难忘小学作文

2021-03-03 小学生作文

  在我们平凡的日常里,大家都跟作文打过交道吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的难忘小学作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

难忘小学作文 篇1

  岁月,好似一股海浪,冲刷着我的记忆,许多人和事都在这股海浪的涌动中渐渐逝去了,但是,它永远抹不去那段记忆,他让我终身难忘。

  金秋送爽。我们迎来了一年一度的秋季运动会,我们高兴的来参加比赛。在一个阳光明媚的好日子里举行运动会,听,那喧天的掌声;看,那五星红旗冉冉上升。在蓝天、白云下,整个会场显得格外引人注目。这次,我们还邀请了174位家长,家长的加入真是让我们的运动会蓬荜生辉。

  不久,比赛就正式开始了。

  尽管比赛项目很多,但是同学们都踊跃参加。一波一波的比赛就这样过去了,马上就开始了跳长绳的比赛,我也参加这个比赛了。我们开始练习,六个女生在前六位家长在中间六个男生在最后。就这样,我们开跳了。

  刚开始,大家都连的很好,宋梓茵妈妈不会连绳,所以宋梓茵妈妈是隔一个一跳。跳着跳着,大家上接不接下气。家长还好,我是脚抽筋胸口难受。我们休息了会儿。

  继续练习。我们又开始跳,开始练习,一个同学的妈妈跳的时候,给摔倒了,我没有顾练习,直接跑了过去,连忙拿起那位妈妈的手机,我开始抱起那位妈妈,好重啊,我抱不起来她妈妈,老师赶过来了,连忙和我把那位妈妈抱了起来。可她却连忙找手机,我递给她了,她便回到跳绳的队伍了,我心里想:连谢谢都不说一声吗?行啊!我也连忙回到跳绳的队伍里了。

  运动会圆满结束,我们就回班了,有很多同学说我不应该抱起xxx的妈妈,那样是不礼貌的,没错,我是第一次抱同学的妈妈,真是有点不礼貌,但是xxx的妈妈摔倒了,我能袖手旁观吗?不能!但……她xxx的妈妈连一声“谢谢”也不说,……是我做错了,还是,那位妈妈呢?

  那次,现在梦里,心里,脑子里都还是这件事呢!

难忘小学作文 篇2

  今天是清明节。我和爸爸妈妈早早吃完早饭,准备去墓地给先祖们上坟。爸爸连续打了好几个电话,他约了大伯、大姑、二姑他们半个小时后到墓地集合。爸爸还把早已准备好的冥币、元宝、年糕、酒什么的,一大包东西准备带到墓地去。

  我因为可以去乡下透透气,心情特别好,走到楼下的时候才发现天空飘着蒙蒙细雨,怪不得杜牧那句“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”的诗句能够千古流传呢。

  通往墓地的小路上熙熙攘攘的都是来上坟的人,爸爸妈妈一路上都在和熟悉的人打招呼,平时难得见到的叔叔阿姨都碰到了。我问爸爸:“怎么会有这么多人来扫墓啊?那个柳叔叔不是在贵州吗?他怎么也回来了?”爸爸说:“现在清明祭祀已经成为除了春节之外,又一个家人团圆的节日了。不管离故乡有多远,都不会忘记给先祖的坟头添上一抹新土的。”哦,我抬头看见一个正拿着风筝奔跑的小弟弟,心里想,那些漂泊在外地的游子就像那只风筝:故土就是放线的轴子,而先祖就是连接两端的`丝线,风筝飞得再高再远,也离不了坚韧的轴啊。

