在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的乌龟的作文8篇，欢迎大家分享。
乌龟的作文 篇1
这两只小乌龟，是我小时候从花鸟市场买来的。这几年，我已经跟它们有了深厚的感情。我第一眼看到它们的时候，就有一个想法：“这两只乌龟真古怪！”
这两只乌龟一只叫仔仔，一只叫尕尕。它们长得很像，说不定是双胞胎：全身深绿，颇像灌木丛中的一片树叶；身上有足球的纹路，说不定能够参加“乌龟世界杯”啦，真酷！
仔仔和尕尕住在一个水盆里。水盆里什么都没有，就只有浅浅的供它们喝的水。没床、没零食、没玩具，如果我是其中一只乌龟，老早就受不了了。
它们高兴时会玩一种游戏：其中一种乌龟站在角落里，然后另一只乌龟爬到它身上，左顾右盼，摇摇尾巴。如果它们不高兴，无论你怎么喊，怎么逗它们，它们也一动不动。
这两只乌龟够古怪吧？它们吃饭时更加古怪呢！仔仔和尕尕吃虾。奶奶把虾壳剥掉，再把虾肉切成小块，放进水盆里，有时仔仔和尕尕一起出动，争抢食物；有时一只乌龟狂吃，另一只乌龟没有一丁点儿食欲；有时，虾肉就在眼前，它们也不吃；还有一种情况，如果虾肉太大，嘴里塞不进，咬又咬不动，它就会吐出来不吃，它们还挺机灵的。有时，它们狼吞虎咽，有时细嚼慢咽，真是奇怪的动物！
这两只乌龟下了两个蛋，本来以为可以孵出小乌龟，结果蛋壳不知怎么地，突然碎了，想想还真遗憾啊！
乌龟的作文 篇2
我的主人好像得了健忘症。有一次，她考了一百分，心情好的不得了。她带我去阳台上晒太阳，还没晒一会儿，她就跑了，跑了没关系，谁知她这一跑便是三天三夜，害我又饿又渴，差点晒死了。幸好她终于想起了我，把我放回池子，又把我喂得饱饱的，吃的无比舒服。我以为她日后会天天把我喂饱，可是，一天、二天、三天……一个月过去了她还没给我喂食，亲爱的主人怎么能这么健忘呢？
主人还很调皮。一天，主人一回家，就飞快的向我跑来，坏笑着把我放进小透明的盒子里。她把我带到小伙伴旁，我有一种预感接下来不是好事。果然，主人要我和别的乌龟来一次“龟龟赛跑”。我决定“报复”一下小主人。比赛开始，我使劲往反方向跑，主人气得用力弹我龟壳，还把我丢进盒子。
主人还让我学才艺，她把我倒立，还让我凌空乱舞。把我折腾得满头大汗。主人还很懒，她从来没帮我整理过“小房子”，所以我那臭烘烘的，大便都在里面，她也不管，真是的。
唉！我亲爱的主人呀，请多多关心你的小可爱吧！
乌龟的作文 篇3
我家养着一只乌龟。
它有一个三角形的头，头上有许多不同颜色的条纹，非常好看。那小而有神的眼睛出奇地亮，像一颗夜明珠，夜明珠下面有两个鼻孔，这两个鼻孔又小又圆，好像是用针扎出来的针孔似的。针孔下面有个大大的嘴巴，嘴巴紧闭的时候，就像一条细缝。身上穿的那副铠甲由许多六角形组成，异常地硬，好像用再锋利的宝剑也穿不进去似的。它的四条腿都有三个尖尖的锋利的刺，身子后面还有一条短短的可爱的尾巴。
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这只乌龟很贪玩。刚买来时，我们把它养在椭圆形的鱼缸里，爸爸怕它寂寞，就在鱼缸里放了几颗光滑的鹅卵石。这下可好了，乌龟有了伙伴，玩个没完没了，一天到晚都能听到乒乒乓乓的声音。过了一段时间，竟然把鱼缸踢破了，没想到乌龟有这么大的力气，我们只好给这只调皮的乌龟换了只长方形的结实的新家，但还是每天都能听到它和石头玩耍的声音。
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乌龟的调皮还远远不只这些。有一次我们从海南带回来一只由海螺做成的假乌龟，让它和乌龟作伴，乌龟很快发现这是一只假的，没过多久，假乌龟就被真乌龟玩得五马分尸了。
这只乌龟还很贪吃。除了给它吃龟饲料，我们还经常给它喂虾。每次一放进虾，乌龟的针孔鼻子就特别灵敏，马上调头向虾追去，一只咬住虾的脖子，一只脚按住虾的身体，扯下虾的头，马上狼吞虎咽地吃进肚子里。然后再把虾的脚一只一只拉下来吃进肚子里，等虾的脚吃完了，又迫不及待地把剩下的身体一下子全部吞进去，活像一只饿死龟。
