小学作文

2021-02-26 小学生作文

  在生活、工作和学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的小学作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学作文 篇1

  手灯,我也喜欢叫它“夜灯”,因为它是我从小到大最好的朋友!

  尤其是夜晚,我起来看表或干其它事情的话,它总是陪在我身边。它,全身由红白两色组成,大大的,手把是红色的,前面是白色的,它是充电型手灯。总共有9朵“花瓣”,中间一朵,周围8朵,小推一下开关,只亮5朵花瓣,再小推一下开关,整个花瓣都会闪闪发光的,手把这儿的颜色几乎都被我磨平了,因为从我懂事以来,这个手灯就一直在我身边陪伴我长大。虽然现在我胆子比以前大了,虽然有时我会把它忽略,虽然有时我不理它,但是它没有不理我,没有生气,它,就是我一个忠诚的朋友。

  它,任凭我打它,骂它,生气是批评它,高兴时才鼓励它,但是它一点脾气也没有,过了一会儿,还是像从前一样,生气时向它诉说我的苦衷,高兴时向它诉说我的秘密,这些,不仅是朋友,我才会给它说的。它,不是一般的朋友,是我骂也骂不走的朋友。

  手灯,从小伴我长大,它,是我的好朋友!

小学作文 篇2

  今天是三八妇女节,是妈妈的节日,我心里想,我一定要给妈妈亲手做一份礼物,表达我的爱。

  做什么呢?我想来想去,有了一个好主意。

  我找来彩纸、剪刀、彩笔、双面胶,先在一张纸画了一个小孩儿举着手跑的形状,又做了一颗大心,和他的手连了起来。然后在心上写上了对妈妈的祝福,再配上两颗小心,表示我和爸爸都爱妈妈。最后,我又精心地用彩纸和双面胶做了一个包装盒,还用彩带了扎了起来,虽然简单,但是里面却包含着我对妈妈的感恩之情。

  我做好后,先把礼物藏在了背后,让妈妈猜。可是妈妈猜了好久也没猜出来是什么。当我把礼物打开送给她的时候,妈妈一下子惊呆了!惊讶地说:“这难道真的是我的儿子做的吗?真是太精致了!”然后妈妈高兴地搂住我笑了,亲了又亲。

  我想对妈妈说:“谢谢妈妈养育我这么大,我以后要好好学习,报答妈妈。”

小学作文 篇3

  我喜欢摄影,已经有好几幅摄影作品刊登在《小记者周刊》上了。为了参加“名记者教小记者学摄影”活动,10月18日上午,我专门去龙源湖公园拍了几张风景照,我希望能在活动结束时,请赵耀东老师给我点评一下。

  焦作日报摄影美术部主任赵耀东老师是一位了不起的摄影家,他的许多摄影作品都得过大奖,他的作品还在国外展出过,我在报纸上经常看到他拍摄的照片。今天,他给我们讲了照相机的历史、照片的构图等知识,还讲什么样的照片才会说话。他用自己的作品,给我们讲怎样拍照,赵老师拍摄的《黄河》让我印象最深,那几张照片拍出了黄河的气势,我感受到了,这种气势是照片自己说出来的。赵老师拍摄的一幅残疾运动员的照片,说出了运动员身残志坚的精神。赵老师拍摄一家人抱着一个因车祸离开了人世的6岁孩子痛哭,这幅照片说出了安全有多么重要。最让我最感动的是,赵老师给我们展示了焦波拍摄的《俺爹俺娘》,很多照片都说出了作者对爹娘的感情。赵老师还建议大家,拿出相机,多拍摄自己的亲人,去记录他们的生活。今后,我要用自己的相机给奶奶、姥姥、爸爸、妈妈多拍些照片,让照片去讲述他们的幸福生活。

  活动结束后,我拿着照相机跑到赵老师面前,请他对我拍的照片进行点评,他先表扬了我,说我拍得不错。他建议我,拍摄风景时,如果加进去一些人物,这样拍出来的照片效果会更好。我明白了,原来,我的照片还不太会说话,今后,我要多拍多练,让我拍摄的每张照片都会说话。

小学作文 篇4

  来自于老师、同学、父母的一句话,一个眼神,一个动作都充满了鼓励,这鼓励有时能成就一个人,能在你的人生路上给予帮助。

  生活中,我的好朋友给了我帮助与鼓励,虽然微不足道,但也让我铭记于心。

  记得那次冬季运动会,同学们都有各自擅长的比赛项目。我报的是跳高,第一次尝试这个运动,不过我很有信心参加。因为我的腿长,比较有优势。

  跳高拉开了序幕,因为我第一个跳,所以比较紧张,看看周围的同学为我加油,我一鼓作气,来了个开门红。后面的几次也都顺利地跳过,听见同学们由衷为我喝彩的声音,我开心地笑了。

  到了决赛,我依然是第一个。不知怎么了,第一次我没有跳过,第二次我还是没有跳过。我在心里为自己加油,从同学们期待的眼神里,我看到了他们对我的鼓励。不过,正是这样,我有了压力,看看横在面前的杆,我心跳不已,感受到心有余而力不足啊!摆在我面前的是两道不同的障碍——一道是心理的障碍,一道是横在面前的障碍。

  正当我顶着压力准备起跑时,我最好的朋友——雷越来了。一双明亮的眼睛平静地望着我,微笑着,指了指周围的人说:“她们是要你放轻松,即使跳不过去,我们一样会支持你!”同学们都肯定地点头,做出“OK”这个动作,我欣慰地对她们笑了笑,鼓足了信心,向前跑去。时间仿佛在这一刻定格,同学们有的张开“O”型嘴,有的歇斯底里地喊着加油,我轻松地跨过了杆,跨过了我心中的高度。

  哦!雷越第一个冲上来抱住我,开心地说:“雷越的小神功奏效了!哈!”接着我们和同学们开心地拥在一起,喜悦的心情沸腾着!仿佛整个操场都荡漾着我们的笑声。

  这不仅仅是同学们对我的鼓励,这鼓励中包含着爱,这是友爱,这更是同学们真情的流露!

