想象与现实作文

2021-08-24 想象

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的想象与现实作文,希望能够帮助到大家。

想象与现实作文1

  给大家讲一个真实的故事,好吧?

  这是一对兄弟,哥哥名尧,弟弟名森。

  哥哥是1993年的,弟弟是1998年的。

  哥哥不务正业,玩世不恭,弟弟面容俊秀,聪明伶俐。

  从上学开始,弟弟的学习成绩一直名列前茅,而哥哥的成绩总是不堪入目,一团糟糕,每次看他的成绩,都得从后边往前边看。但是哥哥快快乐乐的,从不为成绩烦恼。弟弟却总是一副深沉的样子,眉头紧锁,仿佛有说不清道不明的心事一般,给人心机太重的感觉。

  他们的姑姑更喜欢弟弟,不怎么喜欢哥哥,并且他们的姑父曾扬言要弟弟继承他的家业。

  外人对他们兄弟俩的评价总是:你瞧,老大咋这么不成器?都这么大了,还不懂羞耻,在外边随地大小便,看见个熟人,没有一点礼貌。真不知是啥东西托生来的。看看他弟弟,懂事,乖巧,聪明,成绩好。哥哥呢?整个一痞子。

  他们的家人以及周边的熟人,都认为弟弟长大了有出息,哥哥就是叫花子的命。家人们都满心希望聪明的弟弟可以考个好大学,圆一圆几代人的夙愿。

  哥哥读初中时,他们的父母为了想让哥哥变好一点,就把他送到县里一个寄宿制学校里边,后来哥哥读初二了,却死活不肯上了,打电话哭着告诉爸妈,他受不了这样没自由的生活,他要辍学。他的母

  亲为这事着实流了泪了,也操了心了。没办法,就把他接回来了。原想,这就是他学习生涯的终点了吧!可谁知道,回来了,他竟然要求去本乡的初中读书,哎,家人不知这究竟是该高兴呢还是悲伤?怀着忐忑的心把他送了进去。

  当时正赶上乡里初中的腐败,学生都跑光了,眼看学校就要败落,于是乎,校长开始实行加分制度,中考每位学生加30分。哥哥回来第二年就刚好跟上加分政策,结果顺顺利利升上了县一中少年班。这可喜坏了全家人。

  再说弟弟,读到初二那年下半学期,和一些所谓的坏学生结交,渐渐的,成绩开始下滑,后来干脆不想上学了,为此,父亲气急败坏,打了他好几顿。很勉强的把初中读完了,结果什么高中也没考上,去职业高中读了将近一个月,就又回来了,说他不会再去上了。目前在家呆着,成天打网游,生活的挺自在。据说,他父亲让他去学开挖机。

  且看他哥哥,后来竟阴差阳错的考了个二本大学,目前在华北水电水利大学。现在说起话来了,还挺斯文的。

  是不是让人大跌眼镜?可造化就是这么的弄人。

想象与现实作文2

  经历过拓展训练营的高空断桥之后,我心中曾经的完美无缺的想象,在不到短短的两分钟之内,被残酷的现实所打败,恍惚之间,不禁陷入了沉思……

  晌午将近,在特训营的上午课程剩下最后一个科目——高空断桥。此刻,太阳发出比以往高几倍的热量,整个大地被热浪覆盖,军装与我的身体也进行了亲密的接触,紧紧跟随着铁豹队踏入未知的路程。

  到达目的地,三根铁杆驻于地面,教官说这上边有N种玩法,此刻我的小伙伴们无不张开自己的嘴巴,形成了O型。眼睛随着铁杆的高度直线上升,一束强烈的太阳光冲了过来,两者来了一个大撞击。具有恐高症的我,心情瞬时间陷入了慌乱之中,身边胆大之人,看到如此刺激的新鲜玩意儿,笑的恨不得将两排大的.白牙全露出来,心跳也跟着来凑热闹,跳得飞快。

  发愁之际,眼前划过一道人影,圆滚滚的身形,身上的肉抖三抖,甚是灵活,哦,原来是政委,在与教练交流一番后,一副得意洋洋般带上安全带,盔甲,准备挑战。“兄弟们,我先上去了。”临走前还不忘摆个造型。灵活的胖子很是勇敢,腿不颤,手不抖,很是麻利般向上攀爬,收起了往日的淘气,对待挑战极其的认真。整个人呈放松,享受的状态,“刺激啊,同志们。”高空之上传来一阵享受之声。面对如此的挑战,看到伙伴的轻松,内心的恐惧逐渐退去。阳光下,铁杆下,一个女孩正在计划着如何的完成挑战,在地面上仿造着政委的动作去做,努力的平复着自己的紧张之情,一系列的动作要领都已学会,心中很是自豪般认为能够顺利完成,计划准备妥当,准备开始。

