小学作文落红1
没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有你们，也就没有我们。
现在我已经长大了，而你们却早已白发纵横，还记得当初，爸爸你每天回来之后，就喜欢逗我，长大了，我才知道那是你一天唯一和我的接触。
“爸爸没有休假，让雪花来看看娃娃……就算风雪再大也不怕，爸爸的军衣挡风沙！”每回下雨的时候，你总是把你的米嗷嗷给我，而我总在你的怀里汲取你的温暖，但我却从不了解你的寒。
“一天天，一年年，渐渐苍老你的脸，还有多久可以陪伴在我身边。”多么希望时光能够倒退，匆匆的岁月不再匆匆，让它静静地停止。我愿用我的一切换你们的岁月长留，谢谢你们的付出，以后，你的眼睛看不见了，那就让我来做你的眼睛，以后，你的脚步越来越沉重了，那就让我来做你的挂账。
眨眼间，那小屁孩已经不见了，变成了一个懂事的少女，现在想起懵懂以前，真是悔之晚矣。长大以后，我们只能一路奔跑，而你们却无法追逐我们的脚步。失去了你们保护的翅膀，即使失败也不能哭泣。你们不能陪我永远，所以我要让那幼小的翅膀成长起来。
你们为我付出了所有，我却从来不曾抚慰你们操劳的疲惫。然我在你们干活后，捶背，让我替换妈你那龟裂的手，让我小小的双手为你减少压力，让我在懂事，自立，不让你们操心一点，让你们不再为我们忧虑。你们的健康是我不变的心愿。
感恩，从现在开始，从小事开始。
小学作文落红2
那是一个下着雨的秋日，秋雨缠绵地落在房顶上。房顶上的雨就如同断了线的珍珠一般，在这茫茫的大地中格外耀眼。
过了许久，雨停了。我便踱步到了草丛中，虽然谈不上死气沉沉，但也没有了以往的欣欣向荣。我既失望又无奈地转过头，意外地发现了一簇落红，走近一看，是一株生长在瓦砾中的野菊，显得十分较弱，在风中摇曳着自己的腰肢。我还是更喜欢称它为“落红”，落红本意指落到土地中的花儿，但我觉得，它这种顽强抵抗着种种困难的品质，理所应当地有这个称号。
我摘下它，将它移到了自己的花盆里，便没有再去搭理它，只是让它顺其自然。一朵能在瓦砾中生长的花，在这样的环境中，一定没有什么大障碍的。
大约在一个星期后，我无意中瞟了它一眼，发现它已经死了，心里很赌气，想必这株野菊花的生命力也不过如此，便想将它“物归原主”。
于是第二天，我又重新来到了那堆瓦砾前，惊奇地发现，在我原来将那株花折枝的旁边，另一簇落红重生，我怔住了，这是抗争，这是与自然的抗争，这种抗争使它有了突破自己的力量，使它的生命源源不断地延续着！这一簇落红震撼了我，也震撼了天地，在植物界里，打造出了一个奇迹，感动心灵的奇迹和成就！
我仿佛看见这落红的心了……
小学作文落红3
老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的脑海里；老师像园丁，把我们培育成一棵棵枝繁叶茂的大树；老师像红烛，照亮了我们知识的道路；老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的金库……
在阳光的照射下，映入眼帘的'是那熟悉的面孔：洁净白皙的脸上有着几条皱纹，那显然是被无情岁月所洗礼的痕迹；两条修长的柳叶眉如同挂在天上的新月，下面嵌着一双金子般的眼睛，胜过火眼金睛，任何蛛丝马迹都逃不过那双慧眼；一条细长的马尾辫随意地躺在背上，显得格外严格，但又不失和蔼可亲的形象。她就是我的语文老师——叶老师。
叶老师几乎每次上课都神采奕奕的，把这紧张的学习气氛变得轻松不少。朗读课文时，她的声音时而铿锵有力，时而委婉动听，使我们仿佛身临其境，看到了荒凉的戈壁，挺拔的青松，沙漠之中的绿洲……听得我们如醉如痴，激发着我们更加如饥似渴地学习。
每逢黄昏中时，师书墨汗千行。放学后，所有同学都兴高采烈地回家了，但叶老师那憔悴的身影还徘徊在办公室，还在那里孜孜不倦地批改着我们的作业，为我们找岀病根，对症下药。终于，功夫不负有心人，同学们的成绩都有很大突破，真是皆大欢喜呀！
千古圣人孔子道：“三人行，必有我师焉。”啊，老师！是您用您的心点燃我们知识的火花，用您的灵魂建造一艘艘远航的战船，把舵手之位传给我们，使我们不再迷茫，驶向胜利的远方……鹤发银丝映日月丹心热血沃新花。老师，平凡的事业，却展现了您伟大的人格；盛开的鲜花，凝聚了您挚爱的心血；生命的火炬，培育了祖国的千万栋梁。老师您是梦的的耕耘者，梦的播种者。是您用爱的阳光普照，用爱的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
江河把我们推向浩瀚的海洋，曙光给我们带来辉煌的黎明。叶老师，您是人类灵魂的奠基者，更是我最亲爱的老师！您的爱，我将铭记于心；您的梦，必会青史流传！
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