在学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的我的课余生活作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
我的课余生活作文1
是丰富多采的,犹如百花点缀的花园,犹如天空中繁星点点……打羽毛球、下象棋、溜冰……都是我课余生活的一部分。不过占领我80%课余生活的还是——观察昆虫。
记得生日那天,妈妈送我一个放大镜,从此我就对观察昆虫产生了兴趣。每个周末不是一个人就是推着姐姐一起到公园去观察昆虫。长久以来我获得不少知识,印象令我最深的还是那一次——和蚂蚁触角的零距离接触。
那是个阳光明媚的周末,万里碧空飘着朵朵白云,真是个观察昆虫的好日子!我催着姐姐拿上放大镜挤进熙熙攘攘的公园,好不容易找到一块观察昆虫的“风水宝地”,却被几只猫咪变成了名副其实的运动场,费了九牛二虎之力才把他们“请”走。
咦,不是一群蚂蚁吗?他们在干吗?是在搬运粮食。我的兴奋劲一下子就涌上了心头,连忙拿出放大镜。我为了赶时间,不放过蚂蚁运食这么精彩的画面,竟然把放大镜给那反了。
在“小助手”的帮助下,我看到了“蚂蚁家族”。我和往常一样地高兴,手舞足蹈的,为事情成功了一半而欢呼雀跃。我像专家似的慢慢地蹲下身,不管地上脏不脏直接趴了上去,目不转睛地观察着:只见蚂蚁家族和和睦睦地生活着,有秩序地搬运着食物。为什么这只蚂蚁这么奇怪?我的眉宇霎时间变成了“川”字,手也不停地挠着后脑勺。“姐姐,蚂蚁的触角为什么在碰食物呢?它们的触角不是‘联络器’吗?为什么……”姐姐对与我的问题“置之不理”,站在一旁莫不做声,我知道她又是在让我自己动脑了。
多观察,多思考,真相不就大白了!我低头想着。心动不如行动,我继续趴在地上聚精会神地看那其中的奥秘。只见蚂蚁的触角不停地动着,像是在寻找食物似的。我灵机一动,把一颗小瓜子放在蚂蚁前方2米处,瞧!他的触角不断地向瓜子的地方嗅着。我的心潮格外澎湃。我简直不敢相信蚂蚁用他的触角像人类的鼻子闻香味一样,一个劲地往瓜子那儿赶。蚂蚁越是走得近,我的心也蹦得越是厉害,好象一个埋藏在心里好几年的错误答案快要被新答案推翻似的。我好激动,看着蚂蚁顺利地来到了目的地,而且还在向旁边的几只蚂蚁传递消息的时候,我也好象把我的好消息告诉姐姐。我终于明白了:蚂蚁的触角是他们真正的鼻子,他的鼻子比人类的鼻子更灵敏。同样的一个食物,同样的一个距离,蚂蚁会比人类更先找到。
我高兴得一蹦三尺高,比喝了蜜还要甜。我欢天喜地地来到姐姐面前,故意装作很有学问的样子清清嗓子说道:“这位同学,刚才的问题我已经解答出来了。蚂蚁的鼻子就是他们的触角!”“哈哈!我就知道你能……”“呵呵!……”我们又为解开了一个谜而感到高兴,感到欣喜!
在以后的几个星期里,我还发现了许多有趣的事儿:有些昆虫的眼睛是复眼。比如蜻蜓、苍蝇……这可多亏了姐姐地耐心讲解、指导,更少不了放大镜地全力帮助和我自己的不懈努力!
观察昆虫不仅让我的课余生活变得有滋有味,还让我解开了许多的问题,了解更多的科学知识。我爱这项课余生活——观察昆虫!
