在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的小学作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学作文 篇1
盼望着，盼望着，夏天到了，我们到诗情画意的白马涧风景风。
走进白马涧，我看四周山岗蜿蜒起伏把白马涧笼罩在里面。四周树林疏疏朗朗、青翠欲滴，一条条蜿蜒折的小溪像一条条银色的绸芾，小溪中一朵朵亭亭玉立的睡莲像羞涩的少女在沐浴。水中嬉戏的鱼儿正如疾如醉望着“出水芙容”的睡莲姑娘。
在石条铺路两旁，百花们争选美比赛，你瞧扁豆姐姐穿着紫袍，南瓜、丝瓜妹妹戴着金黄色的皇冠，美人焦阿姨打着腥红的灯笼正为身穿五彩衣服的月季花姑娘化妆，蝴蝶穿着白色纱裙在蜜蜂哥的伴奏下，乘着蜻蜓的直升飞机急匆匆地赶来。正当我被诗情画意的景色所陶醉时，耳边听到“哗哗”的流水声，寻声寻去原来是一个人工瀑布，站石瀑布下，抬头仰望，瀑布如同一条从天而降的巨大银链，飞流直下水流声如雷；震耳欲聋北；向四方弥漫使你感到进入仙境。水流激着岩飞浅的水花如珠如玉晶莹面美丽，瀑布中段因岩石而割裂作万条细流，仿佛千万条珍着珠，站在瀑布傍侧观赏五光十色，色彩缤纷景色十分迷人。看着这气势非凡的瀑布不禁吟诵起唐代大诗人李白的诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。
继续往前走我们看到用青翠的松柏中有一块无瑕的翠翠———龙池；来到龙池你会感到龙池的水很清，清得可看见水底的沙土，当你泛舟在龙池，你会感到龙池的水很清，静得让你感党不到它的流动，只有船浆激起微波扩散出一道道水纹。才感到水在流动，目府视中，你可以看出水中，不时倒映出青松、翠竹的一座山，有的像白象有的像老人，有的像骆骑峰罗列，形态万千，最让你暇意的是水中矽桃花水母，粉红的水母俏皮着若有若无近看滚四右的躺着有的在水中三五成群一起嬉戏，他们像绿色翡翠上的一颗颗星星闪闪发光，桃花水母对水质要求非常高，水中不能有任何毒性物质、水温适宜在20摄氏度可见龙池水之好。
离开龙池我们拾级而上登上心远楼，白马涧的风景尽收眼底，白马池像一颗颗珍珠镶嵌在玉碧绿的地毯上我们对白马涧产生疑问，这里一匹白马也没有为什么叫白马涧呢？我带着这个问题去问这里的工作人员，工作人员告诉我们：“这里原来是越沟践被吴王派到这里来养马的地方，又因为这里有许多山和水所以取名为白马涧，原来还有这么多历史文化底蕴呢！
时间不早了我们依依不舍的离开了白马涧，我觉得今天不虚此行，因为白马涧生态园是个名副其实的人间仙境。
小学作文 篇2
周庄，是一个有着古典韵味的文化古镇。但，有一个叫周庄的女孩，她也像周庄一样文静、肃雅，让人想去细细品味。
有一个夏天，酷日难忍。好不容易等来了一个可看电视的中午。大伙儿可舒服了，拉上窗帘，歪歪地坐着，还蛮有一番情趣。
唯独窗台旁有一个身影，她顾不上电视的有趣、游戏的`诱惑、同学们的招唤，一个人认真地做着作业。她，就是周庄。周庄一会儿迅速答题，一会儿苦思冥想，浑然不知周围发生的一切，更不知一直有双眼睛注视着她。不一会儿，她拿起本子和笔，到老师办公室默写去了。
小学作文 篇3
让我怎样感谢您呢？
当我需要一滴水时，您给了我整个海洋；当我需要一点色彩时，您给了我整个染坊；……让我怎样感谢您呢？
大自然陪我度过了13个春夏秋冬，给了我春天的温暖、夏天的炙热、秋天的凉爽、冬天的严寒。要我到底怎样来报答、怎样感谢您呢？
感谢您，春！您给世界带来了活力，带来了生机，带来了快乐，……，春天带着生命和希望，步履轻盈地来了，温暖的春风像两只温和的大手，抚摸着万物，春天又恢复了往日色彩斑斓的世界！
春姑娘，感谢您！给世界带来了山清水秀、鸟语花香。春，像一幅色彩斑斓的图画。
