在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的团结作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
团结作文 篇1
俗话说“一根筷子容易折，一把筷子难折断。〞人心齐，泰山移。独脚难行，孤掌难鸣。水涨船高，柴多火旺。三个臭皮匠，赛过诸葛亮。一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房……在困难中，你会选择哪一种方式呢？退缩、一个人面对还是一群人面对 在成功的时候，你会想到什么？是因为什么才使你获得成功？是团结、团结！团结使你有勇气，使你有能力去面对困难，去打败困难。
蚂蚁就是一个例子。蚂蚁，一个多么渺小的生物，只要我们轻轻踩一下就死了。那么它们团结起来时，就不一样。
蚂蚁是一种非常团结的生物。在寻找食物中，遇到比自己大的食物，就用头顶上的触角，去召唤同伴。最后一起搬起比自己大的食物回巢。在遇到困难时，如火灾。有这样一件事，蚂蚁在遇到火灾时，不害怕，它们把自己抱成一团，一起滚出这个危险地方。在滚出去后，会发现外面一层蚂蚁都己经被烧焦了，它们用自己的生命，换回了后代的生存。如果没有团结，蚂蚁们又怎么搬运食物？如果没有团结，那些蚂蚁还能活一只？
团结，使一群队伍变得更加强大，使你我之间更加信赖！
团结作文 篇2
下午第二节课，是黄校长的作文课。由于黄校长姗姗来迟，所以写作文的时间也缩短了许多。在林某某“童鞋（同学）”“有感情（其实更像一个疯子）”地读完了范文后，全班同学一致给予他“热烈”的掌声，然后一个个弯腰弓背拼命地写起作文来。
一直到了下课，还有大部分同学还在写着自己的作文，瞧，大家写得多卖力！生怕少写了一个字，会要了自己的命似的。即使外面下着雨，凉风习习，但同学们都能写得汗流浃背。特别是本班的“好同学”兼“小博士”——严某某。他呀，完全就是个“返老还童的老博士”！不但成绩好，还有许多像老人一样的怪癖——不论自己正在做什么事，都不喜欢让别人打扰；不喜欢热闹，爱安静的环境；最受不了别人抄袭什么东西……
不巧，朕的同桌施某某是个有“多动症”的“惹事精”，常常跟别人闹矛盾。这回，她又不知怎么的，惹上了这位“怪博士”。两“人”你一句我十句地吵着，还连累了无辜的桌子，可怜的椅子，以及无关的作文本……
严某某怒发冲冠，指着怒目圆睁的施某某大吼起来：“你说我装，我还说你呢！整天就知道骂人，到处说粗口，作业只会抄别人的！四到六年级有那一次作业是你自己单独完成的？自己上课又不认真听讲，不会做作业是你活该！！”他故意将“活该”二字加重了许多。被严某某揪出把柄的施某某恼羞成怒，一把将严某某的作文本狠狠地扯下了一角。双方再次发生争执，又是一场无烟的战斗。施某某理亏，只好闭紧了嘴巴，灰溜溜地逃之夭夭，“对不起”也不说一声。
团结作文 篇3
未来军人的灵魂，少年特种兵的铁血生涯。团结、责任、永不放弃。
“是它、是它、就是它《少年特种兵》，它带给我们快乐，它带给我们道理，它让我明白了是团结、责任、永不放弃什么。
团结、责任、永不放弃，书中号称文武双的 D小队队长“影子鱼”(代号007)，在队友面前势力雄大，可教官一次又一次的说：“007你连零蛋都不如，记住你是零蛋中的零蛋。再一次惊心动魄的演习中，影子鱼终于明白了团结、责任、永不放弃的最终含义。就像在矿山最深处挖到了价值廉呈宝石一样。在是智慧与精神的较量，体魄与耐力的比拼，装备与武器的操控他让队员们散漫的心再次拉拢再一起，组成了强大的D小队，每个队员们都深知要团结、责任、永不放弃的意义，立下有难同当，有福同享的志愿。影子鱼在一次次面临抉择是，教官的话就是命令，在现实他无权选择留下与退出，可在心里的选择，他都选择我要努力，我一定会成功，我是不会输的。