我的课余生活作文2
我的课余生活丰富多彩,打架子鼓、阅读、象棋、唱歌等等等等,其中我最喜欢打架子鼓。那是一个冬季的夜晚,妈妈突然问我:“宝贝你想学什么乐器啊?”我对这突如其来的问题犹豫不决,这时我瞟了眼开着的电视机寻找灵感,不偏不倚看见了一个人正在表演动感十足的架子鼓,我看得津津有味,最后手臂一摆:“好,就选架子鼓吧!”“咱一言为定!”就这样,我踏上了打架子鼓的路。
过了少许天数,妈妈给我找到了一个名叫方克打击乐的机构学习打鼓,我的老师姓朱。一开始朱老师只是教我一些简简单单的4分、8分、16分等音符,我就不耐烦了:“为什么教得这么慢呢?电视里的人打的多好呀!为什么我现在在学枯燥的音符呢?”老师的回答令我十分震惊:“架子鼓没有你想象的那么容易,人家都要从小练到大才能练的技艺高超,每个都是从零起步。”听了这番话我便下定决心一定要当朱老师的好学生!
时间过得真快,一眨眼我就从一个初学者变成了“专业人员”。这时我已经易如反掌地掌握节拍了!也能少许打一些优美动听的歌曲,只是有些笨手笨脚的,我像吃了蜜一样甜。通过努力学习,又过了几个学期我变成了“高级专员”,这时我已经是一个打鼓小达人了!我的架子鼓水平一流。我还参加了方克打击乐举办的架子鼓大赛,我先选好一首我觉得十分具有动感的音乐,然后便开始反复听这首曲子,冥思苦想,自己编出这首歌的节奏,就像写作文一样先打草稿,草稿改完后边放歌曲边大声读出来,听能否融入音乐,再边听边改,这样腹稿就打好了,接着再改一些小细节,比如:如果有N种形式能打,那么要反复推敲,反复在鼓上试打才能得出结论哪个节奏最适合最好听。每当这时,偶尔我也会和自己生气,怎么还找不到最好的节奏呢?妈妈看到了都会耐心鼓励我:“加油,小宝很棒,肯定可以的!”妈妈鼓励我的话让我顿时充满了信心,我肯定行的,我暗暗给自己打气,继续练习,虽然一开始打还是会磕磕巴巴十分不熟练,但几次以后就越来越流畅了,我下定决心一定要在比赛时大显身手夺得第一,于是我练习的更为卖力了,每天都在架子鼓上练习10来遍。一打起来就能让我忘记一切辛苦和烦恼,瞬间沉浸在音乐的律动中。功夫不负有心人,最终在比赛中取得了第一名的好成绩。爸爸妈妈和朱老师的鼓励让我明白,任何事情要想做到最好,必须要全心投入并付出百分百的努力,才能取得成功。
这个月,我就要参加架子鼓的十级考试了!一分耕耘一分收获,我相信等待我的必将是那丰收的累累果实。这些荣誉离不开老师的谆谆教诲也离不开我的努力哦!
这就是我的课余生活,充满激情与活力。
我的课余生活作文3
我是一个普通的大二学生,作为一个学生,首要的当然是学习无疑。我在课余的时间,常常去图书馆,有时候是完成作业,更多的时间是为了浏览图书馆里的书籍。图书馆的藏书非常多,有很多书籍非常符合我的口味,因此我经常乐此不疲的一呆就是一整天。先人们的谆谆教诲,每每都能给予非常大的启发。高尔基也曾经说过,书是人们进步的阶梯,连那些伟人们都需要阅读书籍、学习知识,更何况是我们。故,奔向图书馆是我课余生活的一个重要的组成部分。
当然,只读书那是书呆子的做法,正所谓“问渠那得清如许,绝知此事要躬行”,实践是检验真理的唯一标准。所以我也并不是整天只知道学习,我也经常和朋友们一起去校外,有时候是去福州各大景区游玩,感受自然的美好。有时候是去做些公益活动,帮组弱势群体,回报社会。有时候也会做些兼职工作,了解这社会,因为我们迟早要步入社会,早点接触对我们有百利而无一害。
