小学想象的作文400字

2021-02-09 想象

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的小学想象的作文400字3篇,希望能够帮助到大家。

小学想象的作文400字 篇1

  我是一块会魔法的黑板擦,有一天,老师对同学生气了,拿着我 “啪”的一声就丢在那个同学身上,随着那个同学的惨叫声,我也摔得鼻青脸肿,屁滚尿流。在这一刻,我突然厌倦了做一块黑板擦。于是,我告别我最心爱的朋友——黑板,我现在实在忍无可忍了,我必须利用我的魔法出去闯荡一下。

  平时我最羡慕汽车了,它风驰电掣,那多拉风啊,于是我摇身一变,把自己变成了一辆黑色的奔驰汽车,我打量着自己这高贵的身躯,不禁得意地笑了。主人来了,他开着我上高速了,瞧,我这速度可是天下第一,旁边的鸟儿都还没有来得及反应,我已经驶出很远很远了。这下人们终于明白什么叫做“望尘莫及”了,正在我得意的.时候,突然发现前面停了一辆汽车,我内心在大喊,快踩住刹车,前面有危险。可是这个这位驾驶员却吓坏了,束手无策,可怕的事情发生了:我被撞得浑身碎骨,顿时摸不着东南西北了。我不禁伤心地哭起来,泪眼中,我的脑海里出现了我那最亲密的伙伴——黑板的身影。这一刻我觉得我真是不应该丢下黑板出来乱闯,这下让它担心坏了,她一定吃不下睡不着吧。我错了,我真不应该这样离开自己的岗位,离开自己最亲密的人。

  夜幕降临了,我的泪水也流干了,于是我趁着月黑风高,摇身一变,又变回黑板擦,来到了黑板的身边。黑板看到我喜极而泣,我们紧密的拥抱着。我告诉她,我一定坚守这个岗位,再也不离她而去了。

小学想象的作文400字 篇2

  长大以后,你或许会离开家乡。当某天你回到了阔别已久的家乡,将会是怎样的情景呢?本次作文要求以“二十年后回故乡”为内容写一篇习作,你可以尽情地发挥想象,表达心中的情思。如何写好这次作文呢? 首先,要大胆想象,确定选材。 时间像一支神奇的刻刀,能镌出五彩的世间万物;时间又似一支灵动的笔,能绘出这缤纷的世界。二十年,家乡会有哪些变化呢?你可以插上想象的翅膀,大胆地设想那时的情景,然后定下最感兴趣的题材,这是动笔的前提。 其次,要具体描述,突出变化。 除了有好的选材,还要有生动具体的描述。只有将二十年后的情景细致地描写出来,才能让读者觉得可信,有身临其境之感。特别要注意的是,在描写时应突出变化,体现二十年的变迁与发展。而且,这变化既要新奇又必须符合情理。 最后,要融入真情,表达乡情。

  思乡情,恋乡意,如同一杯飘着悠悠茶香的茗茶,越品味越醇,越品情越浓。我们描绘二十年后的美好前景时,应在字里行间融入真情,表达对家乡的无比热爱和依恋,也会激起读者对家乡明天的憧憬。同学们,拿起你的笔,让真情插上想象的翅膀,尽情地描绘你二十年后回到家乡所看到的、所经历的一切吧。

小学想象的作文400字 篇3

  铅笔和橡皮原本是住在一起的好朋友,但后来他们分开了,是什么原因呢?请听我一一道来。

  铅笔和橡皮是跟随主人几年的朋友了,他们两个经常讨论问题。有一次他们围绕着谁对主人的功劳更大展开了讨论。铅笔非常得意地说:“主人最离不开我,他每天用我来写字。主人的好成绩全是我的功劳”。橡皮听了微笑着说:主人也离不开我呀!他小时候用我最多,现在虽然用的少了,但是我更高兴,因为主人很少出错了。主人没忘了我,还把我好好的放在文具盒里。铅笔听了不高兴地说:“主人不再使用你就说明你已经没有用处了,当然是我的功劳大了”。橡皮听了铅笔的话,心理虽然不高兴,但是没有表露出来,也没有和他继续争论。心想,总有一天你会明白的。

  铅笔于是更加骄傲了,经常说橡皮没用。他经常要求主人把橡皮扔掉,主人就是不同意。说得多了,主人真的烦透了铅笔的罗嗦,一下把铅笔扔到了角落里。角落里的铅笔起初还想不通,他想主人很快就会请他回去的。他等呀等,发现了主人已经换了一只笔。

  于是铅笔沉默了,在沉默的岁月里他学会了应该多去发现别人身上的长处。懂得了朋友间应该友好相处,这才是最可贵得。

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