  穿过接踵摩肩的人群,终于到了我们自己家的墓地。大伯和姑姑们已经等在那里了。爸爸他们神色肃然地把那些冥币、糕点一样一样摆放在墓碑前,二姑眼泪汪汪的对着墓地说:“爸爸,你喝点酒吧,这是你最爱喝的酒。妈妈,你不是喜欢吃年糕吗?吃点年糕啊……”接着大姑也开始抽泣起来,我也忍不住鼻子酸了起来,眼泪一个劲地在眼眶里打转。我跟着爸爸妈妈们对着墓地虔诚地鞠躬磕头,大伯点了火把冥币烧了起来,刹那间烟火袅袅,纸灰飞扬。我环顾了一下四周,一番祭祀过后,各家的墓碑前都是一片狼藉。我问爸爸:“为什么我们不像电视上一样带束鲜花来拜祭呢?鲜花比香烛纸钱更卫生,电视上说这样的祭祀方式也更文明呢!”

  爸爸惊讶地看着我,目光中透露出赞许的神色,他说:“好孩子,你现在能够发现问题了,爸爸真的很高兴,明年我们就带鲜花来祭拜,也让叔叔阿姨们带鲜花来。其实无论哪种祭拜方式,只要能把这种故土情节传承下去,把对老祖宗的思念之情延续下去就行了。”

  我若有所思地点了点头。清明节很快就会过去,但我想我们对祖先的缅怀之情会永远留在我们心中。

难忘小学作文 篇3

  每天,我们都在学校的课堂里学习、成长。当然不同的课堂有不同的体验,不同的课堂有不同的见闻,不同的课堂有不同的收获。我就从其中找到了课堂的见闻。让我们一起来体验其中的乐趣吧!

  “叮……叮……叮”上课了,同学们陆续走进教室,今天这节课是科学课,由我们的任老师来上。他一进教室就说让我们带来的材料:小灯泡、导线、电池、指南针做实验。我最喜欢做实验了,我就和我们这一组的成员先用长的导线把小灯泡的下端栓上,再用导线的另一端放在桌上,用电池放在导线上压着,再把栓有小灯泡的放在电池的顶端,明亮的灯火就亮了。老师再用大磁铁把指南针里面的针弄旋转了,我们也尝试着,把指南针放在桌上,用磁铁在它的上空打个圈,里面的指南针果然在跟着旋转。我们惊奇的说:“哇,好神奇!”但是我们觉得这指南针就这样玩,没意思。

  然后我们就去看看另一组成员是怎样做的。只见他们有一个步骤是跟我们不一样的,他们是用导线把指南针的外圈打几个转,再放在桌上,灯一亮,指南针就在旋转,看着是不是指向南,是不是指向北,最终指南针停在了南上。我们异口同声地说:“奇怪,我就说我们的指南针为什么没有用,结果我们的少了一个步骤啊!”我们从新做了一遍。“成功了,成功了!”我们高兴地大叫。随着时间的流逝,“叮……叮……叮”下课了,我们大家在快乐难忘的课堂上分散了。

  在这节课上老师给我们带来了见闻、快乐。让我们感到难忘。科学让我慢慢地喜欢上了。因为它的难忘。也增长了我们不知道的见闻!

难忘小学作文 篇4

  《师恩难忘》是五年级的一篇课文,初读这篇文章,我被深深地打动了。这篇课文说的是作者小时候在乡村小学上学,教作者的是一位姓田的老师,这位老师每次上课都会编一个故事,然后娓娓动听的讲起来。在四年中,老师讲了上千个故事,像春雨点点,滋润了作者的心,使得作者最终走进了文学的殿堂。

  其实在我们身边也有好多的老师,他们平时很辛苦,要备课,批作业,一直到忙到很晚。夏天在教室中讲课,热得汗流浃背;冬天,由于长时间使用粉笔,以至于手都干裂了。我们作为学生应该看在眼里,认真学习,这样老师的付出才没有白费。

  人们常用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句诗来赞美老师的奉献精神。是啊!即使老师生病了,她还是会坚持给我们上课。我们在老师的教导下,成为了祖国的栋梁,但老师却得不到回报,她或许仅仅希望我们以后能够记得她。

  纵然过了十年,二十年,三十年……老师的教诲之恩,我还是难以忘怀!

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