我只是一个普通的学生,所以我和广大的大学生一样,有着一种通病,喜欢玩网络游戏。但是我并不是向他人一样,到了那种没有游戏就食无味、睡难眠的入迷状态,我玩游戏只是为了消遣,为了调剂调剂生活,并不会像他们一样整天除了游戏什么都不做,荒废学业。游戏毕竟只是游戏,并不能代替生活,这点我清楚的明白,因此我不会太过沉迷于此。所以我们需要分清现实和虚拟,才能真正的有意义的.生活。
除了这些,我也有着自己的兴趣爱好。比如说打篮球,我也经常和我的同学们去篮球场奔驰,享受着那种运动的快感。说起篮球,我从初中就已经开始接触了,我虽然说并不是非常精通篮球,但是,每次去打篮球时候,总能让自己从中感受到乐趣。虽然说并不是每次都能胜利赢球,但是运动重要的是过程,并不是结果,所以每次都可以玩的很开心。玩篮球也是一种锻炼身体的方式,所以我非常的喜欢。
课余生活除了这些,还有学校部门的事情与活动。每个月学校或者学院都有着大型的活动,有时候需要去做志愿者,有时候需要去当工作人员,为这些活动的顺利举办尽自己的一份力。
我身为班里的团支书,在课后的时候,也经常有一些事情需要处理,也并不是非常的轻松,但是虽然有时候会有点累,但是也觉得非常值得,因为为班级做事,是为了班级的荣誉,作为班级的一份子,这是责无旁贷的责任。
总的来说,我的课余生活非常的丰富多彩,安排的也非常的合理,并不会觉得浪费时间或者忙的不可开交。我并不知道别人的课余时间是如何安排,但是我知道,只要自己觉得过的有意义就可以了,并不需要刻意的去模仿他人,大学最重要的就是活出自己的个性。所以,我会继续自己的课余活动!
我的课余生活作文4
要说课内生活是一弯月亮,那课余生活就是一轮太阳;要说课内生活是一棵小草,那课余生活就是一片森林;要说课内生活是一朵浪花,那课余生活就是一片海洋;要说课内生活是一朵小花,那课余生活就是一个花园;要说课内生活是一颗星星,那课余生活就是满空繁星;要说课内生活是一滴水,那课余生活就是滋润万物的雨露。
我的课余生活丰富多彩,比如:跳皮筋、绘画、看书……而我最喜爱的是绘画。一个阳光明媚的早晨,我画了一幅精美别致的图画,名字叫《迷人的秋天》。
田野五谷丰登。有一片片金色的田野,一阵秋风掠过田野,稻穗发出“沙沙”的声音,像一只只小手,招啊招啊,招来了丰收的喜悦。有些大豆是急性子,他们早就蹦蹦跳跳的离开了豆壳,扑向大地妈妈的怀抱了。茄子高高的打起了小灯笼;萝卜藏在地底下,好想在和我们捉迷藏;辣椒个个都笑红了脸。
山岭郁郁葱葱。有黄黄的银杏叶,像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。有红红的枫叶,像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。还有绿而黄的松叶,像一根根又细又长的针,可以给妈妈“缝衣服了”。果园里瓜果飘香。有金灿灿的梨子扒开绿叶往外瞧;黄澄澄的橘子挂满枝头;紫盈盈的葡萄挂在葡萄架下。红红的苹果像一个个可爱的胖娃娃,笑啊笑啊,笑得涨红了脸;黄黄的柿子像一盏盏明亮的小灯笼,照啊照啊,照亮了整个果园;粉红的石榴像一张张可爱的笑脸,笑啊笑啊,笑得咧开了嘴。公园里鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。菊花各有特色,有的秀丽淡雅,有的鲜艳夺目,有的昂首挺胸,有的含苞欲放,有的似高山流水,一泻而下……个个如盛装的仙子,在绿叶丛中翩翩起舞。菊花傲霜怒放,五彩缤纷,千姿百态。看!那花儿红的似火,白的似雪,粉的似霞,大的像团团彩球,小的像盏盏精巧的花灯。那一团团、一簇簇的菊花,正在拔蕊怒放。