小学想象的作文400字

2021-02-09 想象

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的小学想象的作文400字3篇，希望能够帮助到大家。

小学想象的作文400字篇1

　　我是一块会魔法的黑板擦，有一天，老师对同学生气了，拿着我 “啪”的一声就丢在那个同学身上，随着那个同学的惨叫声，我也摔得鼻青脸肿，屁滚尿流。在这一刻，我突然厌倦了做一块黑板擦。于是，我告别我最心爱的朋友——黑板,我现在实在忍无可忍了，我必须利用我的魔法出去闯荡一下。

　　平时我最羡慕汽车了，它风驰电掣，那多拉风啊，于是我摇身一变，把自己变成了一辆黑色的奔驰汽车，我打量着自己这高贵的身躯，不禁得意地笑了。主人来了，他开着我上高速了，瞧，我这速度可是天下第一，旁边的鸟儿都还没有来得及反应，我已经驶出很远很远了。这下人们终于明白什么叫做“望尘莫及”了，正在我得意的.时候，突然发现前面停了一辆汽车，我内心在大喊，快踩住刹车，前面有危险。可是这个这位驾驶员却吓坏了，束手无策，可怕的事情发生了：我被撞得浑身碎骨，顿时摸不着东南西北了。我不禁伤心地哭起来，泪眼中，我的脑海里出现了我那最亲密的伙伴——黑板的身影。这一刻我觉得我真是不应该丢下黑板出来乱闯，这下让它担心坏了，她一定吃不下睡不着吧。我错了，我真不应该这样离开自己的岗位，离开自己最亲密的人。

　　夜幕降临了，我的泪水也流干了，于是我趁着月黑风高，摇身一变，又变回黑板擦，来到了黑板的身边。黑板看到我喜极而泣，我们紧密的拥抱着。我告诉她，我一定坚守这个岗位，再也不离她而去了。

小学想象的作文400字篇2

　　长大以后，你或许会离开家乡。当某天你回到了阔别已久的家乡，将会是怎样的情景呢？本次作文要求以“二十年后回故乡”为内容写一篇习作，你可以尽情地发挥想象，表达心中的情思。如何写好这次作文呢？首先，要大胆想象，确定选材。时间像一支神奇的刻刀，能镌出五彩的世间万物；时间又似一支灵动的笔，能绘出这缤纷的世界。二十年，家乡会有哪些变化呢？你可以插上想象的翅膀，大胆地设想那时的情景，然后定下最感兴趣的题材，这是动笔的前提。其次，要具体描述，突出变化。除了有好的选材，还要有生动具体的描述。只有将二十年后的情景细致地描写出来，才能让读者觉得可信，有身临其境之感。特别要注意的是，在描写时应突出变化，体现二十年的变迁与发展。而且，这变化既要新奇又必须符合情理。最后，要融入真情，表达乡情。

　　思乡情，恋乡意，如同一杯飘着悠悠茶香的茗茶，越品味越醇，越品情越浓。我们描绘二十年后的美好前景时，应在字里行间融入真情，表达对家乡的无比热爱和依恋，也会激起读者对家乡明天的憧憬。同学们，拿起你的笔，让真情插上想象的翅膀，尽情地描绘你二十年后回到家乡所看到的、所经历的一切吧。

小学想象的作文400字篇3

　　铅笔和橡皮原本是住在一起的好朋友，但后来他们分开了，是什么原因呢？请听我一一道来。

　　铅笔和橡皮是跟随主人几年的朋友了，他们两个经常讨论问题。有一次他们围绕着谁对主人的功劳更大展开了讨论。铅笔非常得意地说：“主人最离不开我，他每天用我来写字。主人的好成绩全是我的功劳”。橡皮听了微笑着说：主人也离不开我呀！他小时候用我最多，现在虽然用的少了，但是我更高兴，因为主人很少出错了。主人没忘了我，还把我好好的放在文具盒里。铅笔听了不高兴地说：“主人不再使用你就说明你已经没有用处了，当然是我的功劳大了”。橡皮听了铅笔的话，心理虽然不高兴，但是没有表露出来，也没有和他继续争论。心想，总有一天你会明白的。

　　铅笔于是更加骄傲了，经常说橡皮没用。他经常要求主人把橡皮扔掉，主人就是不同意。说得多了，主人真的烦透了铅笔的罗嗦，一下把铅笔扔到了角落里。角落里的铅笔起初还想不通，他想主人很快就会请他回去的。他等呀等，发现了主人已经换了一只笔。

　　于是铅笔沉默了，在沉默的岁月里他学会了应该多去发现别人身上的长处。懂得了朋友间应该友好相处，这才是最可贵得。

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