我的同桌本来是个女生，但自从有了“小老师”以后，就换成了一个男生。他长得精干、小巧，温柔得像个女孩儿，看起来属于很听话的那种。谢天谢地！爱说话的女生，我要和你说再见了，真有如释重负的`感觉，看到新“到岗”的他，我从心里笑出声儿来。
还没来得及高兴，新问题就来了。他上课光玩，什么笔壳啦、笔芯啦、文具盒啦、橡皮擦啦、三角板啦……这些学习用具全都是他的“玩具”，老师批评他，他厚着脸，像没听见似的，等老师还没走远，他又拿出来玩。后来，老师生气了，没收他的东西，这样被老师拿走了，那样又来了。哎！真拿他没办法。
当然啰，学习不用说——差得很。每到做作业时，他一双鼠眼，前后左右骨碌碌乱转，样样作业，对他来说，都用一个字解决——抄！如果要再加一个字，那就是非“抄神”莫属。
记得有一次，英语模拟考试，趁我找改正液的片刻，他竟然抄去了卷子的一半，我一抬头，脾气刚要发作，他却在那儿装模作样地思考起来，简直不可思议，试卷右半部分全对了。我想：你绝对抄了我的答案，就凭你。我终于忍不住，开口了：“你抄了我答案没有？我问你，你到底抄了我的没有？”他不吭声，瞟了我一眼，又埋头思考起来。唉，无奈！
像这样的事情，不知发生过多少次，老师安排我当他的小老师，我也想尽点职责，多次提醒他：上课要认真听讲，别开小差，你要这么做的话，以后没有好日子过。可他每次都不把这些话当一回事，仍然我行我素。
他还是个错别字大王。多撇少点，这个字扯到那个字，是常有的事。总之，我说他不是来学校学习的，是来干什么的呢？我也说不清楚。看来，以后我要跟他说拜拜啰！
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