这由少年特种兵想到了我，有一次小组要排节目，我了总想说自己的，小组不团结，就造成了小组分裂的惨事，其实我们要听小组的安排，有意见就提出来，大家的看法要达成一致，这样才好。
我是清洁小组长，可是再我那组，总是有那么一两个扯后腿，迫使我不想当小组长，所以我们组该扫的、该拖的都做的不干净。
每次我一遇到较难的题，我都不爱动脑筋，所以经常打退堂鼓，可爸爸每次都帮助我，教我这道题怎样解决，以后遇到这类题该怎样做。
“团结、责任、永不放弃”。这句话永远都会让我受益无穷。
团结作文 篇4
团结就是力量。长期以来，各年级的老师都能相互关心，相互帮助，配合默契。学校青年教师多，为了帮助青年教师提高业务水平，迅速成长起来，学校制定了培养计划和实施方案，各教研组组织了"结对子"活动，以老带新，有经验的老师发挥传、帮、带的作用，积极地挑起了这副重担子。
有老师生病请假或外出学习了，其他老师就主动帮他代课，不让学生缺一堂课。这样，减轻了学校的负担，他们的教学任务就加重了，但他们毫无怨言。
学校有公开教学活动时，除了能看到公开教学承担者认真钻研教材、细心琢磨课件的身影，还能看到有关领导积极帮助、指导的身影，看到电教组老师帮忙制作，并且优化美化课件的身影，看到同规老师积极配合，组织学生做好试课的身影……
六年级面临升中学的考试，时间特别紧张，但不忘抽时间定期开展教研活动，交流学术上的不同见解，形成共识，达到集思广益，共同提高的目的，形成一个有凝聚力的群策群力的集体。
学校每年都要举行秋季运动会，半天时间就能顺利完成赛事，充分体现出体育组老师做了充分的准备工作，活动中班级老师的积极配合，工作人员的分工合作精神。
市小学生文娱汇演、小学生体育运动会，小学生奥林匹克竞赛，我校取得了一年比一年骄人的成绩，这里凝聚了我们辅导老师多少的心血，倾注了校领导多少的关心，也有我们各班主任的谆谆教诲，主动配合……。
各教研组发挥群体研究的优势，新老教师团结协作，互帮互学，集体备课、听课、评课，其乐融融，整体实力大为提高。各课题组教师认真学习，不断探索，勇于实践，团结奋进，取得了显著成绩，得到了上级领导的一致好评。
最让人印象深刻的可算上学期的素质教育展示活动，有多少个晚上我们留在学校里，指导老师精心、耐心地讲解，学习老师认真、细心地听讲，学校领导真诚、热心的关怀。各有关条线都积极行动起来，大家既分工又合作，出色地完成了任务。
一件件生动的事迹，一个个感人的故事，让我们看到了xx小老师心往一处想、劲往一处使，讲实干、讲团结、讲奉献的精神，让我们深深地体会到团结的力量是多么的巨大。一个集体只有有团结的精神，奉献的精神，才能有凝聚力、战斗力。
我时常为自己是一名教师而自豪，更为自己是xx小的一名教师而骄傲。我为学生的每一个进步而激动;我为学生的精彩表现而喝彩;我为学生的健康成长而祝福;我为辩论赛上辩手们雄辩的口才而叹服……这里学生一切的一切，凝聚着全体老师的努力和汗水。
有人问我为什么工作干劲那么大?我笑而不答。在我的心中，我知道，我的.力量来自于我们学校团结和协的集体氛围。每当我看到老师们那慈祥亲切的笑容，听到他们谆谆教导的时候，每当我看到班主任们和学生促膝谈心、耐心教育的时候，每当我看到同事们精心策划每一次活动辛勤忙碌的时候，看到他们认真研究教材、热情辅导学生的时候……我的内心就在震撼着，感动着，那是因为，三尺讲台，有他们无尽的爱，三尺讲台，也有我的爱!
