我和我的同桌作文

2022-03-17 同桌

  在现实生活或工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的我和我的同桌作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我和我的同桌作文 篇1

  我的个子在班中算是比较高的,所以每次排座位,我总是“往后看”。这次是他,是他,还是她……不管是谁,每次我总是猜得八九不离十。

  九月一日又到了一学期一度的“排座位”。可这学期的同桌却让我“大跌眼镜”。这一次,李老师不按常规出牌,居然把我和陈婷安排坐在一起。刚一落座,我的心情便沉到了谷底,心想:陈婷可是我们班的“一代天骄”,整天嘻嘻哈哈,作业又拖拖拉拉,成绩更是惨不忍睹。俗话说:近朱者赤,近墨者黑。这万一我的成绩受到影响怎么办呢……厌恶与懊恼之情油然而生。

  这时的我多想找到一丝心灵的慰藉啊!一回到家,我便将这件事告诉了妈妈。可没想到妈妈却鼓励我说:“别泄气,妈妈相信沈宗灵是个乐于帮助同学的好孩子,在你的帮助下陈婷会有进步,而你也会更优秀。”妈妈的话给了我自信,让我拾起这份帮助陈婷的决心。

  时光飞逝,一转眼便过了几个星期。在这些天里,我无时不刻都在帮助着陈婷:在她死记硬背英语单词时,我会教她如何用音标音节来记;在她面对数学难题冥思苦想时,我会提醒她运用一些公式解题;当她面对作文题不知所措时,我会帮她先打一个提纲。回家前,我总是悄悄地提醒陈婷要按时完成作业。上课她走神时,我总会轻轻地碰碰她的肘。而这些帮助也起到了明显的变化:在这次英语单词单元抽背测试中,陈婷积极举手,单词背得滚瓜烂熟,就连Sunny老师也翘起大拇指称赞她。每天早上她总能很及时地把作业交到组长那里,再也不拖全班同学的后腿了。由于我是过敏体质,对灰尘过敏,每次做值日时,陈婷总是把我那组也一起打扫了。陈婷每天阳光般的心情也影响了我,面对困难我比以前更乐观,更自信了。

  这就是我和我的同桌。她从一只“掉队”的小鸟到能跟上全班的步伐,这一巨大的蜕变离不开我们共同的努力。我相信,我和我的同桌一定会合作得更好。

我和我的同桌作文 篇2

  我的同学,一个胖胖的女孩。她有一双水灵灵的眼睛,虽然不大,但很有神;一张小小的嘴巴,笑起来像月牙一样。她非常爱撒娇。她是谁?她是我的同桌——朱静琪。

  她是一个变音“小公主”,每唱一首歌,她都能唱出不同的腔调来,比如《因为刚好遇见你》她唱起来声音时高时低,表情丰富,跟李玉刚有的一拼。

  她还有一个爱好——画画。她的画一级棒,每次作业都得星,据说家里的画画本都有五十多本了,你说她厉害不厉害。

  他还是小干部,是数学组长。她每天帮助老师收作业,每次给老师送作业都有小奖品,我好羡慕呀!

  她还是《我的世界》的大亨,简直是了如指掌,据说她已经玩了六年,每一次大战,她都没有缺席过。

  这就是我的同桌,优秀的同桌,羡慕吧?

我和我的同桌作文 篇3

  我和朱玉凤一直是同桌,五年来我们像一对姐妹一样在生活上、学习上相互帮助,共同进步。

  我的爸爸妈妈一直在外打工,我跟着奶奶一起生活,我经常会因为想念爸妈而流泪。每当这时,朱玉凤总会安慰我说:“你爸爸妈妈如果不去打工,你哪来现在的这么好的生活条件?再说,他们年底就回来了,你们就可以团聚了。我给你讲个笑话吧。”引得我破涕为笑之后,她又会拍拍我的肩膀,说:“郭子玉可是个最坚强的人哦。”在朱玉凤的安慰之下,我的心情重又变得快乐起来。