  鼓足勇气迈出从未有过的坚定步伐,似胜卷在握般。登上铁杆,双手紧握住把手,奇怪的是,心跳骤然飞速跳动,“咚咚”之声隔着肉体也能感受到,两脚似乎不受控制。“oh my god,不行啊,完全不一样啊。”我拼命般呐喊。崩溃之意来临,恐高之症促使我向后退缩,内心此刻是拒绝的:想象如此美好,现实如此残酷。“加油啊”下面嘶声竭力的加油声飘上空中,支撑着我不能退缩,步步高升。断桥甚是灵活,两边无可依靠,竟然再次不敢向前迈出一步,原来,在下面观看时,只看到表面,真正登上之际,才知道他的厉害啊。悬空的断桥,几米高的高空,心里早已被黑暗占满,仍鼓励自我:可以的,迈出那一步,打败想象,战胜现实。总算,我成功啦,完成了从未想过的挑战。

  坐在石头上,在那一刻我沉思啦,想象与现实,在这两者之间,存在很大的差异,既然如此,那就打败想象,战胜现实吧!

想象与现实作文3

  在生活中,我们以为事情应该是某种样子的,而后来才发现,事实并不是所想象的那样。

  那是一个中午,阳光明媚,春暖花开,数学老师走入班级,将一堆卷子叩在讲台上说:“现在来考试。”说着,就把那堆卷子发了下来。同学们一脸惊慌,怕考试。而我安然无恙地端坐着,数学嘛,有什么难的!我两眼扫视着整张试卷,越看越觉得简单,便拿起笔来,顺手将卷子一折二,提起笔就答起卷来。

  笔尖在纸上飞快地移动,眼睛紧紧跟随着笔尖,笔杆挥动,一上一下,一曲一弯,一道道题目被飞速解决。左手将草稿本滑到眼前,空白的一页又将被打满草稿。我以不到25分钟的时间完成了试卷,之后便直接把卷子丢在了一旁,在草稿本上画起画来。左手拖着下巴,心中十分开心:这卷子实在是太简单了,根本就没有必要再检查了嘛。快下课,快下课呀,我还盼着高分入怀呢!时间缓慢地流逝,下课铃终于响了,我直接走到收卷子同学那儿,立马将试卷塞给他,就出了教室悠闲地漫步去了。

  到了下午,天色昏暗,似乎将会发生什么糟糕的事。数学老师来发卷子:“***,98、***88……”我一点儿也不担心,这有什么好怕的啊,我一定考得特别好!“叶湘持,86”老师的话语立马把我从梦中惊醒。从美梦中回到现实,我慢吞吞地向讲台走去,拉住卷子的一角,用力地拉下讲台,又缓慢地走回座位,无奈地瘫趴在桌子上。试卷摆在眼前,看着这刺眼的86分,简单的填空题上七八个红叉叉,它们仿佛是一把把巨刃,斩灭我的幻想;减七分的大字深深地刻在卷子的中央,仿佛是一只大巴掌,拍灭我的幻想。试卷反面大题上的红色大圈,仿佛是一个禁锢我的牢笼。

  我多么懊悔,多希望再重回到中午考试的时候,笔尖动得慢一点,题目多读几遍,写完卷子后也一定再检查一下。想象中的卷子非常简单,即使我写得快,不检查一下也能考到高分的。而现实中,我飞快地写完,多么自信,不检查,只有错,高分只会像天上高高的彩云一样抓不住,只会像夜空中的繁星那样遥不可及。我又想起从前写作业时,也是写得很快,当完成任务,自认为平时不好好做试卷也能考98,100的。但那种天才寥寥无几,又有谁是那样的天才?

  不仅仅在考试的时候认真仔细,在平时也要下苦功夫,不然好成绩只是空谈。只有努力了,才会有回报,只有认真了,才会有收获!

