写照。
她是一个活泼开朗的小女孩，向往着自由自在、无拘无束的.生活。她是个人见人爱、花见花开的女孩，她每天带着好心情，走在上学的路上。带着天真的笑容，仿佛世界上她最快乐，没有烦恼的她。每天都洋溢着幸福的欢乐。
可是欢乐的背后，并不是想象的如此，她是个品学兼优的女孩。在学校里，好几次，因为学习闹得不顺心，总为学习悬着一颗心，昔日的笑容总在学习上变成一脸的忧郁，让人为她着急。
她有一个西瓜脸，圆乎乎、胖墩墩的，可爱极了。头上绑着俩小辫。一双水灵灵、亮晶晶的大眼睛。眉毛舒得很开，翘翘的睫毛，天真无邪的眼神，仿佛在讲诉着一个动听的故事。看着她矮矮的个子，苗条的身材。看见她稚嫩的小手穿过了她疏松的黑发。看她有一双樱桃小嘴，粉嘟嘟的，不由扑哧一笑。
我的同桌不仅可爱，还热心。虽然她贵人多忘事，但骨子里是很热心的。
一次，我的笔袋丢了，我心急如焚，可又不知如何是好。碰巧，我的同桌经过此处，连忙问候。
她是来看我笑话吗？是来嘲讽我的吗？我急的像热锅上的蚂蚁，事到如今，管不了那许多，我把事情一五一十的告诉了同桌。
“什么……你竟然。”同桌惊讶的张不开口。但她没一会就反应过来了：“走，去找笔盒。”
看她矮小的身影匆匆跑去，我不禁羞愧的低下了头，他如此掏心掏肺的对我，而我竟以小人之心度君子之腹。
好不容易得到了笔袋的消息，竟在垃圾桶里，我疯狂的翻着垃圾，向来对垃圾敬而远之的同桌也小心翼翼的上了手，最后的结局鲜为人知——没找着。我垂头丧气，同桌连忙安慰我。
哎，这就是我的同桌。
同桌作文 篇6
我们每天都在忙碌中度过，似乎都在做重复的事情，也似乎我们留下的只有奋斗、拼搏，但实际上这里还留下了我们之间的“情”。
高三，每个月都要考试，然而每个月都会来一次按成绩编排座位。即使是这样，但我的同桌换得并不多，然而我们同桌之间的关系却是无比的好。“同桌，好饿呀，今晚我们去买夜宵，好吗？”，然而他总会很爽快的说：“好呀”。——无论他饿还是不饿，买或不买都会陪我去。天很冷，雨却很小，他总担心我回不了宿舍，放学前都要问我有没带伞，听到有了，他才会安心走。每当我说很冷，他都会二话不说地把那仅有的一件外套快速脱下给我。有时我会无心地问：你为什么要对我这么好？他总会认真地回答——因为你对我也好，我们是同桌。但在别人的眼里我跟他的关系不一般，这怪不得他人会这样想，只能说我们相处得很不错。然而，我的另一个同桌也是一位男生，他总喜欢在饭后吃水果，却不管我喜欢不喜欢，他都会给我带上一份。他是我的同桌中最听我的话的一位同桌，这或许是他经常用我的杯子喝水的原因吧，也或许我们真的是朋友吧。
渐渐地，同学们都把那“关系非一般”转化了一种同桌之情，这也许是我的女同桌的出现使得他们不再认为我们在早恋。她是我隔壁床的舍友，也是我高中的最后的一位女同桌，跟她在一起我会很开心，不用担心想做什么没人陪了，上课时，我跟她总是手牵着手去教室，然而同学总会调侃一下我们。跟她一起做疯狂的事是会随时发生的，记得那天中午我们都说想吃王勃卖的豆腐花，说走就走，午睡都省去了。结果下午一起打瞌睡，老师总是嘲笑似的说：“你们不愧是同桌，睡觉的样子好像呀”。
巧的是，我的这三位同桌，曾经他们也相互做过同桌，曾也像我一样跟他们相处去相处。或许是因为我们经常在一起玩，所以在一起玩没有陌生的感觉。要是哪天同学看见我一个人走在校园外，他们必会问：你同桌没跟你一起吗？同学总说很羡慕我们之间的同桌之情，因为他们知道这种情很纯，纯得有点童真。
在我认为高考的这条路，如果没有这温暖的情是不完美的一条路，即使你很努力学习，埋头于高考，那也是枯燥无味的回忆。
