在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的团结作文6篇，欢迎阅读与收藏。
团结作文 篇1
上午，第三节课，我们腾出了一节课的时间排练节目。
为了舞台效果，老师重新排了一下队形，本处于第二排中间的我，刘昱辰、卞乙博被跳到了第四排，自己有些许失落。
大局观犹为重要，一个一个眼光狭窄，只顾个人利益，一时之利的人是走不长远的。合唱是一个高难度的任务，它不仅需要准确、精细的个人发音。也需要整齐，有力的集体歌声。除它们外，队形的美观是一个重要的因素，一个优秀的团体，如果站的歪七扭八，参差不齐，声音越美妙，不和谐的感觉就越强烈。
同理，想要好的节目效果，队形是关键，老师调换位置是考虑到集体的美观，是从整个集体利益出发。
无论是学生还是成年人，这样缺乏大局观的想法并不少见，甚至尤多。总有人“以小人之心度君子之腹”，别人为集体的进步改变，却被看成了私人利益、私人恩怨的结果。
在我们不满于他人的做法时，也可以思量一下对方这样做的原因、目的，这样岂不少了许多误会？面对集体，我们也要有大局观，不因个人利益而反对、抛弃集体利益，试着理解别人，也解不开自己的“心结”。
如果老因为别人而搞得自己乌烟瘴气，那可就太可悲了。
团结作文 篇2
“团结就是力量！团结就是力量！这力量是铁！这力量是钢，比铁还硬比钢还强”我相信，许多人都听过这动耳的旋律。
在一次与老师的足球比赛当中，我就想起了这首美妙的旋律。
我们学校的足球队，分为三队：一队二队三队。按实力，而在一队且身为队长的我发现，每次在跟老师的比赛当中，都是我们一队带头输掉比赛，而二队，却往往坚持时间最长！
是因为我们不努力？
我们不认真？
“嘟嘟~~”随着教练的一声哨响，打响了我们对抗老师的比赛。
我方开球，前锋开球之后，立刻将球回交给我，我立刻分给左边路，准备发动第一次进攻。正在此时！老师队伍的前锋一个箭步，把球拦下，发动反击！我很懊恼。
老师拦下球之后，从左路带球突破，一路当先，而教练对我喊道：“中前卫（指我）谁让你这么穿的球啊！真正的比赛场地上，谁能允许你把球传过去啊！啊！谁能让你这么轻松啊！你动动脑子！”教练的话十分严厉，每一字都让我心痛。转身面对等待机会的老师，奋力追上去，将老师的位置卡主，慢慢的逼退他，而这个时候，我们的左后卫来了，老师被我逼着，我们的后卫，一个后拉球，将球抢下。我松了一口气。
只听见教练又吼到：“位置，中前卫，你的位置呢！”
立刻，我又面对进攻方向，拼尽力气，将速度提到最快，面对进攻方向。
“边锋！给球”我大声对拿球的边锋喊到。
他，微微的抬了抬头，通过阳光，我看到了他泛白泛红的脸上，有着丝丝的汗珠，这也是足球的一种精神！
奋力一脚，他把球，传给了我！
我就在大禁区的位置，起脚抽射，门将将球扑了出去。
“干什么呢！你左前锋在边上呢，干嘛不穿啊！有那么要球的嘛！有你那么踢球的吗？”讲练接近咆哮的吼道，我听出了他嗓子中，微微的嘶哑。
或许是这微微的嘶哑，唤起了那首动人的乐曲：“团结就是力量！团结就是力量！这力量是铁，这力量是钢！比铁还硬比。”
加油！我对自己说道，皱了皱眉，我！是一条铁汉！
来到了角球区，准备罚角球！
我深吸一口气，判断好了球要落的位置。助跑，起脚！将球以一个完美的弧线送到了禁区。
球，在禁区里玩起了蹦蹦床，但每一蹦，我都很激动，能不能往球门里蹦呢。
突然，球落下了，没有起来，我发现，是我们的前锋，将球停下来了。就在门前！我对前锋大喊：“打啊！自己打！”
但是，他用脚后跟，将球轻轻的向后拨给了我们的左边锋，指着我对他说：“传，给他，给他！”
他没有犹豫，很使劲的一脚低平球，随着前锋手的方向，滚了过来。我看到了，队员们都在看着我，教练在看着我，而对面的后卫要来抢球！！！！
决不允许失误！
我赶紧冲上去，正脚背！射门！
“唰。”足球应声入网！我冲向前锋，给他来了个熊抱，眼中，有阳光刺出了眼泪。
结束时，教练说：“我对有些人很严格，并不是为了批评或者怎么着，而是。”
团结作文 篇3
从学前班到现在，有一对亲密无间，形影不离的好伙伴——闫晓丹和姑丽皮亚。她们虽然民族不同，但是她们两个比亲姐妹还要亲。她们两个现在居住到了同一个小区，更加促进了她们的友谊。