想象与现实作文4

  幻想与现实,是辩证统一的。幻想,反映了人们的诗情与向往。现实,则体现了人们的经历与思考。两者交融渗透,不可割裂。

  无数例子证明,幻想成就现实,现实同时导致幻想。他们相辅相成,彼此推动。没有幻想,未来现实的蓝图便无从下笔。没有现实,幻想只能是空中楼阁。

  马克思与恩格斯创立了伟大的成就—科学社会主义。这是一个极富价值的幻想。没有它,就没有我们中华人民共和国。它的创立,同时也建立在当时资本主义对劳动力严酷剥削的现实之上。

  马云当年穷困时,曾有过幻想:将来自己会有上亿的资产。如今,他的资产早已超越当年幻想的数字。他当时的幻想,不也建立在当时改革开放,许多人一夜暴富的的现实之下。

  正是现实与幻想的微妙关系,让历史的车轮滚滚向前。幻想成就现实,现实又滋生幻想。但他们的关系也并非仅仅如此简单。幻想并不是都能成就现实,现实也不一定能滋生幻想。没有人为的努力,幻想也只能是一纸空文。没有了想象力,现实也只能维持原状。努力与想象力,才是促成这层关系的必要条件。

  因此,创造幻想,并造就现实,努力与想象力是不可或缺的。从古至今,正是这两股力量,推动了人类社会的前进。凡尔纳凭借他出色的想象力完成了一步又一步科幻小说,而科学家又将其中的幻想努力变成现实。马克思的科学社会主义,不也是列宁通过十月革命,将其首先实现的么?这两股力量,将幻想与现实紧密结合,塑造未来。没有他们,社会变美了前进的动力与目标。

  有了想象力与努力,平时,我们又该如何对待幻想与现实?

  幻想,让我们的向往插上翅膀。现实,让我们的努力脚踏实地。我们应该幻想与现实兼而有之,而不是将它们割裂与对立。唯有这样,才能保持希望,把握成功。在日常的学习生活中,要学会把握现实的正确,留住幻想的诗情。拥有一颗处事冷静的头脑,也要有一颗浪漫奔放的心。才能于成功接轨,成就自己人生的精彩,做一个有理想有抱负,同时又有肯吃苦坑努力的人。

  就让我们带着幻想,脚踏现实,想着心中的目标不懈的奋斗吧!

想象与现实作文5

  好想,好想,好像在田野上玩耍,扑蝶,捉迷藏,玩滑板,放风筝,大口大口的吮吸着土地的芬芳

  好想,好想,好想在草原上驰骋,骑着马儿奔驰,坐在草地上,看着牛儿、样儿吃草,躺在草儿上,看着蓝天与白云。开心时,给蓝天一个微笑,让飘动得白云给天底下所有的人与物捎去,无聊时,与小草聊聊天,如不快乐的事紧紧地埋在土地下,不让他在空气中流动,生气时,马儿是你的伙伴,骑上马,挥起长鞭,翱翔在这广袤无垠的草原,让风儿都追不上你,在这儿,你不会有压力,这儿没有父母的督促与唠叨;在这儿,你不会有烦恼,这儿没有学习用得数和桌椅;在这儿,没有伤心,有的只是无群的快乐;在这儿,你可以大胆的做梦,让你的小脑袋自由畅想。

  好想,好想,好想来到森林或孤岛,去感受被野狗追;去倾听小溪的温柔与欢快;去体会原始森林的古老;去攀岩岩石的艰险。

  可是,对于今天,那都是不切实际的,永远都无法实现。

  人,带着微笑来,伴着哭声去,所以要在有生之年,给自己和家人留下欢乐,不要让亲人担心。牵挂。

  面对此时此刻的社会,我们离森林。田野小溪好远好远,那方反而只是动画片里,小书中的图画,作为一名坐在教室里学习的学生,,桌椅与课本相结合。饭厅,宿舍。教室这类三点一线的,这就是我们为实现飞扬的梦而必经的路,一走就是十几年甚至更长,学生们早已厌倦了那生硬乏味简单的摆设,在这没有田野,山岭,可依旧在学“秋天到了,田野里一片丰收景象,农民梦都是开心的笑脸”还有什么“看漫山红遍,岑林尽染”不过也好,提高了学神的想象。不少青年在怨父母,原学校,怨社会。不能怨,社会如此,学习是幸福生活的保障

  你知道吗?在的一个角落,当地震发生后,那一双双眼眸里写着,孤独,无助,渴望与期待,那么多青少年坚强的决心要好好,建设自己的家园,你呢?难道没有竞争感,压迫感。背起行囊,用知识武装自己,走向明天吧。

  为学习烦脑时,想想自己的目标,想象的震后那一个个少年的凌云壮志吧!!!

  加油!自己的自己主宰!

【想象与现实作文5篇】相关文章:

1.想象与现实

2.想象与现实作文

3.现实与想象作文

4.想象与现实900字作文

5.想象与现实作文1000字

6.《想象与现实》小学生作文

7.现实和想象作文

8.现实想象初中作文

上一篇:小学想象作文600字 下一篇:小学想象作文