同桌作文 篇7
时间万物，相互依存，相生相克。无论或好或坏，在一起了很久。太阳系陪伴了地球46亿年，看地球长大。地球又看月亮长大，月亮后来陪伴繁星和黑夜长大。这时隔几个亿的光年，漫长的黑暗，让它们习惯了彼此之间的依赖，也让黑暗不在孤单。
正如，你和我，同桌的你。树要阳光的普照，草也要土地的滋养，我也要，你的陪伴。
星空亮了，云黑成了一片，蝉鸣声便从窗外传开了。七月的晚自习，最难熬，汗流的比写的字都多。老师讲课，都是一头汗，坐在窗前，风，迎面而来。拂过汗水。今天的晚自习，太热了，老师让我们七三班看电影——《同桌的你》
这电影，是那时候出的，那时候的他。
趴在窗前，有风的慰藉，看着，想着，迷糊的睡意朦上我的双眼，上眼皮就和下眼皮相会了。时光开始渐渐倒流，在莫一时刻，它停了，这是，最纯真时候，我的童年，六年级。这是我和他第一次同桌。
开始了，老师站在讲台上，开学没几个星期，便要开始换位子。“来，漠依姊，你和他坐。”老师叫道。提起书包，悠哉的晃到中间倒数第二排，他抬头望了我一眼，接着埋头看书。然后我也装模作样的拿起一本书，晃悠着看，反正也看不懂，但面子还是要的。这个人我倒是认识，长的蛮帅的，一米七的个子，之前和他做过一年的同学，彼此也就算半个朋友。“喂，等会听写，怎么办啊。”他抬头望着我。“嗯？你问我。”
“不然？我问猪。” “你全家都猪。英语我不会。”
“哦，那你英语都不会，不就是猪。”
“你会，你来写，我来抄啊。”
“不会。”
“……”
“那我还是准备小抄。”
就这样，我和他搭上了第一段话。但是后来我就发现，我被他带“坏”了。
上课，老师，在上面讲课，习惯性的讲完一题，指黑板，在问所有人:“啊，这题会了吧。”当所有人都说会的时候，他答道:“不会。”声音杂在一起，就算是顺风耳也听不到那句不会，墙都不服就服他，明明听懂了。
上课的时候，“我笔没了，把你笔借我。”
“哦，给。”
“哦，谢谢猪”
“……”
渐渐的我发现，这个人，上学从来没正经过。他喜欢尝尝惹我生气，我打他，他也不还手。他喜欢偷偷从我抽屉里偷一支笔，然后用着，用到不见了。经过几个月的时间，我们已经习惯这样的日子。
上课的时候，一起回答“不会”，我的笔盒，也经常有新笔光临。他姓朱，后来，我改口，叫他猪头。考试的时候，他喜欢拿成绩嘲笑我。上课也从不找我说话，只顾听讲，导致我也养成了上课听讲这个“坏习惯”。回家做的卷子，老师叫我们互相给同桌打分，我硬是越过桌子，将我的卷子错改成对。
“喂，你是蠢吗，这种题都能做错，改吧，改吧。”
“你管我，这题，我，我，我本来能做对的，只是。”
“只是不小心做错了。”
“嗯，嗯，你怎么知道。”
“因为我比你聪明。”
我哼了一声，回到位子上，将他的卷子，判了个死刑。等卷子回到手上的时候……
“喂，你怎么判的，我这题都对的。”
“是吗，我怎么看不出来啊。”我一脸得意的说道。 “是啊，因为你蠢。”他望着我笑了笑。
“你！哼”
就这样我和他度过了上学期。转眼到来的是下学期，他被选举为班长同时兼任卫生管理员。
我作为同桌，非常得意忘形。仿佛喝了一瓶八二年的壮胆药一样。上课的时候，全班都吵的要死，我和他正在做作业，只要他不耐烦的敲了桌子:“吵什么吵。”可惜效果不佳，望了一眼他，我拿起最厚的语文书重重的敲了桌子，顿时全班安静了下来。所有人朝我们两个望了望，我低头说道:“老师马上要来了。”顿时全班安静下来，我轻笑了一声，他微笑低头继续写着作业。
后来他说:“你在不听班长的话，我就。”
