团结作文

2021-04-24 团结

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的团结作文6篇,欢迎阅读与收藏。

团结作文 篇1

  上午,第三节课,我们腾出了一节课的时间排练节目。

  为了舞台效果,老师重新排了一下队形,本处于第二排中间的我,刘昱辰、卞乙博被跳到了第四排,自己有些许失落。

  大局观犹为重要,一个一个眼光狭窄,只顾个人利益,一时之利的人是走不长远的。合唱是一个高难度的任务,它不仅需要准确、精细的个人发音。也需要整齐,有力的集体歌声。除它们外,队形的美观是一个重要的因素,一个优秀的团体,如果站的歪七扭八,参差不齐,声音越美妙,不和谐的感觉就越强烈。

  同理,想要好的节目效果,队形是关键,老师调换位置是考虑到集体的美观,是从整个集体利益出发。

  无论是学生还是成年人,这样缺乏大局观的想法并不少见,甚至尤多。总有人“以小人之心度君子之腹”,别人为集体的进步改变,却被看成了私人利益、私人恩怨的结果。

  在我们不满于他人的做法时,也可以思量一下对方这样做的原因、目的,这样岂不少了许多误会?面对集体,我们也要有大局观,不因个人利益而反对、抛弃集体利益,试着理解别人,也解不开自己的“心结”。

  如果老因为别人而搞得自己乌烟瘴气,那可就太可悲了。

团结作文 篇2

  “团结就是力量!团结就是力量!这力量是铁!这力量是钢,比铁还硬比钢还强”我相信,许多人都听过这动耳的旋律。

  在一次与老师的足球比赛当中,我就想起了这首美妙的旋律。

  我们学校的足球队,分为三队:一队二队三队。按实力,而在一队且身为队长的我发现,每次在跟老师的比赛当中,都是我们一队带头输掉比赛,而二队,却往往坚持时间最长!

  是因为我们不努力?

  我们不认真?

  “嘟嘟~~”随着教练的一声哨响,打响了我们对抗老师的比赛。

  我方开球,前锋开球之后,立刻将球回交给我,我立刻分给左边路,准备发动第一次进攻。正在此时!老师队伍的前锋一个箭步,把球拦下,发动反击!我很懊恼。

  老师拦下球之后,从左路带球突破,一路当先,而教练对我喊道:“中前卫(指我)谁让你这么穿的球啊!真正的比赛场地上,谁能允许你把球传过去啊!啊!谁能让你这么轻松啊!你动动脑子!”教练的话十分严厉,每一字都让我心痛。转身面对等待机会的老师,奋力追上去,将老师的位置卡主,慢慢的逼退他,而这个时候,我们的左后卫来了,老师被我逼着,我们的后卫,一个后拉球,将球抢下。我松了一口气。

  只听见教练又吼到:“位置,中前卫,你的位置呢!”

  立刻,我又面对进攻方向,拼尽力气,将速度提到最快,面对进攻方向。

  “边锋!给球”我大声对拿球的边锋喊到。

  他,微微的抬了抬头,通过阳光,我看到了他泛白泛红的脸上,有着丝丝的汗珠,这也是足球的一种精神!

  奋力一脚,他把球,传给了我!

  我就在大禁区的位置,起脚抽射,门将将球扑了出去。

  “干什么呢!你左前锋在边上呢,干嘛不穿啊!有那么要球的嘛!有你那么踢球的吗?”讲练接近咆哮的吼道,我听出了他嗓子中,微微的嘶哑。

  或许是这微微的嘶哑,唤起了那首动人的乐曲:“团结就是力量!团结就是力量!这力量是铁,这力量是钢!比铁还硬比。”

  加油!我对自己说道,皱了皱眉,我!是一条铁汉!

  来到了角球区,准备罚角球!

  我深吸一口气,判断好了球要落的位置。助跑,起脚!将球以一个完美的弧线送到了禁区。

  球,在禁区里玩起了蹦蹦床,但每一蹦,我都很激动,能不能往球门里蹦呢。

  突然,球落下了,没有起来,我发现,是我们的前锋,将球停下来了。就在门前!我对前锋大喊:“打啊!自己打!”

  但是,他用脚后跟,将球轻轻的向后拨给了我们的左边锋,指着我对他说:“传,给他,给他!”

  他没有犹豫,很使劲的一脚低平球,随着前锋手的方向,滚了过来。我看到了,队员们都在看着我,教练在看着我,而对面的后卫要来抢球!!!!

  决不允许失误!

  我赶紧冲上去,正脚背!射门!

