描写外貌作文

2021-06-09 外貌

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的描写外貌作文8篇，希望对大家有所帮助。

描写外貌作文篇1

　　我的生活中，有许许多多的同学陪伴着我，使我不再寂寞。但是，我的大多数同学都没有给我留下深刻的印象。在我的印象中，崔昊森给我留下的印象最深刻。因为他体贴人，在别人伤心的时候会安慰他，所以我喜欢跟他一起玩。而勾起我对他留下深刻的印象的东西却只是一把短短的小尺子，别看东西虽小，但里面却隐藏着深厚的友情。

　　一天早晨，我迈着快乐而轻松的步伐走进校园。不一会儿，我们的数学张老师进来了。老师微笑的对我们说：“今天我们考一张数学卷子，大家一定要认真地做，争取考一百分。”虽然我们的数学张老师快六十岁了，但是老师看起来却是很年轻。

　　考试开始了，同学们陆续开始动笔，我也拿出签字笔写起来。正当我做完了填空题和选择题，要做计算题时，我傻眼了，原来，我的尺子找不着了。这时，我急得像热锅上的蚂蚁，坐立不安。时间在一分一秒地流失。“嗖”的一声，一把漂亮而不大的尺子出现在我的眼前，我回头一看，原来是崔昊森给我的，他只是对我微微一笑，好像在说：“这是我借给你的，你用吧！”这时，仿佛有一股暖流流进我的身体。

　　我和崔昊森的这件事情中，体现出了崔昊森乐于助人的品质。我希望有更多的人学习崔昊森的这种品质。

描写外貌作文篇2

　　我的姐姐叫李亚文，是个大学生，今年十九岁，一米六九的个头，中等偏瘦的身材。白白净净的脸上镶着一颗秀气的鼻子，水汪汪的大眼睛像两颗毛茸茸黑葡萄，弯弯的眉毛像倒挂的新月。姐姐的嘴唇色泽红润，棱角分明，是一位亭亭玉立的美少女。

　　姐姐对人特别宽容。记得小时候不管我多么调皮，姐姐从来都没训过我，打过我。有一次，姐姐买了一个粉色的小猫玻璃杯，姐姐十分喜欢这个杯子，一会儿瞧瞧，一会儿摸摸。趁姐姐上厕所时，我拿起杯子来玩，玩着玩着一不小心掉到地上摔碎了。我意识到自己闯祸了，便吓得跑到二姨妈的怀里大哭起来，我以为姐姐这次肯定会打我，结果姐姐回来后，并没有打我，而是先看看我的手划破了没有，伤着没有?然后小心地把玻璃碎片拿起来看了看，又伤心地扫了起来，倒进垃圾桶里。

　　姐姐对自己的要求十分严格。姐姐上高三的时候，学习非常刻苦，早上天不亮就起来读书，晚上常常学到深夜。二姨妈经常对姐姐说：“休息一会儿吧，别累倒了。”姐姐说：“少壮不努力，老大徒伤悲，考大学是一个人的转折点，我一定要考上大学。”功夫不负有心人，姐姐终于如愿以偿的考上了自己喜欢的大学。姐姐还经常提醒我，一定要努力学习，将来考上好大学，接受好的教育，学到更多的知识。

　　这就是我的姐姐，她宽以待人，严以律己，学习刻苦。不论在学习上，还是在生活中，她始终是我学习的榜样。

描写外貌作文篇3

　　贝多芬，一个德国著名作曲家，虽然耳聋，却顽强不息地创作了一曲又一曲的“命运交响曲”

　　在音乐上，可以说，耳聋这一听觉器官是不可缺少的，要是聋了，应该就不能从事音乐创作了。可耳聋对于贝多芬来说，是他创作的一种动力，使他与音乐之间的隔膜变得更薄，灵感越大，能全然用心去感受音乐的美妙旋律。

　　我所崇拜的，不是贝多芬的天赋，而是他的伟大精神。要是我遇到像贝多芬类似的情况，早已不再创作，而去另处谋生。而贝多芬坚强，为了追求音乐所迸发出来的音符星点，不被困难所折服，越是抵抗困难。

　　爱迪生说过：“天才是付出了百分之九十九的汗水和百分之一的灵感。”贝多芬正是如此。他听不见音乐，便用嘴巴咬一根木棍，让木棍连着钢琴，去感受声音振动。他付出了多少没人知道，他收获的却是众人皆知。他那宽阔的两肩，仿佛挑起了生命的重荷及命运的担子。他那双有力的大手，仿佛挑起了众多的音乐之水。

