作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。小编整理的关于游戏的作文，供参考！
篇一：有趣的游戏[300字]
我们今天玩了三个游戏，老鹰抓小鸡，丢手绢、贴鼻子。三个游戏中有一个是在教室里玩的，还有两个在教室外玩的。而且还很好玩呢。
老鹰抓小鸡是一个母鸡在前面使用千方百计来挡住老鹰的攻击，老鹰可以想尽办法从母鸡的翅膀下穿过，如果穿过了的话，最末尾的那个最容易被抓住。一旦老鹰钻过鸡妈妈的翅膀，最后一个小鸡就很可能被抓住，因为如果一甩的话，最后一个小鸡很容易被甩开。
第二个游戏是贴鼻子，贴鼻子就是我们画了一张脸，它缺了个鼻子，我们要把鼻子贴在正中央，如果贴不到正中央，还差一点点的话，那你就要加油了哦！
第三个游戏是丢手绢，丢手绢就是几个蹲下的小朋友围成一个圈，有一个小朋友在外面偷偷地走着，把手绢放到小朋友后面，如果那个小朋友发现了手绢，他就要赶紧追，如果追不上的话，他就要上来表演一个节目。
今天的口头作文就讲到这里了，谢谢大家！
篇二：有趣的游戏[300字]
今天老师让我们玩了一个有趣的游戏，老师让我们拿着一个笔放在胳膊上，看我们谁坚持的时间最长，我们分成两个小组，我们这组叫乘风破浪队，我们的对手叫所向披靡队。刚开始比赛的时候我们感到很轻松，我心里暗想：幸好我在家里练武术的时候练过这个，这是我练的那个比这个还难呢，但是我都能坚持三十分钟更别说这样举了。我正想着我们队的一个同学就掉了笔，但是我们的对手也有个掉了，所以我们扯平了，我们的老师问一个同学有什么感受，那个同学说感觉有两袋面压在他的胳膊上，我心里想：我觉得就像五根笔压在我的胳膊上，非常的轻松。
慢慢的我们这一队里已经有五个人掉了笔，但是他们那一对比我们这一对多掉了两个，我心里想：看来我们这一队必胜了。我刚想到这里就有一个人掉了，但是我们对掉一它们也掉了，慢慢的`我感觉我的胳膊上像放着十根笔，但是我慢慢地也感觉有些重了。老师开始倒计时了20、19、18、17……1直到老师说完以后我们才把笔放下来，这件事让我知道坚持就是胜利。
篇三：有趣的抛球游戏[300字]
今天体育课上，老师教我们做一个游戏——抛球叫号。游戏规则是：从一到十，一号叫二号接，二号叫停之前大家分散开来跑，说“停”之后，大家都不准动，二号选一个离自己近的人抛球。如果打中了谁，谁就来抛球，最后没有被打中的人是胜利者。
游戏开始了。一号叫二号接，二号没接到球时，大家都疯狂地往四面八方跑。二号说“停”时，我已经跑得很远了，可是，心里还是紧张得要命，心想：如果打中我该怎么办呀？二号把球抛出来时，我紧张的心才放松下来，因为他选的人不是我。一直到九号都没人投中我，接下来就是我了，我放松着的心又紧张起来，手心里捏着一把汗，我接到球后，马上大喊“停！”闭着眼睛把球抛了出去，没想到的是，歪打正着，我打中了离我很远的金诺，我简直太幸运了！
这个游戏真有趣！
篇四：一个有趣的游戏[300字]
放暑假了，我和小顾顾、还有昂昂来到花园里玩耍。
游戏开始了，我们围成了一个圈，一边拍手，一边唱：“我们都是木头人，不许讲话不许动……”童谣一停，我们立刻摆出了各种姿势。只见小顾顾两眼注视着前方，她脸上露出坚定的表情。她的手紧紧地握着拳头，一只脚在前，一只脚在后。好像跑步冠军非他莫属。
而昂昂呢，两手握着拳，一前一后，双手伸得笔直，看她那种神情，好像在练她最拿手得体操呢！我耳边仿佛听到了美妙的音乐声。
而我呢，一手在上一手在下，一只脚在那抬着，像是金鸡独立，我仿佛在马戏团里表演，仿佛听到了观众的阵阵喝彩声，我高兴地笑了。
时间一分一秒地过去了，我快要支撑不住了，可又想要是我不想这个，想想别的就行了。可是忽然，一只蚊子飞到了我的鼻子上，我很想去拍死它，但又不想动，可实在太痒了。于是，我“啪”的一声，去拍我的鼻子。别的小朋友就叫了起来：“真真动了，真真动了！”
篇五：有趣的课间游戏[300字]
前几天，我发现教学楼前面的空地上，每个同学都玩着不同的游戏，瞧！这边的徐皓槿、苏子瑶、钟艾纹、司泽鑫和张琪、姜易涵在玩编花篮呢！他们时不时的传来阵阵笑声，他们玩得真快乐呀！看！那边的四个女孩子和四个男孩子在玩男生抓女生的游戏，给抓着的女生，过一会儿又轻飘飘的从男生身边跑走了，也不知是她们悄悄溜走还是男生故意放了她们。最南面的十七个女生在玩贴人游戏呢！一个人抓一个人，要跑的那个人只要贴到一个人的身边，另外一个没有贴住的人就要跑，如果被抓住了，那跑的人反抓捉的人，就一直这样轮来轮去……总之，她们都玩得非常快乐和高兴。
教学楼前面的空地上，同学们玩的游戏五花八门，数都数不清，但有因为有些人没人跟他们玩，所以他们孤独的走来走去，我真希望下节课的课间，那些孤独的走来走去的同学能和其他快乐的同学一起快乐的玩耍。
我们的课间活动真有趣呀！
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