人们常把胆小的人说成缩头乌龟，我家的这只乌龟才是名副其实的缩头乌龟。有一次，我们给她喂了一只野生的龙虾，乌龟闻到香味，又像以前那样爬过来，正要张口去咬的时候，只见龙虾举起两只强壮的钳子奋起反抗，乌龟吓得魂飞魄散，赶紧把头缩进去。后来乌龟又去试了几次，都被威武的钳子吓回去了，连龙虾换壳最虚弱的时候，乌龟都不敢进攻。从此，乌龟和龙虾各据鱼缸一角。直到一年以后，我们很长一段时间忘记给乌龟喂饲料，而正好遇上龙虾第二次换壳的时候，乌龟终于征服了龙虾。
这只又贪玩又贪吃的乌龟真有趣呀！
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我们就用另一位妈妈今天的感言，来解读一下这哗哗的波浪线：
郑州--可欣妈：昨天老师布置的作业有一项是预习课文《画家乡》，我和孩子一起分析了结构，她自己指出了头身脚，还打了一个比喻说，头就像汉堡包的上盖，脚就是汉堡包的下盖，中间的身子就像汉堡中间夹的鸡蛋、生菜和肉饼，很形象。还能指出文章中的对称句和对称段。我发现孩子的接受能力很强,出乎我的意料。
刚才，我们看到了孩子作文上的波浪线，再来看这位可欣妈妈的感言，有一个共同之处——每一个孩子都是具足慧根的，每一个孩子的理解力、感悟力都是超过我们想象的。《三字经》第一句话人之初，性本善，别的不多解释，我们就来说善。这个善，不能简单地理解成善良，更是完善的善。总的来说，善是表德性的，它的内涵包括了仁、义、礼、智、信。因此，我们也可以讲，善的本身就包括了智。
比如，我们在佛学里常讲善知识这个说法，就包括且不限于智慧。所以，不要把《三字经》中人之初，性本善的善，简单地理解成善良，它包括了人性中一切好的、向上的德性，当然，也包括了刚才我们讲的智慧。从这个意义上来讲，人之初，性本善就是说，人之初，每一个人、每一个孩子，都是具足慧根的。但是后面一句性相近，习相远是说，每一个人初始的德性是相近的，是相同的，没有什么高低、深浅、好坏之分的。但是因为习的原因，就渐行渐远，也正所谓差之毫厘，谬以千里。
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换一个说法来讲，每一个孩子，在人生的起始、在起跑线上，都是一样的。但是，今天差一点点，明天差一点点，三年、五年、十年，甚至几十年下来，就缪以千里，人与人的距离，就会越来越大。差距越来越大的原因在哪里？就在于当时的失之毫厘。这个毫是什么？就是三字经里的习。这个习说起来，也不是一言能尽，简单地来说，就是习性、就是环境。那么，孩子们待得最多的环境，是什么？是家庭。接触最多的人是谁？是父母，上了学以后，还包括了学校。因此，就有了近朱者赤，近墨者黑的说法。但是，就学校与家庭而言，家庭的环境又是占主导的。但我们要理解，所谓的家庭环境，不是单纯指家庭的硬件，不是简单地说家里有电视、电脑、冰箱，也不是简单地说家里有IPAD、有DVD。直观地来讲，对孩子影响最大的就是父母的言行举止。因为这个习，这个环境的不同，就造成了孩子以后的不同，也就有了性相近，习相远。
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回过头来，从刚才可欣妈的感言，我们看到了父母对于孩子的影响，对于孩子的熏习。我们正知正见地来看，每一个孩子都有慧根，每一个孩子都有能力接受有益的方法。同样的，我们看到妈妈晒的作文，上面画满了红色的波浪线，都在从不同的方面来证明，孩子是有慧力写好作文的，孩子是有慧力理解作文的，关键是我们要把这个习的氛围营造好。我们在《作文，多大点事儿——基础篇》中讲：妈妈一个小小的改变，将会给孩子带来巨大的变化。妈妈一个小的进步，就是孩子一个大的飞跃。这个道理，是一点不假的。可以这样讲，孩子之间的差距，是因为习的不同；习的不同，是因为妈妈的差距。对于孩子，是鼓励的，还是批评的？是鞭策的，还是激励的？是指责的，还是表扬的？是看到其亮点的，还是看到其缺点的？是认真辅导的，还是甩手掌柜的？差别就在这里。