闫晓丹是一个开朗乐观，积极向上的阳光汉族女孩，她浑身洋溢着热情和活力，很爱微笑，一笑就露出两个小酒窝，很可爱。她还是个富有有爱心的孩子，爱她身边的每一个人和美丽的大自然，更深深的爱着伟大的祖国，时刻铭记自己是一位少先队员，她相信停带的思想是死水，单调的生活是萎靡，偏激的青春是放纵，无梦的人生堕落。所以，在平凡的日子里，她总是努力的学习，勤奋的工作，积极的思考，她要以她的思想、学习，和生活来诠释她的大学梦。
姑丽皮亚是一个自信和执着的维吾尔族小姑娘。一个聪明可爱，思维敏捷，工作积极，热爱集体，关心同学，学习钻研，学习成绩优秀诚实上进，爱好广泛的优秀学生。她为了心中的梦想，坚忍不拔，奋力拼搏，从不退缩。哭过、笑过、迷茫过，可她不曾屈服过。她热爱祖国、热爱生活、热爱自然、她热爱身边的一切。她是位德、智、体、美、劳全面发展的优秀少先队员。
她们无论在学习中，还是在生活上都互帮互助，互相关心。在课间十分钟，她们总是在一起探讨学习的乐趣，在双休日她们一起动手制作一些工艺品，并一起去书店阅览对学习有益的书籍，由于阅读了大量的书籍使她们在学习上总比别人略胜一筹。姑丽皮亚有不懂的问题时，闫晓丹总会给他耐心的解释，知道她理解、学会为止，使姑丽皮亚的学习有了进一步的提高。姑丽皮亚常常在闫晓丹参加文艺比赛时给予她最大的帮助，在她每次的比赛上姑丽皮亚会主动编排舞蹈，陪她一起排练，使闫晓丹在每次比赛上取得优异的成绩。在生活中，她们总以姐妹相称。当她们只身来到店里时，店里的叔叔阿姨总会问：“你的姐姐/妹妹呢？”但她们总会平淡的回答：“她没有陪我一起来。”由于每次都这样回答，至使那些店里的叔叔阿姨都以为她们真的是一对亲姐妹。
在闫晓丹烦恼时，姑丽皮亚总会为她排忧解难，逗她开心。当姑丽皮亚犹豫不决时，闫晓丹总会为她作出明确的判断。自从学校开展了“手拉手”活动以后，她们就更加团结友爱了，不仅如此她们还带动了全班同学，让全班同学深深地团结的重要，让他们明白了团结是建设祖国中十分重要的一部分，只有团结才能让祖国更加繁荣富强，只有全国人民一心才能把祖国建设的更加美好。而这些道理是闫晓丹和姑丽皮亚让同学们懂得的。
现实生活中，一些不足为奇的事，一些不足挂齿的事，生活中需要的一切，不可能自己生产。所以，人类是生活在团结合作的生活中，人类无疑是幸福的，但人类的团结有虚伪的团结。
不仅人类学会团结，就连小小的蚂蚁，在发现食物后，都会共同合作。把食物搬“回家”它们小小的体形，居然能把超过自己的许多倍的东西搬运。体现了团结合作的精神。
纵观古今中外，任何一个人的成功都离不开集体团结的力量。智勇双全的张良，若不是投靠了刘邦，单靠单枪匹马的行刺，能实现宏图大志吗？离开了笛卡尔的启示和普里斯特等人的共同研究的科技成果，牛顿能提出“牛顿第一定律”吗？
单靠一朵美丽的鲜花，打扮不出美丽的春天，个人只有融入团结的集体才能实现宏伟目标。
因此，一个国家、一个民族只有精诚团结，才能自立于世界，才能谋求进步和发展。特别是我们这些作为新世纪的接班人的青少年更应该学会团结，这样才能立足社会。继承和发扬中华民族的传统美德，也是我们作为炎黄子孙义不容辞的责任。
生活中，我们要学会团结，了解团结的重要性。让团结伴随我们。今天的中国需要团结明天的中国更需合作，让我们共同建设美好的祖国。
团结作文 篇4
秋天正缓缓向我们走来，在同学的期盼中，迎来了颇受欢迎的秋游活动。这次秋游不仅仅是简单的吃喝玩乐了，更重要的是通过一系列实践活动，让我们获得更多的知识、开拓广阔视野。一上车，同学们就兴高采烈、热热闹闹的议论了起来。这次我们去的是农业园，一下车就一位身材高大的教官站在车旁，他将带领我们完成各种实践活。
我们跟随他来到了一个铺满绿色垫子的'营地里，一名女教官向我们讲述几点重要的事项，其中最重要的一个词就是“团队精神”，她告诉我们：“在下午的活动中，都会需要团结合作来支撑我们完成任务！”上午我们的任务是对水培植物根系的研究，以及对水培营养液的研究。来到了水培植物区后，我们利用以往经验——首先询问工作人员相关知识，再结合网络上搜寻的信息，很好的完成了任务。这次调查认为，给了我一个启示：我们应该从生活中多发现科学问题，并且自己尝试着去解决，这样就会让我们在学习上更快的进步。