感谢您，夏！您给世界带来了节奏，带来了欢乐，带来了兴致……，夏天披着一身的绿叶在暖风里跳动着走来了。知了，一个多美的音乐使啊！在那炎热的夏日里，知了在那欢快地唱歌，那么的宏亮，那么的清脆。这节奏给人们带来了一切。
夏爷爷，感谢您！给世界带来了生活的节奏。夏，像一幅节奏图。
感谢您，秋！您给世界带来了凉爽，带来了丰收，带来了喜悦……，秋天已经不知不觉地来到了。秋,一个果实累累的名字。树上结满了一个个红艳艳的苹果，黄澄澄的梨，裂开嘴的石榴，秋给农民们带来了财富。
感谢您，秋婆婆，您把果实献给了人们。秋，像一幅丰收图。
感谢您，冬！您给世界带来了寒意，带来了一幅画卷……凛冽的西北风吹落枯黄的树叶，冬天来临了。冬天雪花飞舞，树枝上落满了雪，犹如美丽的银条，随风摇动，地面房子都变成了白色世界，雪化了，又冻成冰柱，挂在房檐下像一串珍珠。
感谢您，冬奶奶，你给冬天装上了白装。
感谢您，四季。四季让我充满了欢声笑语，给我带来了欢乐！
四季啊！感谢您！
小学作文 篇4
星期天，我在家闲着没事干，看到自己的毛巾脏了。我想：我已经是六年级的学生了，应该自己的事情自己做。于是，我就学起了洗毛巾。
我先打来一盆水，在盆子里撒了一点洗衣粉。把毛巾放在水里浸泡，过了一会儿，我把毛巾拿出来，用力地搓，我把毛巾的四个角都搓干净，我发现毛巾中间还有一块污点，我又撒了一点洗衣粉，用力地搓，我把毛巾冲了一下，然后将脏水倒掉，又打了一盆清水，我把毛巾洗干净，最后我把毛巾拧干，晾在衣架上。
洗完以后，我的手很凉，就快要冻掉了似的，这时，我才体会到妈妈的不容易。
小学作文 篇5
父亲是小学教师，干了三十多年，现在是一个山区小学的校长，教语文。我大学毕业后在一所专科学校教了几年书，然后考取了研究生，学的是中文。我是父亲的骄傲，也是这所小学的骄傲。
一个周末，我回到了久别的家乡。小学里也已经放假，但父亲还是要去补课，他要把上星期去教委开会耽误的课程补回来。早晨出家门的时候，父亲交给我一个任务：帮他批改完最后十本作文。看着我惊异的表情，他解释说最近学校在修围墙，事情实在太多，而作文马上就要评讲了，所以让我帮他改完这些作业。他还笑称：你这个大学老师一定会改的比我好。看着父亲充满信任的眼神，我欣然同意。
作文的题目是《〈猎人海力布〉故事梗概〉》，改写一篇课文，不是太难。但在我看来，这些四年级学生的作文显然是很不像样的，除了两三个人稍好些之外，语句不通、结构混乱、详略不当应该是我对他们作文的综合评价。看了几篇，我只改动了几个错别字。那些不通顺的语句实在是让人头疼，如果要帮他们理顺，简直要杀死我所有的脑细胞。何况，许多字是根本分辨不清的。想了半天，我给他们写了详细的评语，无非是要多读多写，注意语句结构，要多多练字等等。尽管如此，一天下来还是剩了几篇。
晚上，父亲拿出了这些作文本，戴上了老花镜，仔细地看。
我有些心虚，就说这些小孩作文真是难改。怕父亲误会，我连忙补充：这些农村小孩真是笨，基础太差。
父亲的脸色有些难看，没有说话，他收起了作文本，径直回到了自己的房间。
第二天，我要返回学校了。临走时，我看到了那些父亲放在桌上准备带走的作文，翻开一看发现都已经改好了，我改过的作文上也出现了密密麻麻的我再熟悉不过的红字，我漏改的两个错别字也被纠正过来了。
父亲要去上课，没有送我。临上车，我问妈妈关于作文的事。妈妈只是简单地说：“你的作文，爸爸也是这样改的。”车子开动了，我看到了崎岖的山道上，父亲的身影时隐时现。我的眼睛湿润了，脸上也阵阵发烧。
我终于知道，父亲是用一辈子的光阴来精心修改这一篇又一篇作文的。
小学作文 篇6
天蓝，云柔，午后的阳光均匀涂抹在世间万物上，如奶油般招人怜爱。初冬的下午，一个就够我享受了。
揣上一块钱，背着一个包，踏上公交车去旅行。车内没多少人，几个老年人靠着窗户打盹，阳光就趁虚而入，染了他们一身金黄。找了个位子坐下，公交车又开动了起来，“尊敬的乘客您好……”播报声悠然进入我的耳朵。不去在意，心随窗外。
