在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的五年级的作文300字10篇，欢迎大家分享。
五年级的作文300字 篇1
今天我回来了，我回到家里看见家里没有人，衣服还挂在外面，我放下书包准备去将衣服收起来，我先摸了摸衣服有没有干，我将干了的收了起来，再将湿的衣服挂到衣架上，因为妈妈说：“今天可能要下雨，我怕衣服会越来越湿。”
天快黑了，全家除了我一个都没回来，我就想：“如果我将晚饭做好了，爷爷和奶奶一定很高兴，先要主放进锅里将它洗干净，然后将水方放到锅里后将手擦干了插上电源，过了一会爷爷奶奶回来了，他们看见衣服被收起来了、晚饭做好了，他们疑惑不解，今天是谁将衣服收起来了，饭也做好了。就问我今天谁做了，做了家务我得意洋洋的话是我。爷爷奶奶很高兴。过了一会爸爸和妈妈回来了。
吃完饭，我就说我来洗碗，爸爸说今天太阳从西边出来的。我说：“我帮爷爷做一点家务不行吗？”爸爸说：“行行”。以后我一定要多多帮家人做家务。
五年级的作文300字 篇2
我有一个温馨的小窝，但是今天，我的小窝却被我抛弃，那是因为我已经开始厌倦在这个已经陪伴我5年的小窝。
单调的写字台，单调的床，单调的书柜，单调的门，单调的一切一切……
我现在终于可以在另一个小窝，另一个房间，另一种心情，另一种……
在这个温馨的小窝，我已经开始喜欢上了它，喜欢有他的生活，喜欢这里的所有的东西。
在我的小窝中，有一个庞然大物——床，上面架着我梦寐以求得席梦思床，因为现在是夏天，蚊子特别多，所以，我架起了蚊帐，自从有了蚊帐，我就再也没有讨厌的蚊子在夜间行刺我。
在床的旁边是我的书柜，它像一个一个智慧囊一直把我全部需要汲取的知识装在了他的大肚子里。随着钥匙的扭开，我的心中泛起了一个兴奋的浪花。打开书柜，琳琅满目的书，摆在我的面前。
在书柜的前面，摆着我的写字台他可是Me的宝贝，我把它视为Me的掌上明珠，谁要是碰他一下，我可就要‘大动肝火’。
这就是Me的小窝，温馨的小窝，属于Ｍｅ的小窝。
我爱我的小窝！
五年级的作文300字 篇3
在每个人的童年生活中，都会有许多难忘又有趣的事情。在我的生活中，最感到难忘又有趣的事就是和好朋友张雨绮共同开阅览室了。
我们的“小小阅览室”开在张雨绮家的储藏室里，我和他各自从家里拿了很多的书籍，放在我们的“小小阅览室”里。
我们在外面买来了一些饰品，有彩带，气球。装饰好阅览室后，我们的“小小阅览室”正式开业了！
“小小阅览室”开业的第一天，免费向大家借阅图书，所以一下子来了很多人。第二天就要收费了，我们收费的标准时看书一人一角钱，借阅一周五角钱，一个月元钱。
我们为了便于大家看书，还自己画了一些优惠卡。有会开办一张一元钱，可以在一周内免费借阅，怎么样？很实惠吧！我们为了防止有人伪造优惠卡，还在优惠卡上做了一些“防伪标志”。就是在优惠卡的四周有一个不容易被人发现得“小口”，我们的想法很周全吧！
最后，我们两人还是赚了“工资”，共计32元3角，真是不错的收入！不过后来还是丢了两本书，价值也在30元左右呢！
这件童年趣事虽然很小，但是对我的启发很大，让我明白了一个道理，“一分耕耘，一分收获”。如果没有你辛勤的汗水，就不会品尝到秋后香甜的累累硕果！
五年级的作文300字 篇4
“滴滴滴……”还没等我反应过来弟弟就连蹦带跳地呼喊起来；“奶奶，摩托车！叔叔骑着摩托车回来了！”说着人已经跑到了当院。