从学校的团结中我看到了力量，才有了毅力，如既往地走我的路。我深信：即使命运从不发芽，我不惋惜千百次的凋零;即使我永远找不到大海，我不停息寻觅的歌声，即使足印被风雪掩映，我也珍惜走过的路程。这里是讲台，这里有我的爱，这里有xx小全体老师的爱，让我们的青春在爱的奉献中更加闪光，让我们团结一致，奉着"千教万教教人求真，千学万学学做真人"的人生真谛，面对xx小这片热土去迎接它的富饶，它的自由，它的荣光，创造xx小更辉煌的明天。
团结作文 篇5
在一片茂密的森林里，空气清新。有一条清澈见底的小河，鱼儿在里面快乐地游来游去。
这天早晨，小兔和小刺猬约好了，在森林中一起野餐。小兔要到河对岸去采蘑菇，小刺猬说：“河对岸特别漂亮，咱们不如去河对岸野餐吧，可怎么过河呢。”这可难住了两只小动物。
突然，小兔灵机一动说：“这样吧，咱们去找大象伯伯和长颈鹿阿姨来帮忙吧。”不一会儿，小兔就把大象伯伯和长颈鹿阿姨都请来了。大象伯伯笑呵呵地说：“请问有什么需要帮忙的吗?”小刺猬着急地说：“大象伯伯，我们想过河，你想想办法让我们过河好吗?”大象伯伯爽快地答应了。
说干就干，大象用鼻子和长颈鹿的脖子紧紧地接到了一起，搭成了一座高高的桥。小兔和小刺猬顺着大象伯伯的鼻子爬了上去，轻轻松松地过了河。大象伯伯看他们都过去了，心里很开心!
小动物们尚且团结友爱，我们同学之间更应该如此啊!
团结作文 篇6
今天，我来到了人民大剧院，观赏了《喜羊羊与灰太狼之兔年顶呱呱》这部影片，令我受益匪浅。
影片主要讲了：喜羊羊的爸爸妈妈创造了月球的甜蜜世界。不料，苦瓜大王入侵，导致月球变苦，为了拯救月球，保住爸爸妈妈几年的心血，喜羊羊准备去月球，却正好撞上了灰太狼，于是，羊与狼团结在了一起，最终以甜蜜的泪水使月球恢复了原貌，也让苦瓜大王变成了真正的“小甜甜”。
羊与狼本事一对见着面就要打的十足冤家，现在，却为了自己的亲人，羊狼携手，一起打败苦瓜大王，拯救月球。这也让我明白了：就算是敌人，只要团结一致，就一定更成功。
就像有一次，我们班与其他班举行拔河比赛，我们班同学团结一致，喊着整齐的口号：“一、二、一，一、二、一……”。想让我们班赢。终于，功夫不负有心人，我们班成功了。
正如一句话所说“团结就是力量”。只要我们团结起来。哪怕是刀山火海，我们也能冲过去，因为，我们是团结的一家人。
团结作文 篇7
在生命的长河中，总有一种力量让我们感动，让我们奋然前行，总有一种情感让我们情不自禁，让我们刻骨铭心，这种力量来源于团结，这种情感，归结于爱与关怀。
在物欲横流的大千世界中，我们相遇、相知是一种缘分，共同生活在这个温暖、团结充满欢笑的大家庭中我深感幸福。
在这里我们共同为了将来的蟾宫折桂儿一起拼搏，一起奋斗。是的，同样的拼搏与团结在运动场上一样表现的淋漓尽致。
虽然期待已久的运动会已经成为历史，但那一幕幕动人心弦的画面依旧在我们的脑海中浮动，久久而不能平静。
镜头一：斗志昂扬，激情澎湃
在人山人海的运动场上，我们欣赏到了一道亮丽的风景，放眼望去一片粉的海洋，给人以温暖、亲切之感。一张张充满朝气的笑脸，给人以无限的希望与热情。他们迈着整齐的步伐，他们呐喊着不失霸气的口号，腾飞在舞动的运动场上，尽情的表现自我，没错，可爱的他们就是(我们)永不服输、永不言弃的二五班。这，源于一种力量，一种团结的力量。
镜头二：激情似火，热情奔放
驰骋在赛道上的每一位运动员都心存希望，热情奔放充满阳光，他们只想超越每一位对手，独领风骚，踏向成功的彼岸，为班级争光。即使挥汗如雨，即使疼痛难忍，即使山崩地裂，也绝不放弃。这，源于一种力量，一种团结的力量
镜头三：万众一心，势如破竹
虽然已经有两天的奔波，但跳绳场上的运动员依旧精神焕发，活力四射，他们充满朝气，他们热情洋溢，他们为班级而坚持不懈，即使双脚如万斤巨石般沉重，依然不顾一切的向上跳；即使自己已经筋疲力尽，但依然坚持向前冲。这，源于一种力量，一种团结的力量。
