在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的初中夏天的作文600字10篇,欢迎大家分享。
初中夏天的作文600字 篇1
或许这是我最后一个暑假,我是说“或许”而已。武汉的夏天热辣得很,躁动的城市给了我们直爽泼辣的性格,一碗精神抖擞的热干面盖住了老武汉的味觉,几勺冰镇的绿豆汤翻动着夏天独有的清新,你说这样的城市急也好,躁也好,它就在那里,你跳着脚想去拍打它,它却像哄孩子般给你点夏天的特产,你就足够得瑟一季。走街窜巷,匆匆的步履湿了背心,热雾了眼镜,站在街头顶着烈日讲着电话也好,拖着哭闹的孩子大步向前也好,一脚油门踩过了红灯,一张车票从南到北。面面相过,互不相识,谁家的孩子一脚迈入了大学,谁家的姑娘添了新妆,日子总在过,岁月总在走,你走你的,他走他的,从不相欠。
习惯了文人的酸词醋句,但夏天不适合,七分燥热三分清爽,我要的就是那三分,最原始而又美好的感觉,不紧不慢简简单单,大道理可以讲一箩筐,但小韵味只此独有。十元钱的街边便当比不了大酒店的色香味,多的是生活;苦涩的大麦茶比不了卡布基诺的香醇,多的是平淡。苦苦追求的或许不是能收获的,活在当下才是真。梦做了会醒,酒品了会醉,饿了就吃,困了就睡,想了会瘦,恋了会饱。满街哒哒作响的人字拖拖了一整个夏天,转角的冰棍化成水,阳伞遍地开花,旧皮带勒着男人的油肚,高跟鞋提着女人小腿的肌肉。穿长裙的做着文艺的梦,短裙的则是一半青春无敌一半风骚婀娜,学生一定要白球鞋配运动裤,上班族再热也脱不下面子,一条长裤仿佛兜着上亿合同,婆婆的花衬衫最抢眼,输了岁月,不输心。
面目狰狞的门神画报黄得卷了边儿,生锈的铁门栓静静守候一家人的安康,猫从花架上跳下来,晚上六点可以听到铁铲声,脏了衣服的孩子会挨揍,老人的嘀嘀咕咕是头盘。短裤头挂在门把手,汗渍黑了皮肤。一张凉席铺开了夜晚,一把羽扇凉了整夜。
人爱怀旧,旧的东西才有价值。夏天就是旧的,它好像就生产于十来岁,时间长了就会变质,腐臭不堪。琼瑶剧播了又放,卡通片笑了又哭,你等的终究不会来,你念的也终会逝去,一季换一季,一分抢着一秒,回头凝望,过了的是,一整个夏天。
初中夏天的作文600字 篇2
每当在黄昏,在遥远的那座山上,总会看到和煦、淡黄中暗红的光芒,它便是日落的影子。从古到今,有多少游子在日落之中看到亲人,看到了家;有多少文人骚客面对远远日落大挥毫毛;又有多少人触景生情,流下晶莹的眼泪,多少文人墨客见日落而悟理呢?
“日落西下,断肠人在天涯。”这是离乡游子——马致远,所发出对故乡的极度怀念。这也是当他看到一轮日落时所发出的感慨。可见黄昏中的日落,可见日落那道幽长的柔光有多大的无形力量,能够勾起游子的乡愁。的确,自古以来,“日落西下”让不少人怀念故乡,怀念亲人。日落,用它那特殊的光芒令每个人永远记住了家,不管有多么坚强的人,有多么忘义的人,都会被日落所征服;日落,用它那幽长的余光照向天涯海角,照到每个人的心中,伴着微风,他们也体会到了某种从心底油然而生的感觉!
