在现实生活或工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的小学想象的作文600字4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学想象的作文600字 篇1
我有一位我最敬佩的歌手;那英老师!她的歌声优美动听,嘹亮四方,目前正在“中国好声音”的舞台上选实力歌手呢!我每天都想上去转转。终于有一天,我站上了这个舞台!
我自认为自己的歌声并不比别人差,可是家人却认为我的歌声不好,这些嘲笑我的话,并没有是我放弃对音乐的追求,我希望能得到“中国好声音”上的杨坤、那英、刘欢、庾澄庆导师们的肯定。我心想;我一等会成功的!要对自己有信心!我现在要唱的是《征服》!
刚开始我上场时,观众们各个都惊呼的叫着。我心想;可能是因为我年龄太小了的原因吧!
我前面唱的男生并没有引起导师们的关注,不过我并不沮丧,反而更加努力地唱!知道女声音的高音时;“我的剧情已落幕我的爱恨已入土……”的时候,刘欢老师为我转了身;当我唱到:“爱恨两茫茫,问君何时恋。”的时候,我的心里一阵阵欢呼——那英老师和庾澄庆老师都为我转了身,观众们的“呼”——的呐喊声和“啪,啪,啪”——的鼓掌声是我增加了几分信心,于是我更加用更完美的歌声唱完了这首歌……
杨坤老师让我先自我介绍一下。我说:“大家好,我叫:鲍培佳,今年:12岁,来自:永和!
那英老师说:“你那么小,如果你来到我队上,我保证让你的声音发展的越来越好。”刘欢老师说:“刚刚你在唱的时候有几个假音,你来到我队上,我保证让你的声音更加细腻的。”庾澄庆老师说:“来吧,请你做出决定!”
“我选择那英老师!”我毫不犹豫地说。
说完,我高高兴兴地上前和个位导师们拥抱,而就当拥抱完的时候,我下楼梯的时候,“扑通”——的一声我摔了下去……忽然,耳边响起了一阵叫喊声:“培佳啊,快起床啊,补习迟到了啦!”我急急忙忙地起了床,刷牙洗脸,半路上拿个面包片啃,我真希望这个梦永远也不要醒!
不过,我相信我的梦想终有一天会如愿以偿的!
小学想象的作文600字 篇2
在一座大山里,住着一只凶猛的大老虎。有一天呀,这虎大王实在渴得厉害,于是就出来寻水喝。刚走上一会儿功夫,一条河就出现在眼前了,它马上扑了过去。正准备喝个痛快,“等一下!”不知从哪传来的一声大喊,竟把虎大王给震住了,回头一看,只见一个丑不溜湫的家伙蹦跳着朝它而来,“这里是我的领地,谁想要在这里动个一草一木的,统统得跟我说。”
话说这虎大王毕竟还真是没见过青蛙呢,于是问道:“你谁啊?”青蛙说:“我是这里的大王。”“大王?我才是大王呢!”青蛙就说:“要不咱们来场比赛,谁要是先跳过了这条河,就算赢了,那谁就是这里的大王。如果输了的话就自动离开,可别再打扰别人!”“比就比”谁怕谁!”老虎气极了,正眼都不瞧它一下。
于是他们便准备开始比赛了,只听得老虎大吼一声,一蹦而起,不用说,轻而易举地跳过了河。只是它想不到的是,就是刚起跳的一瞬间,青蛙一口咬住老虎的尾巴,也随老虎过了河。
这会儿,老虎以为青蛙还没过来呢,于是身子一转,朝对岸看去,正纳闷着找寻不见青蛙的踪迹时。青蛙从身后出声了:“找啥呢,我早过来了,在这儿呢!”老虎不由大吃一惊:“你……你是怎么过来的呀?”青蛙不紧不慢地答道:“我也是和你一起跳过来的,只不过是我的速度快些而已。”这时,老虎看见青蛙的嘴里似乎还咬着几根老虎毛。于是问道:“可你的嘴里怎么会有老虎毛?”青蛙乐了,故意笑着说:“噢,这毛呀,我昨天刚吃过一只老虎,实在饿得慌,连就毛骨也吃了,这不,还剩几根毛在嘴边。”
老虎一听,那还得了,转身二话不说就跑了个没影,正好碰上狐狸在半路,这狐狸见老虎跑得匆忙,真有点犯疑:“我说虎大哥,您是怎么了,为何如此着急地跑那么快?”老虎便把刚才和青蛙比赛的事一五一十地告诉了狐狸。这狐狸听了说道:“您可别听那丑八怪青蛙在那儿放臭屁。”说着就说要帮老虎讨回公道。
其实,这虎大王还心有余悸呢,狐狸便说:“虎哥,您若是还怕着,我们把尾巴绑在一起,到时有我呢!”于是,它们就一起来到青蛙那里。青蛙一见这阵势,马上灵机一动,冲着狐狸大声喊:“喂,我说你这臭狐狸,叫你小子给我送只胖点的老虎过来,怎么现在才到?不要命了你!”