经过短暂的午休，开始了我们下午的活动，也就是到了体现“团队精神”的时刻，考验我们团结合作的是几个简单的游戏，首先，我们这一个班级里要从1~10分任选一个分数，让自己班加上分，要求是全班同学的回答必须整齐一致，如果班级里有任何一个同学没有说话或回答不一致，则就无效。加分开始前大家都默默的对过了眼色，可总有一些同学成心想捣乱，让整个班级一点秩序也没有。结果，教官遗憾的宣布，我班加分无效。关键时刻一个团队是否团结，才是能否取得成功的关键，如果我们连游戏中的这点团队意识都没有，该如何面对未来更大的挑战呢？
接下来要进行的是游戏环节，游戏环节分为两个部分：不倒森林和激情节拍，不倒森林由班级里的10位同学来完成，10个人围成一个圈，每个人的手里都拿着一根管子立在地上，一个同学一声令下，大家分别松开自己手里的管子，并且用另外一只手去扶住旁边同学的管子，如果有一个同学没有抓住管子的话，那就整个游戏失败！只有完成8次挑战才算成功。接下来就由其余的同学来完成激情节拍了，大家仍然围成一个圈，这个游戏是根据一句话来设定的，这句话就是：“我们是最棒的班级！”大家按照“我”、“我们”、“我们是”……的顺序下来，并且说几个字拍几下手，在说好之后再拍一下两旁同学的肩膀，用时最短的班级即为胜利者。教官给我们5分钟的时间练习，在练习的过程中，总会因为一两个同学的失误，而造成全体的失败。这个时候，人群中总会多了几句抱怨声，可是抱怨是不能解决问题的。失误是难免的，重要的是调整状态，避免下次的失误，而不是盲目的批评与指责。一个很严重的问题是：许多同学总是盲目的指责别人，从来不思考自己的错误，这其实就是推卸责任，没有担当。比赛的时候，总是会有失手的地方，此类同学们总会把责任推给别人，用别人的过错来掩盖自己的失误，而从不真正的反省一下自己。这样整个团队总是充满了抱怨声，还如何获得比赛的胜利呢？
坐在回程的车上，回想着今天的旅程，心中充满了快乐，然而美丽的景色与愉快的活动固然很好，但我心中总是有那么一点的遗憾：大多数同学都没有团队意识，在举行游戏时，其他班的同学们都争先恐后的举着手，只有我们班的同学们无精打采的趴在地上，尽管大家努力的朝他们使眼色，可他们就是视而不见，从来不把团队当作一回事，自己也不懂得去尊重别人。军队没有团队精神，必然会打败仗。运动员没有团队精神，永远不会赢得比赛。无论小到一个家庭，还是大到一个国家，甚至整个世界，缺少团队精神，就只会是一团糟。我们必须要从现在开始就培养自己的团队精神，不要盲目的去指责他人，而是要找找自身的原因，大家之间多一份关心，多一份感恩，将心比心。我们必须要记住：团结就是力量！只有团结友爱，才会让我们的生活更加美好！
团结作文 篇5
一天，我走在回家的路上，突然我看见地上有一些黑糊糊的东西，我弯下腰，仔细一看，原来是一群小蚂蚁正在搬一条毛毛虫。我想：就小蚂蚁这么小还能搬动一条毛虫？我仔细地看：蚂蚁们首先把毛虫“扛”了起来，然后再一步一步地走向窝里，它们的脚步非常协调，一步一步的，真像“军人”走路一样。
过了半小时，我发现它们还是只走了一点点路，我非常想去帮它们，但我又不忍心破坏这么动人的“场面”。
又过了半小时，蚂蚁们还是没走多远，但它们这种精神值得我学习。蚂蚁们虽小，但力气却不一般，它们懂得团结就是力量大……….
整整四个半小时过去了，它们终于把毛毛虫搬进了洞窝里。
虽然这件事已经结束了，但蚂蚁的那种坚强的意志却印在我的脑海里……..
蚂蚁给我的启示是：团结力量大，只要团结起来，就什么都不会怕了。联想四川汶川地震，全国人民同心协力，没有克服不了的困难…….。
蚂蚁的精神值得我们每一个人去学习！
团结作文 篇6
团结友爱对于一个集体，一个学校是十分重要的。因为团结就是力量，所以我们要团结起来。
自从我们学校开展“团结友爱”的活动后，同学们的行为、举止有了巨大的改变。以前，课间总有同学因一点儿小事而吵架、闹别扭。还有的同学仗着自己强壮就欺负弱小的同学。自从开展这个活动后，这种现象没有了，而是十分团结的在一起做游戏。学习成绩好的同学还帮助学习较落后的同学，使他们在这次中考测试中取的了理想的成绩。
记得上一个学期我们班总是得不到纪律卫生流动红旗。都是因为同学们只想到自己的利益，而没有想到集体的荣誉，在活动中丢了许多分。现在同学们团结起来，共同为班级做贡献，使我们在纪律卫生方面有了很大的提高。
这些都归功于“团结友爱”这个活动，是它让同学们变的比以前更优秀了。让每一个集体变的更团结了。以后我们应该做的更好!
【【精华】团结作文六篇】相关文章：