  “唰。”足球应声入网!我冲向前锋,给他来了个熊抱,眼中,有阳光刺出了眼泪。

  结束时,教练说:“我对有些人很严格,并不是为了批评或者怎么着,而是。”

团结作文 篇3

  从学前班到现在,有一对亲密无间,形影不离的好伙伴——闫晓丹和姑丽皮亚。她们虽然民族不同,但是她们两个比亲姐妹还要亲。她们两个现在居住到了同一个小区,更加促进了她们的友谊。

  闫晓丹是一个开朗乐观,积极向上的阳光汉族女孩,她浑身洋溢着热情和活力,很爱微笑,一笑就露出两个小酒窝,很可爱。她还是个富有有爱心的孩子,爱她身边的每一个人和美丽的大自然,更深深的爱着伟大的祖国,时刻铭记自己是一位少先队员,她相信停带的思想是死水,单调的生活是萎靡,偏激的青春是放纵,无梦的人生堕落。所以,在平凡的日子里,她总是努力的学习,勤奋的工作,积极的思考,她要以她的思想、学习,和生活来诠释她的大学梦。

  姑丽皮亚是一个自信和执着的维吾尔族小姑娘。一个聪明可爱,思维敏捷,工作积极,热爱集体,关心同学,学习钻研,学习成绩优秀诚实上进,爱好广泛的优秀学生。她为了心中的梦想,坚忍不拔,奋力拼搏,从不退缩。哭过、笑过、迷茫过,可她不曾屈服过。她热爱祖国、热爱生活、热爱自然、她热爱身边的一切。她是位德、智、体、美、劳全面发展的优秀少先队员。

  她们无论在学习中,还是在生活上都互帮互助,互相关心。在课间十分钟,她们总是在一起探讨学习的乐趣,在双休日她们一起动手制作一些工艺品,并一起去书店阅览对学习有益的书籍,由于阅读了大量的书籍使她们在学习上总比别人略胜一筹。姑丽皮亚有不懂的问题时,闫晓丹总会给他耐心的解释,知道她理解、学会为止,使姑丽皮亚的学习有了进一步的提高。姑丽皮亚常常在闫晓丹参加文艺比赛时给予她最大的帮助,在她每次的比赛上姑丽皮亚会主动编排舞蹈,陪她一起排练,使闫晓丹在每次比赛上取得优异的成绩。在生活中,她们总以姐妹相称。当她们只身来到店里时,店里的叔叔阿姨总会问:“你的姐姐/妹妹呢?”但她们总会平淡的回答:“她没有陪我一起来。”由于每次都这样回答,至使那些店里的叔叔阿姨都以为她们真的是一对亲姐妹。

  在闫晓丹烦恼时,姑丽皮亚总会为她排忧解难,逗她开心。当姑丽皮亚犹豫不决时,闫晓丹总会为她作出明确的判断。自从学校开展了“手拉手”活动以后,她们就更加团结友爱了,不仅如此她们还带动了全班同学,让全班同学深深地团结的重要,让他们明白了团结是建设祖国中十分重要的一部分,只有团结才能让祖国更加繁荣富强,只有全国人民一心才能把祖国建设的更加美好。而这些道理是闫晓丹和姑丽皮亚让同学们懂得的。

  现实生活中,一些不足为奇的事,一些不足挂齿的事,生活中需要的一切,不可能自己生产。所以,人类是生活在团结合作的生活中,人类无疑是幸福的,但人类的团结有虚伪的团结。

  不仅人类学会团结,就连小小的蚂蚁,在发现食物后,都会共同合作。把食物搬“回家”它们小小的体形,居然能把超过自己的许多倍的东西搬运。体现了团结合作的精神。

  纵观古今中外,任何一个人的成功都离不开集体团结的力量。智勇双全的张良,若不是投靠了刘邦,单靠单枪匹马的行刺,能实现宏图大志吗?离开了笛卡尔的启示和普里斯特等人的共同研究的科技成果,牛顿能提出“牛顿第一定律”吗?

  单靠一朵美丽的鲜花,打扮不出美丽的春天,个人只有融入团结的集体才能实现宏伟目标。

  因此,一个国家、一个民族只有精诚团结,才能自立于世界,才能谋求进步和发展。特别是我们这些作为新世纪的接班人的青少年更应该学会团结,这样才能立足社会。继承和发扬中华民族的传统美德,也是我们作为炎黄子孙义不容辞的责任。

  生活中,我们要学会团结,了解团结的重要性。让团结伴随我们。今天的中国需要团结明天的中国更需合作,让我们共同建设美好的祖国。

团结作文 篇4

  秋天正缓缓向我们走来,在同学的期盼中,迎来了颇受欢迎的秋游活动。这次秋游不仅仅是简单的吃喝玩乐了,更重要的是通过一系列实践活动,让我们获得更多的知识、开拓广阔视野。一上车,同学们就兴高采烈、热热闹闹的议论了起来。这次我们去的是农业园,一下车就一位身材高大的教官站在车旁,他将带领我们完成各种实践活。

  我们跟随他来到了一个铺满绿色垫子的'营地里,一名女教官向我们讲述几点重要的事项,其中最重要的一个词就是“团队精神”,她告诉我们:“在下午的活动中,都会需要团结合作来支撑我们完成任务!”上午我们的任务是对水培植物根系的研究,以及对水培营养液的研究。来到了水培植物区后,我们利用以往经验——首先询问工作人员相关知识,再结合网络上搜寻的信息,很好的完成了任务。这次调查认为,给了我一个启示:我们应该从生活中多发现科学问题,并且自己尝试着去解决,这样就会让我们在学习上更快的进步。

  经过短暂的午休,开始了我们下午的活动,也就是到了体现“团队精神”的时刻,考验我们团结合作的是几个简单的游戏,首先,我们这一个班级里要从1~10分任选一个分数,让自己班加上分,要求是全班同学的回答必须整齐一致,如果班级里有任何一个同学没有说话或回答不一致,则就无效。加分开始前大家都默默的对过了眼色,可总有一些同学成心想捣乱,让整个班级一点秩序也没有。结果,教官遗憾的宣布,我班加分无效。关键时刻一个团队是否团结,才是能否取得成功的关键,如果我们连游戏中的这点团队意识都没有,该如何面对未来更大的挑战呢?