菊叶经霜,已变得发紫了,谁能够想得到呀,这秋天的公园竟是菊花的天下。在阳光的照耀下,多么迷人,多么耀眼,多么令人赞叹!桂花不以艳丽的色彩取胜,不以妖娆的风姿迷人。那淡淡的黄,巧巧的小,粒粒的点,星星似的缀于绿叶之间,微风拂过,整条街都弥漫着淡淡的清香,似有若无却穿透骨髓。,弥漫在飘渺与现实之间,随风飘散,满园暗香。虽然月季花不像牡丹那样姿态动人,也不像桂花那样香飘十里,它而是又可爱又娇艳。一扫秋菊之迁弱,牡丹之艳丽,水仙之高雅,在枝头含笑着。 在班上我是个画动物的能手,同学都争先恐后地说:“给我画一张!给我画一张!”我忙得不亦乐乎,三下五除二,一幅幅栩栩如生的画就展现在我眼前。给同学们画画,我也从中感受到无穷的快乐和无限的成就感。
绘画让我找到快乐,绘画成了我课余生活不可缺少的一部分,绘画使我的生活充满阳光。
我的课余生活作文5
我的课余生活,总是那么多姿多彩,有时练跆拳道,有时玩滑板,有时看书,有时看电视,有时约上好伙伴一同去玩耍……众多的课余生活中,我最喜欢看书了。
我一听说哪有好看的书,就央求妈妈给我买一本,我的书现在已经多得数不清了,还有很多没来得及看呢,就这我还光想买新书,实在惭愧!我每天上学都要在书包里装上一本书,下课时,只要一有时间,我就立马拿出我带的书,津津有味地看起来,连旁边发生了什么事情都不知道;放学在校门口等妈妈的时候,也不忘拿出书来看;连坐在妈妈的电动车上,也趁妈妈没有觉察,偷偷看,真是“书不离手”啊!在家里,睡觉前,我必须看书,不看书就睡不着,有时是在妈妈的催促声中合上书本,钻进被窝;有时是自己实在困得睁不开眼了,连衣服都没有脱完就进入了梦乡。夜里还经常做有关书中内容的梦,说梦话呢!真是“日有所思,夜有所梦”啊!当妈妈第二天笑着问我:“半夜碰见鬼了?说一大堆稀奇古怪的话!”时,我还丈二和尚摸不着头脑,想了半天,才回忆起来梦的内容,原来都和书的故事情节有关。你说可笑不可笑?
就拿最近发生的一件事来说吧!我从《小学生阅读指南》上看到了推荐的科幻书——《萨哈拉沙漠求生记》,心想:一定非常好看!就一直求妈妈买,可是妈妈却因为我的书太多,还没有看完,不给我买。前几天,我突然得知同班同学杨一凡有这本书,而且是一套哩,欣喜万分,就请求她借给我看看,谁知她却那么小气,不肯借给我。我只好“低声下气”地拿我的滑板跟她做交易——书什么时候看完,滑板就什么时候还给我。可是她在学校玩了我的滑板也不给我借书,真不够朋友!哎,我什么时候才能得到这本书呢?
我爱读的书种类可多啦!分为:冒险类、侦探类、童话类、科幻类、漫画类、作文类……看冒险类的书,能让我体会惊险刺激的感觉,就如坐上了北京欢乐谷的“丛林飞车”;看侦探类的书,能让我学会侦探们的破案方法,过一过当侦探的瘾,尤其是《热带追踪》中的哈里警长、《福尔摩斯探案集》中的福尔摩斯,那高超的破案技术,让我佩服得五体投地;看童话类的书,能让我产生幻觉,也和童话中的主人公做了好朋友,一起欢笑,一起悲伤,一起流泪,度过了美妙的时光;看科幻类的书,如《快乐星球》,不但能增长科学知识,还可以在神奇的宇宙中畅游;看漫画类的书,能让我经常与卡通人物会面,烦恼的时候,看看漫画书,就会忍不住开怀大笑,忘记一切不快;看作文书,可以积累好词好句,学会写作方法,提高作文水平。看这些书,真让我大开眼界,也使我变得更加聪慧。
有书为伴,我的课余生活其乐无穷。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”在人生路上,书将永远陪伴我左右,成为我的良师益友!
