数学宝藏童话作文

2021-04-03 [第三单元]写童话

  在数学山的脚下,有一个数学村。在山里,有一个数学宝藏,经常出来吸引村里的人。据说,数学宝藏就藏在数学山里。我是数学村里的一位村民,我从小就有一个愿望,就是拿到数学宝藏。

  X年X月X天,数学山上出现了一道金光,村里的长者推断,这是数学宝藏降世了。我听到这个消息,心中一阵激动。我要去拿到宝藏!我在心里偷偷的想。

  这天晚上,我悄悄溜出村,摸索着,向数学山上走去。天亮了,又黑了,再亮了,又黑了……也不知走了多长时间,我走到了一个山洞前,金光就是从这个山洞里发出来的。我兴奋极了,连忙跑进山洞,可是山洞的最里面还有一道石门。我对着这道石门踹了一脚,石门却没反应。我对着石门又踢又打,却始终打不开。

  “看我的!芝麻芝麻,快开门!”我对着门说,那门却依旧不动。

  “我就不信了!大豆大豆,快开门!”

  ……

  “小米小米,快开门!”

  ……

  “花生花生,快开门!”

  ……

  “可恶,这门竟然打不开,白来一趟了!”我丧气地说。

  “我无语了……”突然,一道沧桑的声音传来。

  “谁呀?”我急忙向四周看去,想找到声音的来源。

  “不用找了,我是数学宝藏的守护者。”那声音说。

  “请问,怎么才能拿到数学宝藏呢?”

  “数学宝藏已被下了封印,想要拿到数学宝藏,必须先解开封印。”“怎么解开封印呢?”我问道。“这道题就是封印的钥匙,你若能解开这道题,封印自然就开了。不过要做出两道解法,还得在20分钟内做完。”数学宝藏守护者说道。

  数学宝藏守护者的`话音刚落,石桌上就出现了一张纸和一支笔,纸上写着:

  两筐苹果共重55千克,如果甲筐减少四分之一,乙筐取走1千克,这时两筐苹果重量正好相等,甲、乙两筐苹果原来各重多少千克?

  “看我的!”我拿起笔开始写:

  “解:设两筐正好相等的苹果各重X千克

  X+1+X÷4×5=55

  X+X÷4×5=54

  X+X×5=54×4

  6 X=216

  X=36”

  “嗯,不对!让我检查检查。”“哦,原来是等式的性质用错了。第四步中第一个X也要×4的。我再算!”

  “解:设两筐正好相等的苹果各重X千克

  X+1+X÷4×5=55

  X+X÷4×5=54”

  接下来等号两边同时除以4:

  “4X+5X=54×4

  9 X=216

  X=24”

  “24+1=25 55-25=30 答:甲筐原重30千克,乙筐原重25千克。”

  有了第一种算法,第二种就好算了:

  “解:设甲筐重X千克

  4/5=55- X-1

  4/5=54- X”

  等号两边同时乘5:

  “4 X=270-5 X

  9 X=270

  X=30”

  55-30=25

  “答:甲筐原重30千克,乙筐原重25千克。”

  “恭喜你,在规定时间内做出来了两道解法。数学宝藏的封印已解开,你将拿到数学宝藏。”数学宝藏守护者声音又响了起来。

  从那以后,我就变成了整个村子最富的人,我呢,也经常用一些财产来买数学题来做。我的数学水平也是水涨船高。

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