  当然,当朱玉凤心情不佳时,我也会鼓励她、安慰她。四年级的时候,朱玉凤的妈妈因生病住进了医院,要花一大笔钱。朱玉凤担心妈妈的病情,一连几天闷闷不乐,有事饭都不吃。我怎么劝她都无济于事。我看在眼里,急在心里。怎么办?这样下去,她的身体会吃不消,学习成绩也会下降的。于是我把她的情况告诉了老师,相信老师能帮助她。真的,在老师的劝慰下,朱玉凤重又露出了久违的笑容。看见她灿烂的微笑,我的心情也格外的快乐。我鼓励她说:“困难总是暂时的,阳光总在风雨后吗。”

  在学习上,我们既是竞争对手,又是合作伙伴。每次考试前,我们总会对对方说:“这次我肯定能比你考得好。”然后暗暗使劲。考完试以后,我们又总会耐心细致地为对方分析作业中的错误,直到对方完全弄懂为止。当一方因为考出好成绩而骄傲时,对方总会及时提醒:“虚心使人进步,骄傲使人落后。”当一方成绩不理想而气馁时,对方总会热情鼓励:“失败是成功之母。”一次数学考试,我的成绩很不理想,我因此难过的趴在座位上哭起来。朱玉凤鼓励我说:“来,咱们击掌,加油,相信自己,下次一定能取得好成绩。”我重又振作起来,并对自己充满的信心。

  就这样,我们相助关心,相互帮助,相互鼓励,学习成绩一直稳居班级前五名,还是老师、同学们公认的阳光女孩。相信我们在彼此的帮助下,还会越来越优秀的。

我和我的同桌作文 篇4

  我一直希望有一个同桌,六年级开学我就没有同桌。我为什么没有同桌呢?原因是我们班的人数只有51个人,而我个头最高坐在最后,所以我没有同桌。

  有一次,上班会课的时候,老师说今天要调一下座位,我想我肯定还是一个人坐。但是当老师念到孙博涵和李浴阳坐在一起时,我兴奋得不得了。我在想:“为什么我有一个同桌了呢?”下课后,老师让我到他办公室去一下。

  我走进老师的办公室,老师给我说:“你知道你为什么有同桌了吗?”我摇摇头,老师说:“你有没有发现你这两天进步了吗?”我说没有,老师又说:“给你调了一个同桌,你要珍惜呀!”我点点头。

  有一次,我们在写题的时候,我有一道题不会写,我的同桌李浴阳洋说:“你是不是不会写呀?”我说哦,于是他热心地给我讲了起来。

  我感觉有一个同桌真好。

我和我的同桌作文 篇5

  我的`同桌叫杨萍,她中等个头,红扑扑的脸蛋月牙似的。弯弯的眉毛下,一对闪着清波的杏核眼,总是笑眯眯的,给人顽皮,甜蜜,朴素迷离的感觉。嘴角挂着一对圆溜溜的小酒窝,随着口型的变化,时深时浅,时隐时现,如同盛开的桃花瓣。

  我的同桌既泼辣又善良,还能明辨是非,发起火来像头狂怒的狮子,比男生还野。

  有一次,我们班男同学不小心把我打哭了,她上去跟那位同学评理,那个同学看他挺好欺负就骂她是女生败类,而我的同桌在那里理直气壮的向他说理,然后又跟他打了起来。老师把他俩叫到办公室,她却又理直气壮的对老师说,她是为她朋友抱不平。老师问那个男生,那个男生低下了头。

  怎么样、我的同桌还可以吧、我说她善良也是有根据的,那是个下雨天,我由于跑到太快了,摔倒是她把我扶了起来,把我送到了教室。我们的友谊又增进了一步。

  他能明辨是非,我一点也没有夸张,因为那一次我和好朋友闹了别扭,只是我的同桌和我玩得好一些。那些人让我不要再和杨萍玩了,否则她们就不跟杨萍玩了,杨萍知道了这件事和她们闹起矛盾,杨萍知道我没做错事,她就和那些好朋友闹了别扭。到最后她们只好和杨萍和我玩了。