何不尝换个角度面对日落,何不尝把日落看成一道风景线。
日落,不同于清晨的太阳,它拥有独特的光芒;日落,不同于当午的烈日,它舍弃强烈耀眼的光芒。当我们在黄昏时,平视远方,就能看到日落。这时,我们可以用肉眼去正视它,一望无际的晚霞变得美丽,因为有了它,心灵变得无法摸测。无论如何,我们在此时,心灵不应有杂念,应变得单纯,望着远方的日落享受大自然,享受日落给予你的温暖。不过在我们在享受日落这道黄昏时分的风景时,别忘了“日落无限好,只是近黄昏,”这句话,虽然我们每天欣赏到日落,但每个不同的黄昏,我们欣赏到的日落又是另一番景象,也许在某一个黄昏,你有幸欣赏到了美丽无边的日落,但此时此刻我们必须明白这时的日落只是昙花一现,只在短暂的黄昏中才拥有,因为时间是在流逝。过去后,我们不必因此而惋惜,只要我们曾经珍惜过它就行了。对待我们生活的每件事,也该在每个人的心目中成为日落。
你是否想过在日落之后是什么?之后便是朝阳。它代表着希望,代表着未来。如果你在日落之时,心情变得悲伤,何不尝把自己看作刚刚开始的朝阳呢?
日落,一个无形力量的东西。它,令人发出乡愁,怀念故乡;它,勾起每个人的过去点点滴滴;它,也教会了世人一个深刻的哲理。它的光芒,也渗入了世事沧桑,不少热的泪水。不要忘记黄昏——那远远日落!
初中夏天的作文600字 篇3
在这个特殊的夏天,我们告别了小学生活,步入了初中的学习生活,这即将又是一个美好的未来。
在这里,我们不再幼稚,我们正式走上了成长的路程。这又将是一个崭新的起跑线,我们每个人都是平等的,让我们奋发,让我们前进,让我们进步,让我们成长吧!
离别的愁绪
今天,我将告别小学生涯。对同学、老师的不舍难以诉说。老师迈着轻快的步伐进入了教室。我亲爱的老师,今天,我将与您分离,不知您是否会想起我?老师,今天,你哭着对我们说:“到了初中就是大孩子了,不能再调皮,上课要认真听讲,要尊重老师,与新同学好好相处,认真完成老师交代的事情。”不知为什么,这已经听了数遍的话语,此刻为什么格外动听?后悔以前犯下的错误,后悔没有珍惜与您相处的时光。抽泣后,您擦干眼泪,笑着说:“初中的老师问你们小学的班主任是谁,可别说是我教的啊!”大家笑了,但每个人心里都知道,那笑声背后隐藏着什么。您宣布没有作业后,留下了背影,同学们一个个泪流满面,几个女同学去了您的办公室,又是送礼物,又是要合影,您忙得团团转,却一点儿也不烦躁。
美好的成长之旅
今天,我步入了一个月没见的校园。嗯,还是老样子:鲜艳的国旗、高大的教学楼、汩汩的喷泉、曲折的小径。
心中的期待已不能埋藏,又跳进脑海:会不会我有一个温柔的班主任?还是很严厉的班主任?一块黑板打断了我的思路,我挤到人群前,努力寻找自己的名字,在这儿,终于找到了,走进教室,我把桌子推到了班主任指定的地方,认真的记下老师的电话号码,心想:这个老师会怎么样呢?会是温柔的吗?还是……
我走进了宿舍,发现妈妈正为我铺床,我若无其事的走过去,一个同学在我耳边轻轻说:”你怎么能让你妈妈帮你铺床,快去帮她!”我顿时感到前所未有的羞愧,于是走到妈妈身边说:“妈,我来铺吧。”妈妈疑惑的看了我一眼,退到一旁去。我挽起袖子,费尽九牛二虎之力铺好了床。妈妈欣慰地说:“真棒!看来你长大了。”“那是。”我得意的说。妈妈回家后,我一人坐在床上,心中有涌出一行父亲说过的话:“成长固然艰辛,但你一定要在艰辛中学会进步,不断完善自己。”没错,我能行!
我坚信,未来的旅程一定是美好的!
初中夏天的作文600字 篇4
昨天早上被汤工从睡梦中叫醒,“小董起来,太阳出来了!”我睡眼惺忪地走到门外,呵,真美。朝阳洒在对面的山腰,在密林的`松树之冠,金色的阳光铺就了一条通往天际的迷途。这美的阳光,美的蓝天,美的大地,在清晨的清空下是别样的美丽。
数月的阴雨,让心都有些潮湿发霉。不要说在空间里看到的那些叫骂声,仅雨水的束足被迫困在小小的房子里足以使人发疯了,还说什么泥泞的路和随处的湿呀!