“哟！啧啧啧，这就是电驴子！”奶奶擦了擦老眼，轻轻地摸了摸锃亮的车身说。“不是电驴子，是嘉陵牌摩托车。”弟弟纠正着。“摩托车，摩托车！奶奶不如我孙子灵！”奶奶伸手把弟弟拉到怀里，拉着长声说。全家人都笑了，笑得那么快乐！
不知是谁下的通知，不一会儿，全村的人都来了，摩托车被围了个水泄不通。小伙子尤其看的细，别看他们不吱声，可摩托车的牌号~品牌等等早已记得牢牢的了
“应该跑起来呀！”不知谁提了个建议，立即得到乡亲们的响应，叔叔笑的眼睛鼻子都挤到一块去了，他戴上头盔，踩响马达……
“滴滴滴……”山村第一辆摩托车，载着两代人的欢笑，向阳光中驶去。
五年级的作文300字 篇5
一个字，会有很多不一样的意思，这正然而汉字的特点。我国古代礼貌就然而一步步发展到此刻的，所以要保护我国的文化资源！
坏人好多，一种然而表示社会上的坏人很多，另一种然而表示某个坏人的名字叫“好多”。中央领导，一种然而中央里的领导，另一种然而中央领导着我们。还有很多词，同一个词颠倒过来表示的.意思也不一样，例如：
讲演――演讲、觉察――察觉、依偎――偎依、喜欢――欢喜、缓和――和缓、累积――积累、互相――相互、代替――替代、奋发――发奋、质朴――朴质、、情感――感情、登攀――攀登等等。
但有的词语然而倒过来也能组成词，但意思仍然相近，例如：
积累――累积、夜半――半夜、胆大――大胆、质变――变质、报喜――喜报、向导――导向、毒蛇――蛇毒、虫害――害虫、油菜――菜油、彩色――色彩、画笔――笔画、云彩等等。
中国的文化就然而这样，具有自我独特的魅力，但一旦遭到破坏，整个国家到会变成封闭的形式，将不会再继续发展。所以，保护国家的文化遗产也然而很重要的！
五年级的作文300字 篇6
我小弟长着一个圆圆的脸，浓浓的眉毛下长着一双水汪汪的大眼睛，眼睛里总是透着顽皮的他。
有一次，小弟看到姥姥在织毛衣，小弟看到了，并没有说。只说：“姥姥该做饭了。”姥姥说：“行。”姥姥去了厨房。天赐良机，小弟开始模仿姥姥的模样开始织。“啪”“啪”声惊动了姥姥，姥姥一进屋，看见小弟在瞎乱织。一下子就把针和线抢了过来。放在了立柜上的电视上。姥姥这回可放心了。可是小弟灵机一动。把凳子搬来，站在凳子上，一下子就吧针线拿了下来，有开始仿照姥姥的模样开始织。由于小弟的小心不发出响，一下子就把手扎破了，小弟“哇”“哇”大哭起来。姥姥听见了小弟的哭声，马上就进了屋子。看见小弟的手破了。连忙用布包扎了一下。姥姥说：“下回还弄不”小弟说：“不了”。我对小弟做了鬼脸，小弟又笑了。
你说我小弟顽皮不？
五年级的作文300字 篇7
周末，我和爸爸妈妈一起去黄河边钓鱼，爸爸妈妈钓鱼，我实在没什么意思，就到草丛中看蚂蚱跳舞。
看着小蚂蚱们跳着“优美”的舞蹈。我的好奇心涌了上来：蚂蚱会不会游泳呢？为了解决这个谜团，我费了九牛二虎之力捉住了一只小蚂蚱，然后把它扔到了身后的河里面，看它会不会游泳。眼看那只小蚂蚱就要“随波漂流”了，但是它却没有屈服，身子一歪，头一扭，用自创的“狗刨式”游泳法，游到了岸边，然后“一瘸一崴”的上了岸，俨然像一位残疾人正在艰难的行走。我看了捧腹大笑，而小蚂蚱抬起头，眼泪似乎在眼眶里打转转了。好像在对我说：“求求你，饶了我吧！”我感觉“蚂蚱游泳”很有趣，就再次捉起小蚂蚱，用力往河里一扔，等待着再次看“蚂蚱游泳”，可是，一秒、两秒、三秒……几分钟过去了，我原以为小蚂蚱会再次上岸，可是却看不见小蚂蚱的身影了。我忽然觉得心里一阵疼痛，愧疚的感觉涌上了我的心头：小蚂蚱，它死了……