  怎么样,我的同桌不错吧。

我和我的同桌作文 篇6

  “牛”?惊讶吧!她说她、这辈子都和牛有缘,不然为什么她姓刘?还属牛呢?她一个“牛”样、一身“牛”劲、一个“牛”脾气……

  “牛”样

  一双眼睛?你猜到了吧,的确,她的眼睛又大又圆,发起火来眼睛更是大得可以和牛眼睛媲美。头发也不时要搞搞流行,弄得卷卷的,有时直接竖了起来,别人望着她的造型,她还要得意地说:“够牛吧!”她的鼻孔也够特别的,发“毛”时,你可以趁机欣赏那大牛出气的声音。她那“牛”样,万人堆里,只需你轻轻一瞥,就能将她逮住。

  “牛”劲

  她那“牛”样给你留下了深刻印象,但是“牛”劲更加惊人。只要“牛”劲一来,千军万马也抵挡不住她。记得那次,凭着她的“牛”劲,在赛场上行云流水、轻松自如。她是后卫,职责是死守敌方阵地,绝不让敌人得分。只见她全神贯注,两只“牛”眼睛直勾勾地盯着对方的篮球,敌方见她这般架势,也不敢轻举妄动,球总是运不过去。她见敌人如此狼狈,不禁笑了起来,敌人见机可乘,便要把球运功去,真是太轻敌了。她见势不妙,连忙上前拦住,敌方向前,她也向前;敌方向后,她也紧跟其后。敌方灵活自如,一个猛转身,把球运上去了。糟糕,球要上篮了,她把看家本领——“牛”劲使了出来,火速冲向篮下将球截住。扑哧,两人互相一拌,都摔了个四脚朝天……

  “牛”脾气

  她更有“牛”的脾气、“牛”的天性——执着。她要较起劲来,谁劝她也不听。有一次她生病了,、都劝她休息,可她那“牛”脾气一来,谁说也不行,硬是等到放学才走。放学以后,一量体温39℃,把大家都吓了一跳,后来才听她说不请病假的原因是怕影响学习。

  也许是缘分吧,我也是一头倔强的“牛”,虽然两头“牛”在一起偶尔也会吵吵架,但更多的是“牛”“牛”间的友情!

我和我的同桌作文 篇7

  我换过许许多多的同桌,现在我的同桌是小明,我的同桌和我发生过许许多多的事情,又令我开心的,有令我生气的,有令我伤心的,有令我高兴的。

  我同桌的嘴像是一个导弹,每天叽叽喳喳的说个不停,有一次我在写语文练习册,写的兴致勃勃的,我的同桌就说你超线了,然后就挤了我。

  还有一次,我同桌看完了一本书,就一直跟我说,这本书的名字叫什么,这本书的作者是谁,这本书讲了什么故事?这本书一共有多少页,这本书的作者是干什么的?我听烦了,我就说:你再问,我就跟金老师说。我跟小花发生过许许多多的事情,第一件事是我每一次做完题的时候,我就看见小明在折纸飞机,飞镖呢。我就跟小明说:你别折纸了,老师发现了就会惩罚我们的。小明静静的坐在那里默不作声,我就个他说:求求你了不要折纸飞机了。可是小明却说:我就要折纸飞机,你别管,你又不是我的家长。我说:服了,我不管你了。这时老师看见了,说道:小明不要折纸了,快点做你的作业。这时小明就是没有这了,我在一旁呵呵大笑。