正是因为在孩子的人生之路上，第一个习是在家庭，第二个习是在学校，所以《三字经》中接下来就讲：养不教，父之过。教不严，师之惰。家庭教育是优先于学校教育的，如果家庭教育这一步没走好，放到学校里，单纯地依靠学校，那是要出问题的。习相远，差之毫厘，失之千里，道理就在这里。
前面讲了第一个习、第二个习，第三个习就在社会了。如果第一个习、第二个习差得很大，那到了社会上，这个习就不能讲了。我们时常感叹人生的际遇如此不同，差别如此之大，那都是因为最初的习性所造成。往南走的，就走到了南极；往北走的，就走到了北极。这是我们讲作文之外的题外话，看似与作文无关，但又是相关的，大家好好地去思考。
其实，如果我们眼光看得透一点、深一点，当我们听到一位家长抱怨自己孩子的时候，说自己的孩子这也不行那也不行的时候，我们都几乎可以想到孩子的未来。孩子的不行，都是您说出来的；孩子的未来，都是您现在讲出来的；孩子的未来，都是您现在算出来的。
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回到正文上来。先来看一下妈妈的感言：
（浙江－颖妈(1794172)）：我是20xx年9月份经朋友介绍加入21群学习的，记得一进群管理员们都在喊还差几个就能让非常老师进来讲课了。当时感觉很神秘，随着一堂一堂课的学习以及博客中的补习，心里是越看越兴奋。第一周便把六根六尘打印了下来，很有感情地读给女儿听，那周刚好写三升四的第一篇周记，我在读的时候女儿正好在吃海苔，立马决定就写海苔试试，于是边吃边和女儿讨论如何写！最后一小盒很普通的海苔就写了好几百，很是开心。
《我家的小乌龟》原本是四上时的一篇单元考试作文，考试时女儿从乌龟的外貌和乌龟的贪玩展开来写，女儿说本来还想写贪吃的，但看格子差不多了又怕后面时间来不及就没有写，当时这篇作文老师打了颗星。后老师刚好让孩子们修改下这篇作文作为单元的大作文，于是在家口说修改，把想写进去的就都写了，真可谓放手大干了一场。老师的借代法就从这一篇文章中深深印在了女儿的脑子里，以后便是边学边在每周的两篇日记中实践，日记质量的提高是很明显的，以至于老师在期末的评语中都说读女儿的文章是一种享受。当然，我和女儿都知道要学的还有很多！
感言第一段是与本文无关的一段，有点啰嗦了，但我想那是我的初心，所以再回想一下初心，更好地往后面走下去。
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希望大家课后预习如下的内容：
一、《提高篇》中：《可爱的.鹦鹉》、《牯牛降的一天》；
二、《实战篇》中：《捕蟹》。
一共三篇，希望认真预习。
乌龟的作文 篇4
这乌龟，是同学带来的。它一会儿把头缩进去，一会儿把脚缩进去，走走停停。我一看这姿态，想到：好一个胆小的家伙。
果然，这只乌龟非常胆小。有一次，我去喝水，发现这只乌龟的头和一只脚已经缩进了铠甲里，原来，它发现在缸旁边有一只比它个头大的乌龟。这只乌龟以为大乌龟要欺负它（因为缸子是透明的），竟吓得连连退缩，不仅退到了水缸的最边缘，连头、尾、四肢都不见了DD已经缩进壳里去了。我不禁笑了起来，想：多胆小的乌龟啊！
又有一次，我想吓唬吓唬它。于是，我把水杯贴在乌龟的头朝的那面缸壁上。只见乌龟一步一步地往后退，好像在说：天哪！这是什么怪物呀！不行，我得赶快逃走，并做好防御的准备！乌龟退到缸的最后面，只把头微微伸出来一点儿。
还有一次，我用手把小水缸壁捂住，又让另一个同学把小水缸口捂住。我透过指缝往里看，发现乌龟的四肢已经缩了进去。过了好一会儿，它才把四肢偷偷地探出来。我又把杯子在旁边晃了几下，它又赶紧把头缩进去，好久不愿现身。
乌龟真胆小啊！
乌龟的作文 篇5
暑假妈妈给我买了一只绿毛龟，它是雌性的，我给它取名叫朵朵，为什么叫朵朵呢？因为我希望它每天都开开心心，脸上总有一朵朵小红花，所以取了这个名字，回到家给它找了一个蓝色的鱼缸做家。