我的课余生活作文6
又是一个美好的清晨,我早早的起来,又来到了我的学校,丰富的校园生活又在今天开始了。叮铃铃,叮铃铃下课了,当老师走出门的那一刻,我们立刻就沸腾起来了。
“抓住李永泽,抓住李永泽,快,他在那边儿,李明华快去包围”张益豪一边说一边向李永泽的方向追去。“你们都快过来,我抓不住他了,快过来帮忙。”李明华说。“嘿,把他引到后面来”我在这里说。“哈哈!果然不出所料总算把他抓住了,他就跑不出我们的手掌心”我们一起大笑道。“放过我吧!求你啦!”李永泽说。我们这是要干什么呢?这是我和张益豪,李明华一众人约定好的,下课来抓李永泽。李明华的反应最快,他一看到李永泽被抓住,就联合张益豪把李永泽撂倒在地上,然后我们一帮子人就扑了上去,扑在李永泽的身上和李永泽叠罗汉玩。其实这个也是李永泽不情愿的,主要是因为有李明华这个主导者,老师刚走出班级的门,李明华就说,大家快抓住李永泽,然后我们就照做了,所以才有现在的这番景象,不过惹火李永泽的下场,可是很可怕的哟!我们叠玩罗汉后就跑出了班级门,整个楼道里回响的都是我们的嬉笑声,当然这其中也不乏被李永泽追到的,比如事情的主导者李明华。“放过我吧!泽泽哥哥”李明华又开始卖萌了,我们都非常的无奈,一般在这种情况下,没有几个人愿意去招惹他,因为他实在是太矫情了。李永泽没有办法只好放过李明华,又开始了他的抓捕之旅。我们剩下的几个人抱成一团,藏在学校楼梯道里的角落里。“哎,你说李永泽会不会追上来呀!咱们都在这儿,他应该不会发现吧!”张益豪说,“哎呀,这个可不一定,我那一次和他一起玩的时候也是躲在来这里,不知道他会不会来这里找咱们呢?”我说,“嘘!李永泽来了”我们的同伙说。
我们只听见一阵阵疾速的脚步声,在楼梯上回响。“哎呀,这几个坏蛋藏到哪儿去了?怎么找了半天都找不见呀!”李永泽恼怒地说,“究竟藏到哪儿去了?”李永泽带着疑惑的表情,向着这个角落慢慢的走去。“我们在这里,哈哈!”我们没有办法只能跳出来。李永泽一看我们这阵势,顿时就吓怕了,因为我们有好几个人,他还以为我们还要抓他呢!他转头就跑。而我们呢?当然是乘胜追击啦!我们又把李永泽抓住了。这时李明华又出现了,“哈哈哈哈,又被我们抓住了吧!让你刚才说我们哼哼!”李明华脸上带着玩弄的表情说,“大家听我号令,先把李永泽扑倒在地上”李明华说,我们又把李永泽扑倒在地,李明华扑到李永泽的身上,用自己的小爪子痒李永泽的肚子。“哈哈哈,我不敢啦!哈哈哈,放过我吧哈哈!”李永泽一边笑一边说。此时此刻,李明华说:“放过他吧!看他挺可怜的。”我们就把抓着李永泽的手松开了。一场欢声笑语,又在上课铃声响起的时候结束了,我们还带着一点意犹未尽的感觉,有趣的课间,真好玩啊!
我的课余生活作文7
我的课余生活还不少:下象棋、游泳、看漫画、玩电脑。我最喜欢的还是游泳。
一到夏天,我少不了玩的是游泳。从小到大,我不游泳比吃毒药还难。我的游泳方式还挺多的,有:蛙泳,狗爬式,潜水游,贴地游等。
我去年夏天又去游泳了,以前我都在江边游泳,由于现在人们过上了小康水平,我便去了青湖公园的游泳池内游了。到那以后,我马上换上游泳裤,纵身跳进池内,突然,就像跳进南极大窟窿似的,因为才第一次去游泳池有点不熟悉。我玩了一会儿,感觉有点累了,便坐在一边休息,听到一位阿姨喊:“哪个会游泳的孩子教一下我的孩子游泳,教的会的话我给他5块钱。”听了这话,是谁都会心动的,但是没有一个小孩敢答应。我游着游着,那阿姨见我游的挺好便把我叫住,微笑着说:“你能把我儿子教会游泳吗,教的会的话我给你5块钱。”我只好答应了。于是我就跟这个小朋友玩起来了……
到了下午5:30左右,我换上衣服时,见那位阿姨在口袋里掏什么东西,原来阿姨是把那张5元钱拿出来给我,我说:“阿姨,没关系,其实我早就想试一试怎样教别人怎样游泳,可一直没找到机会……
这次游泳让我非常难忘,这就是我的课余生活!