  这我的同桌,你们说气不气人。

我和我的同桌作文 篇8

  这是一个阳光明媚的上午,火辣辣的太阳照在地面上,我真的好热啊。

  不讲理的同桌

  为什么说我的同桌不讲理?因为有一次考试,我同桌说:“这道题怎么做?”我拿出一张纸,在上面写上答案给他。卷子写好后,我俩同时交上去,老师一看:“咦?为什么他们俩这个题答案一样,还都写错了。”老师到我旁边敲敲我的桌子说:“你同桌俩是不是抄题了?”我紧张的说:“不是,我俩没抄题。”老师又说:“看你紧张那样,一定抄题了。”于是老师让我们写50道算式题。我同桌生气地说:“都怨你,要不是你,我也不用写50道算式题。”这时我心里暗暗发誓:“以后我再也不做好事了。”

  好朋友误会了我

  下课了,我准备去借一本书,发现地上有一只钢笔,我准备把它捡起来。手就快要碰到了笔,却又收了回去。因为上一次我帮别人时,被骂了一顿,这次,我可不想再被骂一次。我装作什么事情都没有发生,大摇大摆的去借书。在看书的时候,我一直想着那只钢笔,好几次想把它捡起来,可是又怕被误会。我下定的决心把这支笔捡起来。我准备放到桌子上的时候,钢笔的主人回来了,一看我拿着他的钢笔。一口咬定我是偷笔贼,我生气极了!回到座位上想:我不是发誓不做好事了吗?为什么就是非要捡呢?

  我们和好如初

  我思来想去,凭什么我做好事会被骂,而别人做好事会被夸奖。我凭什么要受这种气?不行,我一定要去跟同桌和我的朋友坦白。我对同桌说:“我告诉你,以后没有认清事实别随便骂我,上次明明是你要抄我题,错了还怨我,咱俩谁也别怨谁吧。”他说:“好吧。”我要去跟我的朋友温柔的说:“你看,都过了这么多天了,你原谅我吧,再说,那次。是我看见你的笔掉在地上,我准备把你的笔放到桌子上,没想到你刚好回来了。”他一听完我说的话,对我说:“对不起,是我误会你了。”我就说:“没关系。”我们俩和好了。

  朋友之间,就应该相互原谅,相互关心,相互帮助的。

我和我的同桌作文 篇9

  我的同桌是一个小女孩,我们都叫她小红,她从一年级一直到现在都和我同桌。

  我们互相帮助,一起学习。我们的感情很好,当然我们也发生过一些争吵。

  记得在三年级的一节体育课中,我们就发生了争吵。那天,天下着大雨,于是,同学们原来在操场上的体育课改在教室上了。

  我和小红见下雨,不能出去玩,就在教室里写作业。我拿出作业本的时候,不小心把我的笔记本也拿了出来,掉到了地上,而我却不知道。

  这时,小明刚好经过,看见了笔记本,就捡起来,心想:这是谁的呢?既然不知道是谁的,不如我就拿它搞恶作剧吧。于是,小明就拿水彩笔在我的笔记本上乱涂乱画,画好后又把笔记本顺手塞进了小红的书桌里。这时,小红回到了座位上,拿出作业本准备写作业,小红拿的时候正好看见了自己的书桌里有一个笔记本,就拿了出来,我看见了立刻一手抢了过来,一边掀开笔记本一边说:“我的笔记本怎么会在你这?”“我……”还没等小红说完,我便怒气冲冲地说:“你竟然还把它画得这么脏!”“我没有。”小红马上为自己辩解道。“没有,你还想狡辩,我以后再也不理你了。”

  就这样,我们的友谊破裂了。

  到了第二天,小明突然对我说:“小芳,对不起,你的笔记本是被我画脏的,是我塞进小红的书桌里的。”我听了以后,非常惊讶,心想:难道我真的误会小红啦,我得赶快向她道歉。随后,我找到小红对她说:“小红,对不起,是我错了,我没弄清事情的原因就冲你发脾气,是我误会你了,请你原谅我,好吗?”小红听了后说:“我原谅你了。”于是我们又和好如初了。

  从那以后,我和我的同桌再也没有吵过架了,还像以前一样互相帮助,一起学习。

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