应该从四月中旬开始,梁平的天已难见晴日了吧。即使是偶尔的拨云见日,太阳也如害羞的姑娘一样匆匆一瞥,便消失了。乍来的阳光,把心中的阴霾一扫而空,仿佛间感受到世界之最的美。照进阳光的七月,清新而美丽,照进阳光的夏天才是夏天。
可是,心态的改变比天气的善变要快的多。仅两天的晴空万里,仅两天的艳阳高照,面对照进阳光的夏天,已经受够了。重庆夏天的热,是闻名遐耳的,仅听着,已使人害怕,面对了,那叫一种滋味。行走在炎炎烈日之下,头顶的太阳不再可爱了,所触的阳光恶毒了。顶着炎阳走一遭工地再回来,衬衣汗湿地如水洗过一般。什么都不要去做,仅这炙热的阳光烘烤足以使人疲惫,再不要说在烈日下挥汗如雨的人们。七月的阳光把为了生活而辛劳的不易,硬生生地照进了我的心头。这时候,心里酸楚楚的。
下雨的时候,渴望着晴天,黑夜的时候,向往着光明,花开的时候,盼望着果实,落叶的时候,怀念着新春。人呀,总在这样的矛盾中被动而行,一边咒骂着却一边擦着汗水把头埋下。生活呀,总让人哭笑不得,在仰天长笑的不经意间流下几滴莫名的哀伤。回首过去,梦一般的迷梦幻,展望未来,谜一般的迷人。可是,当走进照进阳光的夏天,才发觉,残酷的现实中没有梦幻,不是迷人。难道,唯有把头沉重地垂下不可?
初中夏天的作文600字 篇5
上午,我坐在沙发上,屋子里有些凉,我盖上了一床薄被,手里握着冒着热气的开水,感觉很舒服。“噼噼啪啪、噼噼啪啪”,我听见好像有什么东西在砸窗户,我以为是风吹的土飘到了窗户上,也没有在意。又一会儿,我好像又听见了楼下的一群欢笑声,声音很小,起初我以为是电视里的声音,可这笑声越来越清楚,我忍不住往窗下看,用手抹去窗户上的蒸汽,顿时眼前一亮。
下雪了,芝麻大的雪花从天而降,白白的,是那种不掺任何杂质的白,纯洁而高雅。雪花每落到一处,都会铺上一层暖暖的毛毯。房屋像是童话里被雪覆盖的小木屋,大树像是被白色小球装饰起来的圣诞树,大地像是全部铺上白地毯一样,一切是那么和谐、美好。孩子的欢笑声越来越大,一个个崭新的“人类”又诞生了,使我想起了《雪孩子》里的场景:兔宝宝和雪孩子在森林中跳舞、玩耍,雪孩子陪兔宝宝度过了快乐的时光,它们成了一对很好的朋友。看着孩子们和雪人玩的不亦乐乎,又想起了自己的童年。孩子们在雪地里奔跑、跳跃、玩耍,洁白平整的雪地被画上了一幅好大的画,看上去美丽又活泼。
我忍不住下了楼,雪越下越大,衣服上都沾满了雪,不一会儿雪就化了,衣服上就一片湿迹。踩在雪上就像是在太空漫步一样,踩在雪上发出了雪碎裂的声音,“咯吱咯吱”的。我抓了一把雪团成雪球,朝朋友身上砸去,我们互相掐、互相砸,玩的很起劲。玩累了,我们就躺在雪地里,任由雪砸到我们身上,但雪飘到我脸上的时候,只感觉暖暖的,没有一丝冰凉,而且很舒服,很温暖。这雪是暖的么。
我想,是夏天的雪飘到了冬天来,夏天的雪不是凉的,是热的。它打在人身上很舒服,在夏天几乎见不到这雪,所以,在冬天才会出现。我们对雪,就像夏天的雪,热情、温暖。
我们爱雪,不是因为它有多美,多纯洁,而是因为它能让整个冬天变得生机勃勃,它能让我们在冬天感觉不到寒意,它能让我们在冬天大声欢笑。
这也许是冬天的雪,也许是夏天的雪。
初中夏天的作文600字 篇6
