人物描写作文一
我有个好爸爸，他有双明亮的眼睛，黄中略带点黑的皮肤，乌黑的头发，可帅气了。
爸爸一天到晚很辛苦，他一会儿拉面，一会儿切肉，忙得不可开交。爸爸对我可关心了，有好吃的他总会给我留着，我遇到不会写不会读的字他就会教我。爸爸有时候会逗我玩，他开心的时候眉毛弯弯的，生气时眉毛直直的。
我现在要好好学习，等我长大了要孝敬爸爸。我爱我的好爸爸。
人物描写作文二
一头乌黑亮丽的头发，一双温柔美丽的眼睛，里面透露出温柔的气息。两条浓浓的眉毛，高高的个子，小麦色的皮肤，苗条的身材，讲课时严厉而温柔。
想必大家早已猜出，她就是我们的班主任兼语文老师，刘老师了吧。
上课时，她用眼神巡视整个教室，并和认真听讲的同学用眼神互相交流，每当课堂气氛过于严肃时，她又合理又不过分地把教室气氛变得活跃起来。
以前，我在课堂几乎不敢举手，每次举手，都是要有十成把握的。有一次，有一个问题大家基本都不会，我慢慢升起的手引起了刘老师的注意。刘老师点了我的名字。在我的理解和刘老师的`启发下，我才结结巴巴地说出了那道题的正确答案。从那一刻起，我忽然开窍，并且明白了举手回答问题并不是很难做的事。每次上课，在刘老师的鼓励下，我举手的次数越来越多。一次，两次，三次，四次，五次…… 以后，只要我有时会因为胆怯而不敢举手时，我的脑海中便会出现老师那温柔又略带鼓励的眼神。我便大胆起来，举起手回答问题。
这就是我的语文老师，我们敬爱的刘老师。
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