刚买回来那天，我发现它的眼睛是往上面闭的，真奇怪，和大多数动物不一样啊！一天，妈妈给朵朵喂了几粒米饭，它把米饭衔在嘴里，这时妈妈又给它放了比米饭大一点的肉进去，它就把米饭丢了，赶快把肉咬在嘴里，津津有味的吃了起来。哈哈，这小家伙，像猴子掰包谷一样，见了大的丢掉小的。妈妈说：“这家伙以前一定是过群体生活的，见到食物就抢，太贪吃了。”
朵朵最喜欢黑暗的地方，有一次，我把它抓出来，放到我房间地板上，把所有的缝隙挡起来，它趁我不注意，飞快躲到了衣柜旁边，把自己藏起来，这小家伙真好玩。朵朵发现我衣架下面的光现比较暗，它又想藏在那下面去。我就用盒子挡住了它的去路，它立刻转身往门后爬，中途发现踢脚现上有个缝隙，于是，它就把前爪伸到墙上去，想从上面爬进缝隙里，结果把自己弄得四脚朝天，它并没有马上翻过来，而是躺在那里一动不动，等我走了，它一下子就翻了过来，难道它是在装死吗？哈哈朵朵太聪明了。
这次我一定要把朵朵养得好好的，等它长得很大了再把它放回大自然中去。
专家点评:
这篇文章，作者给我们介绍了他的新朋友：绿毛龟。作者通过具体的事例为我们展现出了绿毛龟的性格特点。全文语言流畅自然，描写详细。字里行间充满了儿童的情趣。
乌龟的作文 篇6
很久很久以前，乌龟的壳是光滑无比的。有一天它看到小鸟在天空中自由翱翔，追逐嬉戏，可羡慕了，于是它说；
“小鸟姐姐，天空美吗？”
“当然。我们可以向太阳伯伯问好，和白云姐姐玩耍，和风哥哥谈话……呵呵呵呵”小鸟笑着说到。
“你们能带我去吗？”乌龟说。
“可是你没有翅膀呀！”
“哦。”乌龟伤心极了
“让我和我的伙伴叼一根木头，你咬住，千万不要松嘴呀。”
“好，好。谢谢你们。”乌龟爽快地答应了。
乌龟咬紧木头，小鸟们起飞了。这一次飞行对小鸟来说实在是太普通了，可是对于乌龟来说，是多么神奇呀。
乌龟往下一看，哇，好美呀！
它不由自主的叫道；
“哇，好美呀。”
只听“哎呀”一声乌龟重重的摔在了地上。
从此，乌龟就成了现在这个样子。
乌龟的作文 篇7
倒霉的乌龟
一只乌龟失眠了，失眠折磨着他，他整日筋疲力尽！
有一天，乌龟逛街时，不经意间瞥见墙上贴着一张告示，告示是这样的：
告示
在啊哟路1234号小木屋内有一位高明的医生，专治失眠，有意者赶快到啊哟路1234号报名。
乌龟一看这消息，饭也顾不上吃了，连忙去拜访这位大名鼎鼎的名医。
很巧，名额只剩最后一个了，乌龟急忙挂了号，走进医生的小屋。
只见不足10平方米的小屋内灯火通明、人满为患。乌龟等了好久，终于轮到他发！
医生问清了乌龟的基本情况后，给它开了几方药，另外还让乌龟买一百盒催眠由磁带每天轮流听。
一个月后。
乌龟每天听磁带，耳朵都孩子们快起茧了，每天按处方吃药，嘴巴都快腻了，可结果是它每天学习工作都想睡觉，反之，到了睡觉时间却都睡意全无。
下一个月，医生又给乌龟制定了一张更离奇的失眠计划表，内容如下：
每天的睡眠时间不少于10小时；
每天和蚂蚁说话4小时；
每天学飞4小时
每天看植物生长4小时
每天必须吹破50个气球。
乌龟照做了，可给它带的后果是——听力失常、眼睛深度近视、舌头发干、四肢无力
倒霉的乌龟！不但没有医治好失眠，反而招致了更多的毛病（病急千万不要乱投医）
现在的社会上，特别是比较落后的乡村，常有患者有病不去正规医院，却轻信巫婆之言，不但花了冤枉钱，而且延误了病情。这只倒霉的乌龟的经历不能不说是给了我们的警示！
乌龟的作文 篇8
从前，有一只想飞的乌龟。
乌龟天天望着天空想：我真想飞到天上去。可是乌龟没有翅膀，怎么也飞不起来，它常常望着天空发愁。
有一天，乌龟碰到了仙鹤，它谈起这件事，仙鹤说：“这有什么难的！我带你飞上天去！”说完，仙鹤背起乌龟，一飞冲天，乌龟看见高楼大夏变成了火柴盒，人们变成了小蚂蚁，自己的家变成了小甲虫，池塘变成了一面小镜子，山像一丁点绿色的油漆，树木花草变成了微观粒子，同伴都看不见了！乌龟平生笫一次飞上天空，觉得又惊奇又刺激，有说不完的乐趣！仙鹤问乌龟：“好玩吗？”乌龟说：“好玩，谢谢你！”仙鹤说：“不用谢，你高兴就好！”然后，他俩向更高的天空飞去了！
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