无数丝愧疚涌上了我的心头，以至于妈妈叫我我都没有听见，我真后悔把小蚂蚱扔到河里，我残忍的杀害了一个小生命啊！
小蚂蚱，听妈妈说，谁死了都会到天堂里去。你在天堂过得好么？再说一声：小蚂蚱，对不起了。
五年级的作文300字 篇8
人数相等的双方对拉一根粗绳以比较力量的对抗性体育娱乐活动。拔河起源于中国，古代称为的“牵钩”，源于春秋战国时期。
最初拔河主要用以训练兵卒在作战时钩拉或强拒的能力，后来被水乡渔民仿效，成为一项民间体育娱乐活动。唐宋以后，拔河渐在民间盛行。712～756年，唐玄宗时曾作过千人参加的拔河比赛活动。拔河活动不仅在民间流传，而且在皇宫中也有举行。近代学堂出现之后，拔河被列入教学与课外活动内容。中华人民共和国建立后，拔河活动更为普遍，特别是在节假日里，机关、工厂、学校、部队、农村都把拔河活动列入主要的比赛内容。拔河的场地要求很简单，只要有宽5米以上，长20米左右的一块平坦土地，就可进行拔河活动。现代一般的拔河方法是：在地上划两条平行的直线为河界，由人数相等的两队在河界两侧各执绳索的一端，闻令后，用力拉绳，以将对方拉出河界为胜。在西方，拔河原为英格兰乡村的一种游戏，1900～1920年的奥运会上曾被列为比赛项目。
五年级的作文300字 篇9
只能无奈，和金岳霖遇见得太晚。有时候，命运会悄悄捉弄你一下，你却要用一生去回应这个捉弄。老金用了一生，老徐也用了一生，一个漫长、一个短暂，一个安静、一个热烈，都没有真正得到过，却丝毫未辜负自己的心。
我是喜欢老金的。感性地面对自己、理性地指向世界，用全部的骄傲和勇气来面对生命里唯一的爱情，林徽因的事业需要四处考察，想起他一直“逐林而居”，我就由衷佩服他的执着。
也许，林徽因要是跟了他，一定也可以很幸福。林徽因去世后，她的孩子们都亲热地叫他“金爸”，想是他们也由衷感动于这个沉默的男人为母亲而坚守的不离不弃的孤独吧。
茫茫人海，寻一个懂你而你恰巧又懂他的人太难太难。遇到的时候，你们身边又正好有个位子是空着的，可以让你们一起聊聊天一起说说话就更难。但是，让我知道这个世界上有这么个人，总比一直不知道要好。金岳霖对于林徽因来说，就是这样的存在。
五年级的作文300字 篇10
这本书是《《英语快乐阅读》》。英国作家尤安艾肯说过：“走遍天下书为侣。”我虽然没有走遍天下，但是我和书的故事有很多。
这本书是妈妈为了帮助我学习英语才给我买的。
有一次在英语班老师在讲课时，我在偷偷看那本书，结果被老师发现了，老师问：“刚才同学说的是什么单词？”我不知道，所以我就随便说了一个书上的单词，没想单词没想到还真对了。是这样才没让老师给家长说，就因为那本书害的我一节课一半都没都没听。
后来考试有很多都不会，从那以后我把那本书放在了英语班的书架上很久都没有看，在后来那本书不见了，我也没往心上放。再后来老师讲课时，我发现老师在讲的好像是我那本书的内容，在下课之后我就去问我书的下落，没想到老师上课时讲的内容还真是我那本书上的，我要了回来，放回了我的书架上。偶尔拿出来看看，不过偶尔看看还真有趣。
书是我们的良师益友所以我们一定要好好珍惜它爱护它。
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