　　贝多芬一生节俭，他不喜欢人们去打扰他，在一片音乐海洋之中创作，使每一滴水汇成小池、小溪、河流、大海……他诚然孤独，可是有他的“朋友”为伴。

　　贝多芬把大多数时间花在创作上，自己的房子无心整理，即使女佣整理好了，()不到两分钟，又是一团糟。

　　贝多芬与音乐为伴，寂静为友，献给大家千千万万个曲子，感动了多少人的心扉，扣动了多少人的心弦，使他成为了全世界人物。

　　我崇拜贝多芬，崇拜他的坚强，崇拜他的伟大，更崇拜他的精神。

描写外貌作文篇4

　　爷爷奶奶家的大灰猫生了两只可爱的小猫。一只披上了雪白的棉袄，远远望去就像一个白色的雪球，因此，我叫它“小雪球”。另一只则穿上了金黄色的`羽绒服，就像一个金黄色的毛线球，我称它为“金凤凰”。

　　起先，小家伙们很害怕我，就天天躲在妈妈的怀抱里，不肯见我。我每天都去看它们，跟它们打招呼，时间一长，它们开始不怕我，看见我就：“喵喵”叫。它们先是离我较远，见我不去伤害它们，便一点点挨

　　近，然后在我的脚下绕来绕去，蹭了蹭我，看看我的反应。后来它们完全放心了，便开始在旁边的一堆毛线球里嬉戏玩闹着，它们一会儿把毛线球抛来抛去，一会儿用毛线球玩儿“捉迷藏”的游戏，一会儿把毛线球在地上滚来滚去。

　　我用手抚摸着它们细腻的绒毛，它反而友好地“喵喵”叫了两声。白天，它们趴在阳台上期盼着我快点回家;傍晚，它们就专心致志的看着我学习。有一天，我漫不经心地读着书，小雪球和金凤凰用它们的爪子轻轻地拍了几下我，这是在告诉我读书要聚精会神，而不能三心二意。这就是我们家可爱的小雪球和金凤凰，它们给我带来了无尽的欢乐!

描写外貌作文篇5

　　我们的刘老师很美丽。高高的个子，40多岁。染着黄色的头发，长着一双会说话的眼睛，我上课表现不好的时候老师就用严厉的目光看着我，我表现好的时候老师用温柔目光看着我，老师还有一张不大不小的嘴，给我们传授着丰富的知识。老师常穿着黑色的裙子，黄色的衣服，总是那样的精神。

　　刘老师对我们很有不胜任心，也很有耐心，记得有一次我们正在做应用题的时候，有一道题我怎么也不会，老师看到我着急的样子就走了过来给我讲解，讲完了一遍看我还不会就又给我讲了一遍。你看我的老师是不是很耐心啊！

　　刘老师还很有爱心，我们班里有一名同学她的家里很穷，老师就号召同学们帮助她，给她捐衣物。她没有尺子的时候老师给她尺子，有一次她没有钱吃饭，老师就给她买了一个面包。我有一次没有带钱交学杂费，老师还帮我垫上了。

　　我们刘老师对我们每一个同学都像妈妈一样的亲，我爱我们的刘老师！

描写外貌作文篇6

　　他，长着一双炯炯有神的大眼睛，平时总爱穿运动服和运动鞋，他就是我的同桌—王卓楠。他上课总爱做一些小动作，有一次，正在玩橡皮，余老师叫他起来回答问题。可我同桌呢？却丈二和尚摸不着头脑，呆呆地站在自己的座位上。有时还会哇哇大叫，逗得我们呵呵大笑。

　　还有一次，美术老师让我们画恐龙，可他却在画植物大战僵尸的漫画，老师叫他没有反应。我的同桌还有一个特点就是爱哭，只要有人去烦他，惹他，他的眼泪就会像断了线的珍珠一样滴滴答答地流下来，“哭鼻子大王”因此得名。一天，我们快要数学考试，马欣筱拿了王卓楠的铅笔放在地上，王卓楠就大叫起来：“快还我铅笔！”马欣筱当做没有听见。王卓楠只好自己把铅笔捡起来一看，笔头全断了。