团结，它恰似那悬挂的一刀新月，皎洁光亮，它恰似挺拔的苍松，积蓄着万般力量。
如果说，有一种力量可以让人坚韧不拔，那便是团结的力量；如果说有一种力量可以让人自信满满，那便是团结的力量；如果说有一种力量可以让人心头一暖，那便是团结的力量。
因为团结，所以辉煌；
因为团结，所以没有太多遗憾；
因为团结，所以我们共同编织了我们美好的回忆！
二五，我爱你，你是我的骄傲，是我的自豪！
团结作文 篇8
同学们，大家好：
今天我要演讲的内容是中国的变化。
以前，中国饱受其他国家的欺辱和蹂躏，一点也不团结。中国被欺负时，没人愿意站起来；中国遇到困难时，没人愿意帮助它；中国面临问题时，没人想要团结起来。只招来一阵嘲笑和讽刺。圆明园的毁灭足以体现中国当时的窘迫与无能。
19世纪末，英法联军开始进攻圆明园。一路上，他们想打就打，想杀就杀。中国人民敢怒不敢言，竟没有一个人敢站出来阻止他们！进入圆明园后，他们抢走了无数奇珍异宝，那些搬不走的大瓷器，他们就通通打碎，丝毫没有留下一点东西。最后，竟灭绝人性的放火烧了圆明园！大火烧了三天三夜，金碧辉煌的圆明园化成了一堆废墟。我们为圆明园感到叹息，为中国感到叹息。可仔细想想，如果当时大家都能团结一心，站出来阻止他们，结果一定不会这样糟。可竟然没有一个人呀！
但自从新中国成立后，中国人就站起来了，堂堂正正地站起来了！我们再也不受欺辱了，而且人民也变得团结起来了。
这次5、12地震就最能体现中国人民的团结、勇敢。大家一起重志成城，抗震救灾，连外国人也被我们感动了，纷纷向我们捐款、捐物。难道这不是团结的力量吗？
所以，要说中国人民变化最大的是什么？---那就是团结！！！
谢谢大家！
团结作文 篇9
“加油！加油！……”七（二）班的啦啦队热情高涨的欢呼声将这场拔河比赛推向高潮。七（二）班的同学虽个个瘦小，但他们在啦啦队的鼓励下全力以赴，使尽了全身的力气，“一、……二、……三”他们沉重而又艰难地喊着，那股粗绳满载着他们的信心和希望一点一点地向他们这边移动。面对这强大的对手，七（一）班的同学快招架不住了。“使劲！用力！”眼前标志就要被拉到对方那边了，大队长小胖急得喊起来。“这话怎么说的，你不是名副其实的大队长吗？”以一票之差落选大队长的小明说起了风凉话：“当初不让我当，死胖子，看你怎样收拾残局！”他们虽个个高大，但内部矛盾已吞噬了所有人的斗志，他们的啦啦队也仿佛销声匿迹。小胖想以一己之力力挽狂澜，可一切都晚了，七（二）班的同学势如破竹，那股绳在小胖手中缓缓滑过，自然而然，七（二）班赢了。
一虎难敌群狼。在这个世界上，团结是最强大的力量，一个团结的集体才有凝聚力和战斗力。
无论做什么事，只有团结才能胜利，因为团结是胜利的另一个代名词。让我们用团结的心共建团结的社会。
团结作文 篇10
今天，我们上了课，我们做了一个游戏名叫“不到森林”。游戏规则：从同学中叫出十名同学，每人发一个小棒，用手心扶住小棒子，等老师数完一、二、三时，同学们把手松开，左脚向前走，第一个同学扶住最后一个同学的小棒子，大家依次向前。
老师叫出十名同学来，每人发一个小棒，游戏开始了。老师说出一、二、三，三字刚出口我就很轻松的扶住前一名同学的小棒子，可是后面有一个人没扶住前面同学的小棒子，让“小树苗”倒在了地上。老师让那位同学拿着小棒子下了台，过了一会，我们只剩下五个人了，又过了一会，我们只剩下了两个人。老师说：“两个人不可以玩了。”于是我们把“小树苗”给了下一场的同学。我们把玩游戏的体会告诉第二场的同学：“做这游戏时要团结，要互相配合。”
第二组人上来了，游戏开时了，第二组比我们玩的好，因为他们很团结，也很默契。游戏结束了，老师说：“第二组胜利了。”
今天玩这个游戏我明白了一个道理互相团结，互相配合，不要抱怨，这才能胜利。
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