我的课余生活丰富多彩,比如:画画、弹电子琴、下跳棋、做手工……其中,我最喜欢的是做手工。
平时在家做完作业,我都利用课余时间剪剪纸,做做小手工。突然,我想到了一个好创意。于是我拿来8张纸巾,分别把它们揉成两个圆球,用胶带纸把它们绕三圈贴起来,第一圈是横着绕,第二圈是竖着绕,第三圈还是横着绕。最后把自己喜欢的彩色图案,如“爱心”“五角星”剪下来,用胶带纸把图案贴在圆球上,两只可爱的小圆球做好了。我还给它们取了两个名字,贴“爱心”的圆球叫“爱心纸巾球”,贴“五角星”的圆球叫“五角星纸巾球”。两只小球静静地躺在书桌上,陪着我读书,陪着我写字。
虽然我的小手工在别人看来很平凡,但是它们给我带来了无穷的乐趣,我肯定会在课余生活中做出更多更好的小手工。
4岁起,捉蜗牛就成我最喜欢做的事了。这不,前两天我就和伙伴们相约去校园里捉蜗牛。
下课了,我们小组来到学校花坛去捉蜗牛。我们每人找来了一根树枝,在草丛里翻来翻去地寻找蜗牛。在一个角落,蔡艺伟一下子找到了五六只呢!其他的同学看了,又惊奇又羡慕,更加认真地找起来。过了会儿,我们的组长,找到了一只。“大头脑装”刘一全找到了三只。当然,最厉害的还是蔡艺伟,他一个人捉了十二只,我们称他为“捉蜗牛大王”。
我把蜗牛放在手上仔细观察:小小的触角像打鼓的棒子,只是缩小几十倍。最有趣的是它背着自己的“家”,在我手心慢慢地爬,我觉像爸爸挠我的痒痒一样。
我把蜗牛带回了家,给了爸爸看,爸爸高兴地说:“我的宝贝,你发现了蜗牛这么多有趣的地方,真厉害呀!”我听了,心里喜滋滋的。
我的课余生活作文8
除了学习生活以外,便是我们丰富多彩的课余生活。也许你喜欢弹琴,或者他喜欢下棋,而我却痴迷于“主持”。因为,它不但可以锻炼我的胆子和口才,而且对学习也起了促进的作用。 小时候,我十分喜欢看少儿主持节目,特别喜欢那些少儿节目的主持人。我总是幻想能像董浩叔叔,鞠萍姐姐那样的站在台上主持节目。 但我却没有机会去学习,实践。去年暑假,我无意间被青少年宫的林老师看见,她说我有主持的天赋,就让我免费进入了主持班学习。出于对主持的爱好和兴趣,我十分努力,在班里名列前茅,不到一个月的时间,就跳到了提前班。从此,我对主持就产生了更浓厚的兴趣。 一天,下课后,同学们都走了,林老师让我留了下来,她手中拿着一份节目单,笑着对我说:“叶亚琼,你该好好表现一下自己了。 你看,这是“放飞理想”晚会的节目单,这台晚会我们决定有你来主持……“我听了,还真有点受宠若惊,真想好好地笑一场,但是当着林老师的面,我还是强烈忍住心中的喜悦,颤颤得说:“真的吗?”“当然了!”接着,林老师便开始给我指导起来。我竖起耳朵认真地听着,不防过一个小细节。最后,在林老师和我共同的努力下,终于把主持稿流利,有感情地背了下来 时间过得真快,一转眼便到了晚上,舞台灯火辉煌,台下众人欢呼,我开始紧张起来,心绷得紧紧的,10。9。8。7……0,开始,我走着台步上场,“同学们,老师们……现在‘放飞梦想’晚会正式拉开了帷幕。”“哈哈哈”台下的观众顿时笑开了。这时,我才发现自己把“理想”说成了“梦想”,瞬间,我的脸火辣辣的,心里真不是滋味,匆匆鞠了躬,立刻跑到后台去了。节目结束了,观众都摇了摇头,表示不满。我再也忍不住了,泪水涌了出来。“孩子,别哭了。”忽然,在我的耳畔响起了林老师的声音,我回头一看,林老师笑着看着我,多么慈祥的面庞,顿时,我的心中感到无比的温暖。“这是你第一次,难免会出错,不用太在意。