在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的我的小学同桌作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的小学同桌作文 篇1
看那个高冷的坐着的女生，湿漉漉的头发披在双肩，胖嘟嘟的小手好似刚出炉的包子，粉嫩嫩的煞是喜人，水洗过般的大眼睛滴溜溜的转，在黑色眼镜下仿佛还闪着算计的目光，不知道又有了什么鬼主意，肉嘟嘟的小手挑起一缕头发用嘴吹，想把头发吹干，这动作倒显得她有些许俏皮，忽然，她秀气的眉拧成一股绳，可一会儿，又舒展开来，露出小虎牙在那浅浅的傻笑，仿佛正在窃喜什么。
她，姓朱，名可敬，是个名字像男生，性子更像男生的家伙。
从窗外看到这一切的我不禁打了个寒战，天知道这家伙又会想出什么鬼点子耍我。我背靠着墙小心地横着移动，好像一只螃蟹，轻轻的扒开那紧闭的门，刚把头探进去，就看见她正笑眯眯地望着我，那模样就像一个偷腥成功的猫儿。我挠挠头，撇撇嘴，低着头向她走去，走到桌前，抬起头，才发现她把头埋得深深的，好像受了什么委屈，双肩还有些发抖，正想向前一步慰问，却见她满脸泪水地抬起头，那晶莹剔透的珍珠在柔软的脸颊滑过，眼眶里积满了降临的珍珠雨，那长长地卷睫毛被这突如其来的'珍珠雨润湿了。
三分钟后，那毫无倦意的泪水还在“啪嗒啪嗒”的掉个不停，见她还未哭尽兴，我于心不忍递上一张纸。她却忽然笑了起来，开心的乱蹦乱跳，美丽的珍珠四处飞溅，那铃铛般清脆欢快的笑声，让我有些无奈，又被她骗了，不过也没办法，谁叫我太善良了呢？忽然，她猛的一拍我的肩膀:“又被我骗了吧，不过你反应真慢，我眼泪都马上哭干了，你才想到给我纸擦眼泪。”说完，故作潇洒的抽走了我手中的纸，望着她离去的背影我想：她那一肚子的黑墨水，就算用再清澈的水，也洗不干净了吧。
我的小学同桌作文 篇2
一个板刷头，下嘴唇略显粗糙。他的脸远看凹凸不平，近看崇山峻岭。后脑勺是平的，他的额头寸草不生，他的手臂孔武有力，他的眼睛深邃无比，他的皮肤刀枪不入。他的胸肌隆起比我的拳头还大，就像两座堡垒，两个马桶塞吸附在了他的胸前。走起路来，都使人担心他的脂肪会晃掉在地上。他又是十分小气的人，找他借东西他总会找到绝对反杀你的理由的。那表情就像是经过砂纸打磨过一遍，还泛油光。
他有时反常的举动会让人瞠目结舌，一反既往地拿起扫把架在别人颈前，然后一阵厮打，天崩地裂，尘土飞扬，月亮见了也黯然失色了。他吃早饭时龇牙咧嘴，他吃午饭时张牙舞爪，他吃晚饭时手脚并用。
我的小学同桌作文 篇3
从第一天上学至今，我的同桌跟走马灯似的换了五、六个，但我现在的同桌最牛，他可是我们班公认的“学霸”。给我印象最深、最让我钦佩的不仅是他的学习成绩，更可贵的是他身上有许多值得我学习的地方。
他个头跟我差不多，但比我胖多了，看起来多少有点儿憨憨笨笨的感觉，若论比身手敏捷，他绝对不是我的对手。他一头短发，圆圆的脑袋，皮肤很白，脸上肉乎乎的，齿白唇红，眼睛虽没我的大，但却时时闪动着睿智的光亮，似乎什么都逃不过他的眼睛，我甚至觉得他是不是会什么“妖法”。他平时总是笑眯眯的，同学们都说他像极了那个所有画册上总是一个表情的“大神”——弥勒佛。
他认真起来有股“拽”劲儿。和他同桌的第一天时，我就发现他课本每页的空白处都工工整整、密密麻麻地写满了预习时记录的内容，有生字的组词、多音字的注音、词意的解释等等，有些重点还用红笔做了标记。我很佩服他上课时的那股专注劲儿，本来不大的那双眼睛却硬生生地让他瞪得滴溜圆，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个重点；两只耳朵使劲儿竖楞着，就怕错过了老师讲得每一道题；同学们要是谁的笔记课堂上没记下来，都愿意去抄他的，因为他笔记记得最多最全最准确，所以同学们都觉得他最“拽”。
他对自己有股“狠”劲儿。有一次考试前，他发高烧40多度，妈妈给他请了假，老师也让他在家好好休息，可他不同意，说若不参加考试就不知道自己学得怎么样、弱项在哪里，非要妈妈跟老师联系，让老师把卷子拍下来后用微信传给妈妈，这样他就可以在家里做了。我知道这件事后，心里不由得又纳闷又佩服：这家伙对自己下手怎么这么狠呢？
他平时还有股“装”劲儿。课间时，是同学们最快乐的时光，大家聚在一起滔滔不绝、口若悬河的高谈阔论，有时会为了一个问题的结果争执到面红耳赤。这时，就会有人说：“走，我们去问问‘学霸’！”可他总是笑眯眯地回答：“也许是吧”“可能是吧”，要不就是“等我回家查查吧”，谦虚得很，从不不懂装懂。可是，在课堂上回答老师提问时，这家伙却一扫平时的“憨笨”劲儿，手举得最高，回答问题最响亮，“发言星”也得的最多。你们说，这家伙是不是挺会“装”的！
大家知道他是谁了吗？他就是我的“学霸”同桌----刘宇皓。我要学习他因为认真的“拽”劲儿，学习他因为拼搏的“狠”劲儿，学习他因为谦虚的“装”劲儿。
我的小学同桌作文 篇4
我有一个特别“烦人”的同桌。他是男生，叫天鹏。
在学校里，他经常拿我的东西，下课拿，上课也拿。有一次，我把他钢笔弄坏了，害得我天天上下课都要把钢笔放在口袋里。如果我忘了拿，一上课就会发现钢笔已经变成了“鸭子嘴”。有的时候，他就拿板凳使劲击打钢笔，直到变成两半。
他喜欢时不时就推你一下，一下课，他不是追我，就是打我。我好几次说不准闹了，他还是踢我。
但我们有时也很默契。打完了，总得很快就和好了。上课，我们总是互相打掩护，他和人讲话，我会提醒他，让他认真听课。有一次，老师要检查桌皮，我忘带了，他看似很不情愿，但还是把桌皮给我了，我十分高兴。老师发现他没带，就批评了他。我望着他，心里很想对老师说：“其实是我没有带。”但我居然什么都没有说。
我的另一个同桌是个学霸，叫曹家鑫。在班里，他总是名列前茅。他还是班长，对我们都挺好的。他不仅成绩好，还是我们班的足球健将。上一次比赛，他射进了两次门，大家都为他喝彩。
这两任同桌，在我的记忆中难以抹去，他们都有各自鲜明的特点。
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