夏天是一个热情洋溢的季节,天空辽阔,阳光强烈,草木繁盛,小鸟欢快地在林间穿梭,知了在树上鸣奏着夏天的赞美歌。最让人喜欢的是夏天的雨,它像个顽皮的孩子,想什么时候来就什么时候来, 有时电闪雷鸣相伴,有时大雨如注,让人难以招架,但雨过天晴 , 天气凉爽 ,难耐的酷热骤然降温,使人倍感舒畅。
走进弥河风景区 ,在清水流淌, 绿树成荫的弥河两岸。一片片绿油油的树叶像一颗颗炯炯有神的眼睛,格外漂亮。 芦苇迎风招展,婀娜摇曳着裙摆,舞动着优雅的身姿。 池塘里的荷花,粉嫩娇容,顶着阳光,安然自若,清雅怡人,如一群不食人间烟火的粉衣仙子,欢快地随风轻舞。 徐徐的风阵阵吹来,送来丝丝清爽,驱散腾腾热气,让浮躁的心渐渐平息下来。
驱车沿着笔直的柏油路前行 ,路旁矗立着整齐漂亮的搂房, 路边的绿化带,枝叶繁茂 ,绿树成荫, 形成了一道亮丽的风景线,给炎热的夏天增添了凉意。
现在正值暑假, 孩子们都放学了,有孩子身影的地方显得特别热闹 。他们在树荫下玩耍嬉戏,玩着现代化的各种玩具,在大人的呵护下,尽情地玩耍,无忧无虑地享受着童年的快乐。
夏天是瓜果成熟的的时节, 田野里的西瓜、甜瓜都已成熟上市,大棚里各种新鲜蔬菜,正在被采摘,装箱运往祖国各地,或出口周边国家,钱包鼓起的菜农们,盖起了楼房,买了轿车,过上了城里人的现代化生活,人们的精神面貌也随之发生了巨大变化。
傍晚的凉风驱走了夏日的燥热,大家吃过晚饭 ,来到村头、路口乘凉。悦耳的音乐响起,人们不約而同地聚在一起跳起了欢快的广场舞,不甘寂寞的金蝉也伴着优美的曲调尽情地欢唱 , 构成了一幅其乐融融的消夏美画。
夏天是酷热的,这是阴阳平衡的自然规律,据专家介绍,夏天因为天热,人们会通过出汗,排泄身上积累的废物,有利于身体健康。夏天也有其不好的一面,炎热的夜晚,往往会有蚊虫叮咬,带来烦恼。好在现代化的今天,人们发明了很多驱蚊的方法,让人避开蚊虫叮咬,安全度夏。
夏天是多彩的,满目葱绿,蜂飞蝶舞,花儿怒放,瓜果成熟,韵味十足。
初中夏天的作文600字 篇7
有人爱芳香四溢的春天,有人爱硕果累累的秋天,有人爱那雪花飞舞的冬天。我却独爱多姿多彩的夏天。
夏天是炎热的。天公好像发烧了,气温竟达35度以上!太阳似火球一般,炙烤着大地,空气闷热,地面滚烫滚烫。动物们可避暑有方,狗躲在阴凉处,伸出长长的舌头“嘘嘘”地喘着粗气,宛如刚刚参加了马拉松比赛;鱼儿急忙露出水面,吐着气泡;水牛也“蹬蹬”跑到水里,赖在水里死也不肯出来;知了使足了劲,“知了,知了!”地叫唤着。路旁的梧桐树无精打采地站立在那,没有一丝风,树叶纹丝不动,上面落满了厚厚的灰。放在太阳下的娇花几分钟便蔫了。人们也像躲着妖怪似的躲在家里。在屋子里的人也不好受,有空调的则开空调,没空调的有的直吹电风扇,有的一个劲地摇着大蒲扇。
夏天是欢乐的。炎炎夏日,正是游泳的大好时光。憋不住的孩子们已经三个一群,两个一伙,像火箭般奔向游泳池。他们迅速地换好衣服,“扑通!”一声,已经接而连三地冲进池里了。游泳圈像一朵朵盛开的花朵绽放在游泳池上。小朋友们宛如一只只活泼可爱的小鸭子自由自在地游来游去。他们的花样可多啦!有的在游蝶泳;有的在游蛙式泳;还有的在游仰泳呢!游泳池永远是我们心中的伊甸园。孩子们笑啊,叫啊,喊啊,“太爽了”、“酷毙了”的声音不绝于耳。大人们再也忍不住了,跳下水去和小孩一起嬉戏起来,仿佛回到了天真美好的童年。他们玩得可真开心啊!
