在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的团结作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
团结作文 篇1
“叮当”小闹钟的叫声将我从梦中唤醒，我“呼”的一下从床上跳了下来。一边穿衣服，一边大喊：“妈妈，今天我要去观察蚂蚁！”“别着急，骑车时注意安全！”妈妈一边说，一边从她的房间走出来。“知道了！”我高兴地“飞”出了家门。
我骑着自行车，兴冲冲地来到了昨天发现的蚁穴前。哈！刚好有一只小蚂蚁从洞里爬了出来。我轻轻的把它抓了起来，只见它长着短短的触须，像钳子一样的小嘴，肚子是黄褐色的，尾巴特别大，有六条细细长长的腿，看上去没什么大本事。
我又轻轻地把他放回去，想试试它的能耐，就拿出事先准备好的一大块生肉，足有长条口香糖那么大。我把这块“巨大”的食物放在了它的面前，看你怎么搬呀，哈哈！只见这只小蚂蚁先用触须碰了一下肉，就快速缩了回去，又碰了一下，又缩了回去。就这样重复了不下十次，确定没有危险后，就飞快的爬进洞里去了。就在我纳闷的时候，一大群蚂蚁黑压压地朝这块肉爬过来。原来小蚂蚁是报信去了。这些蚂蚁士兵有的爬到肉的下面，有的爬到肉的上面，有的爬到肉的旁边。最终，它们齐心协力把这块“巨大无比”的食物抬进了蚁穴。这块肉可够它们吃上一阵子的了。
通过这次观察，我发现，小蚂蚁真是有大本事！比它们大几十倍的食物都能被它们抬走。我们应该向它们学习一个道理，那就是――团结起来力量大！
团结作文 篇2
在我的学生生涯中，至今为止我看过上百本书，这些书有的使我高兴，有的使我悲伤，有的使我气愤……。但令我最有感触的还是那本《混血豺王》。
在读这本书之前，我一直以为豺是一种阴险残忍的动物。但读了这本书之后，我才知道豺其实是一种团结善战的动物。《混血豺王》讲的是苦豺白眉儿在走投无路之下投奔了人类，后因杀死了主人的猎犬大黑被赶了出来。回归豺群后，因表现极为英勇被推举为豺王。而为了救所有幼豺，身受重伤死于猎人枪下。这个故事令人十分伤感。
白眉儿从小受到排挤，这使得他更加坚强。它长大后十分强壮，并且知恩图报，誓死捍卫曾经救过他三次的母豺免嘴。人也应该这样，即使受人排挤也不能悲观，而要坚强，并且懂得报答曾经在自己苦难时帮助过自己的人，拼劲全力的去捍卫对你来说重要的人。也要像豺群那样，虽然豺与豺之间有矛盾，但它们总能在关键时刻团结一心，在面对强敌时，它们总能制定周密的计划，战胜敌人。这让我想起了那次拔河比赛。
那时我们班赢了第一轮，但在第二轮时丧尽优势。胜利已经倾向了对面。正当我感到精疲力竭时，耳边传来了拉拉队的呼喊：“坚持住，一起使劲，一二，加油，一二，加油。”
同学们听到以后立即振作精神，齐声喊着一二一，一二一，并迅速齐心发力，对面经不住这样一拉，漏出了破绽，我们接着一起发力，直接扭转局势，反败为胜。
这就是最令我有感触的书，每当我有时间，都会不由自主的翻开书读上一段，这大概就是所谓的“好曲不厌百回唱，好书不厌百回读”吧!
团结作文 篇3
多米诺是集动手能力、动脑筋为一体的健身运动。一幅图案设计由好几百、好几千乃至上引马镇骨牌构成。骨牌必须一张张摆下去，它不但磨练参与者的精力、体力和自控能力，并且还塑造参与者的智力、想像力和想像力。
在产业基地的那一天，因为毛毛雨蒙蒙细雨不高个不断，课程内容便变成了玩多米诺骨牌。
赶到课室，一位教师让我们播放了多米诺骨牌效用。看见看见，我起劲了，迫不及待地想快点儿玩。敢想敢干，一个同学们取下工程图纸，另一个同学们捧着骨牌，我拿着码尺，很有劲头地玩了起來。
正所谓众人拾柴火焰高，在别的组员的协助下，骨牌迅速就拼完后一半。当我们得意忘形时候，钱怡不小心撞倒了骨牌。不怕一万，不怕万一！碰倒了一块没事儿，后边的骨牌但是接二连三地全摔倒了！在大伙儿的勤奋努力下，大家才把摔倒的骨牌扶稳了。又过了一会儿，总算拼好啦模样啦！
单丝不成线，独木不成林、二人同心，泰山移，根据这种俗语，要我觉得团结一致能量大。是呀，更是由于有工作人员们的团结互助，大家才可以在完毕前拼好骨牌的模样。假如大家都独来独往，以自身为管理中心得话，骨牌毫无疑问不知道要到猴年马月才可以拼完样子呢。
一滴水是无足轻重的，渗透到土壤就会云消雾散；一根筷子是势单力薄的，轻轻地一折就会万劫不复。就像大家一样，在许多困难的面前，一个人已经支手单拳，无法自拔，可在我们团结一心时，却能创造成千上万的惊喜。
团结作文 篇4
一天放学后，我兴高采烈地走在路上，快到家门口时，我看见了一群蚂蚁正在大步的向前走着。我突然眼睛一亮，有了，我去和蚂蚁开个玩笑。
我跑回家，拿了两颗米，然后跑下楼去，把米粒放在蚁队里，看看它们怎能么把米粒搬走。只见一只蚂蚁看见了，使劲搬，想把米粒搬进窝去，可怎么也搬不动，它想了想，便往后面的蚂蚁用角点了点，后面的蚂蚁再向后面点，一直点到最后。
我感到好奇，只见所有的蚂蚁都跑了过来，它们干什么呢?原来它们收到了电报，都是赶来搬运粮食的。
只见这些蚂蚁一跃而上，用力的把两粒米粒搬起来，使出吃奶的劲，“嘿噢嘿噢”的往前走，不后退，两粒米一会儿就被搬进了窝。
我看了后想，蚂蚁们也懂得“团结力量大”这个道理，难道我们就不懂吗?