不过,你也要吸取教训,要更加努力学习。”我听了,立刻抹去泪水,点了点头。这次失败的经历使我知道,其实做一个主持人并不容易,要付出更多的汗水,心血才行! 经过努力,我在主持方面的成绩有了较大的提高。 2月14日那天,我还来到了电视台与当红明星濮存析,七色花的主持人------露露一起主持《成长》这一栏节目,效果不错。我出色的表现还得到了大家一致的好评呢! 现在,我已经是主持人提高班8级的学员了,还曾经获得过许多荣誉。在短短的半年时间里,我的胆子变大了,口才也显得不错,气质也好多了,这都归功于“主持”这个特殊的业余爱好!
我的课余生活作文9
训练目的:
1、了解课余生活,从而熟悉写作范畴。
2、虽然不能千篇一律,但要教会学生基本的写作方法。
3、针对学生不同情况,促使学生较好完成习作。
指点迷津:
一、导言:
课余生活简直就像个七彩的万花筒,全是精彩充实的故事。踢球、跳舞、画画、探险、郊游,不管是和同学还是家人,不管是干了好事、趣事还是傻事、错事,样样都是那么难以忘怀,总是那么感人至深。这次习作就让我们写写自己的课余生活。
“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”这首诗中哪句话写出了活动内容?哪句话看出是课余生活?哪句话说出了活动时间?从这首诗中我们会知道些这次作文该怎么写。
二、师生互动,讨论可以写的内容。
1、我的课余生活可丰富了,经常参加的活动有:___________________________。在课余,还发生了许多事情,给我印象最深的事情是___________,那一次,我感到特别__________________________________________________。
2、审题,可以写什么?
①内涵理解:生活——学习生活
——课余生活——课外学习
——课外活动
——课外爱好
②习作之间:我的课余生活和记一次活动(游戏)这两类文章的关系应是“子题”和“母题”的关系。写题材范围大的作文可使用大中见小的开头,小中见大结尾方法,从而紧紧把握习作要求。 ③自由拟题:
三、出示范文谈写法。
1、欣赏范文,说说什么地方写得好?
2、课余生活中发生的事很多,抓住其中印象最深的一次写。
3、人物多,事情中有自己也有他人,应抓住突出的人物写,写出他们的语言、动作、神态、内心等特点。突出的人物可以是自己也可以是他人。
4、内容多,要按一定顺序写。
懂得使用些关联词,如“可是”“于是”“甚至”“才”“一就”让你的文章更有文理。
懂得使用些表示空间方位和时间先后顺序的词,如“首先然后接着”“之后”“这时”“当的时候”“前面”“顺江而上”让你的文章更有条理。
5、写活动首先要叙述完整。可简要交代活动时间、地点、人物及活动内容。其次要突出重点,把过程写具体。
6、写题材范围大的作文可使用大中见小的开头,小中见大结尾方法,重在写小。写时域广阔的作文应注重以一当十,以十当一的叙事方法,重在写一。从而紧紧把握习作要求。
课余生活(大)——一次活动(小)
课余时间(十)——活动时间(一)
7、写好自己,写出感受,能让人分享快乐。
四、帮你积累:
手忙脚乱 束手无策 七手八脚 笨手笨脚 探头探脑
挤眉弄眼 得意忘形 笑逐言开 欢呼雀跃 哄堂大笑
七嘴八舌 防不胜防
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