　　他就伤心地哭了起来，你说他是不是一个哭鼻子大王。别看我的同桌爱哭，但是他的学习成绩在班上名列前茅。无论什么难题他都能迎刃而解，说起成语滔滔不绝。有一次，余老师让我们说含数字的成语，同学们纷纷举手，说出了两三个含有数字成语。王卓楠不甘示弱，一口气说出了十来个含有数字的成语，同学们对王卓楠佩服的五体投地。王卓楠不仅成绩好，而且体育也好。学校举行一年一度的校运会，他参加的项目是400米长跑，裁判员老师发令枪一响，他就像离弦的箭一样冲了出去，只见他不慌不忙地紧跟着第二名的同学，在他们离终点还有50米的时候，他以迅雷不及掩耳之势的速度冲了上去，跑到了终点。

　　获得了三年级组400米长跑的第二名，还打破了校运会三年级组的记录，他高兴得一蹦三尺高。这就是我的同桌，一个爱哭、爱画漫画、爱动脑筋的同桌。

描写外貌作文篇7

　　我的老师叫张林丽，她一头乌亮浓黑的美发，像黑色的瀑布倾泻而下，弯弯的柳叶眉下长着一双大眼睛，那双大眼睛好像有特异功能，又好像会说话似的，每当你做了不该做的事她那双敏捷的大眼睛就会顶的你，发出夹着慈爱的寒光。

　　有一次我们课外活动打沙包，我正玩的尽兴时，突然一个一年级的小男孩跑到我们圈内乱跑，我推了他一把，他摔倒了并告了老师。张老师把我叫道身边，眼睛注视着我和蔼的说：“今天，你这件事情做得也太不应该了你怎么能去推到一个刚入学的小同学呢?他虽然顽皮可你也不应该这样，你可以跟他讲道理嘛!”我再也忍不住了，泪水滴在胸前的红领巾上羞愧难当。

　　张老师的嘴使我终生难忘，从她嘴里票吹来的话语，总是那么热情那么生动，像清甜的甘露汩汩流进我求知的干渴的心田。

　　张老师讲起课来总是那么生动有趣。记得一次课上在将描写人物外貌时，张老师就让我们观察她，同学们观察后有的说她眼睛的特点，有的说眉毛，有的说嘴，还有的说鼻子。听了我们的见解她总结道：“看来我虽然算不上美但她很有特点，你们看到的是什么就写什么，所以一定要抓住特点仔细描写，写作时用一些我们学过的优美词语，不过你们千万别把我写得像个丑八怪啊!”她的话逗的我们哄堂大笑。你瞧在张老师的课上我们即学到的了知识又有一个愉快的心情这可都是她的功劳啊。

描写外貌作文篇8

　　调皮捣蛋是她的毛病，聪明伶俐是她的天赋，惹人欢笑是她的乐趣，清秀美丽的是我外貌，人见人爱是她的可爱，她，就是我的同学——胡玲玲。

　　她有着乌黑亮丽的头发，长长的直发像瀑布一般披在肩上，长长的捷毛附在圆溜溜的眼睛上，或许哪天，她圆溜溜的眼睛一转，你的倒霉的日子也就到了，再说那个鼻子，还真是我的出气筒，没事的时候，我就轻轻的在上面碰一碰，我就狠狠的捏一把，现在想起来，我不禁又想在那熟悉的鼻子上捏一捏，可这个想法却仅仅是我的奢望。

　　因为我坐在她的前面，又和她很合的来，每当我们坐在一起的时总会滔滔不绝，也伴随着一阵阵哈哈大笑的声音，就连上课也不例外，和她在一起是快乐的，是没有忧愁的，就算你在生气时随着她的一个玩笑，也会烟消云散，她，就这这么可爱，这么讨人喜欢！

　　她经常和我们男同学在一起玩，但却因此招来别的的闲话，可她却不以为然，仍旧如常，我问她为什么时，她说：“走自己的路，让别人说去吧”。太在意别人的看法，会活得很累的，别看她平时傻傻的，偶不然说的话还挺精辟，我很佩服她这的这种说法，以至于现在成了我的座右铭！

　　能够坐在高2（22）班，不得不对她说句谢谢，如果不是她的鼓励，我或许连初三也不会读完，正是因为她的一次次鼓励，一次次细心的劝告让我一次又一次的找到了读下去的理由！她是一个很善良的人。

　　总而言之，她很可爱，就如你的妹妹一般，有时，她又很善解人意，就如你的老师一般，或许她很调皮，但她一定不会太过分，而且有时她更会成为我人的开心果！

　　说起这么多，不由的让我感叹：“千金易得，知己难求！”

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