团结作文 篇5
今天，高老师高高兴兴地来到教室说：“今天我们玩一个游戏，叫画格子。”大家听了摩拳擦掌，跃跃欲试。
老师还没有说开始，有几个“小老鼠”偷偷画了起来。我看他们画起来。我也迫不及待地画起来。高老师看见了对我们说：“先别画。”我们只好擦掉了。
老师说：“一，二，三，开始！”我们马上画了起来，30秒过后大家马上停下来。这一轮我画得最多，大家都为我鼓掌。
高老师又说下一局是和同桌一起画。我和同桌一起画了72个，这是齐心协力的成果。最后我知道只要团结一致就能获得胜利。玩了这个游戏我明白了一句谚语：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
团结作文 篇6
在一个阳光明媚的星期二，同学们期盼已久的远动会终于开始了。
在操场上，人山人海，欢呼声和加油声连成一片，每个班都展现着自己的风采。
在踢毽运动会上，毽子一上一下，像一只只小燕子一样翩翩起舞。
最牵动人心的接力赛终于开始了，每个班拍20个人比赛，10男10女，随着“砰”的一声枪响，运动会们像离弦的箭一样，奔向对面的队友。（3）班掉棒了，我的心里暗暗欢呼：太好了，（3）班掉棒了！”除了（2）班之外，其他班都远远甩到了后面。“再来一个快的.！对面的赖许洋大喊。他接棒后，我们都为他加油：“加油加油！”他像一只敏捷的小豹子一样冲向队友，“哎呀！快为她加油呀！”她掉棒了，我们见势不妙，为她加油，我气得直跺脚，我们班掉棒了！她勇敢地站起来，在体育老师的指导下，张筠潼终于追上了！过了不久，“6班掉棒了！我们班终于遥遥领先了，最后一棒了，我们班更是不甘示弱，邓乔方得知是最后一帮了，觉得展现我们班的风采到了，就张着嘴巴，加快了手臂摆动的速度，脚交换频率时间越来越短，像极速小哈达一样尽力冲刺。（2）班的李宇婷就要追上我们了！我正想开口叫加油，李宇婷突然脚一滑，重心不稳摔倒了。邓乔方觉得时机到了，就冲向了队友方，20米，13米，10米，5米……终于拍手了！我们赢了！我们班的同学们手舞足蹈，其他5个班都垂头丧气。当我看到了他们站上领奖台，戴上金牌的时候，我觉得今天是最难忘的一天。
通过今天的接力赛，使我明白了一个道理：团结力量大！
团结作文 篇7
今天的作文课上，老师给我们拿来了一个用报纸做的“车轮”，让我们把它转起来。
朱曦第一个自告奋勇上来转，结果他一个人只能像一棵小树苗似的举着报纸，根本转不起来。接着老师又叫上来一个男生，可他们两个人弄成了一个三角形，还是转不起来。增加到三个人时，“轮子”终于转起来了，可是大家你出左脚、我出右脚，跌跌撞撞，没走几步就“爆胎”了。“都赖你！”“是你走得慢！”我们互相指责，争得面红耳赤。老师制止了我们，给我们讲了“十根筷子”的故事，我们终于明白，互相指责是错误的，只有步调一致，团结一心才能把“车轮”转好。
接下来，我们又分组进行了一次“车轮滚滚”的比赛，这一次，我们三个女生分了工，个子最矮的站在前边，站在中间的人负责喊口令，每个人都要做到手脚步调一致。“左、右、左、右……”哈，这个办法果然很好，我们成功地把“车轮”从教室的一边转到了另一边。而男生组因为前面的人不专心，总是回头看，所以“车轮”偏离了方向，我们组获得了胜利。
这个游戏让我明白了老师告诉我们的话：单丝不成线，独木不成林，团结起来力量最大！
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