  接下来要进行的是游戏环节,游戏环节分为两个部分:不倒森林和激情节拍,不倒森林由班级里的10位同学来完成,10个人围成一个圈,每个人的手里都拿着一根管子立在地上,一个同学一声令下,大家分别松开自己手里的管子,并且用另外一只手去扶住旁边同学的管子,如果有一个同学没有抓住管子的话,那就整个游戏失败!只有完成8次挑战才算成功。接下来就由其余的同学来完成激情节拍了,大家仍然围成一个圈,这个游戏是根据一句话来设定的,这句话就是:“我们是最棒的班级!”大家按照“我”、“我们”、“我们是”……的顺序下来,并且说几个字拍几下手,在说好之后再拍一下两旁同学的肩膀,用时最短的班级即为胜利者。教官给我们5分钟的时间练习,在练习的过程中,总会因为一两个同学的失误,而造成全体的失败。这个时候,人群中总会多了几句抱怨声,可是抱怨是不能解决问题的。失误是难免的,重要的是调整状态,避免下次的失误,而不是盲目的批评与指责。一个很严重的问题是:许多同学总是盲目的指责别人,从来不思考自己的错误,这其实就是推卸责任,没有担当。比赛的时候,总是会有失手的地方,此类同学们总会把责任推给别人,用别人的过错来掩盖自己的失误,而从不真正的反省一下自己。这样整个团队总是充满了抱怨声,还如何获得比赛的胜利呢?

  坐在回程的车上,回想着今天的旅程,心中充满了快乐,然而美丽的景色与愉快的活动固然很好,但我心中总是有那么一点的遗憾:大多数同学都没有团队意识,在举行游戏时,其他班的同学们都争先恐后的举着手,只有我们班的同学们无精打采的趴在地上,尽管大家努力的朝他们使眼色,可他们就是视而不见,从来不把团队当作一回事,自己也不懂得去尊重别人。军队没有团队精神,必然会打败仗。运动员没有团队精神,永远不会赢得比赛。无论小到一个家庭,还是大到一个国家,甚至整个世界,缺少团队精神,就只会是一团糟。我们必须要从现在开始就培养自己的团队精神,不要盲目的去指责他人,而是要找找自身的原因,大家之间多一份关心,多一份感恩,将心比心。我们必须要记住:团结就是力量!只有团结友爱,才会让我们的生活更加美好!

团结作文 篇5

  一天,我走在回家的路上,突然我看见地上有一些黑糊糊的东西,我弯下腰,仔细一看,原来是一群小蚂蚁正在搬一条毛毛虫。我想:就小蚂蚁这么小还能搬动一条毛虫?我仔细地看:蚂蚁们首先把毛虫“扛”了起来,然后再一步一步地走向窝里,它们的脚步非常协调,一步一步的,真像“军人”走路一样。

  过了半小时,我发现它们还是只走了一点点路,我非常想去帮它们,但我又不忍心破坏这么动人的“场面”。

  又过了半小时,蚂蚁们还是没走多远,但它们这种精神值得我学习。蚂蚁们虽小,但力气却不一般,它们懂得团结就是力量大……….

  整整四个半小时过去了,它们终于把毛毛虫搬进了洞窝里。

  虽然这件事已经结束了,但蚂蚁的那种坚强的意志却印在我的脑海里……..

  蚂蚁给我的启示是:团结力量大,只要团结起来,就什么都不会怕了。联想四川汶川地震,全国人民同心协力,没有克服不了的困难…….。

  蚂蚁的精神值得我们每一个人去学习!

团结作文 篇6

  团结友爱对于一个集体,一个学校是十分重要的。因为团结就是力量,所以我们要团结起来。

  自从我们学校开展“团结友爱”的活动后,同学们的行为、举止有了巨大的改变。以前,课间总有同学因一点儿小事而吵架、闹别扭。还有的同学仗着自己强壮就欺负弱小的同学。自从开展这个活动后,这种现象没有了,而是十分团结的在一起做游戏。学习成绩好的同学还帮助学习较落后的同学,使他们在这次中考测试中取的了理想的成绩。

  记得上一个学期我们班总是得不到纪律卫生流动红旗。都是因为同学们只想到自己的利益,而没有想到集体的荣誉,在活动中丢了许多分。现在同学们团结起来,共同为班级做贡献,使我们在纪律卫生方面有了很大的提高。

  这些都归功于“团结友爱”这个活动,是它让同学们变的比以前更优秀了。让每一个集体变的更团结了。以后我们应该做的更好!

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