老虎猛一听,觉得不对劲,立马转身狂奔起来,一下子竟把狐狸活活地拖死了。
小学想象的作文600字 篇3
家,是我们温暖的避风港;家,是一个给予我们温暖的地方;家,能给我们一切在外面所得不到得东西。我的家,就像一个小小太阳系,每个人都围绕我这个小太阳忙碌。
水星,当然就是父母。他们无微不至地关怀我,照顾我,为了我而放弃了美好的光阴。平日里,母亲做的那一手好菜无论在何时都能让我胃口大开,回味无穷。父亲的幽默开朗,也常常让我笑口常开。每当我遇到困难时,他们都会义不容辞地开导我,启发我,尽量让我依靠自己的力量克服一道道难关。考试前后,他们都会以平和的心态与我一起迎接和欢送它。这就是水星,我的父母。
金星,我的外婆。她是一个爱干净,有爱心的老人。每当父母不在时,她都与外公一起挑起照顾我的重担。当然,她做的饭菜同样可口,令人回味无穷。只要外婆在我的家中,我的家永远都是最干净,最整洁的。这就是我的外婆,一个爱干净的外婆。
地球,我的'外公。他就像我们居住的地球一样,有着平和的心态。无论何时,他都乐观地面对眼前的一切。他默默无闻地为我奉献着。他身边的那一本本历史战争书无疑又使我拓宽了知识面,让我懂得了更多。他烧的五花肉更是一绝,肥而不腻,光泽闪耀,香气四溢,让人不禁垂涎三尺。这就是地球,有着一颗平和心的外公。 木星,我的小姨。我的小姨对我的关心程度几乎不亚于我的父母。她的文笔,她的风格都是我所崇拜的。每当我写作文时,如果小姨在的话,一定会替我细细更改,让我的作文从原来的丑小鸭,变成了一只天鹅。她最了解我这个小馋虫,总是给我买一些对我胃口的食物,让我从原来那个骨瘦如柴的小不点儿,长成了一个能独当一面的大男孩了。这就是木星,我的小姨。
土星,我的舅舅。说舅舅是天才可一点也不为过。数学天才,电脑奇才。每逢我在数学上遇到了麻烦,一个电话打给舅舅,不到一分钟,题目就被解出,并把思想方法讲的完完整整,清清楚楚。我想,我的数学基础就是在那个时候打坚固的吧!电脑方面,他更是史无前例的优秀,和电脑老师相比,他更上10层楼。编程,办公自动化,他样样精通,光是这一点,就让我这个十足的电脑迷佩服的五体投地。这就是土星,我的天才舅舅。
我的家就是一个小小太阳系,每颗星星都围绕我这个太阳转动。我爱每一颗星星,我爱我的家。
小学想象的作文600字 篇4
一、启发谈话,激发兴趣。
1、结合学过课文,了解想象。
二、指导审题,明确中心。
1、立足作文题目。抓住题眼。
(主题:梦,虚幻的、什么是“奇妙”?奇妙的梦中可能会发现什么?(超能力、奇妙的星球、第三世界)(板书:非同寻常、展开想象)
2、以“动画人物”为切入点。讨论:你最希望谁出现在你的梦中?为什么?
三、指导选材,启发引导。
1、品读范文。(提炼:想象的可以是:板书:语言、外貌、外形描写)
2、体会有详有略的写作手法。
3、总结写法:
(1)选择自己理想中的人或物来写。
(2)想象要大胆、合理,假设的推测是有理有据,情节要生动有趣。
(3)所写的人或物,都应当有人的思维和人的行为。
4、同学们,写这类想象作文,写什么都可以,如果你想探索宇宙的奥秘,你可以把自己想象成有一对翅膀的人;或者你不忍心看到一个个身患绝症的病人在死亡线上挣扎,你可以把自己想象成一盒药丸、一名神医、一个机器人你的想象可以任意驰骋在茫茫宇宙和每个角落,每一段时间,你可以在天空中翱翔,你可以在日月星辰间散步,你可以想你所想的一切,做你想做的一切。
四、扶放结合,自己练说片段。
1、同学们的想象真是五彩斑斓,真想马上就看到同学们的一篇篇佳作,先请同学们把自己认为想得最奇特、最满意的那一部分说给你们小组的同学听。(小组练说)
2、同学们在表达自己愿望时一个个都兴致勃勃,能让老师和同学们共享你的快乐吗!(大组交流)
听评要求:静心听别人口述,对照要求想一想,他这样写好不好?(评议)3、独立构思,完成习作初稿要求学生根据自己的选材,运用学到的写假设类想象作文的写法规律进行独立构思,并完成习作初稿。对在25分钟内能完成习作初稿的学生授予“耕耘奖”。
五、课堂总结,学生写作
想象是人们热爱生活的标志,同学们以自己的想象、新颖奇特的构思描绘出一幅幅绚丽多彩的画面,表达了一个个美好的愿望。让我们把这美好的憧憬写下来吧!
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