小学作文 篇5

  大家没有听错,我说的是踢篮球,而不是踢足球。是不是感觉很奇怪?那是一次轮滑训练时教练安排的趣味比赛—穿着轮滑鞋踢篮球。

  比赛开始了,教练把篮球向空中一抛,双方队员蜂拥而上,技术差的队员有的就摔倒在地,这时更加混乱了,球也不知道在哪里。终于球从人群中滚了出来,外围的队员叮当看机会来了,抢到了球,只见他带球冲向我们的球门。还好我眼疾“脚”快,“嗖嗖嗖”加速滑向球门。在球进门前,我一脚把球铲飞。前20分钟,双方都没有进球。我心急如焚地想,只有10分钟了,一定要想办法进球。我逮着机会,从对方球员脚下抢到了球,带球向对方球门滑去,中途失误,球不小心踢歪了,我见刘子木在球门附近, 于是大喊一声:“刘子木!”刘子木应声配合,把我的球踢回了”轨道”,球进了。我心里一阵暗喜:真是双刘搭档,无人可挡!我们队赢了。

  比赛结束了,可对方不服气,教练说,那就加踢点球吧,不守门看进球。第一局:刘子木VS鲁冲,都进球了,平局。第二局,我VS叮当,我用轮滑鞋的侧面稳稳地把球送进了球门,叮当似乎有点紧张,我们队的队员还起哄:“叮当,漏油,叮当,漏油!”只见叮当皱着眉头,不断变换脚上姿势,最后他深吸一口气,用前轮把球踹了出去,球偏得很厉害,离球门框足有3米的偏差。叮当懊恼地几乎要哭出来了。结果还是我们队赢了。这下他们无言以对了。

  比赛中还发生了很多趣事,如:场上快速滑行时,有的队员急刹不住,“砰”地一声双方撞了个四脚朝天;有的队员带球时“啪”的一声被篮球绊倒了;还有的为了不让对方进球,故意横倒在了球门前……

  通过这个比赛游戏,我们玩得很开心,并明白了轮滑基本功的重要性以及团队需要合作精神。

小学作文 篇6

  我的`妈妈是个“孩子王”。每天面对的都是一群小朋友,有人说,她就是一个高级保姆,但是妈妈从来不生气,她非常热爱孩子,每当说起她班上的小朋友时,妈妈眼里总流露出欣喜的目光,有时我都有点妒忌。

  记得有一次,我去她们幼儿园,妈妈正在带班,一会教孩子画画,一会又带孩子做游戏,还给刚上完厕所的孩子提裤子,她没有一分钟的空闲,但是看得出她很高兴,回家我就问“妈妈,你成天那样工作,烦不烦啊?妈妈微笑着说:不会啊,我喜欢孩子,他们每个人都是一幅五彩斑斓的画”。听了妈妈的话,我明白了,虽然工作很辛苦,但是妈妈很喜欢孩子,她把无比的耐心和爱心都给了她的孩子们。

  妈妈对我有时很关爱,有时也很严格,平时下班回家要做饭,洗衣服,还要辅导作业,我不会做题时,她总是给我耐心的讲解。这次中考,由于粗心,有好几道数学题都被扣分了,妈妈就要求我仔细的改正错题,并且严格的问我做题时为什么不认真审题,我知道妈妈是想帮助我改掉粗心大意的毛病。

  这就是我的妈妈,我为有这样的妈妈感到自豪!

小学作文 篇7

  文化宫的夜晚,空气清新,是人们休闲娱乐的好地方。

  暑假里的一天晚上,我和妈妈、妹妹来到市中心的文化宫,哇!灯光明亮,大门口摆着很多花,围成一个大花坛,很多人在门口跳舞,随着音乐跳的十分整齐。

  走进文化宫的大门,人真多啊!现在天气暖和,出来散步的人也多了起来。四面八方的人都向文化宫聚集。抬头一看,立刻进入眼帘的是,一条矗立在文化宫中间红红的中华龙,中华龙好像想飞上天,又好像趴在石头上思考问题。中华龙的四周是漂亮的喷泉。

  我们向中华龙那里出发,忽然,我看见有一个约四年级的女孩,拿着毛笔在地上写字,只见她一会儿用笔蘸点水,一会儿在地上写着壹、贰、叁……引来好多人前来观看。我想这样练字法,既锻炼了字体又节省了墨水和纸张,真是一举两的啊!

  到了龙的脚下,欣赏着那里的音乐喷泉。随着音乐的响起、喷水的姿势,花样繁多。有时像一把利剑,直冲云霄;有时像一簇簇烟喷珠溅玉;有时像毛毛细雨,小朋友冲进去,快活地喊叫,拼命的奔跑,啊!喷泉你给小朋友带来了清凉。

  晚上走在广场的小路上,小路两旁开满鲜花,花香从小路旁的花丛中飘来,使人神情气爽。由于人多热闹,妹妹一路高兴地走啊跑啊!我和妹妹你追我赶的好开心,竟然忘记了时间,不知不觉已经9点半了,我们依依不舍的离开了美丽的文化宫。

  文化宫到处有美丽的景色,说也说不尽,希望你有机会去细细游赏。

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