宽阔大公路边的行道树整齐罗列，如卫兵保卫国家般庄严。可甚浓的秋意催黄了树叶，四海为家的他们随风摇啊摇，只把人心也直直勾去了。公路上，人行道上，哪哪都有黄色的小精灵。现在，我的身下，车轮是不是正在压过一片枯黄的叶子？直把它干裂的身子一分为二？
旁边一辆摩托车“嗖”地驶过，惊得身后的叶儿们卷起到空中，又飘飘然落下。阳光穿透玻璃照进来，晃的眼睛有些睁不开。车内一片黄色的装饰与扶手也被阳光盯上，泛出一团一团耀眼的光斑。笼罩阳光的车内，一切都朦胧得不真切。一站一站，人群上上下下，我把守着这一片小天地，微眯起眼，陶醉。
车拐入一条小街道，风情立显不同。几个卖菜的大叔醉在太阳里，等着顾客的到来。很多老人与妇人领着孩子逛着，孩子们天真的大眼睛一眨一眨……多美好啊，就这样一动不动，在一辆车上，便看尽各处风情。给我一个这样的下午，就够了。
落叶儿还在打着旋儿，微风还在一缕一缕地吹散，阳光还在毫不吝啬地给每个人温暖……独特的午后景观。多少波澜不惊似的美好，被浓缩到这样一个诗情画意的午后。思想可以活跃，思绪可以纷飞，一切世俗与纷扰，拉扯与碰撞，都被抛在脑后。
给我一个这样的下午，就够了。
小学作文 篇7
寒假的一天中午，爸爸对我说：“明天外婆家的鱼池要捉鱼，你去不去？”我高兴地答应了。
第二天，天气晴朗，风和日丽。中午的时候爸爸把我送到了外婆家。到了外婆家，我看到有许多人，爸爸告诉我，这些叔叔都是来帮外婆家捉鱼的。
吃过午饭，只见叔叔们换上雨靴、雨裤，抬着鱼桶、渔网、箩筐，一行人浩浩荡荡的向鱼池出发了。我也跟随着他们，一路蹦跳来到外婆家的鱼塘边。
远远听见哗哗的水声，一台水泵正在往大河里抽水，前几天还满满的一塘水，现在已经快抽干了，塘周围较浅的地方已经看见塘底的泥，塘中间的水也只有一两尺深了。塘底的湿泥上还有些小水坑，一些没来得及游走的小鲫鱼正在小水坑或旁边的湿泥上挣扎；再看塘中间，无数的鱼尾巴划出了水面，一簇一簇的，像是无数小帆飘在水面上。太阳出来一照，小鱼的鱼鳞和大鱼的尾巴都银光闪闪，美丽极了。
“全副武装”的叔叔们都相继下了鱼塘，开始拉网捕鱼。爸爸给我穿好了雨靴和雨裤，我就在鱼塘的边沿上抓些小鱼小虾，当然都是叔叔们的“漏网之鱼” 忽然，外公叫道：“英昊，快来，大鱼在这儿。”我马上跑到外公掌管的放水口一看，一条大鱼尾巴正在排水口上摇来晃去，我高兴地跳下去，想捞起这个大家伙，可是，我还没下手，大鱼一甩尾巴，掀起的水花弄了我一脸一身。我费了九牛二虎之力才扯住鱼尾巴，再加上外公的帮忙，终于把这条大青鱼抱了起来了。原来，这条鱼想从排水口逃出去，可是它太大了，被卡住了，所以成了我和外公的“俘虏”，可我也变成了一条大“泥鱼”。
捉了整整一个下午，在叔叔们齐心协力的下，终于把鱼塘里的鱼都捕捞了上来，收网的时候真是太激动人心了，只见白花花的鱼儿，在渔网里蹦跳，捕鱼的叔叔喊着：“好大的鱼啊！”大家把大鱼小鱼分开放进筐里，大筐小筐都装满了。我从来没看见这么的鱼，那个兴奋劲就别提了。我一直在塘边跳来跑去，鱼池边的土马路上来了许多买鱼的小贩，他们有的开着小卡车，有的开着电瓶三轮车，一筐筐大鱼小鱼都被称走了，一叠叠钞票递到了外公手里，外公数着钞票，笑得合不拢嘴，今年外公的鱼又大又肥，卖的价钱又好，真是一个丰收年啊！
小学作文 篇8
“唰唰唰”雨从空中落下来，打在地上，溅起一朵朵小水花，这时从作文班里，传出了一阵阵抗议声，这是什么原因呢？
原来，今天彭老师就叫我们听写，我们拿出纸和笔认真写了起来。教室里除了写字的“沙沙”声以外，没有任何声音。第一段写完了，第二段又听写完了。接下来，彭老师又读第三段，同学们有些不安分了，有的往冻得发红的手上哈气，有的把手用力地摔两下，有的停下来休息一下再继续写，小动作越来越多。这样坚持写完了第四段。老师又继续读第五段，这时，男同学胆子比较大，大声喊：“抗议！抗议！抗议！”女同学沉默着，两眼直盯着彭老师，好象很怨恨的眼神，骚动过后，彭老师说：“开始听写第五段。”这时，有的同学“唉”的一声，一脸无奈；有的放下笔，呆呆地坐着，好像说：“你读吧，我反正不写了。”老师看到我们的神情，猜透了我们的心思，说：“下课吧。”这时，我们大声欢呼起来。