夏天,骄阳似火,地面温度在50度以上。一出门,热浪滚滚,马路如赤道一般,交通民警笔直地站在烈日下,一丝不苟地维持着交通。他们的每一动作都是那么潇洒、规范,在交通民警的正确指挥下,马路上秩序井然,没有一起交通事故。交通民警如一座丰碑,是何等的神圣!令我肃然起敬。
初中夏天的作文600字 篇8
北方的夏天总是姗姗来迟。一场风雨过后,艳阳高照,杨花飘絮,夏天终于在人们的期待中如约而至,款款而来。
浓阴匝地,那是夏天来临的预告。农家妇女在树木的荫庇下述说家长里短,说到开心处有银铃般的笑声传扬。树木披上了节日的盛装,精神饱满,亭亭玉立。松树抖落掉身上的灰尘,每个枝头都披上新绿的穗状的松针,摸在手里软乎乎的,犹如婴儿的红手指。松塔绿里带红,红里发紫,犹如一块块宝石镶嵌在衣物上。淘气的孩子总是揪下几颗拿在手里把玩。玻璃树开花吐蕊,一个个花舱仿佛一只只挂在枝头的展翅欲飞的蝴蝶。杨树则一身身崭新的绿军装,风吹绿叶沙沙作响,向人们述说夏日的欢乐。这里是鸟儿的天堂,它们的树叶间跳跃,穿梭,无休无止的唱情歌,唧唧喳喳的议论人类。
夏天总是由花儿来体现。当你看到牧羊女头发上别上一朵朵黄色的蒲公英花时,你就知道,夏天以不可阻挡之势到来了。当你骑着摩托车行驶在乡间公路上时,醉人的香气扑面而来,你说不清那到底是什么的香气,是土豆花吗?是向日葵吗?管它呢,在香气飘飘的大路上穿越就是了。要是停下来,你听得见蜜蜂的嗡嗡声,麦田蝈蝈的叫声,麻雀的唧喳,燕子的呢喃,夏天的大自然每天都有音乐会,乡间的夜晚,有墙角蛐蛐的弹琴,沟边青蛙的噪鼓,远方鹧鸪的啼唤。夏天是热闹的,绝不寂寞。你尽情享受吧,夏天的每个角落都有生命的演奏。
当我看到西红柿红了的时候,茄子穿上高贵的紫外衣时,豆角绿绿弯弯挂满藤蔓时,我在欢喜之余又多了一丝丝忧伤。因为果实的成熟将伴随叶子的老去。
因为莘莘学子在这个季节分离,帯走了浓浓的情意。
夏天来了,又匆匆而去,无可挽回,不可阻挡,送来了美丽,带走了忧伤。
初中夏天的作文600字 篇9
这个夏天本就比以往的夏天要凉爽,我还没有感觉到热情在洋溢,就已经发现夏天就即将这样悄然而去。我在初夏的时候认识你,我在盛夏的时候又一次遇见了你,这个夏末时节,终于也遇见了彼此。
夏天的风,总是吹不倦,吹不走人们心中的幻想。以往的夏天,是以为走不完的暑假,是期盼开学时的勤劳永志;是最后的一个长假,是期盼在未来里的一展宏图。回想过去的年华,幼时的无知,儿时的天真,少年是的意气风发。每每想起,总在嘴角留下一丝弧度。最后的那几个夏天,是在思念中度过的。正如海边的风,吹到眼角,就是泪。
那时,我们的年少,可以任性的狂扫悲欢离合,总以为过了夏天,我们依旧会如初的坐在校园。直到秋风吹乱发梢,直到冰霜冻结屋檐,直到桃花展示自己的娇媚,我才知道,这不是梦境,是正切的现实,是离开彼此后孤单的落寞的不知道何为真,何为梦。夏天,已经过去;你,已经走远。