我一脸嘚瑟:“怎样啊，你就。”“我就靠你的。”他坚定说。“……”我，无语了。
后来他真的靠了我的肩膀。
“喂，今天你不值日，信不信我捏你的脸的。”他低头看着我。“我，不值日。怎样啊。”后来我就捏了他的脸。 “喂，最近听说有部电影叫《同桌的你》你看不看。”我低声轻语说。“不看。”他冰冷说着。
后来，我和同学去他家借数学作业本的时候看见他家里放的《同桌的你》。
我们喜欢听写互相帮助做小抄，喜欢上课说‘不会’。他喜欢偷偷从我的抽屉小面拿到笔，喜欢扯我的头发，喜欢朝我笑，喜欢惹我，喜欢捏我的脸，他还偷看过我的日记。我喜欢反抗班长的决定，喜欢摸他的头，喜欢怼他，喜欢。他
六年级毕业的那前几天，我叫上全年级的人来写同学录。我特意留了一张，拿给他，“喂，你，写不写。”“我才不写。”
第二天早上，我来学校的时候发现抽屉的同学录多了一张纸。
等到考试离开的那天，他意味深长的望了我一眼，我就走了。
他初一的时候，就退学了，不知道为什么。
“喂，别睡了，放学了。”
我醒了，林一也没和周小栀在一起，我也和他散了。
我再也没有过那么厉害的同桌，笔盒也没换过新笔，同学录也没翻开过，在也没有认真的喜欢过一个人。
同桌作文 篇8
二年级的时候，我和孙岩是同桌。后来，他和刘心雨同桌。大概他们闹矛盾了，他又要求和我坐在一起，老师同意了。这样，我和孙岩就又成了同桌。
他这个人有点调皮。有一次，我们在一起打扫责任区。孙岩总是东一扫，西一扫，把已经集中的垃圾又搞散了。我们说：好好扫吧，别的组都快完成了！孙岩这才好好扫起来。扫不起来的还用手捡。祝老师正好路过，表扬了孙岩，孙岩就干得更起劲了。
有一回班队课，老师让章翔提问，同学们抢答。章翔问：我国最长的河流叫什么？孙岩一边举手一边喊：长城！大家全部笑翻了天。我把这件事写在作文里，老师读给同学们听，孙岩就生气了。他总是把废纸撕成碎片，塞在我的抽屉，把桌子下面的废纸往我这边踢。因此每次放学，我都要花好长时间捡纸片。更可恨的是他把我变成歌唱。他自问自答芭比，你会唱程菡珺吗？不会呀，那我教你好啦！一闪一闪亮晶晶，满天都是程菡珺。同学们哈哈大笑起来，我生气地说：你再唱，我就去告诉老师！孙岩就跑到其他同学的座位上小声地唱。我气得快冒火了，假装去告诉老师。他一看不妙，赶紧拦住我说：我不唱了，满天都是孙岩，行了吧！
不过孙岩也有他的闪光点。有一次书法课，我的钢笔没水了。孙岩看见了说别着急，我马上就写好了。他加快速度，不到五分钟就写好了，然后把钢笔借给我写。我一看他的字写得歪歪扭扭，很感动。
自从上次孙岩借笔给我以后，我就和他和好了。铅笔、水彩笔、橡皮什么都对他开放。
孙岩对语文课的组词很感兴趣，举手很积极。老师问裂怎么组词？孙岩一边举手一边叫裂开、破裂、裂缝一说就是一大串。同学们用羡慕的眼光看着他，我也夸他很厉害，他很开心。
渐渐地，我们相处得越来越和谐。我负责抽查他的背诵，现在他很配合。背诵的声音很大，内容记得很熟，再也不像以前那样结结巴巴。有时班上其他同学都没过关，孙岩却过关了。我真为他高兴。
我是语文小组长，有一次同学们交阅读作业，大家噼里啪啦乱扔，阅读作业扔得我满桌都是，还有的滑到地下。我手忙脚乱地整理的时候，孙岩也主动帮忙收拾，理好了，放哪呢？他把自己的书包从抽屉里拿出来，对我说：把阅读书放在这里吧！那你的书包放哪？就放在地上吧！他说。
现在孙岩有了新同桌了，我希望孙岩能与新同桌友好相处！
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