小学作文 篇9
时光不停地向前流去，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋天吹散了，代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣。啊！那可爱的秋天终于来了。
秋天，比春天更有欣欣向荣的景象，花木灿烂的春天固然美丽，然而，硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦；秋天，比夏天更有五彩缤纷的景象，枝叶茂密的夏天虽然迷人，可是，金叶满树的秋色却更爽气宜人；秋天，比冬天更有生机勃勃的景象，白雪皑皑的冬天固然可爱，但是，瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。秋天来到了树林里，从远处看，黄叶纷落好似成群结对的金色的蝴蝶，它们飞累了，落到了我的肩膀上、头上、脚上。把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季。我一转身，一片桃叶又落在我身旁，我弯腰拾起，捧在手上，细细地端详，好特别地一片秋叶呀！它还没来得急完全退去绿色，仍散发着一股浓浓的香气。秋天来到了果园里，柿子弯下腰鞠了一个躬就压得枝头快要折断了，荔枝妹妹太胖了，撑破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。硕大的苹果挂满了枝头，露出甜甜的笑容，或羞涩，或豪放。秋姑娘来到农田里，玉米可高兴了，它特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿；西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上；土豆的兴奋也许太高了，把它那绿色的嘴巴笑破了，露出了黄色的舌头。秋天来到了花园里，这儿成了菊花的乐园。它们也许是喜欢这沉甸甸的金色，才选择在秋天里绽放自己的美丽。菊花的颜色真不少：黄色、粉红色、白色。。。。。。那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一个卷发的小姑娘。流连菊园或独自欣赏一盆艳菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。秋天，给大地带来一片金黄，给蓝天送去棉花似的云朵。秋风，清凉如水，带着一丝寒意染黄了世界。
我喜欢这秋高气爽的季节！
我喜欢有花叶扶疏、朴实无华的菊花的秋天。
我喜欢这独一无二，灿烂辉煌的金秋景色。
秋天，真是个丰收的季节，割草机声，孩子们的欢笑声，大人们的谈笑声这些声音融合到了一起，组成了一首《金色的秋天》的交响曲。秋姑娘悄悄地来了，田野里金黄色的稻谷像秋姑娘的长发，在秋风里翩翩起舞。还有那绿绿的小草，在秋姑娘的吹动下也渐渐变黄，大地穿上了一件金黄色的衣服。
秋姑娘也来到小河边，水面上波光粼粼，一条条鱼儿在水里嬉戏，有时会越出水面，好像也来迎接秋姑娘。秋姑娘还来到果园里，果树上散发出一阵阵香甜的气味，让人垂涎三尺。你瞧，苹果像一个个红彤彤的小灯笼挂满了枝头。果树旁边的几棵枫树被秋姑娘羞红了脸，红红的枫叶像一只只蝴蝶在空中飞舞着，好像在说：“秋天来了，秋天来了。”
远处的大山也被秋姑娘染成了黄色，一眼望去像金色的海洋波浪起伏。
夕阳西下，整个大地好像被涂上了五彩缤纷的颜料，像一幅巨大的图画。
秋姑娘带来了丰收，带来了喜悦，带来了快乐。
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