当夏天再次袭来的时候,没有了以往的热情。我猜,是因为身边缺少了你。我迫不及待的想再次拥抱了热情,于是,我遇见了你。庆幸时间没有将过去抹掉,庆幸岁月没有将回忆斑驳,庆幸地球一直在旋转,庆幸遇见了你。我找回了热情在心中的洋溢,我找到心底踏实而真切的存在,我找到此生的目标和眷恋。一切,都在夏天赋予了我,连风沙也吹不出眼泪。
这时,我们途径迷途,也终于知返,紧抱那微弱的希望,祈求生命不要再错过。那浑浑噩噩的时光,那弯弯曲曲的迷途,那或真或假的身影,都在岁月里指点未来的方向。直到生命的轨迹有了痕迹,直到遇见彼此擦出了火花,直到看见你的眼睛就似看到整个世界,我们决定再也不冒险。夏天,即将告别,可心中却永远都是夏天。
这个夏末,你没有专心聆听我的倾诉,是因为未来还很长得可怕,还是因为现在繁忙得不懂休息。原来,是你早已经知道那藏在心里的感觉;原来,这个夏天是你安排的奇遇。风吹起树枝,哈着腰,点着头,在告诉你我的故事。
夏天即将过去,这个夏天,没有太多的激情,因为那成熟和稳重,在你的心里沉淀。我知道,下一个夏天,我们就紧握彼此的手心,哪怕汗水淋漓,也坚决不放。那被海风吹掉的眼泪,又在海里欢快游戏,直到某一个夏天,拍打在我们的脚背。
初中夏天的作文600字 篇10
带着懵懂,我们钻入这个陌生的校园。
总想着,漫长的岁月何时才能过去,何时才能离开这个陌生的家园,何时才能够再见到当初母校中的我们。
于是,我们挥霍青春,挥霍时光。
然而,不经意间,轻轻的我们来了,却又即将匆匆的走了。
蓦然回首,才发现,我们留下了太多的回忆,留下了太多的点滴,留下了太多的难舍。
泰戈尔说,有一次,我们梦见大家都是不相识的,我们醒了,却知道我们原来是相亲相爱的。
明年的夏天,我们又有多少的无奈多少的遗憾多少的纠葛。
用了三年的时间,我们换来一个心底永远的回忆。
一切是那样的平静,谁与谁之间还有隔阂?谁与谁之间还存在摩擦?谁心里荡起的悲哀又渲染了谁的心扉?一切,将被带我们离去的微风轻轻的拂去。一切是那样的平静,轻轻的泛起一层悠悠的涟漪,原来我们只是曾走过。
天空轻轻的划过一片云彩,悠悠的心中,谁在低吟谁的歌谣?我们静静坐在草坪,任凭微风清凉的划过,却没有谁愿意打破这沉默。
我说,我们曾走过,一切就像一场路过。
你说,我们曾走过,一切就像一场醉梦。
谁有知道,我们彼此已经深邃在对方的心中,不会褪色。
我的心里,总有一个位置属于你,你的心扉是否同样有我的影子。
明年的夏天,我们的离去,是否会给我们带来时间的隔阂?抑或是给我们带来难以抹杀的堕落?
三年了,有过太多的喜怒哀乐,有过太多的酸甜苦辣,人生路上的来来往往,也让我们有了太多的悲欢离合。
叶子的离开是风的无情还是树的不挽留;你我的离校是人生的催促还是青春的不停留。
三年了,记忆,摇曳着。梦,悬浮着。曾经的梦想,去哪儿了?
沉默了,面对离别的不舍,在你我空洞的眼神中,它读懂了。
三年了,我们洒下了多少的汗水,浇灌了墙角的蔷薇花;挥下了多少的泪滴,湿润了谁的脸庞。
师恩。友情。无痕。却弥留我永恒的回旋。
明年的夏天,我们一起说再见。
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